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나도 작가다
대숲바람 / 김희인 (지은이) / 2018.11.10
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
대숲바람청소년 문학김희인 (지은이)
난곡중학교 황금도토리 김희인 의심은 상처를 낳고 노지현 꾸물이와 바람이 그리고 투투 박초이 빅 픽쳐 송재현 벌써 다 잊었다 장아정 악몽 장아정 반전이 되어 버린 일 년 정지윤 꽃 조율 수양버들 조율 전교 1등 최마리아 동일중학교 소원을 들어주는 앱 박규연 난 14살의 천재 암살자 유창성 오늘, 하루도 이예현 짧지만 강렬했던 家出 이재윤 주장에게 장휘린 연못의 진주 조유현 그때, 우리는 황정연 문성중학교 꿈속의 증거 김다은 생각 공유 장치 김지원 처음과 끝의 시작 김찬희 무엇을 원하니? 박은서 주전자 이영해 신비한 넥타이 이혜선 참외가 살아 있나? 장서영 문일중학교 학교 김도윤 야동 보는 아이 서현호 양진석 이세곤 종이 한 장 이효재 밤하늘의 별 이효재 TO SURVIVE 장형석 가방 최원우 핸드폰 최원우 세일중학교 조수석 박샘 혼자는 없다 박수현 진심으로 통한 우리 이야기 박은미 죽음의 아릿한 고백 박하늘 AN Anonymous Counselor 여수지 죄인 이민서 Code_Name_Is_Depression 이예빈 마야의 콜리플라워 이은정 카메라 시점 한서연(1학년) 마술피리 한서연(2학년) 내 남친은 귀신?! 한예진 시흥중학교 학생일 때나 어른일 때나 권지혜 가로등 권지혜 멘토 프로그램 김서현 햇무리 김소연 가면 쓰는 세상 신지원 나의 일곱 살 이주은 독사獨死 정선아 시선 정하나 빈 수레 할아버지 함지윤 안천중학교 뒤늦은 사과의 운명 권윤아 부서진 장난감 김나연 포기해 김나연 등하교 김시온 색깔 김시온 별들 박승구 수학 문제 박승구 행복이 과연 너일까 서호진 과정 서호진 가면 손시영 달에게 손시영 좋아해! 사귈래? 왕재희 두 번째 피노키오 이승원 베개 정가연 미래의 당신에게 정가연 한울중학교 자신감 충전 김성호 누군가를 만난다는 건 김시은 우리에게는 색이 있다 김정은 책임질 용기 배진주 후회할 것 같아서 장하민
과학과 예술의 천재들
민지사 / 송종호 / 1998.07.20
6,000원 ⟶ 5,400원(10% off)
민지사청소년 자기관리송종호
001. 소크라테스 002. 플라톤 003. 콜롬버스 004. 코페르니쿠스 005. 미켈란젤로 006. 갈릴레이 007. 뉴 턴 008. 베토벤 009. 다 윈 010. 톨스토이 011. 노 벨 012. 퀴리부인 013. 아인슈타인 014. 암스트롱 015. 스티븐 호킹
로미오와 줄리엣
신원문화사 / 윌리엄 셰익스피어 지음, 김재남 옮김 / 2003.02.20
11,000
신원문화사청소년 문학윌리엄 셰익스피어 지음, 김재남 옮김
.로미오와 줄리엣 ... 7 .베니스의 상인 ... 155 .작품 해설 ... 279
연꽃 연못가에서
시공사 / 아니카 토어 지음, 임정희 옮김 / 2006.02.27
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
시공사청소년 문학아니카 토어 지음, 임정희 옮김
평범한 일상과 평범한 십대 시절을 빼앗아 간 전쟁. 유대인 학살이라는 거친 현실 속에서 희망과 절망을 넘나들며 맞이하는 슈테피와 넬리 자매의 재미의 꿋꿋하고 아름다운 성장기다. 1996년 스웨덴의 권위 있는 문학상인 ‘아우구스트 상’ 후보에 올랐으며, 1999년 독일 청소년 문학상을 수상했다. 슈테피와 넬리 자매는 오스트리아 빈에서 유대인 의사인 아빠와 오페라 가수였던 엄마와 함께 부유하고 행복하게 살고 있었다. 독일의 폴란드 침공으로 제2차 세계 대전이 유럽 전역으로 확대되자 독일은 인종차별주의를 내세워 본격적으로 유대인 말살 정책을 시행한다. 슈테피와 넬리는 아빠와 엄마의 결정에 따라 전쟁에 휘말리지 않은 스웨덴의 외딴 섬으로 입양된다. 두 자매는 낯선 곳, 낯선 언어, 낯선 사람들과 새로운 생활을 시작해야만 한다. 하루하루 섬 생활에 익숙해져가는 동생 넬리에 비해 슈테피는 '세상 끝'에 버려진 느낌이다.계속 수건 위에만 앉아 있던 슈테피는 따가운 햇볕에 땀을 뻘뻘 흘렸다. 넬리와 싸우지만 않았더라도 신발을 벗고 바닷물에 발이라도 담글 수 있었을 텐데. 넬리와 엘사가 조개를 줍고 알마 아줌마가 욘과 노는 동안 슈테피는 그냥 수건 위에 앉아 있었다. 수건은 슈테피가 혼자 있을 수 있는 외로운 작은 섬 같았다. -1편 본문 63쪽에서
탈무드
작은키나무 / 미누 엮음, 김순효 그림 / 2007.07.13
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
작은키나무청소년 문학미누 엮음, 김순효 그림
히브리 어로 '위대한 가르침'을 뜻하는 탈무드는 5천 년에 걸친 유태인들의 지식과 교양이 총망라된 책이다. 이 책은 오늘날 비단 유태인뿐만 아니라 전 세계 사람들에게 깊은 영향을 주고 있다. 부모와 자식의 도리, 주변 사람들에 대한 배려와 예의, 부자로서 지켜야 할 덕목, 돈을 벌고 쓰는 경제관, 이웃사랑 등 온갖 지혜가 담겨져 있다.프롤로그 Chapter 1 탈무드의 지혜 Chapter 2 탈무드의 보물 Chapter 3 탈무드의 격언 Chapter 4 탈무드의 희망 Chapter 5 유대인의 해학 탈무드 이야기
연개수문 기하와 벡터 (2016년)
꿈을담는틀(학습) / 박중희 외 지음 / 2015.11.15
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
꿈을담는틀(학습)청소년 학습박중희 외 지음
연습을 통해 개념을 완성하는 수학 문제집 연개수문은 교과서 주요 개념을 몇 개의 주제로 나누고, 그 주제 안에서 핵심 문제들을 학습할 수 있는 문제 기본서이다. 중단원별 핵심 개념과 중요 공식들을 이해하기 쉽게 정리하였다. 교과서 개념을 확인할 수 있는 확인문제와 중요 공식을 적용하는 연산문제들로 구성하였다. 주제별 유형연습을 통해 출제 가능한 다양한 형태로 연습할 수 있다. 01. 이차곡선 01 포물선 02 타원 03 쌍곡선 02. 평면 곡선의 접선 04 음함수와 접선의 방정식 05 매개변수로 나타낸 함수와 접선의 방정식 03. 벡터의 연산 06 벡터의 덧셈과 뺄셈 07 벡터의 실수배 04. 평면벡터의 성분과 내적 08 평면벡터의 성분 09 평면벡터의 내적 05. 도형의 방정식과 평면 운동 10 직선과 원의 방정식 11 속도와 거리 06. 공간도형 12 위치 관계 13 삼수선의 정리 14 정사영 07. 공간좌표 15 점의 좌표와 두 점 사이의 거리 16 선분의 내분점과 외분점 17 구의 방정식 08. 공간벡터의 성분과 내적 18 공간벡터와 그 연산 19 공간벡터의 내적 09. 직선과 평면의 방정식 20 직선의 방정식 21 평면과 구의 방정식 책의 코너별 특징 1. 중단원별 개념정리 중단원별 핵심 개념과 중요 공식들을 이해하기 쉽게 정리하였습니다. 2. 계산 집중연습 교과서 개념을 확인할 수 있는 확인문제와 중요 공식을 적용하는 연산문제들로 구성하였습니다. 3. 주제별 유형연습 중단원별로 가장 핵심이 되는 주제를 선별하고, 해당 주제에 맞는 최적의 문제들로 구성하였습 니다. * 집중연습 : 해당 주제에서 시험에 자주 출제되는 유형은 출제 가능한 다양한 형태로 연습할 수 있도록 하였습니다. 4. 주제별 유형연습(Plus Theme) 학교 시험에서 변별력을 높이기 위해 출제되는 문제와 학생들이 어려워하는 문제들을 선별하 여 구성하였습니다. 5. 실전 기출연습 가장 핵심이 되고 중요한 문제를 실제 학교시험 형태로 객관식 문항과 주관식 문항을 골고루 출제하였고, 문항 배점도 제시하였습니다. 특이사항 연개수문 시리즈는 1. 연개수문은 핵심 문제들로만 구성된 수학 핵심 문제 기본서입니다.
