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10대를 위한 정치를 바꾼 결정적 질문
다른 / 박미영 (지은이) / 2022.07.13
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
다른청소년 인문,사회박미영 (지은이)
오늘날 우리 사회가 ‘민주주의’와 ‘경제 성장’이라는 놀라운 성과를 이룬 데는, 시민들이 오랜 시간 흘린 피와 땀과 눈물이 있었다. <10대를 위한 정치를 바꾼 결정적 질문>은 한국 현대사에서 시민들이 질곡의 세월을 보내며 그릇된 정치를 바꾸기 위해 품었을 질문들을 7가지로 나누어 살펴본다. 질문을 따라가다 보면 더 나은 세상과 사회를 위해 시민들이 어떠한 해답을 찾아 행동했는지 생생히 만날 수 있다. 정치를 바꾸는 것은 사회를 바꾸는 것이다. 어떤 정치를 하느냐에 따라 사회와 구성원의 삶의 방식이 달라진다. 이승만과 박정희, 전두환으로 이어지는 독재를 겪으며 국민은 나쁜 정치가 우리 사회를 얼마나 병들게 하고 후퇴시키는지 뼈저리게 느꼈다. 이 책에는 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6월 항쟁 등을 통해 대한민국의 시민들이 빼앗긴 민주주의와 선거권을 되찾는 치열한 과정을 다루고, 앞으로 정치와 사회가 나아가야 할 방향을 제시한다. 또한 오늘날 촛불 집회와 시민 단체 등을 통해 정치에 더욱 적극적으로 참여하는 법, 공공성의 추구, 남북 관계의 대립을 풀고 평화로 가는 방법을 모색하며 청소년이 가져야 할 민주 시민의 역할과 자세를 살펴본다.들어가며 무엇이든 물어보세요! 결정적 질문 1_나라의 주인: 독재를 막을 수 있을까? 시민들이 총을 든 이유 평화 시위에서 무력 시위로 유신 헌법, 독재 정치의 시작 통제된 세상과 삼청교육대 사건 폭도라는 누명을 벗고 민주화의 상징으로 5·18 민주화 운동은 지금도 진행 중 결정적 질문 2_선거권: 국민의 대표는 누가 선택해야 할까? 꽃다운 청년들의 죽음 권력자 입맛대로 선거하던 시절 빼앗긴 선거권, 얼어붙은 민주주의 공정 선거를 위한 선거의 4대 원칙 K-선거, 투표 좀 하는 나라 청소년까지 확대된 선거권 결정적 질문 3_전쟁: 한반도에서 전쟁을 끝낼 수 있을까? 냉전 체제와 빨갱이 사냥 국가보안법이 사람 잡네 선거철 단골 이슈가 된 안보 연평해전과 고조된 전쟁 위기 세계가 남북 정상 회담을 주목한 까닭은? 전쟁이 아닌 평화로 가는 길 결정적 질문 4_노동 인권: 일하는 사람이 존중받을 수 있을까? 근로기준법을 준수하라 그날 태안화력발전소에서는 비정규직이 늘어나며 생긴 일들 노동 시간을 줄이는 것이 뭐길래? 노동자의 권리를 보호하려면 여기, 청소년 노동자도 있어요 결정적 질문 5_시민 민주주의: 나도 정치에 참여해야 할까? 시민들은 왜 촛불을 들었을까? 국민이 ‘직접’ 정치에 참여하는 세 가지 방법 시민의 권리와 의무 감시하고 연대하는 시민 단체 일상에서 민주주의 실천하기 청소년 시민이 만들어 갈 민주주의 세상 결정적 질문 6_복지: 왜 가난한 사람을 돌보아야 할까? 광주 대단지 사건을 아시나요? 누구에게 복지가 필요할까? 삶을 위한 최소한의 조건 요람에서 무덤까지, 복지 국가의 시작 복지를 실천하는 사회 보장 제도 복지에 필요한 예산은 어떻게 마련할까? 결정적 질문 7_평등: 모든 사람이 인간답게 살 수 있을까? 사람 위에 사람 없고, 사람 밑에 사람 없다 공정이 중요한 가치가 된 사회 사회 곳곳에 퍼져 있는 차별 혐오를 넘어 폭력으로 차별 없는 세상을 만들려면 교과 연계│참고 자료·사진 출처정치는 우리 사회를 어떻게 변화시키는가? 독재에 맞서 민주주의 세상을 이루기까지 한국 현대사를 이끌어 온 정치와 사회를 바꾼 7가지 질문 오늘날 우리 사회가 ‘민주주의’와 ‘경제 성장’이라는 놀라운 성과를 이룬 데는, 시민들이 오랜 시간 흘린 피와 땀과 눈물이 있었다. 《10대를 위한 정치를 바꾼 결정적 질문》은 한국 현대사에서 시민들이 질곡의 세월을 보내며 그릇된 정치를 바꾸기 위해 품었을 질문들을 7가지로 나누어 살펴본다. 질문을 따라가다 보면 더 나은 세상과 사회를 위해 시민들이 어떠한 해답을 찾아 행동했는지 생생히 만날 수 있다. Q1. 나라의 주인_독재를 막을 수 있을까? Q2. 선거권_국민의 대표는 누가 선택해야 할까? Q3. 전쟁_한반도에서 전쟁을 끝낼 수 있을까? Q4. 노동 인권_일하는 사람이 존중받을 수 있을까? Q5. 시민 민주주의_나도 정치에 참여해야 할까? Q6. 복지_왜 가난한 사람을 돌보아야 할까? Q7. 평등_모든 사람이 인간답게 살 수 있을까? 정치를 바꾸는 것은 사회를 바꾸는 것이다. 어떤 정치를 하느냐에 따라 사회와 구성원의 삶의 방식이 달라진다. 이승만과 박정희, 전두환으로 이어지는 독재를 겪으며 국민은 나쁜 정치가 우리 사회를 얼마나 병들게 하고 후퇴시키는지 뼈저리게 느꼈다. 이 책에는 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6월 항쟁 등을 통해 대한민국의 시민들이 빼앗긴 민주주의와 선거권을 되찾는 치열한 과정을 다루고, 앞으로 정치와 사회가 나아가야 할 방향을 제시한다. 또한 오늘날 촛불 집회와 시민 단체 등을 통해 정치에 더욱 적극적으로 참여하는 법, 공공성의 추구, 남북 관계의 대립을 풀고 평화로 가는 방법을 모색하며 청소년이 가져야 할 민주 시민의 역할과 자세를 살펴본다. 모두가 인간다운 삶을 누릴 수 있을까? 청소년이 만들어 갈 미래 사회를 위한 현재진행형의 질문들 정치와 사회를 바꾼 7가지 질문은 결국 “어떻게 하면 우리 사회의 모든 구성원이 인간다운 삶과 자유를 평등하게 누릴 수 있을까?”라는 질문으로 통합될 수 있다. 이 책은 이 근원적인 질문에 천착해 부조리한 정치를 극복한 것에서 더 나아가 사회 제도적 차원으로 외연을 확장한다. 빈곤을 개인이 아닌 사회적 문제로 접근한 복지, 노동자의 인권을 보호하며 일과 삶에서 균형을 이루어 가는 법, 성별이나 학력, 장애 등 사회 곳곳에서 벌어지는 차별과 불공정을 극복하고 평등하게 살아가는 법 등 사회 공동체 구성원이 연대하고 합의해 제도적 차원에서 함께 문제점을 개선할 것을 제안한다. 또한 이 책은 민주주의 사회에서 청소년의 역할에 대해서도 놓치지 않고 있다. 만 18세 이상으로 선거권이 확대되어 이제는 청소년도 정치의 적극적 참여자로서 시민의 권리와 의무를 행할 수 있는 점, 청소년 노동자로 일터에서 당당히 법이 정한 권리를 요구하고 보장받을 수 있는 점 등을 짚어 주어 청소년들이 좀더 능동적으로 세상에 대한 관심을 가지기를 바란다. 아울러 시민들이 정치를 바로잡고 좋은 사회를 만들기 위해 노력했지만 아직도 풀어 가야 할 질문들이 산적해 있음에 주목하며, 이 같은 다양한 현재진행형의 질문들을 푯대 삼아 청소년들이 미래 사회의 멋진 모습을 그려 가도록 이끌고 있다. 세상을 변화시킨 위대한 지식 탐구 〈10대를 위한 결정적 질문〉 시리즈 이 질문 없이 인류는 발전할 수 없었다! 묻다 보면 다 알게 되는 지식 시대의 흐름과 함께 세상은 눈부신 발전과 변화를 이루어 냈다. 그 원동력은 바로 인간의 의지와 탐구심이었다. 〈10대를 위한 결정적 질문〉 시리즈는 바로 이러한 맥락에서 출발했다. 수학?의학?과학?정치?철학 등 세상의 근간을 이루는 학문이 오늘날에 이르기까지, 인류가 도전한 과제를 ‘질문’으로 짚는다. 6~9개의 단단한 질문으로 해당 분야의 역사를 쉽고 간결하게 살펴보고, 폭넓은 교양 지식을 제공한다. 책 맨 앞쪽에는 부록 ‘무엇이든 물어보세요!’를 수록해 사고력을 높이는 다각도의 질문들을 소개하며 청소년 독자가 능동적으로 질문의 답을 찾도록 안내한다. 이 밖에 해당 학문의 핵심 키워드, 어려운 용어와 개념을 짚는 팁박스로 빈틈없이 이해를 돕는다.가장 중요한 사실은 1980년 당시 국가에 반역해 반란을 일으킨 것은 광주 시민이 아니라 전두환, 노태우 등 신군부 세력이었음이 법정에서 명명백백하게 밝혀졌다는 점입니다. 또한 성공한 쿠데타라 하더라도 얼마든지 법적인 처벌을 받을 수 있음을 선례로 만든 역사적 사건이라는 의미를 지니기도 합니다. _결정적 질문 1 5·18 민주화 운동은 사건 그 자체뿐만 아니라, 이 사건을 기리고 그 정신을 계승하려는 시민 사회의 오랜 노력까지 포함해 그동안 만들어진 방대한 기록이 세계기록유산으로 등재되었습니다. _결정적 질문 1 박정희 역시 이승만처럼 개헌 또 개헌으로 입맛대로 헌법을 바꾸며 18년 동안 장기 집권했습니다. 그가 정권을 연장하기 위해 실시한 대표적인 개헌이 바로 ‘3선 개헌’과 ‘유신헌법’입니다. _결정적 질문 2


거짓말로 배우는 10대들의 통계학
다른 / 권재원 지음 / 2014.03.05
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
다른청소년 인문,사회권재원 지음
다른 청소년 교양 시리즈 4권. 청소년 눈높이에 맞춰 가상의 고등학교에서 벌어진 일을 토대로 통계의 과정을 설명한다. 한 신문사의 엉터리 기사로 H 관광 고등학교는 전통이던 해외 수학여행을 가지 못하게 되었다. 학생회장인 한결이는 학교의 결정을 받아들일 수 없어 학생주임인 장진호 선생님을 찾아간다. 그리고 결론은 다수의 학생들이 해외 수학여행을 원한다는 실증적인 증거를 대야 한다는 것이다. 증거를 대기 위해 한결이는 우여곡절을 거치며 장진호 선생님에게 왜 0.0015%에게 물어본 결과가 13.5%에게 물어본 응답보다 더 믿을 만한지, 뽑힐 확률이 동등한 조건에서 표본을 표집하는 방법, 표본오차의 의미, 알고 싶어 하는 것을 변인으로 만드는 법, 변인을 측정할 도구를 만들고 가짜 설문지를 가려내는 방법, 수집된 자료를 처리하는 법, 통계 결과를 해석하는 법까지 사회 조사(서베이)에 대해 차례대로 배우게 된다. 이렇듯 한결이는 통계의 절차를 배워 나가면서 통계의 취약점에 대해서도 배운다. 이외에도 원하는 답을 얻기 위해 애매하게 두 가지를 한꺼번에 묻는 등 특정 대답을 유도하는 설문지 문항, 확률 표집을 하지 않았으면서도 표본오차와 신뢰수준을 적어 독자를 기만한 신문기사 등 통계를 악용한 사례들을 중간 중간에 소개하며 우리가 왜 통계를 배워야 하는지 다시 한 번 되새기게 한다. '나가는 말 - 통계에 속지 말고, 통계 자료를 잘 활용하기 위한 6대 원칙'은 이 책에서 말하고자 하는 내용을 정리한 것이다. 사실 우리가 통계 방법을 이용하여 사회 조사를 할 일은 거의 없다. 하지만 우리가 접하는 수많은 정보를 제대로 판단하기 위해, 즉 통계에 속지 않기 위해 우리는 통계에 대해 알아야 한다. 이 책은 장차 건강한 시민으로 성장할 청소년들의 눈을 밝게 해 줄 책이다.들어가는 글 통계는 양날의 칼이다 8 1 수학여행 논란, 통계를 불러내다 일일이 물어보지 않고 어떻게 수많은 사람의 의견을 알아낼 수 있을까? 20 0.0015%의 응답은 믿으면서 13.5%의 응답은 믿을 수 없다고? 25 전체를 대표할 표본은 어떻게 뽑을까? 28 아니, 우리나라에 세계적인 아티스트가 이렇게 많아? 32 시청률은 도대체 어떻게 산출하는 것일까? 2 무엇을 누구에게 물어볼지 결정하기 무엇을 왜, 누구에게 조사해야 할까? 37 표집틀과 모집단이 차이가 많이 나면 어떤 문제가 생길까? 41 명렬표가 없는 아주 큰 모집단은 어떻게 표집틀을 확보할까? 46 어느 교육학자의 어처구니없는 연구 1 54 어느 교육학자의 어처구니없는 연구 2 3 알고 싶은 것을 명확하게 규정하기 사회 조사는 뭘 알아보기 위한 것인가? 59 변인의 속성이 바뀌면 어떻게 될까? 64 통계적으로 인과관계가 증명되면 믿어야 할까? 69 내 수업의 효과다!…… 아닌가? 76 이 약의 효과다!…… 아닌가? 4 변인을 측정할 도구 만들기 어떻게 변인을 측정해야 할까? 84 설문지로 어떻게 객관적인 증거를 얻어낼 수 있을까? 88 설문지 문항에 따라 결과가 달라지기도 하나요? 96 응답자의 성실성을 이끌어 내는 설문지 제작의 팁 110 5 모집단을 대표할 표본 만들기 어떻게 표본을 모아야 확률 표집이 될까? 116 번호를 매길 목록이 없다면 어떻게 하나요? 122 표본은 얼마나 믿을 만할까? 129 표집으로 사기 친 J신문의 기사 140 무조건 성공할 수밖에 없는 실험 6 수집된 자료 처리하기 변인의 속성에 매기는 번호에는 무슨 의미가 있을까? 149 숫자의 크기에 의미가 있는 변인은 없을까? 154 대푯값은 어떻게 구할까? 162 평균의 장난: 정몽준 효과 174 여러분은 중산층입니까? 7 통계 분석 결과 해석하기 변인들 간의 관계를 어떻게 정리해야 할까? 179 통계를 어떻게 분석해야 할까? 186 통계 기술(description)을 통한 왜곡 194 마무리 글 통계에 속지 말고, 통계 자료를 잘 활용하기 위한 6대 원칙 196통계는 양날의 칼이다. 통계는 복잡한 사회를 일목요연하게 보여 준다. 하지만 거짓말을 마치 과학적인 근거가 있는 듯 포장하는 데 사용될 수도 있다. 통계, 복잡한 사회를 읽는 눈이 되어 주다 우리가 사는 세상의 자료는 대부분 통계 형식으로 정리되어 있다. 통계는 우리 사회의 다양한 모습과 수많은 사람들의 생각을 일목요연하게 표나 그래프, 수치로 보여 주는 도구다. 선거를 앞두고는 어김없이 후보자 지지 여론 조사가 나오고, 텔레비전 뉴스와 신문 기사에도 통계는 수시로 등장한다. 