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[노부영] Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? (Boardbook + CD)
제이와이북스 / Bill Martin Jr. 글 / 2000.08.01
14,000원 ⟶
11,200
(20% off)
제이와이북스
영어그림책
Bill Martin Jr. 글
다양한 동물들의 소리를 반복되는 패턴으로 들려 주며, " fluting"이나 "braying" 등 취학 전 아이들에게 친숙하지 않은 단어들이 있지만 발음할 때 느끼는 재미에 더 중점을 두고 있습니다. 이처럼 저자는 아이들이 모든 단어를 이해하는 것보다 소리와 음악, 그리고 시적인 안목을 공감하고 이에 동화되는 것이 중요하다고 말하고 있습니다. 책의 앞표지에는 곰의 앞모습을, 뒤표지에는 뒷모습을 그림으로써 글자를 모르는 아이들도 쉽게 책을 펼쳐 보도록 했으며, 그림을 최대한 크게 보여 줌으로써 그림책으로서의 편안함을 추구하고 있습니다. 10명의 아이들이 각자 동물 가면을 쓰고, 동물과 비슷한 복장을 하고 흉내를 내며 노는 모습에서 꾸밈없이 자연과 동화되는 아이들의 순수함이 엿보입니다. 평소 접하기 힘든 동물들의 이름과 울음소리를 생생하게 들을 수 있으며, 어린이들이 따라 부를 수 있는 신나는 챈트를 함께 배울 수 있습니다. 또한 재미있는 노래와 아울러 효과음이 들어 있는 반주를 수록하였습니다. . roaring : 으르렁거리는 . snorting : 콧바람을 부는 . fluting : 피리소리를 내며 우는 . braying : 나귀의 울음소리를 내는 . hissing : 쉭쉭 소리를 내는 . trumpeting : 날카로운 울음소리를 내며 우는 . snarling : 으르렁 거리는 . yelping : 킥킥거리며 우는 . bellowing : 큰소리로 으르렁 거리며 우는 Mom : Which toy do you like best? 넌 어떤 장난감이 제일 좋니? Child : I like this one. 전 이게 좋아요. Mom : Oh, you like the telephone car rolling with sounds. 오, 소리를 내며 굴러다니는 전화자동차를 좋아하는구나. Child : And, I like a talking robert, too. 그리고, 말하는 로봇도 좋아요.
상위권수학 960 P단계 도형 : 001~060
시매쓰 / 시매쓰수학연구소 지음 / 2011.11.01
10,000원 ⟶
9,000
(10% off)
시매쓰
유아학습지
시매쓰수학연구소 지음
수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다.1호 위치와 방향 1주제 위치 알아보기 2주제 왼쪽과 오른쪽 3주제 여러 가지 위치 4주제 자리 알아보기 5주제 서술형 해결하기 2호 여러 가지 모양(1)_평면도형 1주제 동그라미, 네모, 세모 모양 알아보기 2주제 여러 가지 모양 찾기 3주제 모양 자르기 4주제 모양 겹치기 5주제 서술형 해결하기 3호 여러 가지 모양(2)_입체도형 1주제 모양 알아보기 2주제 모양 만들기 3주제 모양 관찰 4주제 쌓기나무 5주제 서술형 해결하기 4호 도형 퍼즐 1주제 부분과 전체 2주제 대칭 3주제 여러 방향에서 본 모양 4주제 도형 퍼즐 5주제 서술형 해결하기 수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학 필수교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다. 각 단계 별로 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계별 3권으로 구성되어 있다. [교재 구성] 단계별 총3권 P단계 도형 : 위치와 방향/여러 가지 모양(1)_평면도형/여러 가지 모양(2)_입체도형/도형 퍼즐 P단계 측정 : 길이와 무게/넓이, 부피, 들이/시간과 순서/다양한 측정의 세계 P단계 문제해결 : 속성 탐구/분류하기/규칙 찾기/자료 정리와 해석 [권장 학년] 예비 초등 6~7세 7문 7답 Q1. 상위권연산 960과는 무엇이 다른가요? 상위권연산 960은 '수와 연산' 영역만을 다루고 있는 교재입니다. 상위권수학 960은 초등 수학의 5대 영역 중에서 수와 연산을 제외한 '도형', '측정', '규칙성과 문제해결', '확률과 통계'에 해당하는 내용을 바탕으로 상위권 학습에 필수적인 사고력 과제를 엄선하여 권별로 60가지의 학습 활동으로 구성하였습니다. Q2. 