로그인 회원가입 장바구니 0
검색
검색
검색기록 전체삭제
초등
필터초기화
  • 1-2학년
  • 3-4학년
  • 5-6학년
  • 초등전학년
  • 교양,상식
  • 논술,철학
  • 도감,사전
  • 동요,동시
  • 만화,애니메이션
  • 명작,문학
  • 사회,문화
  • 생활,인성
  • 수학동화
  • 역사,지리
  • 예술,종교
  • 외국어,한자
  • 외국창작
  • 우리창작
  • 인물,위인
  • 자연,과학
  • 학습참고서
  • best
  • 유아
  • 초등
  • 청소년
  • 부모님
  • 매장전집
판매순 | 신간순 | 가격↑ | 가격↓
철의 나라 철의 여인들, 가야의 여전사
한솔수북 / 정종숙 지음, 김원희 그림 / 2008.01.03
6,800원 ⟶ 6,120원(10% off)
한솔수북자연,과학정종숙 지음, 김원희 그림
집안 사정 때문에 태어나면서부터 남자 행세를 하며 전사 훈련을 받다가 나중에야 여자로 들통나는 실제 역사 속 인물인 여의와 그의 연인인 황세가 나온다. 황세는 고구려와 벌인 전투에서 목숨을 잃는다. 여의는 이 싸움이 끝나고부터 전사가 되기로 마음먹고 가야 여인들을 전사로 키워 마침내 신라군과 싸운다. 하지만 532년 금관가야의 구형왕은 끝내 신라에 항복하고 만다. 구형왕은 신라의 삼국 통일에 크게 공을 세운 김유신 장군의 할아버지였다. 정확하게 30년 뒤, 고령에 있던 마지막 남은 가야인 대가야마저 신라에 무릎을 꿇으며 가야는 역사 속으로 사라지고 만다. 금관가야의 수도였던 김해 지역에서 나온 유물과 유적들을 바탕으로, 가야는 어떤 나라였는지, 신라와 고구려와의 관계는 어땠는지, 왜 여전사가 많이 나올 수밖에 없었는지를 판타지 역사 동화 형식으로 흥미진진하게 풀어 준다.대성동 57호 무덤의 비밀 금관가야의 쌍둥이 전사 동무에서 연인으로 아름다운 이별 여의의 다짐 여전사의 최후 1600년 만에 깨어난 가야의 여전사 여전사의 나라, 가야왕국"황세야, 유민 공주와 혼인해." 여의가 마음을 비운 듯 말했다. "수로왕릉 앞에서 약속한 맹세를 내가 깰 수는 없어." 황세는 어찌할 바를 모르는 얼굴로 말했다. 드디어 황세와 유민 공주의 혼인식이 왕궁에서 베풀어졌다. '황세야, 내 걱정 말고 행복하게 잘 살아.' 여의의 두 눈에는 보일 듯 말 듯 한 눈물이 고였다.
노래 부르는 매미
을파소 / 고바야시 세이노스케 지음, 정병수 그림, 최영미 옮김 / 2003.07.12
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
을파소자연,과학고바야시 세이노스케 지음, 정병수 그림, 최영미 옮김
100년이 넘는 시간동안 전세계 사람들에게 널리 읽힌 파브르의 곤충기를 어린이의 눈높이에 맞춰 새롭게 펴냈다. 원전의 내용을 바탕으로 어린이들에게 파브르가 발견한 곤충 세계의 신비와 자연의 아름다움에 대한 경이, 파브르가 살았던 프로방스의 생활 등을 세세하게 전해 준다. 모두 7권으로 구성되었다. 쇠똥구리, 매미, 귀뚜라미, 노래기벌, 호리병벌, 사마귀, 거미, 딱정벌레, 하늘소, 개미, 메뚜기, 송장벌레, 바구미 등 모두 13 종류의 곤충들의 생태를 담았다. 이야기 부분은 어린이들이 동화처럼 재미있게 읽도록 배려했고, 일러스트는 곤충의 생김을 정확히 묘사한 세밀화 느낌을 주도록 했다. 또, 이 책을 쓴 곤충학자 고바야시 세이노스케는 책 중간중간에 끼어들어, 파브르가 지나친 부분을 설명하기도 하고, 파브르가 살던 시대에는 밝혀지지 않았던 곤충학 연구의 결과를 덧붙여 원전의 분위기를 훼손하지 않으면서도 내용의 정확성과 충실성에 기여한다.1권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 똥을 좋아하는 쇠똥구리 구슬을 데굴데굴 굴리며 도둑놈이다! 움직이지 않는 똥 구슬 구멍 깊숙한 곳에서 맛있는 식사를 쇠똥구리 기르기 양치기의 선물 또하나의 똥 구슬 알은 어디에? 대단한 조각가 구멍을 막는 애벌레 구멍을 막는 것은 왜? 번데기가 되어 한숨 자다 드디어 해냈다! 못다한 곤충이야기 2권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 매미의 합창 매미가 게으름뱅이라고? 아기 매미의 비밀 나무의 즙을 먹는 아기 매미 어른 매미의 탄생 매미가 노래를 잘 부르는 이유는? 매미를 잡아먹는 무서운 기생벌 알이 부화했다! 흙 속에서 4년을 지내는 아기 매미 2. 귀뚜라미의 바이올린 연주 구멍 속에 사는 귀뚜라미 바늘을 타고 내려가는 알 땅벌이 콕콕 귀뚜라미의 날개는 바이올린 못다한 곤충이야기 3권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 노래기벌은 뛰어난 마취과 의사 뒤프르 선생님의 연구 구멍 속의 비단벌레 나도 조사해 보자! 바구미를 영차영차 다리가 움직였다! 주사침의 명수 왜 바구미와 비단벌레만 잡을까? 펜 끝으로 찔러 보자! 2. 호리병벌의 애벌레집 짓기 호리병 모양의 애벌레집 천장에 매달린 애벌레 못다한 곤충이야기 4권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 무서운 사냥꾼 사마귀 기도하는 사마귀 풀무치와의 대결 친구끼리 싸움이 시작되다 수컷을 잡아먹는 암컷 비누 거품 같은 알집 알을 조사해 보자 아기 사마귀의 탄생 2. 늑대거미의 새끼 사랑 알집을 들고 영차, 영차 알집을 바꿔 놓다 엄마 등에 올라타자! 둥싱둥실 떠다니는 아기 거미 못다한 곤충이야기 5권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 먹보 황금딱정벌레 꼬불꼬불 송충이 행진 어딜 도망치려고! 달려들어 물고 늘어지다 달팽이가 거품을 보그르르 친구를 먹어치우다 시체가 텅 비다 2. 하늘소의 굴 귀머거리 애벌레! 바보? 똑똑이? 번데기 방을 만들자 축하해요, 하늘소 군 못다한 곤충이야기 6권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 개미의 집 찾기 아주 놀라운 능력 번데기를 훔치다! 날개미의 결혼 비행 이사? 도둑질? 어떻게 집을 찾을까? 어렵다, 어려워 여러 가지 실험 길을 잃은 개미 2. 메뚜기의 뜀뛰기 메뚜기를 잡아라! 메뚜기는 어디에 쓸모가 있을까? 알을 낳는 메뚜기 천장을 부숴라! 날개를 펴다! 못다한 곤충이야기 7권 파브르가 관찰한 곤충의 세계 1. 송장벌레의 땅 파기 시체에 몰려드는 곤충 송장벌레를 불러들이자! 흙 속에 두더지 묻기 송장벌레의 수컷과 암컷 다리가 떨어졌다! 생쥐를 옮겨라! 그레디체의 잘못된 실험 철사로 묶으면? 2. 바구미와 도토리 코끼리벌레 도토리에 부리 꽂기 떡갈코끼리벌레가 죽은 이유 왜 알을 낳지 않을까? 굴 파기 숨어 있는 바늘 못다한 곤충이야기
어린이 영어탈피 상.하 세트 (전2권)
도서출판 우공이산 / 우공이산외국어연구소 (지은이) / 2018.04.01
29,000
도서출판 우공이산외국어,한자우공이산외국어연구소 (지은이)