사회가 거대해지고 복잡해질수록 더 많은 정보가 통계 형식으로 정리될 것이다. 통계를 알지 못한다면 우리는 눈을 감고 사는 것과 마찬가지다. 중요한 정보를 읽지 못하는데 제대로 된 판단과 결정을 내릴 리 만무하다. 게다가 통계는 특정한 결과를 유도하기 위해 의도적으로 속임수를 부리기도 쉽다. 그래서 우리는 통계의 결과를 무조건 받아들일 게 아니라, 그 통계가 만들어진 과정에 대해서도 눈여겨봐야 한다. 저자는 통계를 알아야 민주 시민이 될 수 있다고 말한다. 정치권력의 숫자놀음에 현혹되지 않는 방법은 우리가 제대로 된 정보와 쓰레기 정보를 가려낼 줄 아는 눈이 있어야 한다고 말이다. 직접 만들어 보는 사회 조사와 통계의 절차 이 책은 청소년 눈높이에 맞춰 가상의 고등학교에서 벌어진 일을 토대로 통계의 과정을 설명한다. 한 신문사의 엉터리 기사로 H 관광 고등학교는 전통이던 해외 수학여행을 가지 못하게 되었다. 학생회장인 한결이는 학교의 결정을 받아들일 수 없어 학생주임인 장진호 선생님을 찾아간다. 그리고 결론은 다수의 학생들이 해외 수학여행을 원한다는 실증적인 증거를 대야 한다는 것이다. 증거를 대기 위해 한결이는 우여곡절을 거치며 장진호 선생님에게 왜 0.0015%에게 물어본 결과가 13.5%에게 물어본 응답보다 더 믿을 만한지, 뽑힐 확률이 동등한 조건에서 표본을 표집하는 방법, 표본오차의 의미, 알고 싶어 하는 것을 변인으로 만드는 법, 변인을 측정할 도구를 만들고 가짜 설문지를 가려내는 방법, 수집된 자료를 처리하는 법, 통계 결과를 해석하는 법까지 사회 조사(서베이)에 대해 차례대로 배우게 된다. 그 결과 한결이는 무작정 다수의 학생들이 해외 수학여행을 원한다고 떼를 쓰는 게 아니라, 통계적인 방식으로 다수의 학생들이 해외 수학여행을 원하며 해외 수학여행이 집이 가난한 학생들을 부담스럽게 한다고 했던 신문 기사가 사실과 다르다는 것을 증명해 낸다. 통계는 과학이다 vs 통계는 속임수다 통계는 분명 유용한 도구이지만, 과정을 제대로 밝히지 않은 통계는 속임수일 가능성이 크다. 한결이는 통계의 절차를 배워 나가면서 통계의 취약점에 대해서도 배운다. 실제로도 사회 조사 과정에서 일반 사람들은 통계를 잘 알지 못한다는 점을 이용해 자신들에게 유리한 결과를 유도하기도 한다. 2011년 서울시장 여론 조사는 당선자는 맞혔더라도 여론조사에는 표 차이가 18%나 됐지만 실제 투표에서는 0.26%밖에 되지 않았다. 한쪽에 치우쳐진 모집단에서 아무리 확률 표집을 해 본들 제대로 된 결과가 나올 수 없다는 것을 보여 주는 사례이다. 1960년대 미국에서는 인종을 독립변인으로 하고 IQ 점수를 종속변인으로 했을 때 피부색이 하얄수록 지능이 높다는 결과가 나왔다. 이를 근거로 인종차별이 과학적으로 정당하다는 주장을 펼치는 이들이 있었다. 이는 보이지 않는 변인을 간과한 사례인데, 흑인들은 사회적인 구조 때문에 가난한 사람이 많고, 가난이 IQ 점수에 영향을 미쳤던 것이다. 통계는 과학을 이용한 방법이지만, 변인과 변인의 관계를 어떻게 해석할지는 사람의 몫이므로 신중한 판단이 필요하다. 이외에도 원하는 답을 얻기 위해 애매하게 두 가지를 한꺼번에 묻는 등 특정 대답을 유도하는 설문지 문항, 확률 표집을 하지 않았으면서도 표본오차와 신뢰수준을 적어 독자를 기만한 신문기사 등 통계를 악용한 사례들을 중간 중간에 소개하며 우리가 왜 통계를 배워야 하는지 다시 한 번 되새기게 한다. 나가는 말-통계에 속지 말고, 통계 자료를 잘 활용하기 위한 6대 원칙은 이 책에서 말하고자 하는 내용을 정리한 것이다. 사실 우리가 통계 방법을 이용하여 사회 조사를 할 일은 거의 없다. 하지만 우리가 접하는 수많은 정보를 제대로 판단하기 위해, 즉 통계에 속지 않기 위해 우리는 통계에 대해 알아야 한다. 이 책은 장차 건강한 시민으로 성장할 청소년들의 눈을 밝게 해 줄 책이다.


좋아하는 일을 하는 거야
특별한서재 / 노준용 지음 / 2018.03.15
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
특별한서재청소년 인문,사회노준용 지음
특서 청소년 인문교양 1권. 좋아하는 영화와 전공한 컴퓨터 공학을 융합하여 진로를 선택한 카이스트 문화대학원 노준용 교수가 영화와 컴퓨터 그래픽, 시각 특수효과에 대해 설명했다. 자신의 경험을 토대로 청소년들이 꿈을 포기하지 않고, 현실에서 조화롭게 키워 나갈 수 있도록 멘토링한 책이다. 영화의 시각 특수효과에 대한 전문 지식을 중학교 영화 동아리에서 영화를 만들며 겪는 이야기 속에 녹여 냈다. 영화 동아리 ‘신성사’에는 개성도 다르고 재능도 다르지만 영화를 좋아하는 공통분모를 갖고 있는 중2 학생들이 영화를 만들기 위해 모였다. 아이들은 자신의 능력과 현실, 진로와 꿈 앞에서 생각이 많다. ‘신성사’ 동아리 아이들을 만난 카이스트 교수님은 자신의 연구 경험을 바탕으로 영화와 수학, 예술과 공학이 물과 기름처럼 분리되는 것이 아니라 서로에게 꼭 필요하며 조화를 이루어야 하는 것임을 알려준다. 4차 산업혁명이 시작되었고, 인공지능 시대를 살아갈 청소년들에게 필요한 능력이 무엇인지가 한 편의 재미난 이야기 속에서 전달된다.저/자/의/ 말/ 꿈을 포기하지 않는 아이들에게 1장 신성사 이펙트 2장 수학을 잘하는 네가 영화를 잘 만드는 이유 3장 혼자서는 절대로 할 수 없는 일 4장 열린 마음을 위한 방정식 5장 새로운 것에 대한 도전 6장 인공지능 시대를 지배하는 상상력 카이스트 노준용 교수가 들려주는 영화와 수학, 예술과 공학의 조화! 영화 동아리 ‘신성사’ 청소년들의 좌충우돌 영화 제작 프로젝트! 세계 최초 스크린 X를 개발한 카이스트 노준용 교수가 알려주는 영화와 수학, 예술과 공학의 조화! ‘인공지능보다 사람이 잘하는 것’ 좋아하는 영화와 전공한 컴퓨터 공학을 융합하여 진로를 선택한 카이스트 문화대학원 노준용 교수가 영화와 컴퓨터 그래픽, 시각 특수효과에 대해 설명했다. 자신의 경험을 토대로 청소년들이 꿈을 포기하지 않고, 현실에서 조화롭게 키워 나갈 수 있도록 멘토링한 책이다. 청소년들이 좋아하는 것과 진로의 갭은 정말 큰 걸까? 좋아하는 것을 하면 정말 먹고 살기가 힘들까? 수학을 잘하면 문학을 못하고 그림을 잘 그리면 과학을 안 좋아할까? 카이스트 교수와 함께하는 영화 동아리 ‘신성사’ 청소년들의 좌충우돌 영화 제작 프로젝트! 『좋아하는 일을 하는 거야』책에는 영화의 시각 특수효과에 대한 전문 지식을 중학교 영화 동아리에서 영화를 만들며 겪는 이야기 속에 녹여 냈다. 영화 동아리 ‘신성사’에는 개성도 다르고 재능도 다르지만 영화를 좋아하는 공통분모를 갖고 있는 중2 학생들이 영화를 만들기 위해 모였다. 아이들은 자신의 능력과 현실, 진로와 꿈 앞에서 생각이 많다. ‘신성사’ 동아리 아이들을 만난 카이스트 교수님은 자신의 연구 경험을 바탕으로 영화와 수학, 예술과 공학이 물과 기름처럼 분리되는 것이 아니라 서로에게 꼭 필요하며 조화를 이루어야 하는 것임을 알려준다. 4차 산업혁명이 시작되었고, 인공지능 시대를 살아갈 청소년들에게 필요한 능력이 무엇인지가 한 편의 재미난 이야기 속에서 전달된다. 이 책에서 카이스트 문화기술대학원 노준용 교수는 영화를 만드는데 수학이 왜 필요하고, 예술과 공학이 어떻게 조화를 이루는지에 대해서 알려준다. 청소년들이 수학과 과학을 공부하는 이유를 자연스럽게 깨닫게 했다. 노준용 교수의 전문 분야인 컴퓨터 그래픽 시각 특수효과에 대한 지식을 전달하면서 할리우드에서 일하는 사람들의 프로정신, 그리고 혼자서는 불가능한 것을 협업을 통해 성과물을 만들어내는 법, 모든 분야에 마음을 열어 새로운 것에 도전하고, 인공지능보다 사람이 더 잘하는 것에 대해서 이야기한다. 노준용 교수는 영화를 좋아하는 청소년이나 진로의 대해 고민하는 청소년에게 경계나 틀에 스스로를 가두지 말고 자유롭게 호기심을 펼치며 꿈꾸고 도전할 것을 당부했다. 요즘의 청소년들에게 노준용 교수의 연구는 가장 흥미로운 분야로서 이 책에서 알찬 지식과 함께 단순한 지식이 아니라 원리를 이해하고 새로운 곳에 적용할 줄 아는 공부의 필요성을 배울 수 있다. “교수님은 영화를 공부하셨나요? 그런데 카이스트는 과학이나 수학을 잘하는 애들이 오는 곳 아니에요?” “내 전공은 컴퓨터 공학이야. 그런데 영화가 너무 좋아서 영화에 관련된 일을 하고 싶다는 생각을 품게 됐지. 그래서 사실적인 얼굴 애니메이션을 자동으로 만들어내는 기술에 대해 박사 학위 논문을 썼단다. 외계인이건 강아지건 유령이건 일단 영화에 등장하는 캐릭터들은 모두 ‘진짜’처럼 보여야 하니까.” “내가 공부하고 있는 것은 컴퓨터이고 내가 좋아하는 것은 영화인데, 둘 중 하나를 포기하고 하나를 선택하고 싶진 않고 어떻게 하면 좋을까, 대학에 다니면서 고민했어.” “그래서 결국 영화를 선택하신 거 아니에요?” “하하, 그렇지 않단다. 컴퓨터와 영화, 둘 중 어느 쪽도 포기하지 않는 길을 선택한 거지.” “네? 그게 가능해요?” “당근이지. 꿈은 어느 누구의 인생에나 특수효과처럼 근사한 장면 을 남겨주지. 그런 멋진 장면을 얻으려면 포기해서는 안 돼. 미리부터 안 될 거라고 생각했다면 〈킹콩〉도 〈스타워즈〉도 〈아바타〉도 없었을 거야.”


니시구치 선생의 중학수학독해
다산에듀 / 니시구치 타다시 지음, 김대환 옮김, 김용태 감수 / 2010.04.26
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
다산에듀청소년 과학,수학니시구치 타다시 지음, 김대환 옮김, 김용태 감수
니시구치 선생의 중학수학 시리즈. 일본의 가장 유명한 수학 강사이자 수많은 일본 수학 베스트셀러의 저자인 니시구치 타다시가 현장에서의 지도 경험를 바탕으로 많은 학생들이 틀리기 쉬운 부분이나 잘 잊는 포인트에 초점을 맞춰 개발한 문장제 5단계 학습법을 담은 책으로, 누구나 쉽고 정확하게 문장제 풀이를 할 수 있도록 도와주는 신개념 학습서이다. 니시구치 선생이 제안하는 5단계는 다음과 같다. ‘그림으로 나타내 생각하라 → x, y를 표기하여 식을 세워라 → 답이 나오면 문제를 다시 확인하라 → 단위에 주의하라 → 검산이 중요하다’. 이 책을 통해 학생들은 문제의 문장이 식으로 바뀌는 순간을 포착하는 눈을 기르고, 문제가 원하는 답을 정확하게 도출하는 계산력을 키울 수 있다.추천사 머리말 1장 수학문장제 워밍업 2장 개수와 가격 3장 과부족 4장 거리?속도?시간 1 5장 거리?속도?시간 2 6장 원가?정가?판매가 7장 소금물 8장 남녀 비율과 인원수 구성 9장 평균 10장 숫자들 사이의 관계 11장 최신경향 문제 맺음말문장을 수식으로 변환하는 능력이 핵심이다 문장제, 서술형 문제를 어려워하는 초중생을 위한 긴급처방! 수학고득점을 향한 니시구치 선생의 특별 과외 -제2탄! 니시구치 선생은 일본의 대치동 학원가라 할 수 있는 쓰다누마에서 가장 유명한 수학 스타강사이자 수학만점학원TM의 대표이다. 그의 강의는 일본 각지에서 찾아 올 정도로 정평이 나 있으며, 수학 만점자도 수없이 배출했다. 일본 수학 최고의 베스트셀러인 를 비롯하여 , , , 등 10여 권의 수학교재를 집필하기도 했다. 저자는 현장에서의 지도 경험를 바탕으로 많은 학생들이 틀리기 쉬운 부분이나 잘 잊는 포인트에 초점을 맞춰 문장제 5단계 학습법을 개발하였다. 이 책은 누구나 쉽고 정확하게 문장제 풀이를 할 수 있도록 도와주는 신개념 학습서이다. 빈틈없는 5단계 풀이법으로 까다로운 문장제를 다 잡는다 수학에서 문제를 푸는 열쇠는 아주 짧은 문장 안에 있다. 수학이라는 학문은 문장을 수식으로 나타내는 능력과 수식을 정확하게 푸는 능력을 묻는 것으로, 간단한 요령만 이해하고 있으면 문제 풀이는 그렇게 어렵지 않다. 문제를 조목조목 뜯어보고 순서대로 푸는 훈련. 이 훈련을 반복하면 수학이해력이 올라가고 수학성적이 올라간다. 이 책은 문장을 수식으로 나타내는 사고방식과 정확하게 푸는 방법에 대해 이해하기 쉽게 설명하고 있다. 먼저 워밍업 문제를 통해 머리를 문장제 모드로 바꾸고 나서, 문장제를 다섯 가지 룰에 맞춰 푸는 연습을 하는 형태로 구성되어 있다. 니시구치 선생이 제안하는 5단계는 다음과 같다. ‘그림으로 나타내 생각하라 → x, y를 표기하여 식을 세워라 → 답이 나오면 문제를 다시 확인하라 → 단위에 주의하라 → 검산이 중요하다’ 이 중에서도 학생들이 가장 어려워하는 1, 2단계를 집중적으로 연습할 수 있도록 했는데, 문제의 문장 하나하나를 분석해 그 문장을 수식으로 바꾸는 과정을 설명하는 데 많은 지면을 할애했다. 사실 1, 2단계만 거쳐도 문제의 답은 나온다. 그렇다면 3, 4, 5단계는 왜 필요한 것일까? 까다로운 문장제의 경우, 많은 학생들이 답이 낸 뒤에 그 답을 정리하는 과정에서 실수를 하기 때문이다. 즉 1, 2단계에서 한 번 3, 4, 5단계에서 또 한 번, 이렇게 두 번 체크하는 풀이방법인 셈이다. 이 책을 통해 학생들은 문제의 문장이 식으로 바뀌는 순간을 포착하는 눈을 기르고, 문제가 원하는 답을 정확하게 도출하는 계산력을 키울 수 있다. 니시구치 선생의 특별 과외를 통해 실력도 늘고, 실수도 줄이는 두 마리 토끼를 잡아보자. 더 이상 수학 문장제가 두렵지 않을 것이다.