몇 학년이 이용할 수 있나요? 6~7세부터 초등 3학년까지 이용할 수 있습니다. P단계는 6~7세, A단계는 1학년, B단계는 2학년, C단계는 3학년이 학습 권장 학년입니다. Q3. 권장 단계만 이용할 수 있나요? 아닙니다. 학교 수업 과정의 내용이나 난이도를 감안하여 구성되어 있습니다. 또한, 각 권의 주제 및 난이도가 나선형으로 상승 발전하도록 유기적으로 설계되었기 때문에 학습자의 수준에 따라 권장 학년의 이전 단계 혹은 다음 단계를 선택할 수 있고, 학습 목표에 따라 분량을 조절할 수 있습니다. Q4. 필요한 영역만 선택 학습이 가능한가요? 네, 상위권수학 960은 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계로 구성되어 흐름에 따른 학습은 물론 각자 필요한 영역에 대한 선택 학습이 가능합니다. Q5. 학교 진도와는 맞나요? 네, 전체 커리큘럼을 교과 단원에서 추출하여 구성하였기 때문에 학교 수업 진도에 맞게 구성되어 있습니다. 또한 교과서의 모든 내용을 치밀하게 조직화하여 교과 학습 뿐만 아니라 논리추론력, 창의성, 유연성, 직관력 등 사고력의 전 영역이 고루 계발될 수 있도록 통합하여 구성하였습니다. Q6. 상위권연산 960과 함께 공부하면 학습 효과가 높아지나요? 그렇습니다. 상위권수학 960은 초등 사고력 연산 학습의 대표 교재인 상위권연산 960과 같은 단계 구조와 학습 흐름으로 설계되어 있습니다. 상위권연산 960을 통해 수와 연산 영역에서 다져진 수학적 사고력을 다른 영역으로 확장시켜, 수학 전 영역에서 균형 있는 실력 향상을 통한 융합적 사고력 계발과 함께 교과 심화 학습을 동시에 이룰 수 있습니다. Q7. 기존 영역별 수학 교재와 무엇이 다른가요? 기존 영역별 수학 교재는 단순히 교과 문제의 영역별 분류와 문제 풀이의 반복에 초점을 맞추었다면, 상위권수학 960은 변화하는 교과 내용을 바탕으로 한 수학적 사고력 계발을 지향합니다. 또한, 일상 생활과 밀접하게 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 아이들 스스로 수학의 즐거움, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 재미있게 학습할 수 있는 동기를 부여하는 교재입니다.
[노부영] Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? (Paperback + CD)
제이와이북스 / Bill Martin Jr. 글 / 2001.12.01
14,000원 ⟶
12,600
(10% off)
제이와이북스
영어그림책
Bill Martin Jr. 글
다양한 동물들의 소리를 반복되는 패턴으로 들려 주며, " fluting"이나 "braying" 등 취학 전 아이들에게 친숙하지 않은 단어들이 있지만 발음할 때 느끼는 재미에 더 중점을 두고 있습니다. 이처럼 저자는 아이들이 모든 단어를 이해하는 것보다 소리와 음악, 그리고 시적인 안목을 공감하고 이에 동화되는 것이 중요하다고 말하고 있습니다. 책의 앞표지에는 곰의 앞모습을, 뒤표지에는 뒷모습을 그림으로써 글자를 모르는 아이들도 쉽게 책을 펼쳐 보도록 했으며, 그림을 최대한 크게 보여 줌으로써 그림책으로서의 편안함을 추구하고 있습니다. 10명의 아이들이 각자 동물 가면을 쓰고, 동물과 비슷한 복장을 하고 흉내를 내며 노는 모습에서 꾸밈없이 자연과 동화되는 아이들의 순수함이 엿보입니다. 평소 접하기 힘든 동물들의 이름과 울음소리를 생생하게 들을 수 있으며, 어린이들이 따라 부를 수 있는 신나는 챈트를 함께 배울 수 있습니다. 또한 재미있는 노래와 아울러 효과음이 들어 있는 반주를 수록하였습니다. . roaring : 으르렁거리는 . snorting : 콧바람을 부는 . fluting : 피리소리를 내며 우는 . braying : 나귀의 울음소리를 내는 . hissing : 쉭쉭 소리를 내는 . trumpeting : 날카로운 울음소리를 내며 우는 . snarling : 으르렁 거리는 . yelping : 킥킥거리며 우는 . bellowing : 큰소리로 으르렁 거리며 우는 Mom : Which toy do you like best? 넌 어떤 장난감이 제일 좋니? Child : I like this one. 전 이게 좋아요. Mom : Oh, you like the telephone car rolling with sounds. 오, 소리를 내며 굴러다니는 전화자동차를 좋아하는구나. Child : And, I like a talking robert, too. 그리고, 말하는 로봇도 좋아요.