초등학생이 꼭 알아둬야 할 단어 1,854개를 5,000개의 실용 회화 문장과 함께 엮은 초등학생부터 중학생까지 온 가족이 함께 공부할 수 있도록 설계된 단어 및 회화 교재이다. 모든 단어는 단 하나의 유일한 뜻만을 표기하였고, 공부에 흥미를 가지도록 뜻과 함께 삽화를 충분히 담았으며, 각각의 단어마다 두 사람이 대화를 하는 형식으로 3개의 회화 문장을 붙였다.어린이 영어탈피, 온 가족의 영어탈피! 구성과 특징 Unit 01 ~ Unit 30 : 표제어 및 예문『어린이 영어탈피』는 초등학생이 꼭 알아둬야 할 단어 1,854개를 5,000개의 실용 회화 문장과 함께 엮은 초등학생부터 중학생까지 온 가족이 함께 공부할 수 있도록 설계된 단어 및 회화 교재이다. 모든 단어는 단 하나의 유일한 뜻만을 표기하였고, 공부에 흥미를 가지도록 뜻과 함께 삽화를 충분히 담았으며, 각각의 단어마다 두 사람이 대화를 하는 형식으로 3개의 회화 문장을 붙였다. 한국어 뜻과 해석문을 왼쪽 페이지에 수록하고, 영어 표제어와 예문을 오른쪽 페이지에 분리 수록함으로써 공부할 때 한국어 의존증이 생기지 않도록 하였다. 이 외에 표제어와 예문이 녹음된 MP3파일 제공, 영어 공부 잘하는 방법, 영어 공부 혼자 하기 등의 강의 및 상담을 영어탈피 팟캐스트와 카페를 통해 제공한다. 영어탈피 시리즈는 대한민국특허청으로부터 와 같이 특허를 받았다. 영어탈피 팟캐스트 방송 http://www.podbbang.com/ch/12123 영어탈피의 원리 및 구성 특징 보기 https://youtu.be/xKpmRpvTC-4 부록자료 신청 및 학습 후기 보기 http://cafe.naver.com/talpi ◆ 영어탈피, 아직 모르세요? 백 마디 미사여구보다 사실에 근거한 하나의 사례가 더 의미 있을 것입니다. 현재 영어탈피 커뮤니티에는 수많은 장문의 후기가 올라와 있습니다. 원문은 카페에서 언제든지 보실 수 있습니다. 궁금한 점도 있으실 것입니다. 방문하여 당사자께 직접 물어 보시면 친절히 답변 해주실 것입니다. ◆ 학습 효과에 대한 공개 검증을 실시하고 있습니다. 사상 최초로 학습 효과에 대한 공개 검증을 실시하고 있습니다. 원어민과 1시간 이상 대화가 되는지, 그것이 사실인지에 대해 공개적으로 그 결과를 확인하는 것입니다. 이를 계기로 다른 영어 상품들도 소비자들 앞에 떳떳하게 공개 검증을 받는 문화가 정착되기를 희망합니다.* mouse [동물] 쥐A: Ah! A mouse! (악! 쥐다!)B: Catch it! Catch it! (잡아! 잡아!)A: I can't! You catch it! (난 못 잡겠어! 네가 잡아 봐!)* hi [인사] 안녕!(안녕하세요!)A: Good morning! (좋은 아침!)B: Hi. You look happy. (안녕. 너 기분 좋아 보인다.)A: I am! I did well on my exams. (맞아! 나 시험을 잘 봤거든.)* bicycle 자전거A: Wow! Is this your new bicycle? (와! 이게 네 새 자전거야?)B: Yeah. I bought it yesterday. (응. 어제 샀어.)A: How much was this? (이거 얼마 줬어?)* sweet (무엇의 맛이) 단(달콤한)A: What would you like to have for dessert? (디저트로는 무엇을 드릴까요?)B: Do you have something sweet? (달콤한 것 있나요?)A: Is ice cream okay? (아이스크림 괜찮으세요?)* party 파티A: Are you going to the party tonight? (너 오늘 밤 파티에 갈 거야?)B: Yeah, you too? (응, 너도 가지?)A: Of course! See you later! (당연하지! 조금 있다 보자!)* snowman 눈사람A: Let's build a snowman together! (우리 함께 눈사람 만들자!)B: What should we use for his nose and eyes? (눈하고 코는 뭘로 만들까?)A: Hmm, a stick and rocks? (음, 나뭇가지랑 돌로 만들까?)
괴짜탐정의 사건노트 5
비룡소 / 하야미네 카오루 지음, 오유리 옮김, 정진희 그림 / 2010.05.10
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
비룡소명작,문학하야미네 카오루 지음, 오유리 옮김, 정진희 그림
주요 등장인물 제1부 괴담 제2부 꿈속의 잃어버린 낙원 오프닝 - 비몽사몽 첫 번째 꿈 - 렘수면 01 파티 가자! 02 안개 속에서 움직이는 인형의 집 03 노작가의 인사, 그리고…… 두 번째 꿈 - 논렘수면 01 꼬마 명탐정의 탄생 02 사건을 부르는 노래 03 엘리베이터 수수께끼를 찾아라! 세 번째 꿈 - 각성 제3부 안녕, 천사 작가의 말
툭
푸른숲주니어 / 신정민 (지은이), 정문주 (그림) / 2007.05.01
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
푸른숲주니어명작,문학신정민 (지은이), 정문주 (그림)
학교 가는 길 툭툭 튀는 팝콘의 나라 툭툭 떨어지는 물방울의 나라 툭툭 열리는 꽃과 열매의 나라 툭하면 말썽, 툭하면 꾸지람 툭툭 때리는 방망이의 나라 키가 한 뼘 더 쑤욱
오프라 윈프리
파란자전거 / 이창숙 지음, 안창숙 그림 / 2004.10.05
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)
파란자전거인물,위인이창숙 지음, 안창숙 그림
‘토크쇼의 여왕’ 오프라 윈프리 잘못 붙여진 이름 말 잘하는 아이 백인이 되고 싶어요 “싫어요. 안 돼요.”라고 크게 외칠걸! 길을 잃은 오프라 아버지의 단단한 고삐 미인 대회를 휩쓴 흑인 소녀 병아리 뉴스 진행자 물 만난 물고기처럼 , 에미상을 수상하다 오프라의 힘
똑똑한 하루 과학 3-1 (2024년)
천재교육 / 천재교육 편집부 (지은이) / 2020.12.30
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
천재교육학습참고서천재교육 편집부 (지은이)
교과 용어를 쉽게 설명하여 기억하기 쉽고, 교과 이해력도 향상시킨다. 만화, 생생한 사진으로 흥미로운 탐구 학습을 할 수 있다. 하루 6쪽, 주 5일, 4주 학습을 할 수 있으며, 쉽고 재미있게, 지루하지 않게, 한 학기 공부습관을 완성할 수 있다. 물질의 성질 1일 / 물체와 물질 2일 / 물질의 성질 이용 3일 / 서로 다른 물질로 만든 물체 4일 / 물질의 성질 변화 5일 / 1주 마무리하기 동물의 한살이 1일 / 동물의 암수 2일 / 배추흰나비의 한살이 3일 / 곤충의 한살이 4일 / 여러 가지 동물의 한살이 5일 / 2주 마무리하기 자석의 이용 1일 / 자석 2일 / 자석의 힘 3일 / 자석이 가리키는 방향 4일 / 자석과 자석 사이에 작용하는 힘 5일 / 3주 마무리하기 지구의 모습 1일 / 지구의 표면 2일 / 지구의 공기 3일 / 지구와 달의 모습 4일 / 지구와 달의 차이점 5일 / 4주 마무리하기과학 기초 탐구력 UP! ▶ 쉬운 용어 학습 교과 용어를 쉽게 설명하여 기억하기 쉽고, 교과 이해력도 향상! ▶ 재미있는 비주얼씽킹 쉽게 익히고 오~래 기억하자! 만화, 생생한 사진으로 흥미로운 탐구 학습! ▶ 편한 스케줄링 하루 6쪽, 주 5일, 4주 학습 쉽고 재미있게, 지루하지 않게, 한 학기 공부습관 완성
마법천자문 41
아울북 / 올댓스토리 지음, 김성재 윤색, 홍거북 그림, 김창환 감수 / 2018.01.25
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
아울북만화,애니메이션올댓스토리 지음, 김성재 윤색, 홍거북 그림, 김창환 감수