하와이매쓰 개념서 수학1 (2023년)
하와이컴퍼니주식회사 / 하와이컴퍼니수학연구소 (지은이) / 2022.07.11
22,000
하와이컴퍼니주식회사청소년 학습하와이컴퍼니수학연구소 (지은이)
국어시간에 매체 가르치기
나라말 / 전국국어교사모임 매체연구부 글 / 2010.11.18
13,000
나라말청소년 학습전국국어교사모임 매체연구부 글
이 책은 전국국어교사모임 매체연구부 선생님들이 집필한, 국어 선생님을 위한 매체 수업 길라잡이다. 2007, 2009 개정 교육과정과 중학교 1학년 검정 국어교과서, 그리고 선생님들이 학교 현장에서 매체 수업을 하면서 쌓아 온 노하우를 바탕으로 만들었다. 이 책은 ‘교육과정 길라잡이’, ‘학습지 길라잡이’, ‘학습 활동지’ 등으로 구성되어 있다. ‘교육과정 길라잡이’에서는 개정 교육과정에서 매체와 관련된 내용을 분석하고, 그것이 검정 교과서에 어떻게 반영되었는지를 살피며, 매체 수업을 제대로 하기 위해 무엇을 어떻게 해야 하는지를 안내하고 있다. ‘학습지 길라잡이’에서는 교육과정 길라잡이에서 제시한 내용들이 어떤 식으로 ‘학습 활동지’에 구성되어 있는지를 보여 준다. 그리고 이 책의 핵심인 ‘학습 활동지’는 각 매체 영역(면담, 광고, 영상, 매체 언어, 인터넷)마다 선생님들이 설정한 학습 목표들과 이에 걸맞은 다양하고 재미있는 활동거리들로 구성되었다. 바뀐 교육과정에서 비중 있게 다루어지는 ‘매체’에 대한 내용을 한눈에 살펴볼 수 있을 뿐만 아니라, 수업 시간에 아이들과 어떻게 수업해야 하는지에 대한 맥을 짚을 수 있는 유용한 자료가 될 것이다.들어가며 이 책을 읽기 전에 1. 면담 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 면담의 정의 및 목적과 의도 이해하기 2. 면담을 위한 준비 과정 알기 3. 면담할 때 지켜야 할 예절 알기 4. 상황에 적절한 면담 방법 선택하기 5. 매체의 특성을 고려하여 면담하기 6. 면담 계획 및 방법 알기 7. 면담 실제로 해 보기 형성 평가 심화 학습 2. 광고 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 광고, 목적에 따라 나눠 보기 2. 광고를 보고 구성 요소에 따라 나눠 보기 3. 매체에 따른 광고의 특성 살펴보기 4. 광고의 여러 설득 전략 파악하기 5. 광고의 신뢰성 판단하기 6. 상황에 맞는 광고 아이디어 구상해 보기 형성 평가 심화 학습 3. 영상 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 영화의 구성 요소 알기 2. 카메라의 위치와 숏의 종류 알기 3. 소리와 색채의 효과와 기능 알기 4. 서사 구조 파악하기 5. 영화에 나타난 인물 형상화 방법 알기 6. 인물의 가치관이나 사고방식에 대해 토론하기 7. 짧은 영상 만들기 형성 평가 심화 학습 4...들어가며 이 책을 읽기 전에 1. 면담 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 면담의 정의 및 목적과 의도 이해하기 2. 면담을 위한 준비 과정 알기 3. 면담할 때 지켜야 할 예절 알기 4. 상황에 적절한 면담 방법 선택하기 5. 매체의 특성을 고려하여 면담하기 6. 면담 계획 및 방법 알기 7. 면담 실제로 해 보기 형성 평가 심화 학습 2. 광고 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 광고, 목적에 따라 나눠 보기 2. 광고를 보고 구성 요소에 따라 나눠 보기 3. 매체에 따른 광고의 특성 살펴보기 4. 광고의 여러 설득 전략 파악하기 5. 광고의 신뢰성 판단하기 6. 상황에 맞는 광고 아이디어 구상해 보기 형성 평가 심화 학습 3. 영상 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 영화의 구성 요소 알기 2. 카메라의 위치와 숏의 종류 알기 3. 소리와 색채의 효과와 기능 알기 4. 서사 구조 파악하기 5. 영화에 나타난 인물 형상화 방법 알기 6. 인물의 가치관이나 사고방식에 대해 토론하기 7. 짧은 영상 만들기 형성 평가 심화 학습 4. 매체 언어 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 매체를 중심으로 자신의 언어생활 더듬어 보기 2. 언어의 기능과 특성, 언어와 매체에 대한 개념 잡기 3. 음성 언어와 문자 언어의 특성 비교하기 4. 매체의 발달에 따른 언어생활의 변화상 정리하기 5. 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점 정리하기 6. 매체의 특성을 고려하여 상황에 맞게 효과적으로 음성 언어와 문자 언어 사용하기 형성 평가 심화 학습 5. 인터넷 교육과정 길라잡이 학습지 길라잡이 1. 인터넷 자료 평가하기 2. 인터넷 토론 게시판 분석하기 3. 인터넷 토론에 참여하기 4. 인터넷 매체의 상호작용적 특성 이해하기 5. 인터넷 예절 고려하기 형성 평가 심화 학습 해설 이 책을 집필한 선생님들전국국어교사모임 매체연구부는 매체 교육에 관심을 가진 국어 선생님들이 모여 만든 모임이다. 선생님들 만날 때마다 ‘참 열심히 사시는구나.’ 하는 생각을 하곤 한다. 처음 원고를 받았을 때, 그 양에 놀랐다. 그러고는 ‘쉽지 않은 작업이 되겠구나.’ 하는 생각이 들었다. 예상대로였다. 원고를 받고 책이 나오기까지 꼬박 6개월 정도가 걸렸으니까. 이 책은 선생님들의 열정과 노력 없이는 감히 나올 수 없는 책이다. 왜냐하면 개정 교육과정과 중학교 1학년 국어 교과서에 대한 철저한 분석과 꼼꼼한 이해뿐만 아니라, 국어 수업 시간에 어떤 내용과 방법으로 매체 영역을 가르쳐야 하는지에 대한 감각도 필요하기 때문이다. 누군가는 해야 하는 일이지만, 아무나 할 수 없는 일. 바로 그런 일을 매체연구부 선생님들이 하신 것이다. 아마도 제대로 된 매체 교육에 대한 책임과 소신 때문이 아닐까 싶다. 그런 마음으로 꿋꿋하게 제 길을 걸어온 선생님들의 결과물이기에 더욱 값지고, 또한 박수를 보내고 싶다. 이 결과물이 현장에서 매체 관련 수업을 하시는 다른 많은 국어 선생님들께도 큰 보탬이 되었으면 좋겠다.
국어 교과서 여행 : 중3 수필
스푼북 / 한송이 (엮은이) / 2021.01.25
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)
스푼북청소년 문학한송이 (엮은이)
현직 국어 교사가 엮은 <국어 교과서 여행 : 중3 수필>에는 개정된 국어 교과서에 실린 여러 수필 중에서도 필수적으로 읽어야 할 27편의 작품이 담겨 있다. 1부 ‘어울림’은 인간이 공존하며 살아가야 하는 존재임을 생각하게 한다. 어울림의 대상을 사회적 소수자, 인간과 더불어 살아가는 모든 동물, 자연환경, 편리와 이기를 추구하다 사라져 가는 전통적인 가치까지 확장하여 함께 도와 살아간다는 공존의 의미를 가슴 깊이 느끼게 해 준다. 2부 나아감은 앞으로 우리가 발전해 가야 할 방향에 대해 생각하게 한다. 발전은 있는 그대로를 수용하는 것이 아니라 호기심을 갖고 질문을 하며 변화와 혁신을 추구할 때 이루어진다는 점을 옛 그림을 읽는 방법, 기존과는 다른 참신한 문학 작품 해석 방법, 음식의 유래와 발전, 소비 심리를 활용한 마케팅의 방안 등 다양한 분야의 수필을 통해 일깨워 준다.엮은이의 말 추천의 글 1부 어울림 그림엽서_곽재구 동물의 권리에 관한 논의_이원영 동물원_김찬호 멀어서 죽는다_법정 모든 인간은 존엄하다_구정화 방망이 깎던 노인_윤오영 빛 공해_이정환 사립 학교 자리, 시새움과 책전이 키운 아이들_신경림 우리에게 자동차는 무엇인까?_김찬호 장독대, 끝내 지켜 내던 가문의 상징_이호준 전쟁의 잔혹함과 인정의 아름다움_박동규 젓가락질 잘해야만 밥 잘 먹나요?_엄지원 직립 보행_법정 집을 수리하고 나서_이규보 2부 나아감 다시 읽는 한국 시_이어령 들썩거리는 서민의 신명_오주석 마트에 가면 왜 9,900원짜리 물건이 많을까?_박정호 많이 만들수록 줄어드는 생산비의 비밀_한진수 야민정음, 발랄한 문자 놀이_박진호 소금 없인 못 살아, 정말 못 살아_장인용 시간과 산업_안광복 신대륙의 숨은 보물, 고추 이야기_홍익희 역설의 미학_이숭원 유럽은 왜 빵빵 할까?_조지욱 읽기의 세 단계_탁석산 탐구 여행을 위한 준비물_남창훈 휴먼인터페이스 의존, 자연스러운 현상이다_이준기 작품 출처와 수록 교과서수필은 우리 일상을 소재로 자유롭게 기록한 글입니다. 스토리 속에 감춰진 주제를 파악해야 하는 소설과 함축적인 의미를 찾아 읽는 시보다 쉽고 편안하게 다가갈 수 있어 매력적이지요. 사회, 경제, 예술, 인문, 과학 등 광범위한 분야의 수필을 통해 우리가 견지해야 할 ‘어울림’과 ‘나아감’의 자세를 생각하며 세상에 대한 넓은 시각과 깊은 사고력을 키워 보는 것이 어떨까요? _‘추천의 글’ 중에서 개정 교과서에 수록된 필수 작품 총망라 현직 국어 교사가 엮은 《국어 교과서 여행: 중3 수필》에는 개정된 국어 교과서에 실린 여러 수필 중에서도 필수적으로 읽어야 할 27편의 작품이 담겨 있습니다. 1부 ‘어울림’은 인간이 공존하며 살아가야 하는 존재임을 생각하게 합니다. 어울림의 대상을 사회적 소수자, 인간과 더불어 살아가는 모든 동물, 자연환경, 편리와 이기를 추구하다 사라져 가는 전통적인 가치까지 확장하여 함께 도와 살아간다는 공존의 의미를 가슴 깊이 느끼게 해 줍니다. 2부 나아감은 앞으로 우리가 발전해 가야 할 방향에 대해 생각하게 합니다. 발전은 있는 그대로를 수용하는 것이 아니라 호기심을 갖고 질문을 하며 변화와 혁신을 추구할 때 이루어진다는 점을 옛 그림을 읽는 방법, 기존과는 다른 참신한 문학 작품 해석 방법, 음식의 유래와 발전, 소비 심리를 활용한 마케팅의 방안 등 다양한 분야의 수필을 통해 일깨워 줍니다. 작품의 전문이 수록되어 있어 온 작품을 오롯이 감상할 수 있는 《국어 교과서 여행: 중3 수필》은 사고의 폭을 키워 주고 고등학교를 앞두고 있는 중3 학생들을 한 단계 성장시킬 것입니다. 중3, 일상을 누리며 세상과 어울려 살아갈 때 수필은 우리 일상을 소재로 자유롭게 기록한 글입니다. 《국어 교과서 여행: 중3 수필》은 그중 글쓴이의 경험을 다루던 수필에서 조금 더 깊이를 더했지요. 여러 가지 삶의 방식과 우리 주변을 둘러싸고 있는 사회의 문제에 대해서 다루었어요. 중3 학생들은 이제 고등학교라는 다른 사회를 눈앞에 두고 있죠. 새로운 세계는 기대도 되지만 그만큼 떨리기도 하고 두렵기도 해요. 한 발 내딛기 전에 다른 사람들은 어떤 시선으로 세상을 보고 어떻게 생각하고 행동했는지, 그들이 쓴 글을 통해 엿볼 수 있어요. 우리가 먹는 음식들, 우리가 함께 사는 동물들, 우리가 타는 자동차 등 ‘나’와 ‘우리’가 누린 일상이 글 곳곳에 담겨 있어요. 그리고 그게 문학과 예술, 경제의 원리, 우리 사회와 세계를 이해하고 탐구하며 앞으로 나아가는 방법과도 연관이 있음을 알 수 있죠. 글쓴이의 생각들을 다른 관점에서 바라보고 생각해 보면, 세상에 대한 넓은 시각과 깊은 사고력을 얻을 수 있을 거예요. 더불어 새로운 세계로 나아가는 데에 원동력이 될 거랍니다.