알을 품은 여우
한림출판사 / 이사미 이쿠요 (지은이) / 1994.05.01
13,000원 ⟶
11,700
(10% off)
한림출판사
창작동화
이사미 이쿠요 (지은이)
여우가 새알을 품고 있다가 알에서 나온 아기 새를 잡아먹으려다 막상 예쁜 아기 새가 태어나자 엄마 노릇을 하게 된다는 이야기이다. 동물들도 아기들을 보호하고 사랑할 줄 아는 마음을 지녔다는 것을 알 수 있다. 여우와 동물들의 표정이 살아 있고 그림을 통해 이야기의 줄거리를 저절로 알 수 있는 좋은 그림책이다. --어린이도서연구회
상위권수학 960 P단계 문제해결 : 001~060
시매쓰 / 시매쓰수학연구소 지음 / 2011.11.01
10,000원 ⟶
9,000
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시매쓰
유아학습지
시매쓰수학연구소 지음
수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다.1호 속성 탐구 1주제 누구일까? 2주제 같고 다르고 3주제 무엇이 같을까? 4주제 단추 속성 놀이 5주제 서술형 해결하기 2호 분류하기 1주제 끼리끼리 모으기 1 2주제 끼리끼리 모으기 2 3주제 여러 가지 분류 방법 4주제 벤다이어그램 5주제 여러 가지 문제 해결 3호 규칙 찾기 1주제 패턴 이해하기 2주제 도형에서 규칙 찾기 3주제 숫자에서 규칙 찾기 4주제 그림에서 규칙 찾기 5주제 여러 가지 문제 해결 4호 자료 정리와 해석 1주제 표 만들기 2주제 그래프 이해하기 3주제 재미있는 표와 그래프 1 4주제 재미있는 표와 그래프 1 5주제 여러 가지 문제 해결 수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학 필수교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다. 각 단계 별로 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계별 3권으로 구성되어 있다. [교재 구성] 단계별 총3권 P단계 도형 : 위치와 방향/여러 가지 모양(1)_평면도형/여러 가지 모양(2)_입체도형/도형 퍼즐 P단계 측정 : 길이와 무게/넓이, 부피, 들이/시간과 순서/다양한 측정의 세계 P단계 문제해결 : 속성 탐구/분류하기/규칙 찾기/자료 정리와 해석 [권장 학년] 예비 초등 6~7세 7문 7답 Q1. 상위권연산 960과는 무엇이 다른가요? 상위권연산 960은 '수와 연산' 영역만을 다루고 있는 교재입니다. 상위권수학 960은 초등 수학의 5대 영역 중에서 수와 연산을 제외한 '도형', '측정', '규칙성과 문제해결', '확률과 통계'에 해당하는 내용을 바탕으로 상위권 학습에 필수적인 사고력 과제를 엄선하여 권별로 60가지의 학습 활동으로 구성하였습니다. Q2. 몇 학년이 이용할 수 있나요? 6~7세부터 초등 3학년까지 이용할 수 있습니다. P단계는 6~7세, A단계는 1학년, B단계는 2학년, C단계는 3학년이 학습 권장 학년입니다. Q3. 권장 단계만 이용할 수 있나요? 아닙니다. 학교 수업 과정의 내용이나 난이도를 감안하여 구성되어 있습니다. 또한, 각 권의 주제 및 난이도가 나선형으로 상승 발전하도록 유기적으로 설계되었기 때문에 학습자의 수준에 따라 권장 학년의 이전 단계 혹은 다음 단계를 선택할 수 있고, 학습 목표에 따라 분량을 조절할 수 있습니다. Q4. 필요한 영역만 선택 학습이 가능한가요? 네, 상위권수학 960은 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계로 구성되어 흐름에 따른 학습은 물론 각자 필요한 영역에 대한 선택 학습이 가능합니다. Q5. 학교 진도와는 맞나요? 네, 전체 커리큘럼을 교과 단원에서 추출하여 구성하였기 때문에 학교 수업 진도에 맞게 구성되어 있습니다. 또한 교과서의 모든 내용을 치밀하게 조직화하여 교과 학습 뿐만 아니라 논리추론력, 창의성, 유연성, 직관력 등 사고력의 전 영역이 고루 계발될 수 있도록 통합하여 구성하였습니다. Q6. 상위권연산 960과 함께 공부하면 학습 효과가 높아지나요? 그렇습니다. 상위권수학 960은 초등 사고력 연산 학습의 대표 교재인 상위권연산 960과 같은 단계 구조와 학습 흐름으로 설계되어 있습니다. 상위권연산 960을 통해 수와 연산 영역에서 다져진 수학적 사고력을 다른 영역으로 확장시켜, 수학 전 영역에서 균형 있는 실력 향상을 통한 융합적 사고력 계발과 함께 교과 심화 학습을 동시에 이룰 수 있습니다. Q7. 기존 영역별 수학 교재와 무엇이 다른가요? 기존 영역별 수학 교재는 단순히 교과 문제의 영역별 분류와 문제 풀이의 반복에 초점을 맞추었다면, 상위권수학 960은 변화하는 교과 내용을 바탕으로 한 수학적 사고력 계발을 지향합니다. 또한, 일상 생활과 밀접하게 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 아이들 스스로 수학의 즐거움, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 재미있게 학습할 수 있는 동기를 부여하는 교재입니다.