시험에 꼭 나오는 수능영단어 1400
월드컴 / 월드컴 편집부 엮음 / 2005.06.05
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
월드컴학습참고서월드컴 편집부 엮음
[큰글자도서] 바람이 되어 살아낼게
다른 / 유가영 (지은이) / 2023.04.25
25,000
다른청소년 문학유가영 (지은이)
2014년 4월 16일 아침, 3박 4일간의 수학여행을 떠난 아이들에게 참혹한 비극이 벌어졌다. 325명의 아이들 중 돌아온 아이는 75명. 이 책의 저자는 돌아온 아이 중 하나였다. 깊은 상처 속에서 자책하고 후회하며, 또 세상을 지독히 원망하며 20대가 되었다. 스스로 평범한 사람이라는 것을 깨닫기까지, 보통의 일상을 꿈꾸기까지 수많은 일을 겪고 여러 사람을 만나며, 끊임없이 상처받고 때때로 위로받았다. 9년이 지난 지금 17살의 아이는 26살 청년이 되었다. 그리고 이제는 스스로 세월호 생존자라고 말할 수 있게 되었다. 현재 저자는 비영리 단체 활동을 통해 트라우마를 겪는 아동, 재난 속에 상처받은 사람들을 위한 일을 이어가고 있다. 이 책은 그 활동의 연장으로, 오늘날의 아이들에게 전하고 싶은 이야기다.저는 생존학생이었습니다 1. 첫 수학여행 2. 그날 3. 돌아오지 못한 친구들 4. 단절 5. 바뀐 일상 6. 자해 7. 울타리 밖으로 8. 상처 입은 치유자 9. 불안 10. 소중한 인연들 11. 나는 평범한 사람 12. 독립, 새로운 목표 13. 마주 보다 오늘을 살아내는 가영이들 _ 김은지 정신과 의사(전 단원고 스쿨닥터) 그날 이후의 시간그날 이후, 평범한 일상을 살아내려 한 9년간의 치열한 일기 “요즘도 때때로 찾아드는 악몽이 저를 그날의 바다로 데려갑니다. 해일이 밀려오는 꿈, 나만 살아남아 괴로워하는 꿈, 주위 사람들이 나를 떠나가는 꿈….” 2014년 4월 16일 아침, 제주도로 3박 4일간의 수학여행을 떠난 아이들에게 참혹한 비극이 벌어졌습니다. “4·16 세월호 참사.” 아이들이 타고 있던 큰 배가 서서히 침몰하는 과정 모두 뉴스 속보로 생중계되었던 이 끔찍한 참사는 온 국민을 충격과 공포 속으로 몰아넣었습니다. 그날 세월호에 탄 단원고 2학년 325명의 아이들 중 돌아온 아이는 75명. 이 책의 저자는 그 참혹한 광경을 목격하고 살아 돌아온 아이 중 하나였습니다. 지난 9년간 깊은 상처 속에서 자책하고 고통스러워하며, 또 세상을 지독히 원망하며 20대가 되었습니다. 스스로 평범한 사람이라는 것을 깨닫기까지, 보통의 일상을 꿈꾸기까지, 지난 시간 저자는 수많은 일을 겪고 여러 사람을 만났습니다. 그 속에서 끊임없이 상처받고 때때로 위로받았습니다. 이윽고 9년이 지난 지금 17살의 아이는 26살 청년이 되었습니다. 그리고 이제는 스스로 세월호 생존자라고 말할 수 있게 되었습니다. 거대한 참사를 겪은 생존자가 지금의 아이들, 어른들에게 용기 내어 전하는 이야기 사고 이후 저자의 삶은 송두리째 바뀌었습니다. 책 속에 파묻히길 좋아해 도서관 사서를 꿈꾸었지만 사고 후 책을 읽지 못하게 되면서 그 꿈은 좌절되었습니다. 더욱이 시간이 지날수록 고통은 줄지 않고 커졌습니다. 고등학교를 졸업한 후에는 우울증이 더욱 심해져, 결국 정신병원 폐쇄병동까지 입원하게 되었습니다. 낯선 장소에 들어가 “방이 기울어진 것 같아요”라고 말할 만큼 현실을 제대로 인지하지 못하는 해리 장애도 겪었습니다. 이렇듯 이십 대 초반 저자의 삶은 외상 후 스트레스 장애(PTSD)로 괴롭고 무기력한 날들이었습니다. 그리고 이 “형용하지 못할 감정들과 두려움, 불안”은 저자의 고백처럼 “아마 평생” 따라다닐지 모릅니다. “그저 지금의 아이들이 알았으면 했어요. 불과 얼마 전 세상에 무슨 일이 일어났는지, 그 일을 겪은 아이들이 지금은 어떻게 사는지.” 저자는 “그날 이후 마음이 죽어 갔던” 긴 상실의 경험을 담담히 이야기하며, 우리에게 참사의 의미를 다시 생각하게 합니다. 그러므로 이 책은 한 편의 진실한 호소문과도 같습니다. “감당할 수 없는 아픔을 가진 사람들”에 대한 예의를 지켜 달라고, “우리 앞에 벌어진 참사에 두 눈 뜨고 관심을 가져”달라고, 지난 잘못을 “절대로 잊지” 말아 달라고. 고립되지 않고, 느리지만 분명히 전진하는 모든 사람을 위해 한때 저자는 가까운 사람조차 피하고 세상을 외면했습니다. 그러나 편견 없이 그녀를 대해 준 사람들, 조건 없이 손을 내민 사람들, 그리고 그녀와 같은 상실의 아픔을 겪은 사람들을 도우면서 현실을 마주 보기 시작했습니다. 이제 저자는 “지난 시간이 전부 고통으로만 남았냐고 묻는다면 그건 아니라고 대답”합니다. 또한 “그 사고가 없었다면 평생 만날 일이 없었을” 사람들 덕분에 지금 이곳에 있다고 고백합니다 2018년부터 저자는 세월호 생존자 친구들과 함께 비영리 단체 ‘운디드 힐러’를 만들어 활동하고 있습니다. 자신처럼 트라우마를 겪는 아동, 산불 같은 큰 재난에 상처받은 사람들을 위한 일을 하기 위해서입니다. <바람이 되어 살아낼게> 또한 그 활동의 연장이라 할 수 있습니다. 이 이야기는 누군가에게 내미는 손의 온기, 누군가 내민 손을 맞잡는 용기에 대한 진실한 고백입니다.한때 제 목소리를 들어주지 않는 세상을 원망한 적이 있어요. 늦은 저녁을 먹고 우리는 갑판 위에 모여 신나게 레크리에이션을 했습니다. 끝날 무렵엔 다 같이 춤도 췄어요. 평소에 왠지 어색했던 친구와도 마주 보며 함께 춤을 추고 웃었던 장면이 기억납니다. 그리고 다음 날 4월 16일 아침이었어요. 모두 식당에 앉아 밥을 먹는데 문득 ‘식판이 기울어져 있다’는 것을 깨닫게 되었습니다. _ <그날> 다들 혼자 있으면 심적으로 더 안 좋았기 때문에 항상 함께 모여 있었어요. 모여 있으면 안심이 되었고 더러 웃기도 했어요. 마치 아무 일도 없었던 것처럼, 우리는 그렇게 지내려고 했습니다. 세월호 참사 이후로 얼마 동안은 정말 아무렇지 않았어요. 우리에게 벌어진 사고를 인정할 수 없어 회피했던 건지도 모르죠. _ <단절>
만렙 PM 미적분 (2022년)
비상교육 / 김기탁, 이성기 (지은이) / 2021.10.01
14,500원 ⟶ 13,050원(10% off)
비상교육청소년 학습김기탁, 이성기 (지은이)
정보통신과 신소재
동아M&B(과학동아북스) / 과학동아 편집부 지음 / 2014.06.15
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
동아M&B(과학동아북스)청소년 과학,수학과학동아 편집부 지음
과학동아 스페셜 시리즈. 정보통신과 신소재에 대해 다룬 교양과학 책이다. '자연계 속의 정보', '아날로그와 디지털', '네트워크로 만나는 세상', '반도체와 신소재', '광물 자원과 현대 경제'로 구성되어 있다.[Ⅰ] 자연계 속의 정보 [Ⅱ] 아날로그와 디지털 [Ⅲ] 네트워크로 만나는 세상 [Ⅳ] 반도체와 신소재 [Ⅴ] 광물 자원과 현대 경제 융합 과학을 위한 과학동아 스페셜 필진 및 사진출처
음악은 과학인가?