토요일에 읽는 한국.세계 단편소설 세트 (전6권)
작은숲 / 조재도 엮음 / 2015.04.13
55,000원 ⟶ 49,500원(10% off)
작은숲청소년 문학조재도 엮음
오랫동안 국어교사로 근무한 엮은이가 ‘주5일제’ 시대에 맞게 처음으로 중고생이 읽기 쉽도록 기획한 책이다. 엮은이는 그동안의 교사 경험을 바탕으로 중고생이 꼭 읽어야 할 한국단편소설 20편, 세계단편소설 13편을 엄선해, 여섯 권에 나누어 실었다. 각각의 작품마다 감상의 길잡이, 작가파일, 독후활동이 잘 정리되어 있어, 혼자 읽어도 마치 국어시간에 선생님에게 설명을 듣는 것 같아 작품에 대한 핵심 이해가 가능하다.


웹툰 작가 마스터플랜
더디퍼런스 / theD마스터플랜연구소 (지은이) / 2023.09.15
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)
더디퍼런스청소년 자기관리theD마스터플랜연구소 (지은이)
웹툰의 흥미로운 역사를 시작으로, 현재 웹툰 작가들이 어떻게 그림을 그리고 수익을 얻는지, 어떻게 유명해지고 스스로를 관리하는지 자세히 소개한다. 웹툰 작가가 되기 위해 혼자 준비하는 법부터 누군가의 제자가 되는 법, 학원이나 학교에 들어가는 방법 등도 알아볼 수 있다. 아울러 스토리 구성, 캐릭터 만드는 법, 아이디어 기획과 취재, 콘티 짜기 등 웹툰의 기본기와 포토샵, 포토크리에이트, 클립스튜디오 등 웹툰을 그릴 때 주로 사용하는 웹 프로그램의 기초를 간단히 배울 수 있다. 웹툰을 기반으로 한 게임, 드라마, 영화가 어떻게 탄생되는지, 나아가 캐릭터, 다양한 상품(굿즈), 이모티콘으로 확장되는 모습으로 웹툰 작가의 밝은 미래를 전망해 본다.프롤로그 웹툰 작가, 지금 당장 될 수 있다! 1장 웹툰 작가는 어떤 직업이지? 웹툰 작가는 누구인가? 웹툰 작가가 하는 일 웹툰 작가의 직업적 성격 마스터플랜 GOGO 웹툰의 역사_ 스크롤링에서 스와이프까지 2장 웹툰 작가가 되기까지 웹툰 작가가 되기 위한 출발점은? 웹툰 작가의 조건 웹툰 작가가 하는 일 마스터플랜 GOGO 그림을 못 그리는데 웹툰 작가가 되고 싶다면 3장 웹툰 작가로 살아간다는 것 웹툰 작가의 좋은 점 웹툰 작가가 힘들 때 웹툰, 어떻게 그릴까? 웹툰을 어디에 연재할까? 마스터플랜 GOGO 웹툰 작가의 일상 엿보기 4장 웹툰 작가의 미래는 어떨까? 웹툰 작가의 직업적 가치 웹툰 작가에게 어떤 미래가 펼쳐질까? 챗GPT와 웹툰 작가 웹툰 관련 직업 살펴보기 마스터플랜 GOGO 웹툰 작가를 넘어 드로잉 크리에이터로 K-콘텐츠의 인기는 언제나 웹툰에서 시작된다 한국을 넘어 세계로 뻗어나가는 직업, 웹툰 작가 청소년이 웹툰 작가가 되는 가장 빠른 길은 지금 바로 시작하는 것! 이 책에 웹툰 작가가 되는 가장 빠른 길을 모두 담았다! SNS 계정에 내 그림 업로드, 웹툰 작가의 첫 걸음을 떼다 그림 그리기가 두려운 예비 작가라면, 한 줄의 일기로 시작하라! 웹툰 작가가 되는 가장 빠른 길은 ‘바로 지금 시작’하는 것이다. 작은 쪽지에 선 몇 개를 이어 그린 캐릭터에 대사를 쓰고 이를 이미지 파일로 만들어 SNS 계정에 올려보는 것만으로도 일단 웹툰 작가의 첫걸음은 시작했다고 볼 수 있다. 물론 좀 더 체계적이고 전문적인 작가가 되기 위해서는 제대로 된 주제를 잡고 그것을 이야기로 풀어낼 줄 알아야 한다. 웹툰 역시 그 시작은 창작이기 때문에 내 안에 있는 이야기를 제대로 풀어내는 것부터 시작해야 한다. 만약 웹툰 작가가 너무 하고 싶은데 그림을 어떻게 그려야 할지 모르겠다면 딱 한 줄의 일기부터 시작해 보자. 지금 내가 느끼고 있는 감정 한 줄, 겪은 일 한 줄을 적고 그 아래 간단한 그림을 그려 넣어보자. 이렇게 그린 작품이 하나둘 쌓여가면 어느새 자신이 ‘생활툰’, ‘일상툰’이라는 장르의 작품을 그리고 있다는 사실을 알게 된다. 독자들이 내가 그린 웹툰에 반응하기 시작했다고? 그럼 이제 본격적으로 웹툰 작가가 되어 볼까? 취미처럼 웹툰을 시작했다가 본격적으로 이 분야에 들어오고 싶다면 학교나 학원, 또는 독학으로 ‘기술’을 향상시켜야 할 때이다. 여기에서 기술은 각종 프로그램을 다루는 기술뿐 아니라 그림에 대한 기초를 익히는 과정을 말한다. 같은 구도에서도 좀 더 효과적으로 독자를 끌어들이는 방법이나 인물의 표정과 신체를 제대로 구현하는 방법, 색을 잘 쓰는 법 등은 웹툰의 실제적인 기술이다. 최근에는 기성 작가들이 진행하는 유튜브 같은 채널을 통해 웹툰의 핵심 기술들을 스스로 공부할 수 있는 방법이 많다. ■ 책 내용 소개 1장에서는 만화와 웹툰의 역사, 그리고 어떻게 웹툰 시대가 열렸는지 실제 작가들의 이야기를 들려주면서 흥미진진하게 풀어냈다. 이어서 웹툰 작가가 하는 일을 파트별로 나누어 상세히 설명한다. 또한 웹툰 작가의 수익과 계약하는 방법을 소개하여 독자들이 가장 궁금해하는 이 직업의 현실적인 부분까지 알도록 했다. 2장에서는 웹툰 작가가 되기 위해 학교를 고려하는 청소년들을 위해 웹툰 분야를 배울 수 있는 학교를 소개한다. 그 외에도 학원에서 공부하는 법, 어느 작가의 문하생으로 들어가는 법, 혼자 준비하는 법 등 웹툰 작가로 입문하는 방법을 다각도에서 알려준다. 아울러 웹툰의 기초, 즉 웹툰 의 여러 장르, 아이디어 정리하는 법, 스토리 구성의 기본, 캐릭터 만드는 방법, 아이디어 기획과 취재, 글, 그림 콘티 짜기, 선의 다양한 효과 등을 알아본다. 3장에서는 무엇으로도 변신할 수 있는 웹툰 콘텐츠의 매력을 한껏 보여준다. 웹툰을 기반으로 한게임, 공연, 드라마, 영화가 어떻게 탄생되는지, 나아가 캐릭터, 다양한 상품(굿즈), 이모티콘으로 확장되는 모습도 소개했다. 포토샵, 포토크리에이트, 클립스튜디오 등 웹툰 작가들이 주로 사용하는 웹프로그램의 기초도 알려주어 유용하게 바로 쓸 수 있다. 끝으로 빠른 변화의 시장에서 창작자로서 어떻게 자신을 관리해야 하는지에 대한 깊은 조언을 담았다. 4장에서는 웹툰 작가에게 펼쳐질 미래를 조망한다. 현재 웹툰 작가로 활발하게 활동하는 사람들의 작품과 활약을 보여주며 웹툰 작가의 가능성을 가늠해본다. 챗GPT로 그림 그리는 법과 웹툰과 관련된 다양한 직업들, 웹툰 작가를 넘어 드로잉 크리에이터로 활동하는 활약상을 보여준다. ‘웹툰’은 창작 단계에서부터 디지털을 기반으로 한다. 디지털을 기반으로 제작해 유통한 후, 시장이 원하면 이를 출판물로 내는 순서로 과거 만화 시장과는 반대의 절차를 밟기 시작했다.웹툰은 작가가 그림을 그려서 바로 선보일 수 있다. 웹상의 플랫폼에 올리는 과정이 간단하기 때문이다. 그뿐 아니라 작품에 달리는 댓글을 통해 독자와 실시간으로 소통할 수 있었고 작품에 대한 의견뿐 아니라 커뮤니티의 구성과 독자 관리 등이 동시다발적으로 가능해졌다. 인터넷 시장이 커지면서 웹툰의 시장이 폭발적으로 커진 이유가 여기에 있다.《웹툰 10년사》에 따르면 본격적인 웹툰의 시작은 2003년에 다음 ‘만화 속 세상’에서 연재한 《순정만화(강풀)》라는 작품이다. 기존의 만화가 지면을 옆으로 넘기는 형태였다면 《순정만화》는 스크롤이라는 웹 특유의 방식을 본격적으로 활용했다. 아래로 쭉 내리면서 보는 형태인 스크롤은 칸을 자유자재로 쓸 수 있고, 한 번에 볼 수 있는 면적과 다음으로 넘겨야 하는 면적 사이의 공간을 활용해서 작가가 원하는 효과를 넣을 수도 있어서 몰입과 긴장도를 작가가 조율할 수 있다는 특징이 있다. 이후 웹툰은 스크롤 외에도 스와이프(옆으로 넘기는 방식) 형식을 수용했고 최근에는 이런 형식에 각종 시청각적인 효과를 넣은 효과툰도 나오고 있다. 더불어 한 장의 장면을 옆으로 넘겨서 보는 컷 뷰 형식의 웹툰도 등장했다. 스토리 작가는 쉽게 말해 글을 쓰는 작가이다. 일반적으로 작가들이 자신의 아이디어를 고민해서 글로 옮겨내는 작업을 한다면, 웹툰(이외에 애니메이션, 영화, 드라마 등 영상을 구현하기 위해 시나리오가 필요한 모든 작업까지 포함)의 스토리를 만드는 작가는 그림작가와 함께 전체적인 내용과 구성을 논의해서 함께 작업한다.웹툰의 경우 최종 산출물이 이미지와 대사로 드러나기 때문에 스토리 작가는 배경을 설명하는 지문과 대사 등을 작성하는 경우가 많다. 보통 자신이 잘하는 전문 장르가 있어서 비슷한 관심사를 가진 그림작가와 협업을 한다. 최근에는 웹툰용 시나리오가 아니라 웹소설을 쓰고, 그 후 웹소설을 웹툰으로 각색하는 경우도 종종 있기 때문에 굳이 웹툰만을 위한 글을 쓸 필요는 없다.