기적의 한글 학습 다지기 5
길벗스쿨 / 최영환 글 / 2007.11.20
5,000원 ⟶
4,500
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길벗스쿨
유아학습지
최영환 글
\'기적의 한글 학습\'으로 깨치고!! \'기적의 한글 학습_다지기\'로 완벽하게 마무리!! 『기적의 한글 학습 다지기』시리즈 제5권《쌍자음과 총정리》. 본 시리즈는 본서인 에서 배운 내용을 완전히 익힐 수 있도록 도와주는 보충 교재로, 본서격인 과 마찬가지로 35단계로 구성되어 있습니다. 본서를 공부한 다음 해당 단계의 다지기를 복습하면 학습 효과를 2배로 높일 수 있습니다. 5권에서는 쌍자음을 학습할 수 있습니다. 유아는 미리 배운 내용을 글씨 쓰기, 스티커 붙이기 등의 다양한 활동으로 반복 학습할 수 있습니다. 큰 글자와 앙증맞은 일러스트가 학습에 대한 흥미를 유발시킵니다. (대상 : 만 4세 이상) 29단계 - 쌍자음 ‘ㄲ’ (꾀, 깨, 꼬마, 꿈...) 30단계 - 쌍자음 ‘ㄸ’ (띠, 때, 떡, 딱지...) 31단계 - 쌍자음 ‘ㅃ’ (뼈, 뽀뽀, 빵, 뿔, ...) 32단계 - 쌍자음 ‘ㅆ’ (씨, 쓰다, 쌀, 눈썹...) 33단계 - 쌍자음 ‘ㅉ’ (짜다, 찌르다, 짹짹, 번쩍...) 34단계 - 총정리 1 35단계 - 총정리 2 1. 열흘 만에 마스터하는 한글 교육의 새로운 이름, 《기적의 한글 학습》 2007년 7월에 출시된 《기적의 한글 학습》(전 5권)은 통문자 중심의 기존 한글 학습에 대한 문제제기에서 시작합니다. 영어를 좀 더 효율적으로 익히는 방법으로 고안된 통문자 교육이 한글 교육에도 무분별하게 적용되고 있기 때문입니다. 통문자식 한글 교육은 우리 한글의 제자 원리에 맞지 않는 방법입니다. “지혜로운 사람은 아침나절이 되기 전에 이를 해석하고, 어리석은 사람도 열흘 만에 배울 수 있게 된다”(조선왕조실록)고 했던 한글이, 오늘날 몇 개월 아니 몇 년을 걸쳐 노력해도 제대로 정착되지 못하는 것은 모두 잘못된 한글 교육 때문입니다. 《기적의 한글 학습》은 한글의 창제 원리, 본연의 방법을 채택하고 있습니다. 그리고 아동의 언어 능력 발달을 신중하게 고려하고 있습니다. 《기적의 한글 학습》은 자모음절식 학습을 기본으로 하고 문장과 어휘를 보조적인 수단으로 만들어진 새로운 형식의 한글 교육 프로그램입니다. 2. 읽고, 쓰고, 몸소 활동하는 것이 한글을 풍부하게 정착시키는 과정! 《기적의 한글 학습》출시 이후 독자로부터 좀 더 다양한 활동 아이디어에 대한 요구가 끊이지 않았습니다. 각 단계를 8쪽이라는 제한된 분량에 담다보니 풍부한 활동 아이디어가 많이 제약되었기 때문입니다. 《기적의 한글 학습_다지기》는 이런 독자들의 요구를 반영한 책입니다. 본서인 《기적의 한글 학습》이 한글의 기본 원리를 알려준다면, 《기적의 한글 학습_다지기》는 읽고, 쓰고, 몸소 체험하는 활동을 통해 아이가 한글의 원리를 내면화할 수 있게 도와줍니다. 이 과정에서 어휘는 물론 문장의 기초를 다지게 됩니다. - 음절표 중심 읽고 쓰기 한글 음절표를 보고 같은 글자를 찾아 써보는 활동입니다. - 글자의 짜임 알기 자음과 모음의 결합을 알려 줍니다. 단지 눈으로만 익히는 넘어 코너에서는 다양한 한글 체험 활동이 가능한 각종 활동 아이디어가 가득합니다. - 단어와 문장 자음과 모음의 결합에서 시작해 단어, 문장으로 확대하는 과정입니다. - 받아쓰기 읽기를 기반으로 쓰기를 정착시키는 과정입니다.