손오공의 모험 이야기를 따라가면서 쓰기보다 뜻과 소리를 먼저 읽고 그림으로 한자를 보면서 학습할 수 있도록 한 한자학습만화다. 마법의 주문으로 음과 훈을 읽기 때문에 재미있게 한자를 배울 수 있다. 각 권마다 새로 배우는 한자 20자와 복습 한자가 50회 가량 반복되며 8급에서 1급 한자가 함께 구성되어 있다. 쉬운 한자 속에서 어려운 한자까지 자연스럽게 배울 수 있게 한 것이다. 재미있는 이야기를 읽으면서 마법의 주문을 외우다 보면 어느새 신규한자 20자는 물론, 예전에 배운 한자들까지 머리에 쏙쏙 집어넣게 된다. 여기에 한자 낱자 두 개를 붙여 만드는 단어마법, 한 개의 낱자를 다양한 낱자들과 합쳐 확장하는 단어확장마법 등을 통해 어휘학습까지 나아갈 수 있다.1. 드디어 오른 신들의 땅? 2. 시험의 전당 3. 예기치 못한 손님 4. 마지막 인사 5. 혼란한 암흑계 6. 하늘의 후예, 천세태자 7. 옥황상제의 분노 8. 기다려라, 암흑상제! 9. 숙명적 만남 10. 암흑상제, 부활 임박! 마법의 한자를 잡아라! 다시 알아보는 마법의 한자 달라진 부분을 찾아라! 내가 만드는 마법천자문 마법의 한자를 낚아라! 마법의 한자 퀴즈를 풀자!모두를 위해 여신이 되려 했지만 오히려 모두의 기억에서 사라질 위기에 처한 삼장! 과연 삼장은 어떤 선택을 하게 될까? 여신의 길을 열심히 걷고 있던 삼장은 갑자기 옥황계의 도술섬에 이르게 된다. 하지만 어찌 된 영문인지 그곳의 모든 사람, 심지어 쌀도사마저 자신을 알아보지 못하자 삼장은 충격을 받는다. 이윽고 관문이 나타나 신이 되기 위해선 지금까지 쌓아 온 모든 시간과 기억을 포기하는 것부터 시작이라고 말한다. 하지만 소중한 사람들의 기억에서 자신만 잊힌다는 건 사라지는 것과 똑같은 것이라며 삼장은 여신이 되기를 주저하는데……. 관문은 사랑하는 사람들을 구하기 위해 여신이 될지, 아니면 사랑하는 사람들 곁에 남기 위해 되돌아갈지 선택을 재촉한다. 한편, 강물 속 피라미드는 무너지고 혼세와 온화천왕은 다행히 강물 밖으로 나오지만 크게 다친 채 많은 힘을 소진한 온화천왕의 생명은 위태로워진다. 혼세는 부모님을 빨리 알아보지 못하고 구하지도 못한 죄책감에 괴롭기만 하다. 하지만 온화천왕은 오히려 마지막 순간에 아들을 볼 수 있어 행복하다고 말하며, 자신이 완성하지 못한 과업을 아들에게 넘기는 것을 미안해한다. 그리고 자신에게 남은 하늘의 힘을 모두 넘겨주고, 혼세에게 하늘의 후계자인 천세의 이름으로 살 것을 당부하며 하늘로 흩어져 사라진다. 자신과 더불어 세상의 모든 비극이 암흑상제에게 비롯된 것을 알게 된 혼세는 이제 하늘나라의 태자로 암흑상제와 맞서려 하는데……. 과연 암흑상제는 부활에 성공할 수 있을까? 마법천자문 41권에서 확인해 보세요. ◆시리즈 소개◆ (1) 대한민국이 선택한 최고의 한자 학습만화! 아이들 한자와 어휘 공부는 마법천자문으로 시작하세요! 마법천자문은 그 동안 대한민국 어린이들의 한자학습과 학습만화 열풍을 이끌며, ‘재미’와 ‘학습’이라는 두 마리 토끼를 모두 잡은 성공적인 에듀테인먼트(edutainment)의 모델이라는 평가와 함께, 교육산업대상 출판분야 대상(2006년)을 비롯한 각종 상을 수상한 대한민국 최고의 학습만화입니다. 대한민국 2,000만 독자가 증명했듯, 어른들도 알쏭달쏭한 한자들을 『마법천자문』 어린이 독자들은 술술 막힘 없이 읽어 갑니다. 단순히 아이들이 어른들 보다 배우는 속도가 빠르기 때문일까요? 비결은 ‘반복 학습’! 두 번, 세 번 반복되는 『마법천자문』의 이미지 학습법에 있습니다. 『마법천자문』은 각 권에 등장하는 새로운 한자 20자를 소개하면서 앞 권에서 배운 한자를 50회 이상 반복 학습할 수 있도록 기획되었습니다. 재미있는 이야기를 읽으면서 마법의 주문을 외우다 보면 어느새 신규한자 20자는 물론, 예전에 배운 한자들까지 머리에 쏙쏙 집어넣게 됩니다. 여기에 한자 낱자 두 개를 붙여 만드는 단어마법, 한 개의 낱자를 다양한 낱자들과 합쳐 확장하는 단어확장마법 등을 통해 어휘학습까지 나아갈 수 있습니다. (2) 이 책의 장점 ① 그림으로 보고 마법의 주문으로 읽는 이미지 학습법! 한자 학습은 쓰기보다 뜻과 소리를 먼저 읽는 것이 더 효과적입니다. 『마법천자문』은 그림으로 한자를 보면서 마법의 주문으로 음과 훈을 읽기 때문에 재미있게 한자를 배웁니다. ② 적절한 학습량과 난이도가 섞인 진도로 학습 효과 두 배! 『마법천자문』 각 권에서는 새로 배우는 한자 20자와 복습 한자가 50회 가량 반복되며 8급부터 1급까지 다양한 난이도의 한자가 함께 구성돼 있습니다. ③ 낱자 암기가 아닌 다각적인 한자학습 구현! 반의어, 동의어 등 단어를 쉽게 조합하고 활용할 수 있도록 하여 어휘력을 한층 키울 수 있습니다. 또한 22권부터는 어휘의 확장에 보다 중점을 두었습니다. 개별 한자가 다양하게 결합하여 쓰이는 과정을 통해 낱글자가 어휘에서 어떻게 사용되고 확장되는지를 한자마법 이미지를 통해 쉽게 이해할 수 있습니다. ④ 카드를 활용한 다양한 학습! 학습만화 최초로 특허를 획득한 한자카드는 놀이 속 학습을 실현하는 학습 도구입니다. 각 권 당 20개씩 들어있는 카드를 활용하면 단어, 사자성어 등 한자 어휘까지 익히게 됩니다. (3) 수상 내역 ? 삼성경제연구소(SERI) 선정 ‘10대 히트상품’ ? ‘한자카드와 인터넷을 이용한 학습 시스템’ 특허 획득 ? 한국간행물윤리위원회 선정 ‘청소년 권장도서’ ? 한국문화콘텐츠진흥원 선정 ‘문화산업진흥기금 지원 사업 개발도서’ ? 서울신문 선정 ‘소비자만족 히트 상품’
걱정쟁이 열세 살
사계절 / 최나미 지음, 정문주 그림 / 2006.03.23
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
사계절명작,문학최나미 지음, 정문주 그림
졸업으로 좋든 싫든 어른의 세계로 떠밀려야 하는 초등학교 6학년 소년의 심리를 그려낸 창작 동화다. 이 책은 인터넷으로 다른 사람과 소통하고, 아빠를 걱정하기보다는 자신의 모습이 남들 눈에 비정상적으로 보일까봐 고민하는 요즘 아이들의 모습을 실감있게 풀어 놓는다. 주인공 '상우'는 자신만이 집에서 유일하게 정상적인 사람이라고 생각한다. 아빠가 삼 년 전에 집을 나갔는데도 아무렇지 않게 생활하는 엄마와 누나가 이해되지 않기 때문이다. 친구들과 장난도 잘 치고, 수학 문제 푸는 것을 즐기던 상우는 아빠의 부재로 점점 학교생활도 비정상적으로 흘러가는 느낌을 받는다. 아빠가 없기 때문에 자기 집이 비정상적이고, 자신이 비정상적인 사람으로 비칠지 모른다는 생각에 상우는 겉으로는 밝게 지내지만 속으로는 늘 전전긍긍해한다. 한 편으로는 개성이 강한 현대 가족의 모습을 비추면서, 다른 한축으로는 열세 살 소년의 학교생활을 엮어낸 성장동화.흔히 청소년기를 ‘질풍노도’의 시기라고 한다. 그러면 아이에서 청소년으로 넘어가는 열세 살, 딱 그 지점에 있는 아이들은 뭐라고 부르면 좋을까? 아마도 ‘폭풍 전야’로 표현해야 할 듯하다. 곧 폭풍이 몰아칠 것을 아는 상황에서 긴장되고 숨막히게 보내는 시간처럼 열세 살 아이들은 곧 어른이 될 것을 아는 상황에서 자기도 모르게 긴장하게 된다. 딱히 어른이라고 할 수는 없지만, 어른의 세계로 좋든 싫든 떠밀리는 시기가 졸업을 앞둔 초등학교 6학년 시기이기 때문이다. 동화작가 최나미의 『걱정쟁이 열세 살』은 그런 폭풍 전야에 있는 주인공 소년의 심리를 현실의 모습 그대로 실감 있게 그려내고 있다. 걱정쟁이 소년의 세상 나기 초등 6학년 정상우는 자신만이 집에서 유일하게 정상적인 사람이라고 생각한다. 아빠가 삼 년 전에 집을 나갔는데도 아무렇지 않게 생활하는 엄마와 누나가 이해가 안 되기 때문이다. 아빠가 집을 나간 후 엄마의 고집으로 감나무가 있는 집으로 이사를 왔지만, 감은 전 주인이 키웠던 것처럼 주렁주렁 열리지 않고 씨알만한 감만 듬성듬성 달릴 뿐이다. 