민음인 / 알랭 쉴 외 지음, 김성희 옮김, 김양한 외 감수 / 2006.05.18
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)
민음인청소년 과학,수학알랭 쉴 외 지음, 김성희 옮김, 김양한 외 감수
이 책은 소리의 과학인 음향학이 음악의 비밀들을 어떻게 풀어 가고 있는지를 보여 준다. 소리가 만들어지는 과정, 같은 음인데도 악기에 따라 소리가 다른 이유, 작곡의 원리, 청각 시스템, 음악 감상과 뇌의 활동, 소리를 압축하는 원리 등을 통해 과학과 예술이 어떻게 만나고 있는지를 알 수 있도록 구성했다. '민음 바칼로레아'는 청소년이 꼭 알아야 할 문제, 뉴스와 신문에서 접하는 최신 쟁점에 대해 각 분야의 전문가들이 답해 주는 형식이다. 청소년의 눈높이에 맞춰 주제를 종합적으로 이해하고 비판적으로 바라볼 수 있도록 교과서 속 지식부터 최신 학문의 성과까지 차근차근 설명한다. '민음 바칼로레아' 과학편은 프랑스 일류 과학자들이 쓴 '지식의 작은 사과' 시리즈를 옮긴 것. 이 시리즈는 프랑스의 주요 일간지와 잡지에서 "30분 만에 읽는 과학의 정수"라는 찬사를 받기도 했다. 작고 얇은 판형으로 간편히 휴대하고 손쉽게 읽어낼 수 있다.1장 소리에도 규칙이 있을까? 1. 소리는 어떻게 만들어질까? 2. 소리는 어떤 규칙에 따라 움직일까? 3. 작곡가는 어떻게 소리로 음악을 만들까? 4. 같은 음인데 왜 악기에 따라 다른 소리가 날까? 2장 완벽한 화음은 존재할까? 1. 음악가들은 어떻게 소리를 분석할까? 2. 듣기 좋은 소리의 조건은 무엇일까? 3. 수학으로 완벽한 화음을 만들 수 있을까? 3장 귀가 없으면 음악을 못 들을까? 1. 귀는 왜 두 개일까? 2. 귀는 어떤 구조일까? 4장 음악을 즐기려면 꼭 머리를 써야 할까? 1. 음악을 들을 때 뇌에서 무슨 일이 일어날까? 2. 뇌는 음악과 잡음을 어떻게 구별할까? 3. 음악에 마음을 담을 수는 없을까? 더 읽어 볼 책들 논술, 구술 기출 문제
중등 교과연계 국어 필독서 세트 (전4권)
다른 / 박용진, 신승미, 김영선, 박균호 (지은이) / 2024.06.01
59,000원 ⟶ 53,100원(10% off)
다른청소년 인문,사회박용진, 신승미, 김영선, 박균호 (지은이)
라이프스타일을 설계하는 백화점바이어
토크쇼 / 임태혁 지음 / 2017.06.22
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
토크쇼청소년 자기관리임태혁 지음
13년 동안 백화점바이어로 근무하고 있는 임태혁 저자가 청소년들에게 백화점바이어의 모든 것을 알려준다. 백화점바이어는 시대의 흐름과 트랜드를 선도하며 좋은 품질의 제품을 개발해 소비자들의 욕구를 채워주고 있으며 가까운 미래에는 더욱 다양한 모습으로 우리 생활을 질을 높여줄 멋진 직업이다. 특히 트랜드에 민감한 요즘 청소년들의 생활 방식이나 취향을 생각하면 백화점바이어란 직업은 청소년들이 관심을 가지기에 충분한 매력을 지닌 직업이다. 임태혁 저자는 백화점바이어가 무엇인지부터 될 수 있는 방법 그리고 백화점바이어의 구체적인 일상까지 소개하고 있다.백화점바이어 임태혁의 프러포즈 첫인사 백화점바이어란 백화점바이어라는 직업에 대해 소개해주세요 백화점바이어는 구체적으로 어떤 일을 하나요 이 직업만의 매력과 장점은 무엇인가요 이 직업의 단점에 대해 알려주세요 외국의 백화점바이어와는 어떻게 다른가요 백화점바이어라는 직업의 수요가 많은가요 평생 할 수 있는 직업인가요 비전 있는 직업인가요 백화점바이어의 세계 백화점바이어의 일과는 어떻게 되나요 시간이 날 때는 어떤 일을 하나요 기획한 일 중 특별히 기억에 남는 게 있나요 현재 일을 잘 수행하기 위해 따로 노력하고 있는 것이 있나요 해외출장 기회가 많은가요 특별히 힘들거나 어려운 점이 있나요 성취감을 느끼는 순간이 있나요 백화점바이어가 되는 방법 백화점바이어가 되기 위한 방법을 알려주세요 백화점바이어가 되기에 유리한 전공이 있나요 백화점바이어가 되기 위해 필요한 자격이 있나요 백화점바이어가 되려면 외국어도 잘해야 하나요 백화점바이어가 되려면 라이프스타일 전반에 대한 지식이 많아야 하나요 백화점바이어에게 필요한 자질은 무엇인가요 청소년기에는 어떤 경험을 하면 좋을까요 유학이 필요한가요 백화점바이어가 되면 백화점에 입사하면 언제부터 바이어 업무를 시작하나요 연봉은 어느 정도인가요 승진 체계를 알려주세요 근무 시간은 어떻게 되나요 근무 여건은 어떤가요 직업병이 있나요 다른 분야로 진출이 가능한가요 나도 백화점바이어 백화점 층별 매장 구성해보기 내가 좋아하는 장르의 브랜드 포지셔닝 맵 작성해보기 새로운 유통 소매업 형태 제안해보기 백화점바이어 업무 엿보기 백화점 신규 오픈 과정(예시) 백화점바이어가 알려주는 똑똑한 쇼핑 팁 백화점바이어 임태혁 스토리청소년들의 진로와 직업탐색을 위한 잡프러포즈 여덟 번째 시리즈! 『라이프스타일을 설계하는 백화점바이어』 신세계백화점 김해점의 패션 총괄팀장으로 근무하고 있는 임태혁 저자는 백화점바이어란 패션과 관련된 전공을 하지 않아도 패션에 관심이 많고 대외적인 활동을 좋아하는 외향적인 성격의 소유자라면 관심을 가져볼 만한 매력적인 직업이라고 소개한다. 자신이 참여해서 설계한 백화점 매장이 현실화되어 실제 매장으로 탄생하는 순간 그 어떤 것과도 비교할 수 없는 기쁨과 보람을 느낄 수 있다는 것이다, 저자는 총 8개 챕터로 내용을 정리해서 백화점바이어의 모든 것을 알려주고 있다. ‘백화점바이어란’, ‘백화점바이어의 세계’, ‘백화점바이어가 되는 방법’, ‘백화점바이어가 되면’ 의 챕터에선 백화점바이어의 현실을 객관적으로 보여주고 있다. ‘나도 백화점바이어’에선 청소년들이 백화점바이어 업무를 간접적으로 경험해 볼 수 있는 자료를 제공하고 ‘백화점바이어 업무 엿보기’에선 실제 백화점이 만들어지는 과정을 친절하게 설명한다. ‘백화점바이어가 알려주는 똑똑한 쇼핑 팁’에선 백화점에서 저렴하고 좋은 물건을 고르는 노하우를 소개한다. ‘백화점바이어 임태혁 스토리’에선 저자가 청소년 시기에 특별한 꿈이 없었던 상황에서 어떻게 백화점에 입사하게 되었고 백화점바이어란 업무에 만족하며 살고 있는지 솔직하게 들려준다. 마지막으로 임태혁 저자는 다양한 분야에 관심이 많고 사람들에게 새로운 라이프스타일을 제안해 주고 싶다면 백화점바이어라는 직업에 도전하라고 당부한다. “현재 유통업계는 격변의 시기를 맞고 있어요. 그 중에서도 특히 백화점은 기존의 천편일률적인 매장 구성에서 탈피해 고객 라이프스타일의 변화에 맞춰 새로운 콘셉트의 매장들로 변신하고 있는 중이에요. 그렇기에 유연한 사고와 새로운 아이디어를 가진 젊은이들의 창의성과 열정이 절실하게 요구되는 시기라고 할 수 있죠. 다양한 분야에 호기심이 많고, 사람들에게 새로운 개념의 라이프스타일을 제안해주고 싶다면 백화점바이어에 도전해보시기 바라요. 후배 여러분과 함께 유통의 새로운 패러다임에 대해 이야기하고 함께 작업할 수 있는 기회가 있기를 진심으로 기대해요.”
