도서 소개

이 책은 논술 시험에 가장 많이 등장하는 철학자 25명의 삶과 함께 그들의 사상을 재미있게 이야기해준다. 철학자들의 삶과 역사적 배경을 통해 그들의 사상이 어떻게 나오게 되었으며, 그러한 사상이 현대에 어떻게 전해졌는지를 자연스럽게 이해할 수 있다.

그들의 삶을 따라가다 보면, 따로 외우려 하지 않아도 공자가 '인'을, 아리스토텔레스가 '중용'을 알려준다. 이해하지 못하고 무작정 외우기만 했던 철학 사상 대신, 25명의 교과서 속 철학자들이 친절하게 그들의 사상을 설명하는 식으로 꾸몄다.

현직 철학 교사인 저자는 철학자의 삶은 통해 철학 사상들을 재미있게 설명한다. 철학 사상을 어렵게 외우는 것이 아니라, 재밌게 즐기면 된다. 교육 현장에서 학생들이 어렵게 느끼는 부분에 대해 직접 고민하고 쓴 내용들이기에 살아있는 철학 공부가 가능하다.

본문에서는 '철학 키워드'를 통해 철학자별로 중요한 사상과 그 내용을 먼저 제시하고, '생각 길잡이'를 통해 무엇을 중요하게 생각하며 읽어야 할지를 미리 알게 했다. '재미있는 생각 훈련'을 통해 철학 사상을 읽고 생각해봐야 할 문제들을 제시해주어 철학 사상에 대해 깊게 생각해보는 훈련을 할 수 있다.버스가 한 대 있습니다. 그 버스가 꼬불꼬불하고 좁은 길을 갈 수 있을까요? 크고 기다란 상태로 자신의 모습을 고정시킨 버스는 그 길로 갈 수 없습니다. 하지만 자신의 형체가 없는 물은 그 어디든지 갈 수 있습니다. 물은 자기가 있는 곳에 자신을 맞춥니다. 주전자, 컵, 그릇 등, 자기 모습이 없기 때문에 물은 그 어떤 모습으로도 변할 수 있습니다. 하지만 물은 모든 생명을 살리고, 가장 낮은 곳인 바다로 향하는 물 H2O의 본질은 변하지 않습니다. 물의 이와 같은 성질이 노자가 말하는 '도'와 가장 유사하기에 그는 물을 일러 가장 좋은 것이고 도와 같다고 말합니다.

  작가 소개

저자 : 이수석
인천동산고등학교에서 철학/논리학 교사로, 인천석남중학교에서 사회 교사로 근무했다. 현재는 강화도의 강서중학교 사회/역사 교사로 근무하면서, 학생들을 가르치기보다는 오히려 학생들에게 더 많은 것을 배우는 교사이다. 흐르는 물처럼 공부하고 대지의 바위처럼 고집스럽게 살자는 믿음으로 그 무언가를 모색하는 현재 진행형 인간이다. 《재미있는 철학 수업》, 《중학생을 위한 논술의 첫걸음》, 《한자 속에 있는 논술》, 《춤추며 지저귀며 배우며》, 《질문과 느낌이 있는 학교》, 《이야기 속에 숨어 있는 논리를 찾아라》 외 다수가 있다.

  목차

동양 철학자
모두가 잘 사는 세상을 제시한 공자
사람의 본성은 착하다고 주장한 맹자
사람의 본성을 악하게 본 성악설의 철학자, 순자
흐르는 물과 같은 도를 예찬한 노자
모든 것이 하나인 ‘도’의 세상, 장자
불교를 통해 자비를 실천한 석가모니

한국 철학자
귀족 불교를 민중 불교로 퍼뜨린 승려, 원효
우리만의 성리학을 발전시킨 철학자, 이황
현실 세계를 중시하는 주기론을 주장한 이이
실학사상을 발전시킨 조선 철학자, 정약용

서양 철학자
묻고 답하며 ‘지혜’를 얻은 철학자, 소크라테스
철학자가 다스리는 이상 정치를 주장한 플라톤
인간의 목적은 행복 추구라고 주장한 아리스토텔레스
정신적 즐거움을 추구한 철학자, 에피쿠로스
이성 명령에 따라 절제하는 삶을 산 아우렐리우스
신을 통해 참된 행복을 찾은 철학자, 아우구스티누스
철학과 신학의 조화를 꿈꾼 토마스 아퀴나스
경험으로 논리를 세우는 베이컨
의심을 통해 진리를 찾는 데카르트
만인 대 만인의 투쟁 상태, 홉스
결과보다 목적을 중요하게 생각한 칸트
모든 사람이 행복한 세상을 꿈꾸는 벤담
변화를 통해 모두가 행복해야 한다고 주장한 헤겔
계급 없는 세상을 꿈꾼 마르크스
삶의 주체성을 강조한 사르트르

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