가르강튀아
살림 / 프랑수아 라블레 지음, 진형준 옮김 / 2017.09.01
10,000
살림청소년 문학프랑수아 라블레 지음, 진형준 옮김
미래를 책임질 청소년 세대, 나아가 부모 세대를 위한 체계적이고 혁신적인 세계문학 축역본의 정본 컬렉션 '생각하는 힘 : 진형준 교수의 세계문학컬렉션' 8권. 프랑스 르네상스의 선구자 프랑수아 라블레의 16세기 작품이다. 개인의 자유와 존엄성을 추구한 르네상스 시대의 꿈과 웃음, 통렬한 사회 풍자와 비판을 그렸다. 라블레는 첫머리에서부터 “웃음이 인간의 본성”이라는 말을 우선 독자에게 알리고 시작한다. 거기다 “고명한 술꾼, 그리고 고귀한 매독 환자 여러분에게 이 책을 바친다”고 말한다. 그런데도 이 소설은 후대의 프랑스 문학에 가장 큰 영향을 준 작품이라고 평가받는다. 18세기 이후 프랑스 문학의 대가들은 입이 마르게 라블레를 칭찬한다. 그것은 바로 이 작품이 추구하는 ‘웃음’ 때문이다. '생각하는 힘: 진형준 교수의 세계문학컬렉션'은 문학평론가이자 불문학자로서 제2대 한국문학번역원 원장을 역임한 진형준 교수가 평생 축적해온 현장 경험과 후세대를 위한 애정을 쏟아 부은 끝에 내놓는, 10년에 걸친 장기 프로젝트의 성과물이다. '죽어 있는' 세계문학 고전을 청소년의 눈높이, 마음 깊이에 꼭 맞춰서 누구나 읽기 좋은, 믿을 만한 축역본의 정본으로 재탄생시켰다.독자에게 작가 서문 제1장 가르강튀아의 계보와 탄생에 대하여 제2장 가르강튀아라는 이름과 어린 시절에 대하여 제3장 가르강튀아의 놀라운 지적 능력과 교육에 대하여: 파리로 유학 가는 가르강튀아 제4장 우리의 가르강튀아는 파리에서 제일 먼저 무슨 일을 했는가? 제5장 가르강튀아, 공부를 시작하다 제6장 레르네의 과자 장수들과 가르강튀아의 백성들 간 다툼으로 전쟁이 일어나다 제7장 사태를 평화롭게 수습하기 위해 그랑구지에는 어떤 노력을 했는가 제8장 가르강튀아, 파리를 떠나 아버지에게 가다 제9장 가르강튀아, 우리의 수도사 장을 만나다 제10장 드디어 본격 전쟁이 시작되다: 첫 번째 승리 제11장 전쟁에 승리하여 적에게 관용을 베풀고 공을 세운 자들에게 상을 주다 제12장 가르강튀아, 장 수도사를 위해 텔렘 수도원을 짓다 『가르강튀아』를 찾아서 『가르강튀아』 바칼로레아축역본의 정본으로 읽는 르네상스 시대의 꿈과 웃음, 통렬한 비판과 풍자 『가르강튀아』 제4차 산업혁명 세대를 위한 진정한 독서의 길, 세계문학 ‘축역본의 정본’ 시대를 열다! 미래를 책임질 청소년 세대, 나아가 부모 세대를 위한 가장 체계적이고 혁신적인 세계문학 축역본의 정본 컬렉션 제8권 『가르강튀아』. 프랑스 르네상스의 선구자 프랑수아 라블레의 16세기 작품이다. 개인의 자유와 존엄성을 추구한 르네상스 시대의 꿈과 웃음, 통렬한 사회 풍자와 비판을 그렸다. 은 문학평론가이자 불문학자로서 제2대 한국문학번역원 원장을 역임한 진형준 교수가 평생 축적해온 현장 경험과 후세대를 위한 애정을 쏟아 부은 끝에 내놓는, 10년에 걸친 장기 프로젝트의 성과물이다. 『일리아스』와 『열국지』에서 『1984』와 『이방인』까지, 고대부터 현대에 이르는 세계문학 고전을 총망라할 이 컬렉션 중, 호메로스의 『일리아스』에서 스탕달의 『적과 흑』까지 20권이 먼저 첫선을 보인다. 오늘날 한국 교육은 정답만 찾아, 외우고, 시험 치는 식의 구태의연한 틀에서 여전히 벗어나지 못하고 있다. 많은 이들의 우려처럼, 제4차 산업혁명 시대를 맞아 세상은 빛의 속도로 변하고 있는 상황에서, ‘입시’와 ‘진학’에만 매달리는 교육은 우리 아이들과 우리 사회의 미래를 어둡게 할 뿐이다. 인류학자 유발 하라리는 이렇게 단언한다. “30년 후에는 인공지능이 거의 모든 직업에서 인간을 밀어낼 것이다. 그러므로 학교 공부보다 책을 읽게 하는 것이 더 좋다.” 은 이런 문제점을 해결하고 진정한 독서의 길을 제시하려는 대단히 가치 있고 선구적인 작업이다. 우리 사회에는 ‘고전’을 읽어야 한다는, 그리고 반드시 ‘완역본’을 읽어야 한다는 주장이 팽배하다. 그러나 아이러니컬하게도 정작 그 작품들을 실제로 읽어본 사람은 거의 없다. 한마디로 ‘죽은’ 고전이다. 진형준 교수는 바로 그 ‘죽어 있는’ 세계문학 고전을 청소년의 눈높이, 마음 깊이에 꼭 맞춰서 누구나 읽기 좋은, 믿을 만한 ‘축역본(remaster edition)의 정본(正本)’으로 재탄생시켜냈다. 르네상스 시대의 꿈과 웃음, 통렬한 비판과 풍자 『가르강튀아』 라블레는 『가르강튀아』 첫머리에서부터 “웃음이 인간의 본성”이라는 말을 우선 독자에게 알리고 시작한다. 거기다 “고명한 술꾼, 그리고 고귀한 매독 환자 여러분에게 이 책을 바친다”고 말한다. 이처럼 이 작품은 처음부터 우리의 기대를 뒤집어버린다. 이 소설은 정상적인 생각을 갖고 정상적인 생활을 하는 건전한 사람이 보라고 쓴 게 아니라는 선언이나 다름없다. 그런데 이런 소설이 후대의 프랑스 문학에 가장 큰 영향을 준 작품이라고 평가받는다. 거기다 18세기 이후 프랑스 문학의 대가들은 입이 마르게 라블레를 칭찬한다. 빅토르 위고는 라블레를 “인간 정신의 심연”이라고 말했고, 발자크는 “피타고라스, 히포크라테스, 단테를 요약한 인류의 위대한 스승”이라고 격찬했으며, 플로베르는 “우리 인생이 신비에 차 있듯이, 신비에 가득 찬 아름다운 작품”이라고 극찬했다. 이유가 무엇일까? 그것은 바로 이 작품이 추구하는 ‘웃음’ 때문이다. 『가르강튀아』의 웃음은 이미 주어진 권위와 질서를 비웃는 웃음이다. 새 시대가 왔는데도 여전히 낡은 규율과 관습에 얽매여 있는 모든 생각과 행동을 비웃는 웃음이다. 그런데 『가르강튀아』의 웃음의 진짜 의미는 다른 데 있다. 그 웃음은 비웃음을 넘어 기쁨과 환희의 웃음이다. 억압과 구속에서 벗어난 해방의 웃음이다. 어떤 억압과 구속일까? 서양 중세는 기독교 가치가 지배하던 시기다. 그래서 교회의 권위가 으뜸이던 시기다. 얼마나 교회의 권위가 강했던지 교황이 황제와 권력 다툼을 벌일 정도였다. 교회가 건강하게 제 역할을 수행하면 그다지 큰 문제가 없다. 그런데 중세 말기에 이르러 교회가 타락하기 시작한다. 하느님을 만나는 장소가 아니라 온갖 타락의 온상이 된다. 교회가 타락할수록 성직자들은 더 소리 높여 하느님의 이름을 외치지만, 그때의 하느님은 진짜 하느님이 아니다. 다른 사람들을 억압하고 구속하기 위해 빌린 이름일 뿐이다. 당연히 그 억압에 대한 반발이 일어났다. “우리에게도 생각할 능력이 있고 자유가 있다! 우리에게도 알 권리가 있다!” 『가르강튀아』의 웃음은 바로 그 자유, ‘알고 싶은 자유’를 실현한 기쁨의 웃음이다.타락한 중세 말기 교회에서 가장 억압한 것이 바로 사람들의 ‘알고 싶은 자유’였다. 사람들이 무지몽매해야 강압적인 권위를 발휘하기 쉬웠기 때문에 교회는 하느님의 이름으로 사람들의 ‘알 권리’를 억압했다. 다시 말해 인간의 ‘지식욕’을 하느님의 뜻에 어긋난다고 억압했다. 르네상스란 인간의 알고자 하는 욕망이 그 억압에 저항해 꿈틀거린 시대로, 그야말로 거대한 격변기였고 전환기였다. 라블레는 『가르강튀아』를 비롯한 작품들을 통해 ‘무언가 알고 싶은 인간의 욕망’이 아주 자연스러운 인간의 본성임을 우리에게 보여준다. 우리는 모르던 것을 새롭게 알게 되었을 때 커다란 기쁨을 느낀다. 이유나 소득 없이 그냥 기쁘다. 그만큼 자연스럽다. 라블레는 그 지식욕이 인간의 식욕만큼 자연스러운 것임을 자신의 작품을 통해 보여준다. 따라서 가르강튀아가 대단한 식욕을 가진 거인인 것은 그의 지식욕이 그만큼 크며 자연스러운 것임을 보여주는 소설적 장치다. 가르강튀아가 낙천적이고 즐거운 인물인 것은 그 지식욕을 채우면서 한없이 만족하고 있기 때문이다. 으로 만나는 새로운 세계문학 읽기의 세계 은 ‘축약본의 정본’을 지향한다. 이 목표에 걸맞은 알차고 풍성한 내용 및 구성은 책 읽는 즐거움, 앎의 기쁨을 배가해주고, 사고력과 창의성과 상상력을 한껏 키워줄 것이다. 쉽고 재미나는 고전 작품 읽기 고전이 더 이상 어렵고 지루한 작품이 아니라 친구 같은 존재가 된다. 청소년 눈높이, 마음 깊이에 딱 맞춘 문장과 표현으로 재탄생한 작품들을 통해 즐거운 독서의 세계에 빠져들 수 있도록 친절히 안내한다. 작가와 작품 세계를 한눈에 보여주는 도판과 설명 각 작품마다 시작 부분에 작가와 작품에 관한 다양한 시각 자료와 내용을 소개해놓았다. 저자는 어떤 사람인지, 왜 이 작품을 썼는지, 그리고 이 작품은 어떤 의미와 가치를 가지고 있는지 음미할 수 있게 한다. 이해의 폭과 깊이를 더해주는 흥미진진한 자료와 읽을거리 본문 중간중간에 작품 속 등장인물이나 주제, 맥락, 배경지식 등에 대한 다양하고 친절한 자료와 설명을 덧붙여놓았다. 이것을 바탕 삼아 스스로 더 많은 것을 알아보고 생각해볼 수 있도록 돕는다. 오늘을 살아가는 데 힘과 지혜를 주는 작품 해설 각 작품별 해설은 해당 작품의 주제와 시대배경, 작가의 세계관과 문제의식뿐 아니라, 현재 우리가 삶에서 맞닥뜨리는 여러 가지 일과 밀접하게 연관된 문제를 다양하고 폭넓은 관점에서 바라볼 수 있게 했다. 이를 통해 스스로 자기 인생과 세상의 주인으로서 살아갈 수 있는 능력과 지혜를 기르도록 이끌어준다. 생각하는 힘, 토론하는 능력을 길러주는 질문 각 작품의 맨 마지막에 주제나 내용과 관련된 중요한 질문들을 실어두어, 사고력과 창의력을 키우는 데 도움이 되도록 했다. 이 질문들에 스스로 답하고 함께 이야기를 나누면서 생각하는 힘, 토론하는 능력을 키울 수 있다.그랑구지에는 사람들과 어울려 먹고 마시며 즐기던 중, 아들이 세상의 빛을 보자마자 “마실 거, 마 실 거, 마실 거!”라고 무시무시하게 크게 외치는 소리를 들었다. 그는 “크 그랑 튀 아!(Que grand tu as!: 정말로 크구나!)”라고 말했다. 이 말을 들은 모든 사람들이 아들이 태어날 때 아버지가 처음 한 말을 따라 아이 이름을 가르강튀아(Gargantua)로 지어야 한다고 말했다. 아버지는 동의했고 어머니는 아주 기뻐했다. 아이가 큰 소리로 마실 것을 요구했으므로 실컷 마실 것을 주고 나서 기독교식 세례를 해주었다. 그리고 아이에게 젖을 먹이기 위해 암소 1만 7,913마리가 징발되었다. 아이에게 제대로 젖을 먹일 만한 유모를 찾을 수 없었기 때문이다. 아이는 일 년 열한 달을 그렇게 술과 우유를 마시며 지냈다. 그 후부터는 의사의 충고에 따라 소가 끄는 멋진 수레에 태우고 다니기 시작했다. 아이는 혈색이 좋았고 턱이 거의 스무 겹 가까이 되었기에 보기에도 아주 좋았다. 아이는 큰 소리도 별로 지르지 않았다. 그렇지만 늘 엉덩이에 똥칠을 하고 다녔다. 타고난 체질 탓이기도 했지만 포도주를 너무 많이 마신 탓이기도 했다. 아이가 기분이 좋지 않아 화를 낼 때, 또는 발을 구르며 울고 소리칠 때는 마실 것을 갖다 주면 되었다. 그러면 아이는 금방 얌전해지고 기분이 좋아졌다.시녀들은 단언했다. 아이는 술 단지 또는 술 항아리 소리만 들어도 천국의 기쁨을 맛본 듯 황홀한 표정을 짓는다고. 그래서 그녀들은 아침이면 칼로 술잔을 두드려 소리를 내거나 술 항아리 마개 따는 소리를 내서 아이를 즐겁게 해주었다. 그 소리를 들으면 아이는 흥에 겨워 머리를 까딱이고 몸을 흔들어댔다. “이성이라고? 여기서 이성을 사용하는 자가 있는가? 고약한 배신자들 같으니라고. 너희는 쓰레기들이야. 이 세상에 너희보다 사악한 놈들은 없다는 걸 나는 잘 알고 있지. 절름발이 앞에서 다리 저는 척하면 안 되는 법이야! 너희는 그런 위선자들이야! 나는 너희의 악행을 샅샅이 국왕에게 고발할 거야. 배신자들! 이단자들! 사악한 유혹자들! 하느님과 미덕의 적들!”이 말을 듣고 그들은 자노튀스에 대한 고발장을 작성했다. 신성모독과 인격모독이 고발 죄목이었다. 자노튀스 역시 그들을 맞고소했다. 결국 법원이 소송을 받아들였고 아직도 진행 중이다. 삼위일체 수도사들은 이 소송이 진행되는 동안 목욕을 하지 않겠다고 맹세했고 자노튀스 선생과 그 추종자들은 최종 판결이 날 때까지 코를 풀지 않겠다고 맹세했다.이 맹세에 따라 그들은 오늘날까지 몸에는 때가 덕지덕지 낀 채로, 그리고 콧물을 훌쩍이며 지내고 있다. 워낙 심각한 사건이라서 법원이 모든 서류를 아직 검토하지 못했기 때문이다. 판결은 고대 그리스 책력으로 다음 번 초하룻날 내려질 것이라고 법원은 결정했다. 그런데 그리스 책력에는 초하룻날 이 없으므로 판결은 영원히 내려지지 않을 것이다. 여러분도 잘 알다시피 재판관들이란 자신의 직무 규정을 넘어 하느님 역할까지 한다. 하느님은 무한하고 불멸하는 존재시다. 재판관들은 소송을 진행하지 않고 멈춰버려 그것을 끝이 없게 만든다. 즉 영원불멸의 것으로 만드는 것이다. 소송인들처럼 불쌍한 사람은 없다는 델포이 신전의 격언은 정말 옳은 말이다. 불쌍한 소송인들은 자신들이 되찾으려던 권리를 얻기 전에 인생의 종말을 맞이한다. 한밤중 잠자리에 들기 전 그들은 밖이 가장 잘 보이는 창가에서 하늘을 관찰했다. 그곳에서 혜성을 관찰하기도 했고 천체의 모양과 위치, 상태 등을 살피며 이야기를 나누었다. 그 일이 끝나면 함께 하루 종일 읽고, 보고, 배우고, 행했던 것들을 간단하게 요약, 정리했다. 그러고는 오늘 하루에 대한 감사의 기도를 하느님께 드리고 휴식에 들어갔다. 포노크라트는 가르강튀아에게 가끔 휴식을 주었다. 지나친 지적 활동으로 인한 긴장을 이따금 풀어줄 필요가 있었기 때문이다. 그래서 한 달에 한 번 정도는 맑고 평온한 날을 골라 아침 일찍 이웃 마을로 소풍을 떠났다. 그곳에서 그들은 훌륭한 식사를 하고, 농담을 주고받으며, 마음껏 즐기고 실컷 마셨다. 놀이를 하고, 노래 부르고, 춤추고, 싱그러운 풀밭 위를 뒹굴고, 새 둥지를 뒤지거나 메추리나 개구리, 가재를 잡으며 하루 종일 놀았다. 하지만 그런 날도 아무런 성과 없이 지나간 것은 아니었다. 그들은 풀밭에 앉아 베르길리우스 등 뛰어난 시인들의 아름다운 농경시와 전원시를 암송하거나 풍자시를 직접 지으며 보냈다. 이렇게 가르강튀아는 포노크라트의 교육에 의해 180도 다른 사람이 되었다. 그리고 그가 천성적으로 타고난 엄청난 식욕은 엄청난 지식욕으로 바뀌었다. 포노크라트는 식욕만이 아니라 지식욕도 자연이 준 선물이라는 사실을 일깨워준 것이다. 지식욕을 채우는 것도 식욕을 채우는 것만큼 기쁨을 줄 수 있음을 알게 해준 것이다. 그렇게 해서 가르강튀아는 몸만 거인이 아니라 지식에서도 거인이 되었다.