[노부영 세이펜] Baby's Busy World (Boardbook + CD)
제이와이북스 / Dorling Kindersley 지음 / 2006.11.01
20,000원 ⟶
18,000
(10% off)
제이와이북스
영어그림책
Dorling Kindersley 지음
이 책은 부모와 아이 모두 함께 즐길 수 있는 훌륭한 책입니다. 까꿍놀이에서부터 목욕탕에서 물장구치기까지... 아이들이 좋아하는 것들을 생생한 사진으로 가득 채웠습니다. 거기다 아이들에게 밝고 친숙한 것들이어서, 아이들은 알고 있는 사물들을 가리키면서 몇 시간을 즐겁게 보낼 수 있습니다. 모든 책 내용이 교육적이면서도 재밌습니다! * 밝고 생생한 사진들이 풍성한 이야기 거리를 줍니다. * 아이들이 귀기울여 들을 수 있게 운율이 있고 크게 소리내서 읽어주는 교재로 적합합니다. * 색깔,모양, 그리고 다른 첫 개념이 간단한 질문으로 소개됩니다. 귀엽고 앙증맞은 실물사진과 밝고 선명한 색채가 돋보이는 예쁜 책, DK 보드북입니다. 작은 얼굴에 조목조목 사랑스런 눈, 코, 입. 까꿍놀이며 첨벙첨벙 물놀이에 꺄르르 웃는가 하면, 장난감을 갖고 놀다 어느새 잠이 드는 예쁜 아기. 그 모든 일상이 빠짐없이 한 데 모여 부모와 아기가 함께 푹 빠지고마는 'point and say' book입니다. 손으로 가리키고 얘기하고 노래하고... 아기의 신체명칭부터 출발해 옷입기, 놀기, 먹기, 목욕하기, 잠자기로 차차 전개되는 아기의 모든 일상이 Little faces로부터 Time for bed까지 총 11개 소제목(Little faces, Busy bodies, Let's get dressed, Helping out, Noisy animals, Busy vehicles, Playtime fun, Mealtime, Peekaboo!, Bathtime, Time for bed) 아래 꼼꼼이 나열되어 있습니다. 아기가 태어나면서 접하는 주변의 모든 것을 책을 통해 볼 수 있으므로, 영아는 물론 말 배우는 단계의 아기와 단어읽기를 시작하는 유치원생에 이르기까지 폭 넓게 사랑받는 책입니다. 아기의 일상 속에 빠질 수 없는 사람은 바로 엄마이지요. 각 상황 속에서 엄마가 아기에게 건네줄 수 있는 말들과 간단한 질문들이 섞여 있고 아기와 밀접한 사물(상황)들은 밝은 톤의 생생한 사진과 함께 소개되어(word and picture) 있으므로, 엄마가 크게 읽어가며 활용하기에 쉽습니다. 또 color, count, shape, animal, vehicle, feeling등과 같이 가장 기본적인 개념들을 가득 담고 있어 자연스럽게 인지시켜주기에 좋습니다.Baby's first words( 아기가 처음으로 익히는 단어들) face hair(머리카락), eyes(눈), nose(코), ears(귀), mouth(입) feeling thirsty(목마른), sad(슬픈), tired(피곤한), shy(부끄러운), grumpy(심술궂은), happy(행복한), cheeky(건방진) body head(머리), shoulder(어깨), arm(팔), hand(손), fingers(손가락), leg(다리), knee(무릎), ankle(발목), foot(발), toes(발가락), tummy(배), bottom(엉덩이) clothes nappy(기저귀), vest(조끼), T-shirt(티셔츠), dress(원피스드레스), tights(타이즈), shoes(신발, 구두), sweatshirt(스웨터), dungarees(멜빵바지), socks(양말), trainers(운동화) baby animal duckling(새끼오리), lamb(어린양), piglet(새끼돼지), foal(망아지)l, calf(송아지), kitten(새끼고양이), chick(병아리), puppy(강아지) vehicle tractor(트랙터), trailer(트레일러), fire engine(불자동차), dump truck(덤프트럭), mixer truck(레미콘), train(기차), bus(버스) toy squashy tower(흔들흔들탑), building bricks(벽돌 쌓기), ball(공), jack-in-the-box(도깨비상자), rocking rattles(딸랑이), shape sorter(모양맞추기), xylophone(실로폰) food apple(사과), pasta(파스타), peas(완두콩), cheese(치즈), orange(오렌지), kiwi fruit(키위), sweetcorn(옥수수), bread roll(빵), yogurt(요구르트), rice(쌀), grapes(포도), banana(바나나), strawberries(딸기), broccoli(브로콜리), carrots(당근) color red(빨강), green(초록) positional word behind(뒤에), under(아래에), in(안에) bath soap(비누), toothbrush(칫솔), shampoo(샴푸), towel(수건), tub(목욕통)