고등어법 유형별 정리 [학생용] (스프링)
우리책 / 우리책 편집부 (지은이) / 2023.07.20
16,000
우리책학습참고서우리책 편집부 (지은이)
공병우
작은씨앗 / 송현 글 / 2007.11.01
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작은씨앗청소년 역사,인물송현 글
일반적으로 사용되고 있는 컴퓨터 워드는 누가 만들었을까?”이 책은 한글 타자를 실용적으로 개발하여 보급에 힘쓴 공병우 박사의 일대기이다. 1949년 고성능 한글타자기 발명에 성공한 후 세벌식 공병우 타자기를 비롯하여 쌍초점 타자기, 한글 텔레타이프, 점자 한글타자기, 맹인용 한글워드프로세서 등을 개발한 공병우 박사의 일생을 이야기 하고 있다. 의과 대학도 다니지 않은 채 조선 의사 검정 시험에 합격한 한국인 최초의 안과 전문의로서 한글 사랑에 몸 바쳐 온 공병우 박사의 일대기를 가장 가까운 곳에서 지켜본 제자를 통해 최초로 쓰여졌다.제1장 팔삭둥이 묏돼지 사건 운명을 바꾼 작문 사건 뜻밖의 제안 팔삭둥이 꾀병에 속는 한의사를 보고 의사가 될 꿈을 꾸었다 난처해진 교장 선생님 몰래 본 시험 의사 검정 시험 제2장 끝없는 연구 신의주 도립병원 시절 예쁜 진명여고 학생 경의전 안과교실에서 받은 첫월급 귀를 의심하게 한 말 경성제대 도꾸미쓰 교수 문하생 박사 학위 논문 제3장 한글타자기 연구 공안과 병원 이승만 박사의 눈병 치료 해방과 한글 공부 끝없는 타자기 분석 타자기 연구로 공안과는 뒷전으로 쌍초점 원리 발명 미국의 관심 미국에서 받은 타자기 특허 제4장 식지않는 타자기 열정 6.25 전쟁과 피난 옥살이 다시 타자기에 대한 열정 쫓기는 신세 제5장 한글타자기 전성시대 8.15 해방 발명가 미국으로 봉사활동 미국생활 한글타자기 국산화 휴전회담과 공병우 타자기 한글타자기 전성시대 한.일 맹인 타자 경기 비과학적인 표준판 한글타자연구회 군사정권의 탄압 “중앙 정보부로 잠깐 갑시다” 백만장군 송현 선생 글자판 전쟁 8년만에 교두보 확보 제6장 새로운 시작 일흔 두 살에 배우기 시작한 사진 사진 식자기 연구 한글 워드 프로세서 연구 글자꼴도 세벌식으로 공병우 박사의 유서 1989년 귀국 후 한글문화원 개원 공병우 식 죽음과 금관문화 훈장 부록 - 두벌식 자판과 세벌식 자판/ 저자후기/ 공병우 박사의 생애‘아낌없고 후회없는 단 한 번의 일생!’ 팔삭둥이로 태어나 눈감는 그날까지 “빨리빨리”를 신조로 삼고 바쁘게 살다간 공병우 박사를 가리켜 저자는 큰 코끼리라고 말했다. 그도 그럴것이 가장 가까이서 공병우 박사를 지켜 보기도 했거니와 함께 타자기 사업 등의 한글사랑문화를 펼쳐온 인물로서 공병우 박사를 가리켜 단 한마디 말로 함축하기에는 그의 모습이 너무나도 크고 방대했기 때문일 것이다. ‘한글에 눈이 멀었던 안과의사’ 정규 의과 대학 한번 다니지 않고서도 의사자격증을 따고, 또한 인정받는 안과의사가 됐던 공병우 박사의 일면은 그가 목표를 이루기 위해 얼마나 노력하는지를 짐작 할 수 있게 해주는 대목이다. 뿐만 아니라 눈질환을 치료 받기 위해 환자로 왔던 한글학자 이극로 박사의 영향으로 한글에 눈이 멀어있던 자신이야말로 눈뜬 장님이라 말하며 한자와 일본어를 쓰고 있던 우리나라를 위해 획기적인 타자기 발명에 뛰어드는 모습에서는 뜨거운 열정을 느낄 수 있다. 세목의 인정을 받으며 승승장구 해나가던 안과의사가 한순간 쓸모없는 타자기에 집착하는 미치광이 취급을 받을 지경에 까지 가지만 그의 타자기 발명과 한글에 대한 사랑은 멈출 줄을 몰랐다. 저자는 최근까지 한글타자기의 최초 발명가가 공병우 박사라는 잘못된 기사가 알려져 있기도 하였지만, 이번 도서를 통해 최초 발명가는 이원익 씨였고 보다 속도가 빠르고 간편한 글씨꼴로 실용적인 타자기를 최초로 발명했다고 바로잡았다. ‘끝없는 나라사랑, 한글사랑!’ 지금이야 태어나서 두 번째로 접하면 서러운 매체로 컴퓨터가 꼽힐 정도이다. 하지만 그 당시만 하더라도 한글타자기가 없었기 때문에 문서를 손수 집필해야 하는 번거로움이 있었기 때문에 각 기관이나 단체에서 사실상 불필요한 시간낭비를 하고 있었다. 발간된 신문이나 책, 많은 문서에서도 한글보다는 한자가 많이 쓰여지고 있던 시기이기에 필요도 없는 한글타자기의 발명을 위해 고군분투하는 공병우 박사를 이해해주는 사람은 극히 드물었다. 하지만 그에게 힘을 북돋아 준 것은 우리나라 정부가 아닌 미국이었다. 그 이유는 미국은 이미 타자의 실용성과 가능성을 경험한 국가이기 때문이었다. 과학적인 문자 한글은 어쩌면 탄생부터 과학과 밀접한 관계를 맺고 있었을 것이다. 드디어 공병우 박사에 의해 세벌식 타자기가 발명되었고 이 타자기의 가능성을 파악해 이제는 보급하는 일만 남을 때였다. 갑자기 6.25 전쟁이 터지게 된다. 온 나라가 피난가기 바쁠때였지만 이때에도 공병우 박사는 자신의 신념과 목표를 멈추지 않고 계속해서 전진해 나가기에 이른다. 훗날 ‘한 개인이 만들어낸 작품’이기에 인정해줄 수 없다는 어이없는 군사정권의 탄압에 마주 하게 되는 어려움을 겪게 되지만 세벌식 타자기의 기능을 알리기 위해 그의 노력은 멈추지 않았다. 하지만 아쉽게도 현재 우리가 쉽게 쓰고 있는 타자는 두벌식 자판이다. 하지만 아직도 과학적인 한글의 사용도를 가장 잘 파악한 세벌식 자판을 알리기 위한 목소리는 줄어들지 않고 있다. 또한 앞으로 통일을 위해서는 세벌식 자판이 꼭 통용화되어야 한다고 외치고 있다. 이것은 후세에게 맡겨진 바로 우리들의 몫인 것이다. 일흔 두 살 , 사진에 입문한 공병우 박사는 또 다시 새로운 목표를 가지게 된다. 바로 국내 사진식자기를 발명하는 것이다. 여든 살의 노환으로 눈을 감는 그날까지 공병우 박사의 노력과 발명, 그리고 한글사랑의 목소리는 계속해서 울려퍼지고 있었다. 그리고 우리에게 많은 과제와 가르침을 남기고 떠났다. 마지막 유서에서조차도 ‘죽더라도 누구에게 일절 알리지 말고 장례식이나 추도식 같은 것을 하지 말고 장기가 다른 환자의 치료에 사용될 수 있는 것은 해부학 또는 의과대학에 제공하고 모든 재산은 신체 장애자와 특히 시각장애자를 위한 복지사업에 쓸 수 있도록 하라’로 남겼다. ‘빨리빨리’ 바쁘게 살다간 아름다운 그의 일생을 바라보며 시간의 소중함, 자신의 가능성과 목표의 중요성, 한글의 소중함, 조국의 자랑스러움에 대해 다시 한 번 되짚어 보기를 바란다.