자살한 양말
새터 / 마리아순 란다 지음, 유혜경 옮김, 페데리코 델리카도 그림 / 2011.09.23
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새터청소년 문학마리아순 란다 지음, 유혜경 옮김, 페데리코 델리카도 그림
<침대 밑 악어>로 스페인 청소년 문학상을 수상한 마리아순 란다의 소설. 낡은 양말을 주인공으로 내세운 독특한 작품이다. 플리니오 씨의 발에서 사는 것이 지겨워진 낡은 양말은 새로운 삶을 살기 위해 4층에서 몸을 던진다. 죽음의 위험을 무릅쓰면 진정한 삶을 살 수 있을 것이라 믿었기 때문이다. 영어를 하는 쥐와의 만남, 헤진 곳을 꿰매준 다정한 거지 여인, 그를 게임의 도구로 사용한 아이들, 그리고 정신없는 어느 교사. 그는 여러 인물들을 만나게 되고, 열정적인 상황을 겪고, 예기치 않은 모험을 경험하게 된다. 그리고 결국에는 사랑에 빠지게 된다. 왜냐하면 '인생은 짧지만 굵게 살 수 있기 때문입니다.' 양말의 의견이다.1. 낡은 양말 2. 쥐, 고양이 그리고 아름다운 말 3. 떠돌이 여인, 클로틸데 4. 도둑이야! 도둑이야! 5. 양말 검투사들 6. 포카코사, 나의 왕비여 7. 그래, 운명은 존재해 작가 인터뷰 그림작가 인터뷰 역자 후기인생은 모두에게 짧으면서 드넓고 또 우리 자신에 따라 달라질 수 있다! 플리니오 씨의 발에서 사는 것이 지겨워진 낡은 양말은 새로운 삶을 살기 위해 4층에서 몸을 던집니다. 죽음의 위험을 무릅쓰면 진정한 삶을 살 수 있을 것이라 믿었기 때문입니다. 영어를 하는 쥐와의 만남, 헤진 곳을 꿰매준 다정한 거지 여인, 그를 게임의 도구로 사용한 아이들, 그리고 정신없는 어느 교사. 그는 여러 인물들을 만나게 되고, 열정적인 상황을 겪고, 예기치 않은 모험을 경험하게 됩니다. 그리고 결국에는 사랑에 빠지게 됩니다. 왜냐하면 ‘인생은 짧지만 굵게 살 수 있기 때문입니다.’ 양말의 의견입니다. 어제는 역사이고, 내일은 미스터리, 그리고 오늘은 선물이다! 우리는 살면서 내 삶과 다른 작은 일탈을 꿈꾸기도 하지만, 모든 것을 다 던지기도 합니다. 사실 변하지 않고는, 그것이 다른 이들에게는 평범한 것일지라도, 우물 안의 개구리로 살 수밖에 없는 것입니다. 젊음은 신성한 보물이며 한번 지나가면 다시는 돌아오지 않는 것입니다. 운명에 감사하며 살 수도 있고 강하게 거부의 몸짓을 할 수 있는 것도 젊음인 것입니다. 그는 외롭고, 이상주의자이며, 낭만적이지만 모험을 감수하며 고집이 셉니다. 자신의 삶에 의미를 부여하려고 하고, 하나씩 발견해가는 세상을 경이로운 눈으로 바라봅니다. 도전하는 삶! 그것이 과거의 나를 현재의 모습으로 받아들이고 미래의 모습을 꿈꾸게 하는 것입니다. 사랑은 마지막이 아닙니다. 과정이지요. 변화를 두려워하지 않고, 운명에 굴하지 않으며, 겸손하게 세상을 배우며 나아갈 때가 바로 사랑의 시작이며, 삶의 큰 의미를 느끼는 순간일 것입니다.누군가 담배와 성냥의 비극적인 사랑 이야기를 생각해 봤는지도 모르지요. 담배와 성냥이 서로 입을 맞추고 서로의 몸이 타들어 갈 때를 말입니다. 그것도 담배를 피우는 사람의 덤덤한 눈길 앞에서 말이에요. 성냥은 불이 붙는 순간 불꽃을 일으키며 미쳐 버립니다. 그리고 검은색으로 변하면서 열정으로 몸을 뒤틀지요. 사랑의 불을 담배에게 건네주자마자 성냥의 불은 꺼지고 맙니다. 담배 역시 연기를 내뿜으며 활활 타오르지만, 호들갑을 떨기보다는 우아하게, 마치 운명을 받아들이는 것처럼 장렬하게 몸을 태우다가 결국 재로 변하고 맙니다. 불같은 사랑이지요. 나는 그런 무대를 선보일 순간을 언제나 기다렸어요.-본문 ‘떠돌이 여인, 클로틸데’ 중에서 그런 절망적인 순간에 사랑을 만나게 되리라고는 꿈에도 생각하지 못했어요. 불안과 사랑. 뜨겁게 살지 않을 바에야 차라리 죽는 것이 낫다고 생각했던 내가 처음으로 살아남는 것을 걱정했어요.사랑은 우리를 변화시키지만, 의존적인 존재로 만듭니다. 누군가 사랑에 빠지면, 죽음을 더 두려워하게 되지요. 자신의 죽음과 사랑하는 자의 죽음을 말합니다. 그것은 결국 사랑을 잃어버리는 것과 같으니까요.-본문 ‘양말 검투사들’ 중에서
EBS 올림포스 전국연합학력평가 기출문제집 수학(고1) (2024년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이) / 2023.10.23
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한국교육방송공사(중고등)청소년 학습EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이)
문제로 개념을 이해하고 기출문제를 확인하는 기출문제 기반 기본서다. 올림포스의 개념을 압축 제공하고 전국연합학력평가의 우수 기출문항을 선별 수록하였다. 대표 기출 유형 수록부터 꼼꼼한 경향 분석, 상세한 해설, 풀이까지 제공하여 학습 효율을 높일 수 있는 교재다.01 다항식 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 02 방정식과 부등식(1) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 03 방정식과 부등식(2) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 04 도형의 방정식(1) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 05 도형의 방정식(2) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 06 집합의 명제(1) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 07 집합의 명제(2) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 08 함수의 그래프(1) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 09 함수의 그래프(2) 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 10 경우의 수 개념 짚어보기 개념 확인 문제 내신&학평 유형 연습 서술형 연습 1등급 도전 정답과 풀이선생님과 선배들이 선택한 EBS 고교 내신 1위 베스트셀러 '올림포스 시리즈'의 기출문제 기반 기본서 <2024 올림포스 전국연합학력평가 기출문제집> (2023년 시행 전국연합학력평가 수록) <올림포스 전국연합학력평가 기출문제집>은 문제로 개념을 이해하고 기출문제를 확인하는 기출문제 기반 기본서입니다. 올림포스의 개념을 압축 제공하고 전국연합학력평가의 우수 기출문항을 선별 수록하였습니다. 대표 기출 유형 수록부터 꼼꼼한 경향 분석, 상세한 해설, 풀이까지 제공하여 학습 효율을 높일 수 있는 교재입니다. 학년과 과목 특성을 고려한 구성으로 학년에 따라 선택 - 고1 : 국어(고1), 영어독해(고1), 수학(고1) - 고2 : 문학, 독서, 영어독해(고2), 수학Ⅰ, 수학Ⅱ
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꿈꾸다 / 박현숙 (지은이) / 2019.07.15
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꿈꾸다청소년 문학박현숙 (지은이)
베스트셀러 동화작가 박현숙의 특유의 상상력과 예리한 시각으로 ‘지구의 종말’ 디데이를 앞둔 청소년들의 마음을 위로하고 소통하며 사람들의 심리와 다양한 모습을 보여주고 있는 책이다. 사실과 거짓이 함께 공존하는 요즘의 인터넷 세상에서 ‘실시간 검색어’ 순위에 따라 다양하게 영향을 받는 모습을 톡톡 튀는 문체와 아슬아슬하게 꼬리에 꼬리를 무는 궁금증을 풀어가는 재미에 단숨에 읽힌다. ‘지구의 종말’ 여러분은 무엇을 하고 싶나요? 내일 지구가 멸망한다고 해도 한 그루의 사과나무를 심듯 평상시처럼 살고 싶어 하는 사람도 있고, 남은 며칠 안에 자신이 가장 중요하게 생각하는 무엇인가를 하기 위해 노력하는 사람들도 있을 것이다.디데이, 그런 거 안 믿어 ㆍ 7 명은 하늘에 맡기자 ㆍ 18 그놈이 썼던 고양이 모자 ㆍ 29 모두들 평온하다 ㆍ 39 어쩌다 고양이 모자가 내게로 왔을까 ㆍ 47 이해할 수 없는 고백 ㆍ 56 지구의 종말이 왔으면 좋겠다 ㆍ 65 디데이는 오지 않을 거다 ㆍ 73 도진이와 하린이 ㆍ 85 공부 좀 하는 것들이 사는 방법 ㆍ 94 너는 나를 망쳤고 나는 너를 망칠 거야 ㆍ 104 모습을 드러낸 행성 ㆍ 111 우왕좌왕 ㆍ 120 우리, 죽는 거냐? ㆍ 122 지구가 확 폭발하는 마당에 ㆍ 133 이제 열흘 남았다 ㆍ 141 모두 서툴렀다 ㆍ 150 각자의 특별한 일 ㆍ 161 도진이의 고백 ㆍ 171 세상의 모든 거위님들 ㆍ 180 자신만의 방법으로 ㆍ 188 실시간 검색어 1위 ㆍ 198 작가의 말 ㆍ 210‘지구의 종말’ 디데이를 향한 카운트다운이 시작된다면? 실시간 검색어 1위가 지구의 종말이다! 남은 하루하루를 어떻게 지낼 것인가! 『실시간 검색어 1위』는 베스트셀러 동화작가 박현숙의 특유의 상상력과 예리한 시각으로 ‘지구의 종말’ 디데이를 앞둔 청소년들의 마음을 위로하고 소통하며 사람들의 심리와 다양한 모습을 보여주고 있다. 『실시간 검색어 1위』는 사실과 거짓이 함께 공존하는 요즘의 인터넷 세상에서 ‘실시간 검색어’ 순위에 따라 다양하게 영향을 받는 모습을 톡톡 튀는 문체와 아슬아슬하게 꼬리에 꼬리를 무는 궁금증을 풀어가는 재미에 단숨에 읽힌다. ‘지구의 종말’ 여러분은 무엇을 하고 싶나요? 내일 지구가 멸망한다고 해도 한 그루의 사과나무를 심듯 평상시처럼 살고 싶어 하는 사람도 있고, 남은 며칠 안에 자신이 가장 중요하게 생각하는 무엇인가를 하기 위해 노력하는 사람들도 있을 것이다. 이야기는 지구의 종말을 앞두고 카운트다운이 되면서 시작된다. 이야기 속 대부분 사람은 그걸 믿지 않고 평소처럼 살아간다. ‘지구의 종말’ 디데이는 실시간 검색어에서도 시험지 유출사건 등 현재 일어나는 다양한 일에 밀리고 만다. ‘실시간 검색어’는 포털사이트 등에서 실시간에 가장 검색량이 급증한 순위를 나타낸다. 현대인들이 스마트폰을 통해 가장 먼저 살펴보는 일과 중 하나가 된 ‘실시간 검색어’는 바로 우리들의 최대 관심사이자 욕구가 무엇인지 보여주고 있다. 오늘 ‘실시간 검색어 1위’가 무엇이냐에 따라서 우리는 그 부분에 관심을 갖게 된다. 실시간 검색어 순위가 뒤로 밀리면 관심이 없다가 대통령과 역학자가 종말이 진짜 온다고 하니까 실시간 검색어 순위가 올라가고 관심을 갖게 된다. 그때그때 이슈 되는 뉴스나 사건에 의해 실시간 검색어의 순위는 바뀌고 전 국민이 관심을 갖게 되어 삶에 영향을 받게 된다. 실시간 검색어에 우리의 모습이 담겨있다. 주인공 ‘하도용’은 이란성 쌍둥이 중 오빠다. 동생 하도진과는 전혀 다른 삶을 살고 있다. 도진이보다 공부도 못하고 게으르고 책임감 없고 개념 없는 한심한 아이, 뭐 하나 제대로 해보겠다는 의지조차 없는 아이. 집안에서조차 인정 못 받고 비교당하며 수많은 수모를 겪으면서도 집안의 궂은일을 도맡아 하는 캐릭터이다. 도용이를 집안 식구 중에 불쌍히 여겨 주는 할아버지만이 늘 버팀목이 되어주었다. 도용이 혼자 몰래 좋아하던 같은 반 하린이가 사귀자고 하는데도 일주일 후면 자신에게 실망할 게 뻔하다는 생각에 거짓말해서 포기하게 만든다. 가장 친한 친구 민구는 초등학교 3학년 때부터 아이돌을 꿈꾸며 오디션을 보러 다니지만, 번번이 1차도 통과 못 한다. 이제 그 꿈을 포기하려고 하는 민구를 위로해주다 자신은 그런 꿈조차 없었다는 것을 발견하게 된다. 그랬던 도용이와 민구가 D-day를 앞두고 변화가 일어난다. 도용이와 아이들도 매일 휴대폰으로 실시간 검색어를 확인한다. 사이 안 좋은 도진이와는 말 안 하고 지낸 지 오래되었다, 부모님과는 매일 전쟁 통이다. 그러나 별 관심이 없다. 진짜 중요한 것보다 더 재미난 일들이 일어나는 사회 속에 푹 빠져 댓글을 달고 쏠림현상에 한몫하고 있기 때문이다. 어느 날, 검색어 맨 밑에 있었던 지구 종말의 순위가 점점 높아지자 각종 매스컴에서는 이제 온종일 지구 종말에 대한 사람들의 의견을 물어보기 바쁘다. 진짜일지 가짜일지도 모르는 일에 사람들은 야단법석이다. 역시 ‘실시간 검색어’ 우선순위를 통해 지구의 종말이 가까워진다고 느끼자 화도 내보고 거짓이라 믿기도 하고 생필품 사재기도 하면서 두려움에 떨고 있다. 얼마 남지 않은 생명의 시간, 그동안 얽혀있는 관계들을 풀고, 마음속 이야기도 고백하고 자신의 진짜 꿈에 도전하거나 그동안 공부만이 전부라 생각했던 시간에 대한 후회, 가족과 친구와 많은 추억을 쌓기 위해 노력하는 모습들을 보여준다. ‘지구의 종말’ 디데이 과연 세상은 어떻게 되었을까? 그리고 만약 여러분에게 이러한 일이 일어난다면 어떤 모습으로 디데이를 맞이하고 싶을까? 박현숙 작가는 ‘지구의 종말’이라는 기막힌 설정으로 과연 우리에게 지금 이 순간, 무엇을 놓치고 있는지, 가장 중요한 것은 무엇인지 생각해보게 한다. 또한, 매일 실시간으로 바뀌는 검색어 순위에 따라 우왕좌왕하는 현대인들의 모습과 실시간 검색어가 지배하는 현실의 민낯을 들여다보게 한다. 「실시간 검색어」를 통해 우리 청소년들에게 남들이 만들어 놓은 실시간 검색어 순위가 아닌 내 마음의 우선순위는 무엇인지, 어떠한 일에 관심과 가치를 두어야 하는지 영화처럼 실감 나게, 때로는 묵직한 음성으로 성장기 청소년들을 보듬어주는 멘토 같은 소설이다. 이 책은 요즘 세상을 살아가는 모든 이들에게 용기와 희망을 줄 것이다. 특히 청소년들과 부모님, 선생님과 학생들이 함께 읽으며 아이에서 어른으로 자라는 과정에서 가치관이 성립되는 계기가 될 것이다. 그날 이후 진짜 1일이다. ‘실시간 검색어’는 새로운 삶이다.‘다짜고짜 그거라니? 밑도 끝도 없이 그거라니’속으로 그런 생각을 하며 나는 민구를, 민구는 나를 바라봤다.“아유, 그거 말이다. 디데이인지 뭔지. 오늘이 디데이 며칠이니?”“아하 그거요? 오늘이 디데이 28일인데요.”민구가 대답했다.‘D-day’는 지구가 한순간 사라지고 말 거라는 지구 최후의 날이다. 1년 전부터 슬슬 그런 말이 돌더니 한 달 전인 디데이 60일부터 카운트다운되고 있다. ‘D-day 28’은 실시간 검색어 3위였다.“너희는 지구가 사라진다는 말에 대해 어떻게 생각하니?”“생각해 본 적 없는데요. 아줌마 타코야키 타겠어요.” “학교…… 가야 할걸요.”나는 할머니 눈치를 보며 말했다.“기말고사 끝났다고 해이해지면 가만두지 않겠다고 했거든요, 우리 담임선생님이.”“전화하면 바로 뛰어와. 선생님한테 말하고, 알았어? 아무리 성질이 더러운 선생이라도 할아버지가 세상 뜨려고 한다는데 당연히 보내 주겠지.”할머니는 만 원짜리 한 장을 내밀었다.“도진이랑 같이 올게요.”“도진이랑 같이 올지 어떨지는 상황 봐서 말해 주마.”쉽게 말해 도진이는 함부로 부르지 않겠다는 말이다.집에 가 보고 아무도 없으면 밥 먹고 그냥 퍼질러 자려고 마음먹었다. 선생님한테는 할아버지가 위독해서 병원에 있다 말하고. 도진이도 내가 지금 병원에 있는 줄 알 테니까 아무 문제없다. 전화를 먼저 해 보면 완벽한데 이럴 때 하필이면 배터리 방전이라니. “진짜 포기하려고, 진짜 포기할 거라고, 진짜로.”포기라는 말을 도대체 얼마나 해야 진짜 포기를 할 거냐고, 이제 네 말이라면 팥으로 팥죽을 쑤고 콩으로 콩죽을 쑨다고 해도 안 믿을 거라고 말하고 싶은 걸 꾹 눌러 참았다. 나라도 참고 들어 줘야지. 누가 들어 줄까, 불쌍한 놈. 5백 명 중 백 명이나 뽑는데 그 안에도 들지 못하다니.“그래, 너는 포기할 수 있어. 나는 너를 믿는다.”위로 차원에서 한 마디 했다.“뭐?”민구가 얼굴을 찡그렸다.“친구란 놈이 그렇게밖에 말 못하냐?”포기하겠다는 놈한테 용기를 주었는데 왜 저러는 건지 도무지 감이 오지 않았다.아, 진짜. 폼 나는 짓 좀 하려는데 도와주질 않는다. 네 마음대로 해라, 네 마음대로 해. 나는 인상을 잔뜩 쓴 채 고개를 끄덕였다.