난 네가 보여! 레벨 1
베틀북 / 조안 스타이너 (지은이) / 2004.03.20
11,000원 ⟶
9,900
(10% off)
베틀북
유아놀이책
조안 스타이너 (지은이)
과자와 연필, 클립과 나뭇잎, 우표와 지우개, 신발과 머리핀 등 조안 스타이너는 온갖 재료를 이용해 도시를 만들고 놀이공원을 짓는다. 빽빽하게 사물로 가득찬 3차원 조형물 사진들이 펼쳐지면서 즐거운 숨은그림찾기가 시작된다. 누구든 책을 넘기는 순간 탄성을 지를 수 밖에 없다. 공원과 동물원을 살펴보자. 공원의 연못은 나초와 휴지의 두루마리 심으로 만든 것이다. 모래밭과 미끄럼틀은 탬버린과 골무, 빵 부스러기 감자 깎는 칼로 만들었다. 놀이터는 더 재미있는 재료들이다. 브로콜리, 운동화 끈, 도토리, 립스틱 붓... 주변에서 쉽게 볼 수 있는 수많은 물건들이 멋진 세계를 만들어낸다. 레벨 1인 1권에서는 집, 학교 등 어린이들이 살고 있는 일상적인 공간을, 레벨 2인 2권에서는 넓은 도시와 신나는 놀이공원 등 어린이들이 좋아하는 공간을 담았다. 각 그림들은 작게는 50여 가지에서 많게는 200여 개에 이르는 자잘한 물건들로 만들어져 있기에 사물인지책으로 활용하기에 모자람이 없다. 뉴욕 타임스 북리뷰, 타임, 퍼블리셔스 위클리 등 미국 대표적인 기관에서 '올해 최고의 책'으로 선정되었다. 정답은 베틀북 홈페이지(www.betterbooks.co.kr)에서 확인할 수 있다.
벌꿀 이야기
한림출판사 / 이세 히데코 그림, 후지와라 유미코 글, 엄기원 옮김, 손재형 감수 / 2003.10.20
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한림출판사
창작동화
이세 히데코 그림, 후지와라 유미코 글, 엄기원 옮김, 손재형 감수
매일 아침 식빵에 발라서 먹는 맛있는 벌꿀은 어떻게 만들어질까? 궁금해진 아이는 꿀벌을 기르는 아버지를 따라 산으로 올라간다. 상수리나무 꽃이 활짝 피어 있는 양봉장에서 꿀벌들은 바쁘게 꿀을 나르고, 아버지는 아이에게 벌통과 꿀이 만들어지는 과정을 설명해 준다. 벌꿀에 대한 이런저런 상식을 설명하지만, 무엇보다 아름다운 풍경이 눈길을 잡아끈다. 벌꿀이 실제 만들어지는 과정과 그 속에서 사용되는'소비', '벌통', '채밀기'와 같은 기구도 꼼꼼하게 짚어주면서, 벌꿀이라는 음식이 식탁에 오르기까지 어떠한 과정을 거치는 지를 모두 보여 준다. 상수리나무, 사과나무, 엉겅퀴, 메밀 등 꿀은 채집한 꽃에 따라 모두 다른 향기와 맛, 색깔을 가지고 있다. 많은 꽃과 꿀벌이 보낸 아름다운 선물인 '벌꿀'로 이야기를 매듭지으며, 늘 식탁에 오르는 낯익은 음식에 대한 호기심을 풀어주고, 감사한 마음이 들도록 한다.아버지와 함께 신비한 벌꿀의 세계로 떠나자매일 아침, 빵에 발라먹는 달콤한 벌꿀. 오늘은 특별히 양봉가인 아버지를 따라 상수리나무 꽃이 피어있는 산으로 가서 벌꿀을 직접 채취해볼까? 부-우-웅 커다란 꽃가루 덩어리를 달고 벌통으로 드디어 꿀벌들이 돌아왔어! 꿀벌들이 빽빽하게 달라붙어 있는 소비를 흔들어보니 우와!! 벌집이 참 예쁘게 배열되어 있네. 바로 여기에 붙어 있는 벌집의 뚜껑을 채밀리에 넣으면 퐁퐁 떨어지는 벌꿀. 아버지가 사계절 동안 꿀벌들을 정성껏 돌보아서 꿀벌과 꽃이 보내준 선물이기에 너무나 소중하다. 따뜻한 유화로 그려진 달콤한 벌꿀 향기꽃향기가 폴폴~, 벌꿀의 달콤한 냄새가 솔솔~ 피어나는 향기로운 그림책이다. 꿀벌이 꽃에서 빨아온 꿀이 어떻게 걸쭉하고 영양이 풍부한 벌꿀로 변하는지를 친절하게 아버지가 설명해 주신다. 그리고 산 속에서 열심히 벌꿀을 채취하는 그림은 전 페이지가 유화 전시회를 감상하는 듯하다. 아이들이 처음 보는 소비, 벌통, 채밀기 등 벌꿀을 만드는 도구와 여기저기에서 꿀벌들이 날아다니는 모습은 저절로 달콤함이 책 속에서 배어 나온다. 벌꿀이 완성되기까지 꽃과 꿀벌, 그리고 사람과의 밀접한 관계도 깨우쳐 준다.