상우는 이런 보잘것없는 감나무를 애지중지 키우는 엄마를 이해하지 못한다. 또한 상우 누나 정상은은 자신은 현실주의자라고 우기지만 상우가 보기엔 이기적인 사람일 뿐이다. 집안 상황이야 어떻든 자신이 원하는 것은 확실하게 요구하고, 아빠가 집을 나갔다는 사실을 아무렇지 않게 동네 아줌마나 친구한테 말하는 그런 철부지 누나다. 상우는 학교에서 가장 친한 친구인 석재한테도 이 사실을 비밀로 하고 지낸다. 석재는 엄마가 돌아가시고 아빠와 형이랑 사는데, 정작 상우는 그런 석재를 동정하고 연민을 느끼지만 자신의 이야기는 하지 못한다. 상우는 아빠의 부재 때문에 자기 집이 비정상적이고, 자신이 비정상적인 사람으로 비칠지도 모른다는 생각에 겉으로는 밝게 지내지만 속으로는 늘 전전긍긍해한다. 이것만 빼면 학교생활에 아무 문제가 없기 때문이다. 친구들과 장난도 잘 치고, 수학 문제 푸는 것을 즐기는 상우는 아빠의 부재로 점점 학교생활도 비정상적으로 흘러가는 느낌을 받게 된다. 거짓은 거짓을 낳고 첫 번째 난관은 아빠와 함께 하는 야영. 겨울방학을 앞두고 아빠와 함께하는 아영에 아빠를 참석케 하라는 선생님의 말에 상우는 할아버지 제사를 거짓으로 꾸며대고 그 자리를 물러 나온다. 유일하게 이 사실을 알고 있는 아이는 ‘오폭별’이다. 오폭별은 상우가 별똥별의 다른 이름인 ‘유성우’라는 홈페이지를 만들면서 알게 된 아이인데, ‘오백 년 전에 폭발한 별에서 온 외계인’이란 뜻이다. 오폭별은 상우가 올린, 별이 폭발하는 장면에 꽂혀 상우의 홈페이지를 들락날락하게 된 것이다. 인터넷으로 대화를 하면서 상우는 자신의 문제들을 털어놓기 시작한다. 상우가 가족 문제를 털어놓는 것은 순전히 오폭별이 누군지 모르기 때문이다. 오폭별은 그런 상우에게 이렇게 충고를 한다. “별이 폭발했어. 그리고 지구인들이 그 광경을 직접 봤단 말이지. 그런데 진짜 폭발은 사백 년 전에 일어난 일이라잖아. 사백 년 만에 우리 눈에 보였다구. (……) 그건 결국 이 우주가 무지무지하게 넓고 크다는 거 아냐? 그러니 끽해야 백 년도 못사는 유성우, 이 좁은 지구에서 들들 끓을 일도 흥분할 일도 없다 이거지. 사실 우리가 말하는 진실이라는 것도 우주적 시각으로 보면 말도 안 되는 일이 얼마나 많겠어?” (27쪽) 우주적 시각을 들먹이며 거창하게 말하는 오폭별이란 아이에 대해 궁금해하는 속에 상우는 두 번째 난관에 부딪힌다. 여름방학 숙제로 거짓으로 꾸며 쓴, 아빠와 함께 한 체험학습이 상을 받게 되면서, 그것이 액자에 끼워져 교무실 복도에 걸린 것이다. 설상가상으로 오폭별이 같은 학교 아이이며, 늘상 집에서 맞고 다니고, 학교도 나오다 말다 하는 이른바 ‘문제아’라는 사실로 확인되면서 상우는 또다시 걱정에 휩싸인다. 지금까지 아무 문제없이 지내온 학교생활이 오폭별의 존재로 엉망이 될 수도 있기 때문이다. 아니나다를까, 며칠 후 반 아이들은 상우의 보고서에 얽힌 사연을 알게 된다. 상우는 얼굴도 모르는 오폭별이라는 아이를 찾아가 그 앞에서 액자를 깨부수고 학교를 뛰쳐나온다. 죄지은 사람처럼 골목을 배회하다 피시방에 들어가 자신의 홈페이지를 열어본 상우는 자신의 비밀이 오폭별 때문이 아니라 누나 친구가 보낸 쪽지 때문에 알려진 것임을 깨닫고는 오폭별과 대화를 시도하며 같이 가출할 것을 제안한다. 감나무 밑에서 얻은 깨달음 가출을 결심하고서도 엄마와 누나가 걱정이 되는 상우는 엄마와 감나무 밑에서 이야기를 하다가 문득 깨닫는다. 감나무에 스스로 매달린 씨알만한 감들처럼 엄마가 원하는 것은 자기 힘으로 자신의 세상을 만들어가는 것이었음을. 그래서 일부러 밝은 척, 아무 문제 없는 척하는 자신을 걱정하고, 자신이 원하는 것을 정확하게 요구하고, 아빠가 집을 나갔다는 사실을 아무렇지 않게 말하고 다니는 철부지 누나는 아무 문제 없다고 생각했음을. 사실 상우는 두려웠던 것이다. “겨우 열세 살인데 어른들 세상으로 등 떠밀리는 것 같아 겁이 났”던 것이다. 걱정스런 엄마와 누나를 보면서 자신이라도 “아빠가 비워놓은 자리를 지켜야 할 것 같아 숨이 찼”던 것인데, 오히려 그런 자신을 집에서는 걱정하고 있었던 것이다. 상우는 빈 나뭇가지만 남게 된 감나무를 보며 자신이 “정상적이지 않으면 행복할 수 없다고 생각하는 동안 엄마는 감나무를 보면서 즐거워하고, 누나는 세상에 태어나 사는 것 자체를 좋아”했음을 깨닫는다.(152~153쪽) 그러면서 자신도 엄마나 누나처럼 걱정 대신 씨알만한 희망을 품고 싶어한다. 그리고 오폭별이 말한 우주적 시각이 뭔지 느끼기 시작한다. ‘지금 여기’의 아이들 이 작품은 한축으로는 각자 개성이 강한 현대 가족의 생활 모습을 비춰주면서, 다른 한축으로는 열세 살 정상우의 학교생활과 친구들 모습을 씨줄과 날줄처럼 촘촘하게 엮어놓았다. 요즘 아이들답게 인터넷으로 다른 사람과 소통하고, 아빠를 걱정한다기보다는 자신의 모습이 남들 눈에 비정상적으로 보일까봐 고민하는 모습이 실감있게 다가온다. 상우를 둘러싼 아이들도 빛나는 조연 역할을 톡톡히 해내고 있다. 상우의 가장 친한 친구 석재는 능청스러운 캐릭터답게 상우의 비밀을 처음부터 알고 있었으면서도 상우를 위해 모르는 척해준다. 실제의 모습보다는 인터넷 대화창으로 자신의 존재를 알리는 오폭별이라는 아이는 아빠한테 매를 맞는다는 사실보다는 멍자국 때문에 남들이 그런 사실을 알게 되는 것이 더 싫은 아이다. 그래서 우주적 시각으로 자신의 세계관을 만들며 지금 자신의 눈에 보이는 세상이 전부는 아니라며 스스로를 위로한다. 70년대와 80년대 동화들에 반영된 아이들의 모습이 ‘일하는 아이들’이었고, 90년대 채인선 등을 통해 재발견된 아이들이 ‘아이로서, 아이답게 노는 아이들’이었다면, 2천년대 들어 최나미가 새롭게 인식한 아이들은 인터넷과 여러 정보매체를 통해 어른들과 의식을 공유하고, 나름의 세계관으로 세상을 볼 줄 아는 ‘철든 아이’이다. 이것이 실제 요즘 아이들의 모습이기도 하다. 작가는 톡톡 튀는 문장과 생생한 인물들로 요즘 아이들의 생활패턴이나 사고방식 등을 생생하게 전달하면서도, 감나무와 별똥별로 상징되는 문학적 세계를 아이들 눈으로 구체적으로 풀어 놓는다. 실제 ‘외계인’으로 불리기도 하는 요즘 아이들의 모습이 궁금하다면 이 책을 읽어보시라. 우리 주변의 아이들이 살아서 움직이고 있음을 알게 될 것이다.나는 우리 집에서 유일하게 정상적인 사람이다. 정상적인 사람은 정상적이지 않은 사람들을 다 이해해 주어야 한다. 즉 하루에도 몇 번씩 엄마나 누나가 저지르는 비정상적인 일들을 다 참아 내야 한다는 뜻이다. -본문 16쪽에서
인사동 가는 길
파란자전거 / 김수자 그림, 김이경 글 / 2005.05.14
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
파란자전거사회,문화김수자 그림, 김이경 글
봄 여름 가을 겨울에 따라 달라지는 인사동의 모습을 한지 위에 옮겨다 놓았다. 자투리천으로 만든 고운 조각보처럼 각기 다른 모습들이 사이좋게 어울려 있는 인사동의 구석구석을 구경할 수 있다. 상업성 때문에 본래의 모습을 잃어버리는 인사동에 대한 지은이의 안타까운 심정까지 느낄 수 있는 그림책이다. 책을 펼치면 제일 먼저 인사동 거리와 주변 명소를 담은 지도를 만난다. 책에 그려진 인사동의 명소들이 어디쯤 위치하는지 지도를 보면 한눈에 알 수 있다. 한가로운 정취를 느낄 수 있는 인사동 초입부터 그윽한 묵향이 느껴지는 필방, 천상병 시인이 머물렀던 '귀천', 옛사람들의 멋과 맛을 느낄 수 있는 가게들까지 인사동 구석구석을 누비는 저자의 발품이 고스란히 느껴진다. 잔잔한 그림은 인사동의 모습을 잘 재현해냈다.