일품 고등 수학 2 643제 (2016년)
좋은책신사고 / 김의석 외 지음 / 2015.11.03
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
좋은책신사고청소년 학습김의석 외 지음
I. 집합과 명제 1. 집합의 뜻과 표현 2. 집합의 연산 3. 명제 1등급 완성하기 II. 함수 4. 함수 5. 유리식과 유리함수 6. 무리식과 무리함수 1등급 완성하기 III. 수열 7. 등차수열과 등비수열 8. 수열의 합 9. 수학적 귀납법 1등급 완성하기 IV. 지수와 로그 10. 지수 11. 로그 1등급 완성하기
메가스터디 N제 공통수학 1 466제 (2025년)
메가스터디북스(참고서) / 강인우 (지은이) / 2024.11.15
16,000원 ⟶ 14,400원(10% off)
메가스터디북스(참고서)청소년 학습강인우 (지은이)
_개념 정리에서 기본 문제, 실전 문제 및 교육청 기출문제까지 다루어 올인원 학습이 가능하도록 구성 _최신 내신 문제와 교육청 기출문제를 분석하여 구성한 문제를 수록하여 중상 난도 문제 체화 가능 _변별력 문제로 자주 출제되는 고난도, 서술형, 교육청 기출문제를 엄선, 수록하여 단기간 효과적인 학습이 가능I. 다항식 01 다항식의 연산 02 항등식와 나머지정리 03 인수분해 II. 방정식과 부등식 04 복소수 05 이차방정식 06 이차방정식과 이차함수 07 여러 가지 방정식 08 연립일차부등식 09 이차부등식과 연립이차부등식 III. 경우의 수 10 경우의 수와 순열 11 조합 IV. 행렬 12 행렬과 그 연산_메가스터디 고1 N제의 내신 만점을 위한 포인트 셋! 포인트1. 개념부터 내신, 교육청 기출문제까지, 올인원 학습 가능 포인트2. 내신 빈출 및 교육청 기출문제로, 내신 고득점 가능 포인트3. 엄선한 변별력 문제로, 단기간 효과적인 학습 가능 _ 학교 시험에서 변별력 문제로 자주 출제되는 최신 교육청 기출(변형)문제를 수록하여 내신 실전 감각을 높일 수 있습니다. _엄선하여 수록한 고난도, 서술형, 교육청 기출문제로 단기간 효과적인 학습이 가능합니다.


내신 다품 고등 통합사회 (2019년)
천재교육 / 정명섭 (지은이) / 2018.11.01
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
천재교육학습참고서정명섭 (지은이)
고등 통합사회 내신 시험을 대비하기 위한 내신 대비서이다. 5종 교과서의 핵심 개념과 자료들을 꼼꼼하게 다ː품고, 꼭 암기해야 할 개념은 여러 STEP을 통해 저절로 외워지도록 구성하였다. 또한 주요 기출 문제들을 난이도별로 제시하여 다양한 내신 기출 문제를 다ː풀 수 있도록 하였다.Ⅰ 인간, 사회, 환경과 행복 01강 인간, 사회, 환경의 탐구와 통합적 관점 02강 행복의 기준과 실현 조건 Ⅱ 자연환경과 인간 03강 자연환경과 인간 생활 04강 인간과 자연의 바람직한 관계 Ⅲ 생활 공간과 사회 05강 산업화·도시화에 따른 변화 06강 교통·통신 및 정보화의 발달과 지역 변화 Ⅳ 인권 보장과 헌법 07강 인권의 의미와 변화 양상 08강 인권 보장을 위한 노력과 인권 문제 V 시장 경제와 금융 09강 자본주의와 시장 경제 10강 국제 분업과 금융 설계 Ⅵ 사회 정의와 불평등 11강 정의의 실현 12강 사회 및 공간 불평등 현상과 개선 방안 Ⅶ 문화와 다양성 13강 다양한 문화권과 문화 변동 14강 문화 상대주의와 다문화 사회 Ⅷ 세계화와 평화 15강 세계화에 따른 변화 16강 국제 평화를 위한 노력 Ⅸ 미래와 지속 가능한 삶 17강 인구 문제의 양상과 해결 방안 18강 지속 가능한 발전과 미래 지구촌 통합사회 교과서의 핵심 개념을 다ː품고, 내신 기출 문제까지 다ː푼다! 내신 다ː품 통합사회는 고등 통합사회 내신 시험을 대비하기 위한 내신 대비서이다. 5종 교과서의 핵심 개념과 자료들을 꼼꼼하게 다ː품고, 꼭 암기해야 할 개념은 여러 STEP을 통해 저절로 외워지도록 구성하였다. 또한 주요 기출 문제들을 난이도별로 제시하여 다양한 내신 기출 문제를 다ː풀 수 있도록 하였다. (1) 내신 다ː품 통합사회는 한 권으로 학교 내신 시험에 대비하고 싶은 학생들에게 도움을 주고자 만들었습니다. (2) 교과서의 핵심 개념과 주요 내용을 주제별로 탄탄하게 다ː품어 시험 직전에 활용할 수 있습니다. (3) 여러 단계별로 핵심 개념과 주제가 반복되어, 학습 과정에서 저절로 암기가 되도록 구성하였습니다. (4) 다양한 난이도의 내신 기출 문제를 다ː풀 수 있도록 구성하여 내신 1등급에 다가설 수 있습니다. (5) 다양한 유형의 서술형 문제를 제공하여 주제별로 많은 서술형 문제를 풀어볼 수 있도록 하였습니다. (6) 시험 직전에 활용할 수 있도록 통합사회 모의고사를 4회 제공하였습니다. (7) 정답과 해설에서는 각 문제의 해설을 상세히 다루고, ‘오답 체크’를 통해 틀린 선지를 모두 다시 검토할 수 있도록 하였습니다.


15일! 시험공부법 : 고등
북코디 / 정현진 외 지음 / 2016.06.05
13,800
북코디청소년 학습정현진 외 지음
인기 공부 블로거의 자기 주도 공부법 시리즈 5권. 고등학교 시험 공부는 중학교 때와 다르다. 학교 수업 내용은 더욱 깊어지고 범위도 넓어진다. 수능 또한 고득점을 얻기 위해서는 단기간에 어렵다. 3년이라는 한정된 시간 동안 내신과 수능을 모두 잡는 방법은 나에게 맞는 공부 방법을 빨리 찾아 빈틈없는 계획으로 철저하게 대비하는 것이다. 결과를 보여야 하는 고등 3년의 공부법, 이 책을 통해 자신에게 맞는 공부 방법을 찾도록 도와준다.Part 1. 100% 성적 상승, 공부 계획 세우기 01. 하루의 시작은 스터디 플래너와 함께 ★ 정현진(날아라개불) 02. 내신 시험 준비는 A4 한 장으로 완성 ★ 정현진(날아라개불) 03. 시작이 어렵다고? 일단 문제집과 친해지자 ★ 정현진(날아라개불) 04. 공부는 즉흥적으로? NO! 자세한 공부 계획은 필수 ★ 허예린(쉬이린) 05. 잘 쓴 플래너보다 잘 한 집중이 먼저다 ★ 허예린(쉬이린) 06. 따라 쓰기 시작하면 나만의 플래너가 생긴다 ★ 허예린(쉬이린) 07. 유동적으로 플래너 양식 바꾸기 ★ 최다혜(라혜) 08. 스터디 플래너와 함께 쓰는 스톱워치 ★ 최다혜(라혜) 09. 스터디 플래너 복습 노트로 활용한다 ★ 최다혜(라혜) 10. 성취감을 맛볼 수 있는 공부 계획표 짜기 ★ 송채연(채연) 11. [계획] 나만의계획표를 만들어라 ★ 장혜영(학다오) Part 2. 반드시 잡고 가자! 1등급 국영수 01. [국어] 국어 공부 어려워 하지마! 노트 한바닥으로 끝내기 ★ 정현진(날아라개불) 02. [국어] 국어 성적이 이상하다면? 많이 읽고, 많이 봐라 ★ 허예린(쉬이린) 03. [국어] 자습서와 교과서 필기를 활용한 국어 복습법 ★ 최다혜(라혜) 04. [국어] 내신 국어의 진리, 교과서와 선생님 말씀 ★ 송채연(채연) 05. [수학] 수학 성적 올리는 비법! 서술형 안에 답이 있다 ★ 정현진(날아라개불) 06. [수학] 여러 번 봐야 하니까 교과서는 항상 깨끗하게 ★ 정현진(날아라개불) 07. [수학] 수학은 암기 과목이 아니다, 쓰리 노트 공부법 ★ 허예린(쉬이린) 08. [수학] 문제만 풀어대는 양치기 공부는 NO! 원리를 익히면 수학이 재미있어진다 ★ 최다혜(라혜) 09. [수학] 수학 실력 높이는 2가지, 다양한 문제와 풀이 방법 ★ 송채연(채연) 10. [수학] 수학! 나만의 노트를 만들어라 ★ 장혜영(학다오) [Tip] 수학 문제집 감각적으로 풀기 ★ 장혜영(학다오) 11. [영어] 한 문제 더 푸는 것보다 교과서를 한 번 더 보자 ★ 정현진(날아라개불) 12. [영어] 교과서 문법 확실하게 잡고 싶다면? 본문에 적용시켜 보자 ★ 정현진(날아라개불) 13. [영어] 순접, 역접, 의도어 표시로 완벽히 끊어 읽는 습관 ★ 허예린(쉬이린) [Tip] 손으로 하는 영어 공부 습관, 관련 교재 소개 ★ 허예린(쉬이린) 14. [영어] 3색 형광펜으로 만들어 나가는 깔끔한 교과서 필기법 ★ 최다혜(라혜) 15. [영어] 영어 교과서 본문 노트 만들기 ★ 최다혜(라혜) 16. [영어] 노력만큼 나온다, 내신 영어 공부법 ★ 송채연(채연) [Tip] 또 다른 나의 선생님, EBS 인강 활용하기 ★ 정현진(날아라개불) Part 3. 효율적인 공부 방법을 찾자, 탐구 과목 01. 노트 필기에도 공식이 있다, 한국사 노트 필기법 ★ 정현진(날아라개불) 02. 과학 개념이 안 외워진다고? 그림으로 쉽게 외우자 ★ 정현진(날아라개불) 03. 시험 하루 전, 암기를 위한 마인드맵을 사용해라 ★ 정현진(날아라개불) 04. 한 가지 펜으로 마무리 짓는 A4 정리법 ★ 정현진(날아라개불) [Tip] 암기 노트, 이것만 있으면 된다 ★ 정현진(날아라개불) 05. 모든 암기 과목은 사실 암기 과목이 아니다 ★ 허예린(쉬이린) 06. 과목별이 아니라 내용별 필기법이 달라야 한다 ★ 허예린(쉬이린) [Tip] 노트 정리, 여백을 아까워하지 말자 ★ 허예린(쉬이린) 07. 학교 수업, 복습, EBS 인강으로 완성된 삼위일체 윤사 노트 ★ 최다혜(라혜) 08. 윤리, 문맥을 읽어야 문제의 정답이 보인다 ★ 최다혜(라혜) 09. 깔끔하게 한 단원 마무리 마인드맵 공부법 ★ 최다혜(라혜) 10. 흐름 파악을 위한 A4 칠판 복습법 ★ 최다혜(라혜) 11. 가장 효과적인 암기 과목 공부 시간 ★ 송채연(채연) Part 4. 또 하나의 시험 대비, 수능&모의고사 01. 학교 공부가 다가 아니다, 스스로 찾아서 공부하자 ★ 정현진(날아라개불) 02. 국어 모의고사 성적 올리기, 바로 비문학에 있다 ★ 정현진(날아라개불) 03. 틀린 것도 다시 보자, 오답 노트 작성법 ★ 정현진(날아라개불) [Tip] 수능을 노린다면 학원에 너무 의존하지 말자 ★ 정현진(날아라개불) 04. 풀어도 풀어도 끝이 없는 수학, 수학과 친해져라 ★ 정현진(날아라개불) 05. 수능을 위한 생활 패턴 만들기, 새벽 공부 시작해 보자 ★ 정현진(날아라개불) [Tip] 새벽 공부를 위한 조언 ★ 정현진(날아라개불) 06. 오답 노트는 꾸준히, 틀린 문제가 더 중요하다 ★ 허예린(쉬이린) [Tip] EBS와 사랑에 빠져라! ★ 허예린(쉬이린) 07. 수능 수학, 문제 속에서 공식 추론하기 ★ 최다혜(라혜) 08. 영어 지문 현명하게 분석하기, EBS 수능특강 영어 공부법 ★ 최다혜(라혜) 09. 고1, 2를 위한 영어 모의고사 공부법, 단어+감+문법 ★ 최다혜(라혜) 10. 비문학 기출 문제로 독해력을 기르자 ★ 최다혜(라혜) 11. 감으로 푸는 것이 아닌 생각하며 푸는 국어 공부 ★ 송채연(채연) 12. 최고난도 문제로 수학 모의고사 1등급 ★ 송채연(채연) 13. 수능 전 날, 수능 당일에 볼 것이 필요하다 ★ 장혜영(학다오) Part 5. 체계적으로 관리하자, 학교생활&일상 01. [학교생활] 고등학교 3년의 활동은 대학교로 가는 지름길 ★ 정현진(날아라개불) 02. [일상] 공부 양을 직접 재어보자 스톱워치 사용기 ★ 정현진(날아라개불) 03. [일상] 피와 살이 되는 신문 스크랩 주저말고 시작하자 ★ 정현진(날아라개불) [Tip] 10번 듣고 쓰는 것보다, 1번 질문하는 것이 낫다 ★ 정현진(날아라개불) 04. [일상] 틈틈이 책과 신문을 읽어라 ★ 송채연(채연) 05. [학교생활] 머뭇거리지 마세요 교내 경시 대회 ★ 최다혜(라혜) 06. [일상] 집중이 안 될 때 어떻게 해야 할까요? ★ 최다혜(라혜) 07. [일상] 공부 블로그는 훌륭한 공부 활력소 ★ 최다혜(라혜) [Tip] 눈을 떴습니다, 수능입니다 ★ 최다혜(라혜)내신과 수능 모두 잡는 고등 3년을 위한 스페셜한 공부법 고등학교 시험 공부는 중학교 때와 다릅니다. 학교 수업 내용은 더욱 깊어지고 범위도 넓어집니다. 수능 또한 고득점을 얻기 위해서는 단기간에 어렵습니다. 3년이라는 한정된 시간 동안 내신과 수능을 모두 잡는 방법은 나에게 맞는 공부 방법을 빨리 찾아 빈틈없는 계획으로 철저하게 대비하는 것입니다. 결과를 보여야 하는 고등 3년의 공부법, 이 책에서 자신에게 맞는 공부 방법을 찾아보기 바랍니다. - 자세한 공부 계획 세우기 - 반드시 잡고 가야할 국영수 1등급 만들기 - 효육적인 공부 방법이 관건인 탐구 과목 - 또 하나의 고등 시험 공부, 수능&모의고사 - 체계적인 관리가 필요한 학교생활&일상