다음엔 너야
비룡소 / 에른스트 얀들 지음, 노르만 융에 그림, 박상순 옮김 / 2001.05.23
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비룡소
창작동화
에른스트 얀들 지음, 노르만 융에 그림, 박상순 옮김
어딘지 모르게 이상하게 보이는 인형들이 어두컴컴한 방안의 의자에 앉아 있다. 닫혀진 문틈으로만 가느다랗고 희미한 불빛이 새어나온다. ‘문이 열리고/ 하나가 나왔어/ 하나가 들어가고’라는 문구가 반복될 때마다 장난감 인형들은 고쳐진 모습으로 문을 통해 나온다. 마침내 부러진 코를 고치러 온 피노키오 인형의 차례가 되었다. 그 안에서는 어떤 일이 일어나고 있는 걸까? 11개의 짧은 문장으로 이루어진 단순한 이야기이지만, 반복되는 문장, 반복되는 그림, 인형들의 표정이 재미있다. 병원에 가는 것을 무서워하는 아이들에게 보여줄만한 책이다. 볼로냐 라가치 상과 독일 룩스 상을 수상하였다.
손톱 깨물기
길벗어린이 / 고대영 지음, 김영진 그림 / 2008.04.25
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길벗어린이
창작동화
고대영 지음, 김영진 그림
손톱을 깨무는 나쁜 버릇을 엄마의 애정과 남매간의 협동으로 차츰 고쳐나가는 내용의 동화. 지원은 살이 찌는 것에 대한 초조함 때문에 손톱을 물어 뜯는 버릇이 생긴다. 그러던 어느 날 쇼파에 앉아 텔레비전을 보던 지원은 엄마에게 손톱을 물어뜯는 모습을 들키고 야단을 맞는다. 엄마는 지원의 버릇을 고치기 위해 손가락에 반창고를 붙이거나 요오드를 발라주시며 지원을 격려하지만 하루 아침에 나쁜 버릇을 고치기란 쉽지 않다. 그러나 엄마는 지원을 섣불리 혼내지 않고, 손톱을 물어뜯는 버릇을 고치면 색연필을 사주기로 약속하며 지원을 격려한다. 지원의 동생 병관은 누나가 손톱을 깨물자 오히려 엄마에게 관심과 칭찬을 받는 모습에 샘이 나서 자신도 손톱을 깨물기 시작한다. 엄마는 그런 병관이를 혼내시지만, 병관에게도 이미 버릇이 들어 버린 뒤다. 엄마와 병관은 병관이 손톱을 깨무는 버릇을 고치면 병관에게도 블록을 사주기로 약속하고 일주일 후 지원과 병관의 손톱을 검사하신 후 색연필과 블록을 선물로 주신다. 그날부터 지원이는 좋아하는 그림 그리기를 하고, 병관이는 블록 쌓기를 하면서 손톱을 깨무는 버릇을 고쳐나간다. 지원과 병관은 손톱을 깨무는 모습을 서로가 알려주며 버릇은 그렇게 조금씩 고쳐진다.『지하철을 타고서』의 지원이와 병관이, 그 세 번째 이야기! 동생 손을 꼭 잡고 지하철을 탔던 듬직한 누나 지원이와 천방지축 동생 병관이를 주인공으로 한 또 한 권의 그림책이 출간되었습니다. 일상 속 생생한 에피소드를 포착, 발랄하고 재치있는 그림으로 담아 내 많은 어린이들의 사랑을 받고 있는 고대영-김영진 작가의 안정된 호흡이 한층 돋보이는 『손톱 깨물기』. 2006년 봄 『지하철을 타고서』와 2007년 봄 『용돈 주세요』에 이어 일 년 만에 다시 만나는 지원이와 병관이의 새로운 이야기를 담은 그림책을 소개합니다. 그림책 『손톱 깨물기』는 지원이와 병관이가 손톱을 깨무는 버릇을 갖게 된 이유와 이 버릇을 함께 고쳐가는 과정을 재미있게 그려낸 책입니다. 지원이와 병관이가 손톱을 깨문 것처럼, 아이들은 코 후비기, 다리 떨기, 머리카락 만지기 등 한두 가지씩 소소한 버릇을 갖기 마련이지요. 