김성균 동요집 제1집
국민서관 / 김성균 지음 / 2005.02.25
19,000
국민서관동요,동시김성균 지음
1집 3월 즐거운 유치원 사이좋은 친구/누구십니까?/안녕/유치원/유치원 어린이/모두 제자리/그냥 두고 나갔더니/착한 아이/ 유치원에 갑니다/생일 축하합니다/맛있는 간식/통통통/어느 날/나비/누구일까? 4월 봄 봄비/씨앗/개구리/꽃구경/봄님/봄바람/말타기/조금 더 다가가서/거울/무슨 말일까?/개나리/누가 왔을까?/딱따구리/무슨 소리 들릴까?/도깨비 어디 있나? 5월 가족 소꿉동무 집/엄마코/못 보셨죠/우리 엄마/나/엄마와 함께/냠냠/어른 되면/엄마 아빠/닮은 곳이 있대요/볼 우물/무얼 접을까?/아기쥐/꿀돼지/우리들 세상/아기새의 눈물/전화 왔어요 6월 우리 이웃 그런 집 보았니?/가게놀이/시장 잔치/그러면 안 돼/우리 동네/시장을 가면서/배가 아파요/즐거운 여름/몇 개 남았나?/뽐(색깔놀이)/누구 목소리/누가 들어왔나 봐 7월 여름 시원한 여름/신나는 캠프/잉잉잉/시냇가에서/참참참/즐거운 목동/흉내내기/나야/땡땡꿀꿀(리듬놀이)/옛날에/말하면 안 돼요 9월 교통 기관 참 재미있었지/건너가는 길/간다 간다/태극기/보고 싶었죠/기차놀이/종이배/우린 그렇지 않아/내기내기 해 보자/무엇일까?/잠자리 10월 우리 나라·가을 군인 놀이/우리나라/가을/삐쭉이 빼죽이/군인 놀이(공격개시)/우리나라지/바람개비/나뭇잎/누가 높은 소리일까?(음감놀이) 11월 겨울 로케트/하늘에서 살지요/꼬마 불자동차/불조심/김장/춥지 않을까? 배고프지 않을까?/하얀 나라/눈이 내리면/신나게 쿵쿵쿵/모두 같이 쿵쿵쿵/쾅쾅쾅/여러분/유치원 선생님/깜짝 놀랐어요/흉 12월 즐거운 겨울 방학·크리스마스 사랑의 손길/가면놀이/여기는 방송국/괜찮아요/나비가 되자/산타 할아버지(1)/산타 할아버지(2)/ 산타 할아버지(3)/딩동/노란 종 빨간 별/썰매 타고 오신 분/메리 크리스마스(1)/메리 크리스마스(2) 2월 만남과 헤어짐 송별가/졸업가/아기 안녕/호호/구두/눈꽃송이/꼭 될 테야/싫어 노래 동화 코끼리의 코/사랑의 빛/소라의 집/꿈속의 동화 나라/효성스런 호랑이/솔이의 털오버 노래극 노래극 지도/은혜 모르는 늑대/늑대와 사냥꾼/일곱 마리 아기염소/흰나비의 눈물/소나무 표현 놀이 나는 콩이에요/흉내쟁이/꼬꼬꼬 나라/시냇가에서/쥐와 고양이/인어가 되었어요/꽃씨/병아리와 아기돼지/올챙이와 메기 제자 동요 모음 비 갠 아침/달맞이꽃/산 오르기/색연필/색칠 놀이/가을/무지개/딱 하나 있죠!/나는 토끼/엄마의 자장가/봉숭아/나와 같이 해 보세요/눈 오는 날/앞마당 2집 1. 3 ·4 월 봄이 오는 소리/숲 속의 아침/누구?/두두두/작은 동물원/놀이터/뛸 수 있는 곳 뛸 수 없는 곳/유치원 가는 길/유치원/나를 소개합니다/반갑습니다/맛있는 간식/봄소식/색시비/꽃씨/봄/조그만 세모/숲속의 합창 2. 5 · 6 월 그림편지/엄마에게/실로폰/소풍가는 날/밀림으로/모두모두 높이높이/약속/편지/멋쟁이/우리는 친구/어린이날/시냇가의 봄/모르실거야/이슬/웃음/예수님의 얼굴/다섯 손가락/사랑 3. 7 · 8 월 참 좋은 날/홀라리홀라리/모닥불/덩더쿵/인디언/더 높이높이/예쁜 노래 부르자/한 사람 두 사람 세 사람/그 다음엔 누굴까?/아침/모두모두 다같이/비행기/흥부와 놀부 4. 9 · 10 월 코스모스/꼭 될 테야/참 착한 어린이/어느 날/야야야 응원가/곰들의 춤/몰래 들어와서는/메뚜기/개학식날/알밤과 도토리/생각해 보자/어떤 말을 하면 좋을까/천국/어떤 사람이 예수님에게 물었습니다 5. 11 · 12 월 바람/한 손을 들고/뒤풀이/나비가 되자/사랑해요/돋보기 안경/도깨비 어디 있나?/할렐루야/하나님의 솜씨/뮤지컬 '왕자와 공주"/병아리/효성스런 호랑이 6. 1 · 2 월 봄 · 여름 · 가을 · 겨울/얼굴 마주 보며/아주 작은 목소리/눈 내리는 날참 좋았죠/왜 그럴까요/왼발 오른발/그림책/하늘에서 땡/더 큰 소리 더 작은 소리/신데렐라/산새의 기도 7. 제자 동요 모음 내 얼굴/칙칙폭폭/유치원/길을 가다가/바다소리/송편/해바라기/빨간 단풍잎/가을밤/방학이면/아기눈 엄마눈/얼굴/아침/뽀, 뽀드득/도화지의 꿈/분꽃 8. 합창곡 모음 닮음/바람개비/하얀 나라/코스모스/아기벗/조그만 내 손/노을/기쁠 때나 슬플 때/우리들/입맞춤/그날/그림편지/여름밤
해법 기초계산 B2
천재교육(학습지) / 천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 2012.07.15
4,500원 ⟶ 4,050원(10% off)
천재교육(학습지)학습참고서천재교육(참고서) 편집부 엮음
해법 기초계산 B4
천재교육(학습지) / 천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 2012.07.15
4,500원 ⟶ 4,050원(10% off)
천재교육(학습지)학습참고서천재교육(참고서) 편집부 엮음
흔한남매의 흔한 호기심 4
미래엔아이세움 / 안치현 (지은이), 흔한남매 (원작), 유난희 (그림), 이정모, 흔한컴퍼니 (감수) / 2021.09.09
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
미래엔아이세움자연,과학안치현 (지은이), 흔한남매 (원작), 유난희 (그림), 이정모, 흔한컴퍼니 (감수)
구독자 수 221만 명의 인기 유튜브 크리에이터, 흔한남매의 과학 학습 만화. 유머러스한 에피소드 '만화'와 말랑말랑한 과학 '정보' 페이지, 핵심 키워드를 담은 '퀴즈', 그리고 마지막으로 성취감을 길러 줄 '특별 칭찬 상장'까지 지루할 틈 없는 흥미로운 구성으로 가득하다. <흔한남매의 흔한 호기심>으로 배꼽 잡는 재미와 과학 호기심을 동시에 잡아 보자. 4권에서는 ‘독감 예방 주사는 왜 맞는 걸까?’, ’빵에 핀 곰팡이를 떼어 내면 먹어도 될까?’, ‘은행은 왜 고약한 냄새가 날까?’, ‘코를 계속 후비면 콧구멍이 커질까?’ 등 일상에서 한 번쯤은 궁금증을 느껴 봤을 18개의 호기심을 모았다. 각 화 에피소드의 마지막에 삽입되는 정보 페이지를 통해 초등 과학 교과 내용과 관련된 다양한 과학 지식을 익힐 수 있다. 뿐만 아니라 호기심 주제와 관련된 기본 과학 개념을 설명하는 ‘흔한 과학 상식’, 실생활에 관련된 꿀팁을 소개하는 ‘짤막 호기심’ 등의 짧은 코너를 통해 더욱 다채로운 정보를 제공한다.1화 내가 웃는 게 웃는 게 아니야 08 간지럼은 왜 타는 걸까? 2화 공포의 검은 먼지 16 날벌레는 왜 전등 주위를 맴돌까? 3화 에이미의 우아한 아침 24 빵에 핀 곰팡이를 떼어 내면 먹어도 될까? 4화 흔한남매의 비상 대책 회의 32 청국장은 왜 고릿한 냄새가 날까? 5화 에이미를 위한 특별한 피자 40 피자는 왜 둥근 모양일까? 6화 안 흔한 꽃게잡이 48 새우나 게는 왜 익으면 빨개질까? 몸풀기 퀴즈 ○1 56 7화 가로수 길의 비밀 58 은행은 왜 고약한 냄새가 날까? 8화 코딱지와 함께한 16년 66 코를 계속 후비면 콧구멍이 커질까? 9화 미끌미끌 귀여운 내 친구 74 달팽이의 점액은 왜 끈적거릴까? 10화 지옥의 고속버스 82 멀미는 왜 하는 걸까? 11화 간식을 숨기는 특별한 방법 90 다람쥐는 왜 볼에 먹이를 집어넣을까? 12화 무시무시한 판다의 저주 98 멍은 왜 푸른색일까? 몸풀기 퀴즈 ○2 106 13화 흔한남매, 출생의 비밀? 108 가족끼리도 왜 혈액형이 다를까? 14화 탄산 비가 내려와~!♬ 116 탄산음료는 왜 세게 흔들면 뿜어져 나올까? 15화 너의 목소리가 들려 124 앵무새는 어떻게 사람 말을 따라 하는 걸까? 16화 지금 맞으러 갑니다 132 독감 예방 주사는 왜 맞는 걸까? 17화 붉은 벽돌집의 미스터리 140 고양이의 눈은 왜 밤에 빛날까? 18화 으뜸이의 치명적 매력? 148 개들은 왜 자꾸 냄새를 맡을까? 몸풀기 퀴즈 ○3 156 호기심 레벨 업 158 특별 칭찬 상장 163흔한남매와 함께 호기심 해결할 사람 모여라~! 궁금한 것들은 모두 흔한남매에게 물어봐! 구독자 수 221만 명의 인기 유튜브 크리에이터, 흔한남매가 과학 학습 만화로 찾아왔습니다. 학습 만화라서 어렵고 딱딱할 것이라는 생각은 금물! 이 책은 유머러스한 에피소드 '만화'와 말랑말랑한 과학 '정보' 페이지, 핵심 키워드를 담은 '퀴즈', 그리고 마지막으로 성취감을 길러 줄 '특별 칭찬 상장'까지 지루할 틈 없는 흥미로운 구성으로 가득하니까요. 《흔한남매의 흔한 호기심》으로 배꼽 잡는 재미와 과학 호기심을 동시에 잡아 보세요. 궁금해 죽겠지? 궁금해 죽겠네! 일상에서 만나는 과학 호기심 18개 수록 찬바람 불기 시작할 때쯤이면 시작되는 독감 예방 접종! 독감 예방 주사가 어떻게 독감을 예방하는지 알고 계신가요? 《흔한남매의 흔한 호기심》 4권에서는 ‘독감 예방 주사는 왜 맞는 걸까?’, ’빵에 핀 곰팡이를 떼어 내면 먹어도 될까?’, ‘은행은 왜 고약한 냄새가 날까?’, ‘코를 계속 후비면 콧구멍이 커질까?’ 