나를 믿는 기술
개마고원 / 마리-조제 오데르세 글, 뤽 테송 그림, 고아침 옮김 / 2010.06.10
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개마고원청소년 인문,사회마리-조제 오데르세 글, 뤽 테송 그림, 고아침 옮김
이 책은 청소년들이 자신감을 기를 수 있는 방법을 알려주는 책으로 저자는 청소년이 자신감을 기를 수 있는‘나를 믿는 기술’을 배우는 여러 방법들을 제시한다. 그 방법들은 어찌 보면 그렇게 특별할 것도, 새로울 것도 없는 것들이지만 청소년들이 흔히 처하는 여러 상황을 예를 들어 보여주고 그 안에서 실천할 수 있는 방법을 제시함으로써 독자들이 동의하고 자신도 실천하도록 하는 동기유발을 하고 있다. 이 책에서 저자의 방법론은 크게 자신과의 대화를 통해 ‘나를 있는 그대로 받아들이기’와 주변의 협조를 활용하는 가운데 ‘나를 있는 그대로 드러내기.’로 나뉘다. 앞의 방법은 ‘장점 목록 작성하기’ ‘단점조차도 인정하고 격려하기’ ‘호흡법 활용하기’ 등으로 구성되고, 뒤의 방법에서는 ‘자기주장 더 잘하는 법’ ‘소모임 활용하기’ ‘도움을 주면서 거꾸로 얻는 법’ 등이 들어있다. 서문 같지만 다른 우리 나는, 너는, 그는 자신감이 부족하다 자존감 높이기 자존감 부족은 어디에서 오는가? 여러분은 가치 있는 존재인데 가끔씩 그걸 잊어버립니다! 권리를 가지세요! 경험이 없어도! 자기 몸을 받아들이고, 있는 그대로 자신을 드러내기 연예인들이요? 여러분과 그리 다르지 않답니다 신체 능력 군살 옷입기라는 기운 빠지는 과업 자신감 되찾기 가정과 나 모두 다른 가정 집에서 자신감 있게 행복은 성적순이 아니잖아요 학업과 여가 형제보다야 학교가 힘들지요! 형제, 누이… 그리고 나 홀로 남겨지다! 생활에 찌든 가정들 남들과는 사뭇 다른 가족 나와 타인 남들의 시선 있는 날과 없는 날! 소심함 남들과의 관계, 늘 즐겁지는 않아요! 과감히 차이를 주장하기 사람들 앞에서 발표하기 조금씩 내딛기 도움말 : 내 안의 자신감 일깨우는 법 / 문지현똑똑똑, 자신감 있어요? 자신감이 중요하다는 건 누구나 다 안다. 하지만 그것이 늘 되풀이해서 언급되는 이유는 ‘자신감 부족’이 매우 흔하기 때문일 것이다. 자신감이 없을 경우 이를 어찌해야 좋을지 모르는 이들이 그만큼 많다는 뜻이기도 하다. 이에 대해 저자는 자신감 부족이 생기는 텃밭에 대한 이해가 먼저 필요하다고 말한다. 이어서 자신감이 뿌리를 내리는 데 청소년기가 특히 중요하다는 점을 전제로 구체적인 ‘자신감 충전 매뉴얼’을 제시하고 있다. 자신감 부족의 내면 자신감은 주로 초등학교 시절에 그 기초가 완성된다. 이때 반드시 그리고 자연스레 거쳐야 할 ‘안전감’ ‘자기 정체성’ ‘소속감’ ‘학업성취도에 대한 믿음’ ‘사회성’ 등의 경험에 문제가 있었을 경우 청소년기는 ‘자신감 부족’이란 어려움에 쉽사리 노출된다. 이때 자신을 긍정적으로 봐주지 못한다면, 사소한 실패나 어려움만으로도 성장과정에서 반드시 이뤄야 할, 학업을 성취하려거나 대인관계를 원만하게 유지하려는 노력 자체가 중단되기 쉽다. 자신감이란 스스로 자신을 믿어줄 때, 즉 마음의 거울 속에 비친 자신의 모습이 긍정적일 때 생기는 것이기 때문이다. 스스로에게 긍정적인 시각을 지니고 있다는 것은 “설사 실수를 하더라도 자신은 여전히 가치 있는 존재”임을 안다는 것이다. 이는 스스로를 조건 없이 사랑한다는 뜻이다. 이럴 때 “이런저런 약점과 단점에도 불구하고 자신이 최선의 행동을 할 능력이 있음을 알고 있다”는 의미의 자신감이 비로소 생기는 것이다. 자신감 가꾸기, 상황별 실천 매뉴얼 자신감이 어느 순간 불쑥 생겨나는 게 아니라 꽃을 키우듯 가꿔가는 것이라면, 말 그대로 ‘나를 믿는 마음’도 매일 매일 단련해가는 식으로 가꿔갈 수 있지 않겠는가. 여기서 저자는 ‘나를 믿는 기술’을 닦는 훈련법을 여럿 제시하지만, 그것은 어찌 보면 그리 특별할 것도, 새로울 것도 없는 방법들이다. 오히려 저자가 주력하는 것은, ‘그까짓 것 한다고 뭐가 되겠어?’ 하는 생각을 파고들어 공감에 기초한 설득을 해내는 데 있다. 청소년들이 흔히 처하는 여러 상황을 보여주며 제시한 방법을 독자들이 실천하게끔 하는 동기유발에 초점을 두고 있는 셈이다. 저자의 방법론은 크게 두 가지로 나뉜다. 자신과의 대화를 통해 ‘나를 있는 그대로 받아들이기’와 주변의 협조를 활용하는 가운데 ‘나를 있는 그대로 드러내기.’ 전자에는 ‘장점 목록 작성하기’ ‘단점조차도 인정하고 격려하기’ ‘호흡법 활용하기’ 등이 포함되고, 후자에서는 ‘자기주장 더 잘하는 법’ ‘소모임 활용하기’ ‘도움을 주면서 거꾸로 얻는 법’ 등이 설명된다.
교과서를 만든 지리 속 인물들
글담출판 / 서정훈 지음, 최남진 그림 / 2006.12.20
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글담출판청소년 역사,인물서정훈 지음, 최남진 그림
지리는 지형과 지도만 공부하는 것이 아니다. 지리를 공부할 때 등장하는 익숙한 인물들이 등장하고, 그 인물들의 삶은 흥미를 유도한다. 일례로 베링이 발견한 알래스카에 얼마나 많은 천연자원이 숨어 있는지, 훔볼트가 어떻게 기후 체계화에 업적을 남겼는지 등 교과서에 나오지 않는 재미있는 이야기거리들을 실었다. 한편 '교과서로 점프'에서는 교과서 속 내용을 함께 수록했다. 교과 지식과 연계해 지리를 이해할 수 있는 코너이다. '쉬어가는 페이지'에서는 교과 내용을 뒷받침할 수 있는 자료들을 제시해 지리에 대한 지식을 체계화할 수 있다. 이렇듯 지리 속 인물들과 함께 세계를 여행하며 흥미로운 이야기와 청소년들이 꼭 알아야 할 지식들을 함께 얻을 수 있다.폴로 일행은 마침내 유럽을 향해 출발해 1259년 힘겹게 베네치아에 도착했습니다. 1271년 베네치아를 떠난지 24년 만에 고향에 돌아온 것입니다. 그러나 고향에 돌아온 직후 베네치아는 전쟁이 휩싸였고 전쟁에 참여한 마르코 폴로는 포로가 되어 감옥에 갇히게 되었습니다. 폴로는 이 감옥에서 모험 소설 작가인 루스티첼로를 만나게 되었고, 당시 유럽의 언어와 문자에 능숙하지 못했기 때문에 자신의 여행 이야기를 루스티첼로가 받아 쓰게 함으로써 즉 가 탄생하게 되었습니다. - 본문 155쪽 중에서 제1장 지명에 자신의 이름을 남긴 인물들 아메리카의 문패를 만들어준 아메리고 베스푸치 최초로 세계 일주에 성공한 마젤란 세계의 심장부를 관통하는 허드슨 강의 헨리 허드슨 천연자원의 보고, 알래스카를 발견한 베링 오늘날의 세계 지도를 완성한 제임스 쿡 라틴아메리카 탐험을 통해 과학적 업적을 이룬 알렉산더 훔볼트 제2장 정복활동을 통해 새로운 세계를 발견한 인물들 동서양을 잇는 제국의 설립자 칭기즈칸 중국 남해 원정을 처음으로 시도한 선구자 정화 아프리카를 돌아 인도로 간 바스코 다 가마 제국주의 식민 지배의 출발을 알린 항해가 콜럼버스 아스텍 제국을 짓밟고 멕시코를 정복한 코르테스 황금의 나라 잉카 제국을 무너뜨린 피사로 제3장 지리 지식의 금자탑을 쌓은 인물들 동방으로의 긴 여행을 책으로 남긴 마르코 폴로 아프리카 탐험으로 새로운 인생을 산 리빙스턴 북극점에 첫발을 디딘 탐험가 피어리 남극 탐험의 첫 주자 아문센 땅을 읽고 정리했던 택리지의 이중환 우리만의 역사 지리학을 확립한 신경준 지도 제작에 한 평생을 바친 대동여지도의 김정호


플래티넘 고등 수학 (상)
꿈을담는틀(학습) / 이상규 (지은이) / 2019.02.28
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꿈을담는틀(학습)청소년 학습이상규 (지은이)
내신 1등급을 위한 고난도 내신 대비 문제집이다. 교과서의 핵심 개념을 일목요연하게 정리하였고, 전국 기출문제 중 가장 많이 출제된 유형들을 엄선하였다. 또한, 1등급 학생들이 힘들게 해결했던 기출 문제들을 선별하였으며, 고난도 문제 중 단답형 주관식 또는 서술형으로 출제된 문제들로 구성하였다. 그리고, 각 학교마다 변별력을 두기 위해 출제된 문제 중 1등급 학생 대부분이 틀렸던 최상위 기출 문제들을 수록하였다.01 다항식의 연산 02 항등식과 나머지정리 03 인수분해 04 복소수 05 이차방정식 06 이차방정식과 이차함수 07 여러 가지 방정식 08 여러 가지 부등식 09 평면좌표 10 직선의 방정식 11 원의 방정식 12 도형의 이동 * 부록 1. 전국 고난도 내신 기출 문제집 2. 내신 1등급을 위한 고난도 내신 대비 문제집 책의 구성 1. 핵심 개념정리 ① 교과서의 핵심 개념을 일목요연하게 정리하였고, 개념 이해에 도움이 되는 부연 설명 및 참고는 ‘Advice'에 제시하였습니다. ② 고난도 문제 해결의 비법과 내신 고득점을 위한 심화 개념은 ‘+10점 향상을 위한 문제 해결의 Key'에 이해하기 쉽게 정리하였습니다. 2. STEP1 학교 시험에 자주 출제된 문제 전국 기출문제 중 가장 많이 출제된 유형들을 엄선하여 구성하였고, 해당 학교 학생들의 학습을 위해 동일 또는 유사 문제를 출제한 학교명을 표기하였습니다. 3. STEP2 1등급 학생들을 힘들게 했던 고난도 기출 1등급 학생들이 힘들게 해결했던 기출 문제들을 선별하여 구성하였고, 고난도 문제 중 단답형 주관식 또는 서술형으로 출제된 문제들로 구성하였습니다. 4. STEP3 1등급 학생들도 틀렸던 최상위 기출 각 학교마다 변별력을 두기 위해 출제된 문제 중 1등급 학생 대부분이 틀렸던 최상위 기출 문제들로 구성하였습니다. 5. 내신 기출 모의고사 학교 시험 난이도보다 조금 높은 수준으로 실제 기출 문제를 이용하여 중간, 기말고사 대비 모의고사를 구성하였습니다.
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