청소년을 위한 진로독서 하브루타
데오럭스 / 진은혜, 최희진, 정선영, 장광원 (지은이) / 2023.08.01
22,000
데오럭스청소년 자기관리진은혜, 최희진, 정선영, 장광원 (지은이)
이 세상을 개선하기 위해 나는 어떤 사람이 될 것인지, 세상을 어떻게 이해하고 바꿔 갈 것인지에 대해 직업을 포함하여 자신의 진로 방향성에 대해서 짝과 함께 하브루타 방식으로 대화를 나눈다. 짝과 함께 질문과 토론을 하면서 생각을 깊게 하고 다양한 생각을 수용하며 협력하고 돕게 되는 것이다. 1장에서 8장까지 ‘자기 이해, 강점, 꿈, 미래세계와 직업, 성장 마인드셋, 사회와 직업 선택, 진로와 인성, 희망’ 등 8가지 주제로 진로에 관한 이야기를 담았으며 주제별로 진로독서 하브루타의 실제 사례를 엮었다. 중학교 2학년생인 가윤과 세라의 생생한 진로독서 하브루타 이야기가 펼쳐진다. 하브루타는 대게 질문과 토론으로 끝나는데 이 내용을 하브루타 기록물로 남긴다면 자신만의 독서기록물이 될 수 있으며 학교에 제출할 독서 관련 수행평가 결과물로 활용할 수 있다. 하브루타 토론 내용을 바탕으로 ‘진로독서 하브루타 포트폴리오 5단계’에 맞춰 작성할 수 있도록 포트폴리오 작성 방법을 안내했다. 각 장이 마칠 때는 주제에 맞는 책을 선정하여 추천 도서 안내와 함께 서평을 넣었고, 부록에는 청소년들이 진로독서 하브루타를 실제로 할 수 있도록 《청소년을 위한 진로독서 하브루타 워크북》을 실었다. 워크북에는 하브루타를 진행한 후, 짝과 함께 진로 탐색 활동을 할 수 있도록 구성했다.추천사 인사말 프롤로그 메타 인지 학습법, 하브루타 진로독서 하브루타 진행순서와 포트폴리오 1장 진로의 첫걸음, ‘나는 누구일까요?’ 《조선 최고의 책벌레, 김득신》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘자기 이해’ 관련 추천 도서 2장 나의 강점은 무엇일까요? 《사막에 숲이 있다》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘강점’ 관련 추천 도서 3장 나의 꿈을 찾아볼까요? 《니 꿈은 뭐이가?》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘꿈’ 관련 추천 도서 4장 미래세계와 직업은 어떻게 바뀔까요? 《인공지능 신입사원》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘미래세계와 직업’ 관련 추천 도서 5장 성장 마인드셋이란 무엇일까요? 《바람을 길들인 풍차소년》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘성장 마인드셋’ 관련 추천 도서 6장 직업 선택은 어떻게 해야 할까요? 《행복한 청소부》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘사회와 직업선택’ 관련 추천 도서 7장 진로와 인성은 어떤 관련성을 가질까요? 《지구촌 곳곳에 너의 손길이 필요해》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘인성’ 관련 추천 도서 8장 소중한 꿈에 날개를 《꽃들에게 희망을》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오 ‘희망’ 관련 추천 도서 에필로그 하브루타, 친구의 소중함에 대하여 참고문헌 <부록> 청소년을 위한 진로독서 하브루타 워크북 진로를 고민하는 청소년에게, 진로지도를 하는 교사와 학부모에게, 그리고 아직도 진로의 방향성을 고민하는 모든 분들께 적극 추천합니다. 유대인의 성년식에서는 성년식을 치르는 아이에게 랍비가 “네 삶의 목적이 무엇이냐?” 하고 물으면 아이는 한 치의 망설임 없이 “티쿤 올람!”을 외칩니다. ‘티쿤 올람 정신으로 세상에 이바지하는 삶을 살겠다’라고 선언하는 것입니다. 히브리어 ‘티쿤 올람Tikkun Olam’을 직역하면 티쿤은 ‘수리하다. 개선하다. 치료하다’, 올람은 ‘세상’을 뜻합니다. 즉, 유대인은 어려서부터 이 세상을 ‘더 나은 세상으로 바꾸고, 개선하고, 치료하는 것’을 사명으로 삼고 공부합니다. 더 나은 세상을 위해 개선할 것이라는 인식과 사고를 갖고 세상을 대하고 있습니다. 그래서 유대인의 진로 방향성은 나로 인해 더 나은 세상을 만들어가는 것입니다. 더 나은 세상을 함께 꿈꾸는 티쿤 올람Tikkun Olam 《청소년을 위한 진로독서 하브루타》는 이 세상을 개선하기 위해 나는 어떤 사람이 될 것인지, 세상을 어떻게 이해하고 바꿔 갈 것인지에 대해 직업을 포함하여 자신의 진로 방향성에 대해서 짝과 함께 하브루타 방식으로 대화를 나눕니다. 짝과 함께 질문과 토론을 하면서 생각을 깊게 하고 다양한 생각을 수용하며 협력하고 돕게 되는 것입니다. 1장에서 8장까지 ‘자기 이해, 강점, 꿈, 미래세계와 직업, 성장 마인드셋, 사회와 직업 선택, 진로와 인성, 희망’ 등 8가지 주제로 진로에 관한 이야기를 담았으며 주제별로 진로독서 하브루타의 실제 사례를 엮었습니다. 중학교 2학년생인 가윤과 세라의 생생한 진로독서 하브루타 이야기가 펼쳐집니다. 하브루타는 대게 질문과 토론으로 끝나는데 이 내용을 하브루타 기록물로 남긴다면 자신만의 독서기록물이 될 수 있으며 학교에 제출할 독서 관련 수행평가 결과물로 활용할 수 있습니다. 하브루타 토론 내용을 바탕으로 ‘진로독서 하브루타 포트폴리오 5단계’에 맞춰 작성할 수 있도록 포트폴리오 작성 방법을 안내했습니다. 각 장이 마칠 때는 주제에 맞는 책을 선정하여 추천 도서 안내와 함께 서평을 넣었고, 부록에는 청소년들이 진로독서 하브루타를 실제로 할 수 있도록 《청소년을 위한 진로독서 하브루타 워크북》을 실었습니다. 워크북에는 하브루타를 진행한 후, 짝과 함께 진로 탐색 활동을 할 수 있도록 구성했습니다. ■ 책 요약 진로독서 교육이 강조되고 있는 현실에서 홀로 독서가 힘든 청소년들에게 유대인의 공부법 하브루타 대화 방식으로 진로독서 하브루타를 제안합니다. 하브루타는 친구와 함께 우정을 쌓고 협력하고 연합하는 공부입니다. 하브루타는 나의 진로뿐 아니라 친구의 진로에 대해 함께 고민하고 대화하고 토론하면서 자기 자신이 누구인지에 대해 더욱 선명히 알고 친구의 강점·장점을 분명히 드러내는 방법이 될 것입니다. 또 친구와 어울리며 즐겁게 대화하는 방식으로 진행되기에 인성 함양에도 도움을 줍니다. 《괴물신입 인공지능》을 읽고, 하브루타 짝에게 ‘직원들은 왜 괴물신입을 두려워했을까?’라는 질문을 했는데, 짝은 ‘괴물신입은 최고의 전문성과 빠른 속도를 갖추었기에 위기감을 느꼈을 것 같아.’라고 대답해 주었다. 이 질문에 대해 나는 세상을 경악시킬 만한 이력을 가지고 있는 괴물 신입 인공지능은 우리가 상상할 수 없을 정도의 속도로 엄청난 일을 해낼 수 있는 능력을 갖추고 있어 우리의 일을 대신할지도 모른다는 두려움이 생긴다. 