등 일상에서 한 번쯤은 궁금증을 느껴 봤을 18개의 호기심을 모았습니다. ? 초등 과학 교과 완벽 연계! 알찬 정보 페이지를 통해 호기심 해결! 각 화 에피소드의 마지막에 삽입되는 정보 페이지를 통해 초등 과학 교과 내용과 관련된 다양한 과학 지식을 익힐 수 있습니다. 뿐만 아니라 호기심 주제와 관련된 기본 과학 개념을 설명하는 ‘흔한 과학 상식’, 실생활에 관련된 꿀팁을 소개하는 ‘짤막 호기심’ 등의 짧은 코너를 통해 더욱 다채로운 정보를 제공합니다. 과학 지식이 머릿속에 쏙쏙! 흔한남매와 함께라면 나도 호기심 박사! 단순히 과학 정보를 나열하는 것이 아니라, 어린이 독자들이 다양한 활동을 즐기며 핵심 개념을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성했습니다. 6화마다 한 번씩 삽입되는 ‘몸풀기 퀴즈’ 코너에서는 초성 퀴즈, 네 고개 퀴즈, 가로세로 퀴즈 등 간단한 퀴즈를 풀면서 본문에서 배운 핵심 개념을 익힐 수 있으며, 책 말미에 삽입되는 ‘호기심 레벨 업’ 코너에서는 4지선다로 이루어진 재미있는 문제를 풀면서 본문에서 배운 내용을 전체적으로 복습할 수 있습니다. 만화를 읽고 문제를 풀다 보면 굳이 외우지 않아도 본문 속의 과학 정보가 머릿속에 쏙쏙 들어올 것입니다. 이 세상에 단 하나뿐인 상장! 냐하 호기심 해결단 특별 칭찬 상장 도서 말미에는 이 세상에서 단 하나뿐인 상장이 수록되어 있습니다. 바로 냐하 호기심 해결단이 수여하는 특별 칭찬 상장이지요. 《흔한남매의 흔한 호기심》을 통해 호기심 18개를 모두 해결한 뒤, 독자 여러분의 이름을 상장에 써 넣으며 성취감을 쑥쑥 길러 보세요.
초등 지리 생생 교과서
스콜라 / 지호진 글, 이창섭 그림 / 2006.12.20
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
스콜라역사,지리지호진 글, 이창섭 그림
초등 교과내용을 영역별로 한 권으로 끝낼 수 있게 기획한 \'초등 생생 교과서\' 시리즈. 학습영역의 중요한 키워드를 뽑아 학습 내용을 재배치하였고, 도표와 사진, 만화와 일러스트, 지도 등 이미지 자료를 적극 활용하여 이해와 암기를 돕는다. 초등사회의 핵심 교과 목표는 \'우리나라 전 지역의 지리적 특성 이해\'이다. 이러한 교과 목표를 반영한 책은 대한민국을 구성하는 전국 아홉 개의 도와 한 개의 특별시, 그리고 여섯 개의 광역시와 북한의 내용을 담았다. 각 지역의 대한 정보들은 역사, 위치와 면적, 지형과 기후, 산업, 교통, 문화, 축제 등을 이야기한다.머리말 한눈에 보는 우리나라 서울특별시 경기도 강원도 충청남도 충청북도 전라남도 전라북도 경상남도 경상북도 제주도 부산광역시 인천고아역시 대구광역시 대전광역시 울산광역시 책 속 부록 - 우리나라의 반쪽, 북한
연산력 수학 노크 B단계 특가 세트 (전6권)
천재교육(학습지) / 천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 2016.12.01
28,800원 ⟶ 25,920원(10% off)
천재교육(학습지)학습참고서천재교육(참고서) 편집부 엮음
연산력 수학 노크 B1~6
중학 영문법 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련 3학년
키출판사 / 키 영어학습방법연구소 (지은이) / 2018.11.22
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
키출판사학습참고서키 영어학습방법연구소 (지은이)
문법이 쓰기다 서술형 집중훈련은 빠르게 서술형 쓰기가 가능하게 체계적으로 세분화된 쓰기 문법만 학습하고 기본 확인과 문장 쓰기로 서술형을 두 번씩 훈련하여 핵심 개념 이해, 서술형 기본 학습과 심화 학습으로 연계될 수 있다. 서술형.수행평가를 단기간에 대비하게 시험 전에 집중적으로 매일매일 Part별로 학습하거나 방학 기간 동안에 핵심적인 문법 개념과 Writing을 완성하여 서술형이 포함된 지필고사와 수행평가를 미리미리 대비할 수 있게 구성되어 있다. 특히, 개념과 활용의 명확한 구성으로 서술형 문제의 핵심이 되는 문법 개념을 단계적·체계적으로 학습할 수 있도록 구조화하고 있다. 쓰기에 꼭 필요한 문법 요목을 정리하여 단기간에 학습할 수 있고, 단계적으로 훈련하여 낯설고 어려운 서술형 문제를 쉽게 풀 수 있게 '문법 단기 완성 + 시험 대비 + 복습'의 3단 합체로 어떤 시험에도 대비가 된다.Part 1 5형식 Unit 1 5형식 Unit 2 5형식 목적격 보어 비교 I Unit 3 5형식 목적격 보어 비교 II Part 2 시제 Unit 1 현재완료 시제의 형태와 쓰임 Unit 2 과거완료 시제의형태와쓰임 Unit 3 현재완료진행 시제의 형태와 쓰임 Part 3 조동사 unit 01 조동사의 쓰임 I unit 02 조동사의 쓰임 II Unit 3 과거에 대한 추측, 후회 Part 4 수동태 unit 01 수동태 unit 02 4형식 문장의 수동태 unit 03 5형식 문장의 수동태 unit 04 수동태의 여러 가지 형태 Part 5 to부정사.동명사 unit 01 to부정사의 명사적 용법, 형용사적 용법 unit 02 to부정사의 부사적 용법 unit 03 동명사 vs. to부정사 unit 04 to부정사 구문과 동명사 관용표현 Part 6 분사 unit 01 분사 형태와 쓰임 unit 02 분사구문의 형태 unit 03 분사구문의 의미 Part 7 접속사 unit 01 부사절 접속사 unit 02 상관접속사 Part 8 관계사 unit 01 관계사 I unit 02 관계사 II unit 03 관계부사 Part 9 가정법 / 비교구문 unit 01 가정법 unit 02 비교구문 Part 10 일치 / 화법 / 특수구문 unit 01 일치 unit 02 간접화법 unit 03 강조구문 unit 04 간접의문문과 명령문중학 영문법 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련 이제 서술형 집중훈련으로 더 빠르게 문법을 정리하고 Writing 서술형 쓰기가 가능하다! 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련은 빠르게 서술형 쓰기가 가능하게 체계적으로 세분화된 쓰기 문법만 학습하고 기본 확인과 문장 쓰기로 서술형을 두 번씩 훈련하여 핵심 개념 이해, 서술형 기본 학습과 심화 학습으로 연계될 수 있다. 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련은 서술형·수행평가를 단기간에 대비하게 시험 전에 집중적으로 매일매일 Part별로 학습하거나 방학 기간 동안에 핵심적인 문법 개념과 Writing을 완성하여 서술형이 포함된 지필고사와 수행평가를 미리미리 대비할 수 있게 구성되어 있다. 특히, 개념과 활용의 명확한 구성으로 서술형 문제의 핵심이 되는 문법 개념을 단계적·체계적으로 학습할 수 있도록 구조화하고 있다. 쓰기에 꼭 필요한 문법 요목을 정리하여 단기간에 학습할 수 있고, 단계적으로 훈련하여 낯설고 어려운 서술형 문제를 쉽게 풀 수 있게 <문법 단기 완성 + 시험 대비 + 복습>의 3단 합체로 어떤 시험에도 대비가 된다. 서술형 집중훈련이 빠르게 서술형 쓰기가 가능한 이유 체계적으로 세분화된 쓰기 문법만 학습하니까! 기본 확인과 문장 쓰기로 서술형을 두 번 훈련하니까! 핵심 개념 이해, 서술형 기본 학습과 심화 학습으로 재반복하니까! 1. 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련에는 서술형·수행평가를 단기간에 대비하는 똑똑한 방법이 있습니다. 10일 만에 중간, 기말 대비가 된다! 시험 전에 집중적으로 매일매일 Part별로 학습하면 서술형과 수행평가 대비를 빠르게 준비할 수 있습니다. 4주 만에 중학 필수 영문법이 마스터 된다! 방학 기간 동안에 핵심적인 문법 개념과 Writing을 완성하여 서술형이 포함된 지필고사와 수행평가를 미리미리 대비할 수 있습니다. 방학 특강용이나 학원 보조용으로 「문쓰다 서술형 집중훈련」의 문법 + Writing 을 학습하세요. 2. 문법이 쓰기다 서술형 집중훈련에는 문법 단기 완성+시험 대비+복습의 3단 합체로 서술형·수행평가를 대비합니다. 개념과 활용의 명확한 구성 서술형 문제의 핵심이 되는 문법 개념을 단계적·체계적으로 학습할 수 있도록 구조화 하였습니다. 쓰기에 꼭 필요한 문법 요목을 정리하여 단기간에 학습할 수 있고, 단계적으로 훈련하여 낯설고 어려운 서술형 문제를 쉽게 풀 수 있게 해 줍니다. 문법 단기 완성 + 시험 대비 + 복습의 3단 합체 세분화된 문법의 기초를 세우고 Sentence로 서술형 시험을 대비합니다. 그리고 <문법 Review +숙제용>으로 복습을 하면서 서술형 기본과 심화까지 3단 합체로 어떤 시험에도 대비가 됩니다.