하지만 나는 두려워도 좌절하거나 포기하지 않고 인공지능과 더불어 빠르게 변하는 세상에서 내가 원하는 꿈을 이루고 싶다. 짝과의 토론을 통해 이 이야기는 ‘독자들에게 인공지능과 함께 살아갈 방법을 생각해 보기’라고 말하는 것 같다. 이 해석을 뒷받침하는 본문의 근거는 괴물신입인 인공지능은 능력이 다재다능하기 때문에 사람이 이길 수 없어서 직원들이 두려워하는 모습에서 근거를 찾을 수 있다. 그래서 이 글을 ‘인공지능과 함께 살아갈 방법을 생각해 보라.’는 것으로 보게 되었다. 인공지능을 두려워하는 모습이 아닌 같이 살아가는 것을 배우고, 인공지능이 점점 사람의 일자리를 뺏어 가고 있는 상황에 대해 생각을 해보고 인공지능이랑 앞으로 어떻게 함께 살아갈지 생각해 보게 되었다. 나는 인공지능과 함께 더불어 살아가는 사람이다. - 가윤의 진로독서 하브루타 포트폴리오 《꽃들에게 희망을》를 읽고 하브루타 짝과의 토론을 통해 나는 이 이야기가 독자들에게 ‘간절히 원하는 게 있다면 누구나 무한한 가능성은 열려있다.’라는 걸 말해주고 싶은 것으로 보았다. 이 해석을 뒷받침해 줄 수 있는 근거로는 고치가 되고 나서 노랑 애벌레와 늙은 애벌레는 자신들이 죽을지 나비가 될지 아무도 모르지만, 나비가 될 거라 간절히 믿었기에 결국 나비가 된 두 애벌레의 모습이다. 따라서 이 이야기는 ‘꽃과 같은 우리에게 희망을 주는 글’이라고 생각했다. 간절히 원하는 자신의 뚜렷한 목표만 있다면 결국에는 이룰 수 있다는 사실을 배우게 되었다. 호랑 애벌레가 떠나고 쓸쓸한 감정을 느끼고 살아왔지만 결국 나비가 되어 호랑 애벌레에게 또 하나의 희망을 심어준 노랑 애벌레의 변화를 보고 나도 노랑 애벌레처럼 꿈과 희망을 심어주는 사람이 되고 싶다고 느꼈다. 앞으로 노랑 애벌레처럼 자신의 뚜렷한 꿈을 정하고 간절히 원하는 목표를 이루게 된 노랑 애벌레를 본받으면서 살아가겠다. 나는 꽃들에게 희망을 주는 나비처럼 사람들에게 희망을 줄 수 있는 사람이다. - 세라의 진로독서 하브루타 포트폴리오
10년후 경쟁력, 아이비리그로 가는 길
한즈미디어(한스미디어) / 이가희 지음 / 2006.06.23
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한즈미디어(한스미디어)청소년 학습이가희 지음
** 2005년 로 출간되었던 책을 일부 수정한 책입니다. ** 아이비리그 합격으로 가는 기본 전략부터 세부 준비 사항까지, 다양한 실제 사례를 바탕으로 한 구체적이고 생생한 아이비리그 합격 지침서이다. 2004년 하버드 대학을 포함해 미국 10개 명문대학에 합격한 박원희 양의 어머니인 저자가 자녀를 아이비리그로 진학 시키고 싶은 부모들을 위한 조언을 담았다. 딸아이의 지도경험을 토대로 각종 문화센터와 기업체 및 입시설명회의 자녀교육 초청강사로 활동 중인 저자는 SAT 점수나 내신 성적은 물론 동아리 활동, 봉사 활동, 에세이 등 우리 학부모들이 잘 모르거나 소홀히 하기 쉬운 과외 활동에 초점을 맞춘다.지금부터 소개하는 봉사 활동은 내가 지켜보았거나 이야기를 들었던 것들이다. 여기에 이들 봉사 활동을 소개하는 이유는 그 활동들이 결코 특별해서가 아니다. 오히려 평범하다면 평범할 수 있는 봉사 활동들이다. 하지만 좀더 자신에게 맞는 봉사 활동, 자신이 관심 있어 하는 분야와 관련된 봉사 활동을 찾는 학생들에게 다음의 사례들은 어떤 힌트를 제공해줄 수 있을 것이다. -본문 127쪽에서 머리말_ 국내 일류가 아닌 세계 일류가 되라 1. 10년후를 생각한다면 아이비리그로 가라 세계는 글로벌 인재를 원한다 대한민국 교육이 고통스러운 아이들 100위권 대학 입학을 위해 수억을 투자? 조기 유학은 그만! 이제는 학부 유학이다 세계 수준에 맞는 영어를 배운다 2. 아이비리그 입학, 이것이 필요하다 좋은 성적은 기본이다 아이비리그 합격, 과외 활동에 달렸다 나를 광고하는 글, 에세이 나를 보증해주는 글, 추천서 나를 부각시키는 법, 포트폴리오 3. 아이비리그 합격의 열쇠, 과외 활동 업그레이드하기 과외 활동이 아이비리그 합격을 좌우한다 자신의 국제적 우수성을 알려라 - 국제대회 자신만의 차별화된 경험을 내세워라 아이비리그는 리더십 있는 학생을 원한다 - 캠프 색다른 경험이 나를 돋보이게 한다 - 인턴십 학생다운 열정을 보여주어라 예체능, 나의 가치를 높여주는 비결 취미는 좋은 경쟁 무기다 마음이 담긴 봉사 활동이 중요하다 4. 아이비리그 입학을 위한 분야별 꼼꼼 점검 가이드 생각을 바꾸면 나에게 맞는 봉사 활동이 보인다 AP 성공 준비법 조기 지원서 정시 지원, 어느 것이 더 유리할까 내게 맞는 대학 선택, 어떻게 할까 합격에서 입학까지 학부 유학을 꿈꾸는 부모를 위한 시기별 체크리스트 부록 1_ 민사고 진학 상담 교사와의 인터뷰 부록 2_ 알아두면 유익한 사이트
나·들 : ‘나’가 아닌 나·들을 위하여
단비 / 현천고 동아리 ‘글 헤는 밤’ 지음, 이현애 엮음 / 2016.01.31
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단비청소년 문학현천고 동아리 ‘글 헤는 밤’ 지음, 이현애 엮음
공립 대안교육 특성화 고등학교인 현천고등학교의 동아리 [글 헤는 밤] 아이들이 펴낸 책이다. 서로 다른 환경 속에서 자라 참 많이 다른 생각들을 갖고 있던 아이들이, [글 헤는 밤]이라는 이름 아래 모여 속마음을 하나하나 풀어내면서 서로의 눈을 바라보고 이야기를 들려주고, 들어주며 그렇게 나눈 이야기들을 글로 써냈다. 푸릇푸릇한 청소년기 아이들의 바로 그 순간이 아니면 쓸 수 없는 삶과 이야기가 생생하게 엿보이는 것은 ‘지금, 여기’의 기록들이기 때문일 것이다. 책 속에 담겨 있는 아이들의 아픔과 방황의 시간, 아름다운 꿈과 희망찬 미래에 대한 이야기들은 지금 그 시기를 지나고 있는 아이들에게는 깊은 동감과 연민을 느끼게 할 것이고, 그 시기를 지나온 이들에게는 가슴 찡한 감동을 선사할 것이다.프롤로그 _ 함께한 날들 … 4 제1부 스스로, 나 혼자 불안 그리고 좌절 (김수민) … 11 시선 (김수민) … 12 코스모스 (김유진) … 14 자유 (김유진) … 16 알 깨기 (김유진) … 18 상실 (김유진) … 19 바다 (김유진) … 20 나 (노치영) … 22 떠나고 싶다 (박슬기) … 24 여행 준비 (박슬기) … 26 초등학교, 중학교, 그리고 현재 (박슬기) … 28 여유 (서우림) … 30 바람이 분다 (서우림) … 31 나, 여유 (서우림) … 32 나는 너를 사랑한다 (서우림) … 33 나는 별이 되고 싶다 (서우림) … 34 Bucket list (서우림) … 36 아픔 (이종현) … 38 고민 (이종현) … 39 방황 (이종현) … 40 나는 20살 고등학생입니다 (최예지) … 42 안녕 (홍지혜) … 47 제2부 더불어 함께 친구 (노치영) … 50 홍대 입구 (박슬기) … 51 허브 농장 (박슬기) … 52 너를 따라 (서우림) … 54 옥수수 (서우림) … 55 전학 (이종현) … 56 친구 (이종현) … 58 우리 엄마 (이종현) … 60 달밤 (최예지) … 62 아빠와 목공 수업 (최예지) … 64 가족 (홍지혜) … 68 친구 (홍지혜) … 70 제3부 날아오르자, 저 멀리 넌 커서 뭐가 될 거니? (김수민) … 74 꿈 (김수민) … 75 청춘 (김유진) … 76 미드나잇 인 파리! (김유진) … 78 꿈 (노치영) … 79 지금 나는 (박슬기) … 80 여행, 책, 나 (서우림) … 82 꿈 (서우림) … 84 Catch (서우림) … 86 내 꿈, 그리고 희망 (이종현) … 88 제4부 그리고, 남은 이야기 휴식 (김수민) … 92 아카시아 (김유진) … 94 나무 아래 (김유진) … 96 낮잠 (김유진) … 98 수요집회, 그리고 깨달음 (박슬기) … 100 평화의 소녀상 (박슬기) … 102 감정 표현 (서우림) … 104 흔적 (서우림) … 106 천 (서우림) … 107 창 밖에 흘러내리는 눈물 = 비 (서우림) … 108 왜 사람들은 모두 똑같이 볼까? (서우림) … 109 날씨 (서우림) … 110 나의 생명 수업 (서우림) … 112 희망 (이종현) … 113 음식 (홍지혜) … 114 사진 (홍지혜) … 115 작가 프로필 & 나에게 책 쓰기란 … 116나·들은 ‘나’가 모여 ‘우리’가 되는 것이 아니라, ‘나’ 자신 하나하나의 모습을 고스란히 간직하면서 사람‘들’이 되는 공동체를 지향하는 마음을 담은 말입니다. 책을 쓰고 싶은 어린 마음들의 모임 『나●들 ‘나’가 아닌 나·들을 위하여』는 공립 대안교육 특성화 고등학교인 현천고등학교의 동아리 [글 헤는 밤]아이들이 펴낸 책이다. 서로 다른 환경 속에서 자라 참 많이 다른 생각들을 갖고 있던 아이들이, [글 헤는 밤]이라는 이름 아래 모여 속마음을 하나하나 풀어내면서 서로의 눈을 바라보고 이야기를 들려주고, 들어주며 그렇게 나눈 이야기들을 글로 써냈다. 푸릇푸릇한 청소년기 아이들의 바로 그 순간이 아니면 쓸 수 없는 삶과 이야기가 생생하게 엿보이는 것은 ‘지금, 여기’의 기록들이기 때문일 것이다. 책 속에 담겨 있는 아이들의 아픔과 방황의 시간, 아름다운 꿈과 희망찬 미래에 대한 이야기들은 지금 그 시기를 지나고 있는 아이들에게는 깊은 동감과 연민을 느끼게 할 것이고, 그 시기를 지나온 이들에게는 가슴 찡한 감동을 선사할 것이다. ‘나’ 자신 하나하나의 모습을 고스란히 간직하면서 ‘나들’이 되는 공동체를 지향한다는 뜻을 담은 책의 제목과 같이 책은 총 4부의 ‘나·들’로 구성되어져 있다. 1부 ‘스스로, 나 혼자’는 이제 막 알을 깨고 나와 세상과 부딪히며 나는 누구인가, 어떻게 살아야 할까를 고민하는 이야기를 담았다. 2부 ‘더불어 함께’는 친구, 가족 등 ‘나’를 둘러싸고 있는 무수한 관계를 생각해 보면서 이 세상에 사는 것이 결코 외롭지 않음을 알게 된 이야기를 담았다. 3부 ‘날아오르자, 저 멀리’는 꿈꾸는 사람만이 세상을 가질 수 있음을, 지금의 청춘이 얼마나 아름다운지 그 푸르른 꿈을 맘껏 담아냈다. 마지막으로 4부, ‘그리고 남은 이야기’는 못 다한 아이들의 이야기를 실컷 담았다. 그리고 아이들이 직접 구성하여 찍은 사진을 중간중간 배치하여 ‘나·들’만의 감성을 충분히 살려냈다. [글 헤는 밤] 아이들은 지금의 고민, 불안과 좌절, 방황과 아픔을 솔직하고 진솔하게 표현해 냈고, 친구와 학교, 가족과 사회라는 관계성을 진지하게 성찰하며, 앞으로의 꿈, 희망, 미래와 직업에 대해 깊이 있는 고민을 치열하게 그려 보이며 ‘지금, 여기’의 자리에서 우리 청소년들의 모습을 생생하게 보여주고 있다. 아이들이 가지고 있는 이 푸르름과 눈물겨운 성과를 독자 여러분과 함께하고자 한다. “꿈을 꾸고 싶지만 꿈을 꿀 수 없는 안타까운 현실 속에서도, 하루하루 자기 인생을 당당하게 살아가려는” 아이들의 모습이 진심으로 아름답다.
마음속에 책 한권
매일신문사 / 온작품읽기 연구회 (지은이) / 2020.02.28
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매일신문사청소년 인문,사회온작품읽기 연구회 (지은이)
그림책을 통해서 대구미래역량을 기를 수 있는 수업과 평가 가이드북이다. ‘학생들과의 관계에 도움이 될 수 있는 것이 없을까’를 고민하던 현직 초등학교 교사 5명이 그림책을 이용하여 아이들의 마음속에 깊은 울림을 던져주고자 제작했다. 대구미래역량인 ‘창의융합적 사고, 자기관리, 공감 소통, 공동체역량’ 배양을 위해 교실에서 직접 실천한 사례 15편이 실려 있으며 각 편은 ‘책 이야기, 그림책 살펴보기, 수업으로 들어가기, 활동 소감, 이렇게 해 봤어요’로 구성됐다. 누구나 좋아하고 부담이 없는 그림책을 중심으로 아이들과 소통하며 역량을 키워가는 과정을 살펴볼 수 있다. chapter0. ‘온품’ 온 작품 읽기 연구회 ‘온품’의 목적 대구미래역량교육이란? 미래역량기반 그림책으로 하는 수업과 평가 가이드북 개발 chapter1. 창의융합적 사고 역량 수업사례 2학년 어떤 말이 필요할까? 『낱말 공장 나라』 5학년 거짓말 같은 진짜 이야기 『거짓말 같은 이야기』 chapter2. 자기관리 역량 수업사례 5학년 친구를 사귀려면? 『ONE』 1학년 용기를 내 보는 거야. 『빨간 풍선』 4학년 진정한 행복이란? 『슈퍼 거북』 2학년 나를 사랑하려면? 『줄무늬가 생겼어요』 1학년 골고루 먹으려면? 『난 토마토 절대 안 먹어』 chapter3. 공감 소통 역량 수업사례 1학년 친구를 사귀려면? 『알사탕』 1학년 내가 바라는 부모님은? 『엄마 아빠를 바꿔주는 가게』 4학년 생각은 모두 달라. 『무슨 생각하니?』 5학년 진정한 사과를 하려면? 『사자가 작아졌어!』 chapter4. 공동체 역량 수업사례 1학년 누구나 존재의 이유가 있어! 『까만 크레파스』 1학년 모두 나처럼 말하면? 『모두 너처럼 말하면 어떻게 되겠니?』 2학년 모두 다른데 어떡하지? 『파란 도시』 4학년 힘이 되는 한 마디? 『가시 소년』 은 그림책을 통해서 대구미래역량을 기를 수 있는 수업과 평가 가이드북이다. ‘학생들과의 관계에 도움이 될 수 있는 것이 없을까’를 고민하던 현직 초등학교 교사 5명이 그림책을 이용하여 아이들의 마음속에 깊은 울림을 던져주고자 제작했다. 이 책에는 대구미래역량인 ‘창의융합적 사고, 자기관리, 공감 소통, 공동체역량’ 배양을 위해 교실에서 직접 실천한 사례 15편이 실려 있으며 각 편은 ‘책 이야기, 그림책 살펴보기, 수업으로 들어가기, 활동 소감, 이렇게 해 봤어요’로 구성됐다. 누구나 좋아하고 부담이 없는 그림책을 중심으로 아이들과 소통하며 역량을 키워가는 과정을 살펴볼 수 있다.