내 사랑스런 개코원숭이
시공주니어 / 울프 닐손 지음, 황덕령 옮김, 크리스티나 디그만 그림 / 2009.01.15
5,500원 ⟶ 4,950원(10% off)
시공주니어명작,문학울프 닐손 지음, 황덕령 옮김, 크리스티나 디그만 그림
자연과 인간이 어떻게 함께 살아갈 수 있는지를 엿볼 수 있는 작품. 집을 점령한 개코원숭이 무리는 집 안을 상상초월 쑥대밭으로 만들어 버린다. 마을 사람들은 원숭이들을 쫓아낼 방법을 찾느라 분주하다. 이때, 소년은 원숭이들을 미워하기보다 '있는 모습 그대로' 그들을 인정하고 상황을 받아들인다. 그리고 바나나를 사용하여 지혜롭게 원숭이들을 밖으로 유인해 낸다. 마을 어른들이 폭탄과 총으로 해결하려고 할 때, 평소 원숭이들에게 관심을 가졌던 소년은 그들을 다루는 방법을 확실히 터득한 것이다. 자연이 어떤 상황으로 있던, 있는 모습 그대로 사랑하는 소년의 모습이 그려진다. 또한, 크리스티나 디그만의 삽화는 눈을 따스하게 해 준다. 개코원숭이의 생태적인 특징을 그대로 살리면서도 작품의 따뜻한 느낌을 고스란히 담아내고 있다.▶ 한 소년에게 배우는 ‘진짜 사랑’ < 내 사랑스런 개코원숭이> 의 주인공 소년이 개코원숭이를 사랑하는 모습을 보면, 상대를 배려하는 진정한 사랑을 엿볼 수 있다. 소년의 사랑법 전격 공개! 1. 눈으로 말한다(마음 들여다보기) : 소년은 평소에 작은 아기 원숭이를 눈여겨본다. 억지로 다가가 친해지기보다는, 거리를 두고 오랜 시간 아기 원숭이를 지켜보며 조금씩 다가간다. 이러한 조심스러운 접근에 아기 원숭이도 차츰 마음을 열게 되고, 둘은 서로를 하염없이 바라보고 서로의 눈을 통해 깊이 교감을 한다. 어린 독자들은 호감 있는 친구에게 다가가는 방법에 대한 작은 힌트를 얻을 수 있을 것이다. 2. 어떤 상황에도 상대를 이해한다 : 이렇게 아기 원숭이에게 깊은 애정이 있고, 늘 아기 원숭이를 갖고 싶어 하던 소년은 우연한 기회에 아기 원숭이를 갖게 된다. 그 순간은 절대 원숭이 무리를 사랑할 수 없는 순간이었다. 원숭이들이 집 안을 난장판으로 만들고 바닥이며 벽이며 똥칠을 해 놓았기 때문이다. ‘그럼에도 불구하고’ 소년은 아기 원숭이가 비누와 세탁용 세제를 먹었다는 사실에 초점을 맞춰 아기 원숭이를 걱정한다. 어떤 상황에도, 어떤 피해를 보아도 소년의 마음은 변하지 않는다. 홀로 남게 된 아기 원숭이를 지극 정성으로 돌보는 소년을 보면 아무리 강철 같은 마음이라도 녹아내릴 것이다. 3. 나의 행복보다는 상대의 행복을 먼저 생각한다 : 정성스레 아기 원숭이를 돌보고, 누구보다 아기 원숭이를 아끼고 사랑해 줄 자신이 있는 소년은 또다시 고민에 빠진다. 소년의 정성에도 불구하고 아기 원숭이가 엄마 원숭이를 그리워하는 것이다. 소년은 그 마음을 읽고, 새벽녘에 일어나 아기 원숭이를 엄마 원숭이에게 데려다 준다. 자신의 필요를 채우기보다는 상대에게 가장 필요한 것을 알고 채워주는 ‘네가 행복해야 나도 행복해’라는 식의 사랑이 진한 감동을 준다. ▶ 사람은 어떻게 자연과 더불어 살아갈 수 있을까 < 내 사랑스런 개코원숭이> 는 자연과 인간이 어떻게 함께 살아갈 수 있는지를 엿볼 수 있는 작품이기도 하다. 집을 점령한 개코원숭이 무리는 집 안을 상상초월 쑥대밭으로 만들어 버린다. 마을 사람들은 원숭이들을 쫓아낼 방법을 찾느라 분주하다. 감정적으로만 대처했던 많은 어른들은 상황 해결에 전혀 도움을 주지 못하고, 그중 클러크 아주머니는‘개코원숭이들과 어떻게 하면 함께 살아갈 수 있을지 생각해 봐야 해요.’라고 ‘옳은 말’을 계속하지만 정작 행동으로는 옮기지 못한다. 이러한 사람들의 태도는 현재 우리의 모습을 대변하고 있는 듯하다. 이때, 소년은 원숭이들을 미워하기보다 ‘있는 모습 그대로’ 그들을 인정하고 상황을 받아들인다. 그리고 바나나를 사용하여 지혜롭게 원숭이들을 밖으로 유인해 낸다. 마을 어른들이 폭탄과 총으로 해결하려고 할 때, 평소 원숭이들에게 관심을 가졌던 소년은 그들을 다루는 방법을 확실히 터득한 것이다. 이렇듯 우리도 조금만 관심을 가지면 자연이 원하는 것을 알 수 있고, 자연과 더불어 살 수 있다. 자연이 우리에게 이로움을 줄 때만 보호하고 보존하는 것이 아니라 어떤 상황에서든 있는 모습 그대로 사랑하고 지켜 줄 줄 아는 소년의 모습은 자연을 어떻게 대해야 하는지를 친절하게 보여 주고 있다. ▶ 울프 닐손의 섬세한 심리 묘사, 어린 독자를 울리다 울프 닐손은 묵직한 주제를 아이들 눈높이에 맞게 그려내는 데 탁월한 작가이다. < 내 사랑스런 개코원숭이> 에서도 진정한 사랑, 자연 문제 등을 어린 소년과 개코원숭이를 통해 아기자기하게 풀어냈다. 억지스럽지 않게 주제를 확실히 드러내면서도, 문학적인 감수성을 어김없이 표현하고 있다. 스웨덴 동화가 가지고 있는 풍부한 상상력과 작가 특유의 서정적인 묘사가 절묘하게 조화를 이룬다. 더욱이 남아프리카라는 이국적인 배경이 가져오는 신선함이 독자들의 호기심을 사로잡기에 충분하다. 소년이 아기 원숭이를 위해 깜깜한 밤하늘 아래에서 ‘작은 별’ 노래를 불러 주는 대목을 읽을 땐, 어디선가 개굴개굴 개구리 울음소리와 귀뚤귀뚤 귀뚜라미 노랫소리가 들리는 듯하다. ‘우리는 오랫동안 잔디밭에 서서 하늘을 올려다보았지요. 머리 위로 흐르는 커다란 하늘을 계속 바라보고 있으려니 좀 어지러웠지만요.’ -본문 중에서 이러한 서정적인 따뜻한 이야기가 가슴을 데워 주는 반면, 크리스티나 디그만의 삽화는 눈을 따스하게 해 준다. 개코원숭이의 생태적인 특징을 그대로 살리면서도 작품의 따뜻한 느낌을 고스란히 담아내는 데 성공적이다. < 내 사랑스런 개코원숭이> 를 읽으며 아주 작은 아기 원숭이와 눈을 꼭 맞춰 보길 바란다. 소년이 아기 원숭이를 사랑하게 되었듯이 독자들도 그 작은 아기 원숭이와 사랑에 빠지게 될 것이다.원숭이들이 집을 차지하고 있을 땐 어떻게 해야 할까요? 물 폭탄을 발사해야 할까요? 정말 화약 폭탄을 던져야 할까요? 채찍이라도 휘둘러야 알아들을까요? 아니면 총으로 쏘아야 할까요? 스틴톤 할아버지는 정말로 총을 가지러 집으로 갔어요.내가 큰 소리로 할아버지에게 물었어요."할아버지, 정말 원숭이들은 늘 배가 고파요?""그렇단다. 그 녀석들은 끊임없이 배가 고프지!"p34
(아름다운 감정학교 3) 화야, 그만 화풀어
아지북스 / 채인선 글, 황유리 그림 / 2006.11.25
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
아지북스우리창작채인선 글, 황유리 그림