10대, 너의 미래를 응원할게
글담출판 / 송재환 지음 / 2015.07.05
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)
글담출판청소년 자기관리송재환 지음
아이들과 함께 고전을 읽는 선생님으로 유명한 송재환 선생님이 치열한 성장통을 겪고 있는 10대에게 주는 '지혜'다. 수많은 말보다 한 구절 고전이 주는 지혜가 아이에게 미치는 힘을 깨닫고, 20여 년 아이들을 가르치며 느낀 꼭 해주고 싶은 말들을 고전 구절의 지혜를 빌려 이야기하는 책이다. 자신의 10대 딸에게 전하고 싶은 지혜만을 엄선하였다.첫 번째 편지 ‘공부, 공부’ 매일 똑같은 하루라는 너희에게 10대, 성적이 아닌 진짜 해야 할 고민 꿈을 찾는 방법 ‘무엇을 위한 꿈’인가 꿈을 이루기 전에는 반드시 고난이 따른다 두 번째 편지 성적이 배움의 목적이 되어 버린 너희에게 배움에도 우선순위가 있다 배움의 자세에 대해 병든 사람이 되지 않아야 한다 배움의 시작과 끝은 독서다 세 번째 편지 친구 관계로 고민하는 너희에게 친구란 서로의 발견과 노력이 필요하다 모든 친구가 좋은 것은 아니다 평생지기를 만드는 법 네 번째 편지 돈이 많아야 행복하다 믿는 너희에게 돈에 속지 마라 행복은 어디에서 구할 수 있을까 지금 이 순간 행복해야 내일도 행복하다 행복의 세 가지 양념 돈에 대한 분명한 원칙을 가져라 다섯 번째 편지 사랑이 궁금한 너희에게 너는 충분히 사랑스럽다 딸아, 치열하게 사랑할 수 있어야 한다 아들아, 유혹에 넘어가지 말아야 한다 여섯 번째 편지 너희가 놓치고 있는 중요한 것들 다수의 의견이 항상 옳을까? 말의 힘 어긋남이 없는 인생을 살거라 남들이 보지 않을 때 더 조심해야 한다 착하게 사는 것의 의미 일곱 번째 편지 너희에게 큰 힘이 되어 줄 지혜 세상을 변화시키는 것은 작은 일에서 시작된다 참지 않고 이룰 수 있는 것은 없다 어리석은 사람도 남을 비판할 때는 똑똑하다 습관이 곧 너희의 모습이다 최선을 다했다면 기다려야 한다 에필로그고전읽기가 불러일으킨 학생들의 기적 같은 성장, ‘한 줄 고전의 힘’을 실감한 송재환선생님이 또 다른 기적을 꿈꾸며 ‘10대에게 전하는 인생편지’! “얘들아, 지금보다 더 멋진 미래를 꿈꿔 봐!” 아이의 책상 위에 살며시 놓아 두고 싶은 책 “공부만 열심히 하면 행복해질 수 있나요?” 아무도 10대에게 삶의 태도를 가르쳐 주지 않았다! 국내 최초 전 학년에게 고전 읽어 주는 프로젝트를 실행하여 아이들의 인성과 학습에서 눈부신 성장을 이끌어 낸 교사가 있습니다. 바로 이 책의 저자 송재환교사입니다. 언제나 아이들을 위한 참된 가르침을 고민해 온 그이지만 졸업 후 자신을 찾아오는 아이들을 볼 때마다 안쓰러움과 죄책감을 느꼈습니다. 아직 삶의 첫발을 내딛지도 않은 10대 아이들이 공부라는 무겁고도 유일한 과제를 짊어진 채 희망보다는 두려움으로 내일을 맞이하고 있기 때문입니다. 지금이라도 그런 10대를 위해 ‘어떻게 살아야 하는지’방향을 제시해 줘야 한다고 생각하여 이 책을 썼습니다. 그동안 삶의 태도와 자세를 배운 적 없는 10대에게 이를 알려 주고자 하였습니다. 한 줄 고전이 불러올 또 다른 기적! 고전의 힘과 지혜를 빌려 20년 아이들의 성장을 지켜본 교사만이 줄 수 있는 ‘인생편지’ 송재환 교사는 아이들과 매일 고전을 읽고 있습니다. 그 결과 아이들의 행동이 개선되고, 성적이 올라가는 등 기적과도 같은 긍정적인 변화를 실감하였습니다. 저자는 고전이 불러올 또 다른 기적을 꿈꾸며, 고전의 힘과 지혜를 빌려 10대 아이들의 성장에 꼭 필요한 가르침을 전합니다. 고리타분한 잔소리 같은 책이 아닙니다. 20여 년 학교현장에서 있으면서 아이들의 성장을 지켜본 교사만이 전할 수 있는 가르침으로 가득합니다. ‘꿈을 찾고자 할 때 무엇을 가장 신경 써야 하는지, 좋은 친구를 어떻게 만날 수 있는지, 남들과 생각이 다를 때 어떻게 행동하는 것이 옳은지’ 등등 10대 자녀를 둔 아빠의 입장에서 따뜻하게 전합니다. 시험에는 나오지 않지만, 10대의 삶을 보다 풍요롭고 행복하게 만들어 줄 삶의 태도와 지혜를 들려줍니다. “고전이 이렇게 쉽고 따뜻한 거였나요?” 『논어』,『명심보감』을 비롯하여 『플라톤의 대화편』까지 10대 자녀에게 건네는 가장 지혜롭고 따뜻한 응원! 이 책에는 엄선한 다양한 고전들의 주옥같은 지혜들이 소개되어 있습니다. 삶의 시작을 준비하는 10대 아이들에게 이러한 지혜들이 왜 중요하고 어떻게 삶을 변화시킬 수 있는지 아이들의 눈높이에서 전합니다. 그리하여 10대들이 스스로 공감하여 깨우칠 수 있도록 도와줍니다. 아이들이 보다 멋진 미래를 만들어 나갈 수 있도록 힘을 길러 줍니다. 저자의 이야기를 따라 가는 사이 자연스럽게『논어』, 『명심보감』, 『맹자』, 『플라톤의 대화편』 등 대표 고전들을 접하게 됩니다. 이는 이 필수 과목이 되어버린 10대들에게 고전을 익히고 친숙해지는 기회를 제공합니다. 고전을 해석하고 삶에 활용하는 자세를 익히게 됩니다. “화살을 만드는 사람이라고 어찌 갑옷을 만드는 사람보다 어질지 않겠는가? 그러나 화살을 만드는 사람은 오직 사람을 해치지 못할까 걱정하고, 갑옷을 만드는 사람은 오직 사람을 해칠까 걱정한다. 무당과 관을 짜는 목수의 경우도 역시 그러하다. 그렇기 때문에 직업의 선택은 신중하지 않을 수 없다.” -『맹자』 공손추(公孫丑) 上 맹자의 이 말은 지금 이 시대에도 꼭 곱씹어 봐야 한다고 생각해. 이 구절을 풀이하면 무당은 병이 낫지 않으면 어쩌나 염려하고, 관을 짜는 목수는 병든 사람이 나아서 관이 팔리지 않으면 어쩌나 염려한다는 뜻이야. 옛날에 무당은 병든 사람을 치유하는 일도 했거든. 이를 통해 맹자는 화살 만드는 사람보다는 갑옷 만드는 사람이 되라고 우리에게 가르침을 주고 있어. 즉 직업의 사회적 역할에 따라 직업에도 귀천이 있음을 일깨워 주는 구절이라고 할 수 있단다.
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