자기 감정을 인식하고 표현할 수 있어야 그것을 자기 감정이라고 말할 수 있습니다. 자기 감정을 잘 알아채지 못하면 사람은 남의 감정도 알아채기 힘들게 되고 남과의 감정의 교류는 더더욱 힘들게 됩니다. 감정 표현에도 연습이 필요하며 그 연습은 어릴 때 이루어져야 합니다. 다섯 가지 주요 감정들을 주제로 한 ‘아름다운 감정 학교’는 본책과 워크북으로 구성되어 있습니다. 이 시리즈는 아이들이 스스로 감정을 이해하고 그것을 적절히 표출함으로써 궁극적으로 자기 감정의 주인이 되도록 하는 데 목적이 있습니다. 본책에 예시된 구체적인 사례들과 적절한 조언들은 아이들의 감정 탐험에 자상한 동반자가 될 것입니다. 아울러 각각의 워크북은 탐험에서 얻는 진귀한 보물들을 자기 것으로 하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 화는 내 마음 속에 있다 난 지금 화가 나 화날 때 난 이렇게 해■ 인성교육 함양 그동안 우리 나라 교육은 지나치게 지식 중심의 교육을 강조해 왔습니다. 특히, 아직도 대학 입시 중심의 교육이 이루어지면서 아이들은 커가면서 자신의 정서 발달을 위한 교육 보다는 지식 중심의 교육을 강요받아 왔습니다. 진정한 지식 교육이 이루어지기 위해서는 감성을 주관하는 인성 교육부터 단계적으로 진행되어야 합니다. ‘아름다운 감정 학교’는 보다 더 성숙한 지식 교육을 위하여 그 첫 단계로 인성교육의 발판인 감정 느끼기와 배우기를 제시하고자 합니다. ■ 동양의 정서 반영 기존의 이성 중심적인 서구의 가치관이 와해되고 있는 오늘날 새로운 대안으로서 떠오르고 있는 동양 사상과 그 안에서 존재하는 한국의 정서와 가치관은 앞으로 매우 중요하게 작용할 것입니다. 서구와는 다른 앉는 문화(방바닥에 엎드려 책 읽기, 밥상에서 먹기 등), 우리 나라 주거 형태 그리고 일상적인 우리네 풍경 등을 반영하는 일러스트레이션 등은 자라나는 아이들에게 동양 그리고 한국의 정서를 그대로 전달합니다. ■ 국내 어린이 논픽션 분야 개척 ‘아름다운 감정 학교’는 국내에서 개발된 본격적인 논픽션 분야의 어린이 그림책으로서, 픽션 중심의 어린이 출판 시장에 새로운 개념의 논픽션 창작물입니다. 기존의 텍스트와 일러스트레이션 중심의 어린이 책에서 벗어나 일러스트레이션, 텍스트 그리고 사진 등 다양한 미디어간의 유기적인 구조를 ‘아름다운 감정 학교’는 자랑하고 있습니다.
공습국어 초등독해 5.6학년 기본 1 (독해력 C-1)
주니어김영사 / 공습교육연구회 (지은이) / 2018.04.10
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
주니어김영사논술,철학공습교육연구회 (지은이)
다양한 갈래의 글감 읽기를 통해 정독 습관을 길러주는 독해력 훈련 프로그램으로, 글의 구조와 내용을 파악하는 효과적인 절차와 방법을 습득함으로써 잘못된 독서 습관을 바로 잡고 독해에 대한 자신감을 심어준다. 기본과 심화로 단계를 구분하여 문제 유형을 다양하게 수록하였다. 문제 풀이 방법이 관성화되는 것을 막고, 이미 알고 있는 낱말이라고 하더라도 유형을 달리하여 풀어봄으로써 어휘를 좀 더 풍부하게 활용할 수 있다.01회 ~ 30회 정답공습국어 초등독해는 다양한 갈래의 글감 읽기를 통해 정독 습관을 길러주는 독해력 훈련 프로그램으로, 글의 구조와 내용을 파악하는 효과적인 절차와 방법을 습득함으로써 잘못된 독서 습관을 바로 잡고 독해에 대한 자신감을 심어줍니다. 공습국어 초등독해는 기본과 심화로 단계를 구분하여 문제 유형을 다양하게 수록하였습니다. 문제 풀이 방법이 관성화되는 것을 막고, 이미 알고 있는 낱말이라고 하더라도 유형을 달리하여 풀어봄으로써 어휘를 좀 더 풍부하게 활용할 수 있습니다. 출판사 리뷰 글밥지도를 통해 글의 짜임과 내용을 한눈에 파악한다! 하나. 마인드맵 방식을 이용한 독해력 훈련 공습국어 초등독해는 효과적인 학습 방법으로 주목을 받고 있는 마인드맵을 이용하여 글감의 짜임과 내용을 분석하고 정리하는 방법을 제시하고 있습니다. 글감의 중심 생각을 가운데에 놓고 이 중심 생각으로부터 생각의 가지를 뻗어나가면서 세부 주제와 관련된 내용을 정리하다 보면 어느새 글감의 전체 구조와 내용을 한눈에 파악할 수 있을 것입니다. 둘. 국어 평가 방향에 맞춘 갈래별 문제 구성 글의 갈래는 크게 정보를 전달하는 글, 설득하는 글, 정서를 표현하는 글로 구분할 수 있습니다. 글은 갈래별로 표현하는 방식이나 목적이 다르기 때문에 글을 읽을 때 갈래별 특성에 맞게 읽어야 합니다. 초등 국어 교육 과정에서도 갈래별 특성에 맞는 글 읽기를 위해 글감의 갈래에 따른 평가 방향을 정하여 놓고 있는데, 공습국어 초등독해는 이러한 평가 방향에 맞춰 갈래별로 문제를 구성하였습니다. 셋. 사실적 이해와 비판적 이해를 위한 전략 제시 사실적 이해와 비판적 이해는 글감의 내용을 입체적으로 파악하기 위해 거쳐야 할 필수 과정입니다. 따라서 공습국어 초등독해에서는 글밥지도 그리기를 통해 글감의 사실적 이해를 다루었으며, 공감하기와 따져보기를 통해 비판적, 추론적 이해를 다루었습니다. 사실적 이해 단계는 각 문단별 중심 내용과 글의 짜임, 그리고 글 전체를 간추리며 글의 중심 생각을 파악하는 것이라고 한다면, 비판적 이해 단계는 글쓴이의 의도를 이해하고 내용의 적절성에 대한 주관적, 객관적 판단을 하는 것이라고 볼 수 있습니다. 넷. 재미있고 다양한 생활 밀착형 글감 구성 공습국어 초등독해는 설명하는 글이나 설득하는 글과 같이 독해를 위한 기본 글감 이외에도 광고문이나 기사문, 일상생활에서 자주 쓰거나 접하게 되는 일기, 보고문, 기록문 등 여러 형식의 글감을 다양하게 싣고 있습니다. 이렇게 생활과 밀접한 글들은 친숙한 소재와 형식으로 독해에 대한 부담을 줄이고 재미있게 글을 읽을 수 있도록 도와줍니다. 다섯. 기본과 심화의 연속된 어휘 학습 과정으로 구성! 공습국어 초등독해는 전 과정이 학년에 따라 나누어져 있습니다. 크게 1·2학년, 3·4학년, 5·6학년 3개의 과정으로 이루어져 있습니다. 그리고 각 과정별로 기본 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 심화 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ 단계로 구성되어 있습니다. 1.2학년 기본: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 심화: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 3.4학년 기본: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 심화: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 5.6학년 기본: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 심화: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 단계 기본 단계와 심화 단계는 서로 다른 구성과 학습 목표를 가지고 있습니다. 기본 단계는 낱말이 가지고 있는 기본적인 의미와 다른 낱말과 관계를 파악하는 단계입니다. 심화 단계는 유추와 연상 활동을 통해 낱말이 가지는 다양한 의미를 알고 정확하게 낱말을 읽고 쓰는 단계입니다. 기본 단계와 심화 단계는 서로 동떨어져 있는 것이 아니라 연속된 훈련 단계입니다. 따라서 공습국어 초등독해를 처음 시작하는 경우는 기본 단계부터 순서대로 학습하는 것이 학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 물론 공습국어 초등독해 기본 단계로 학습한 경험이 있다면 각 과정의 심화 단계를 공부해도 괜찮습니다. 하지만 1·2학년 과정에서 기본 단계를 학습하고 현재 3학년이나 4학년이 되었다면 3·4학년 과정의 심화 단계보다는 3·4학년 과정의 기본 단계부터 시작하거나, 1·2학년 과정의 심화 단계를 한 다음 3·4학년 과정의 기본 단계로 넘어가는 것이 좋습니다.
베스트셀러
유아 <>
초등 <>
청소년 <>
부모님 <>
회사소개 이용약관 개인정보 취급방침 제휴문의
사업자등록번호 : 889-81-00310 | 통신판매업신고 : 제2016-경기파주-0432호
사업장주소 : (10881) 파주시 회동길 121 (문발동 532-3)
대표이사 : 박윤정 | 개인정보관리책임자 : 오임석
고객만족센터 : 1588-5159 / 070-7019-1750 | Fax : 031-955-1623

Copyright 에스더블유. All Rights Reserved.



1:1문의하기자주하는질문공지사항