이런 행동들은 상대방에게 해를 가하거나 몸에 커다란 문제를 가져올 정도로 치명적인 행동은 아니지만, 그저 내버려 둘 수만도 없는 행동이기도 해요. ‘세 살 적 버릇이 여든까지 간다’는 말처럼, 반복하다 보면 자기도 모르게 몸에 익어버려서 고치기 힘든 것이 버릇이니까요. 아직 어리기에 혼자 힘으로 곰곰이 생각하고 판단할 겨를이 없는 아이들과 이 그림책을 보며 버릇에 대해 차근차근 이야기를 나누어 보는 것도 좋을 것입니다. 두근두근 마음 여린 지원이와 귀여운 따라쟁이 병관이 아침 식탁, 좋아하는 소시지 앞에서 지원이가 멈칫합니다. 혹시 살이 찌지 않았나 싶은 생각에서에요. 함께 밥을 먹던 동생 병관이도, 급식 시간에는 짝꿍마저도 지원이를 놀리지요. 밥맛이 달아난 지원이는 그대로 식판을 갖다 놓고, 이 모습을 본 선생님께 음식을 남겼다고 꾸지람을 듣지요. 이렇게 의기소침, 속상한 마음에 지원이는 손톱을 깨물기 시작합니다. 한두 번 손톱을 깨문 것이 어느덧 버릇이 되어 버린 지원이. 수학 시간에 문제를 풀다가 자기도 모르게 손톱을 깨물고 있다는 사실에 깜짝 놀라, 빨간약을 바르고 엄마에게 검사를 받기로 한답니다. 하지만 나쁜 버릇은 하루아침에 고쳐지지 않는 법. 엄마는 다시 일주일이라는 시간을 주고, 손톱을 잘 기르면 갖고 싶어하는 색연필을 사주겠다고 차근차근 말씀해 주십니다. 혼이 날 줄 알았는데, 오히려 누나가 선물을 받게 된다니요! 문밖에서 대화를 듣던 병관이는 샘이 납니다. 새로 나온 블록을 갖고 싶은 마음에 병관이도 누나처럼 손톱을 깨물어 봅니다. 엉뚱하고 순진한, 아이다운 생각에서 시작한 손톱 깨물기는 어느덧 병관이에게도 버릇이 되지요. 이 모습을 본 엄마는 병관이를 따끔하게 야단치십니다. 이어서 병관이의 마음을 다독여 주시지요. 다시 일주일 동안 함께 나쁜 버릇을 고쳐가는 지원이와 병관이. 약속대로 선물 받은 색연필과 블록을 가지고 놀면서 둘은 함께 손톱 깨무는 버릇을 서서히 고쳐 갑니다. 서로 다른 마음, 다른 상황에서 같은 버릇을 가지게 되는 이 이야기에서는 지원이와 병관이의 성격이 한층 더 뚜렷해집니다. 앞서 출간된 『지하철을 타고서』에서 느긋하기만 한 동생을 데리고 긴장된 마음으로 짧은 지하철 여행을 했던 떨리는 지원이의 마음이 잘 드러났고, 『용돈 주세요』에서 용돈을 받기 위해 깜찍한 꾀를 낸 사랑스러운 병관이의 모습이 재치있게 그려졌다면, 이번 그림책에서는 두근두근 여린 지원이의 마음결이 섬세하게, 병관이의 개구지고 아이다운 순수함이 발랄하게 함께 그려지고 있지요. 우리 아이들의 생활 속 단면을 보여주는 생활 그림책 그림책 『손톱 깨물기』에서는 앞서 출간된 두 권의 책에서처럼 요즘을 살아가는 우리 주변의 아이들을 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 살이 찔까 봐 걱정하는 모습, 선생님 앞에서 의기소침한 모습이나 수학 시간 초조한 마음을 담은 장면에서 이 책을 읽는 아이들은 지원이의 마음을 단박에 알고 자신의 일처럼 쉽게 동화되는 것이지요. 손톱을 깨물어서 선물을 받아야겠다는 엉뚱하고 순진한 생각에 이어, 블록으로 쌓은 성에 갇힌 엄마와 누나를 구하는 기사가 된 신나는 상상에 활짝 웃고 있는 병관이의 모습도 그렇고요. 그림작가는 『지하철을 타고서』에서 지하철, 『용돈 주세요』에서 마트를 그려 냈듯이, 이번에는 교실과 아파트, 학교 가는 길을 세세하게 그려내고 있습니다. 이야기가 흐르면서 지원이와 병관이의 움직임을 따라 자연스럽게, 아이들의 일상생활 공간이 그림책 속으로 들어온 경우지요. 배경을 세세하고 사실적이며, 적극적으로 표현하는 김영진 작가의 특성과 맞물려 교실 안 풍경이나 학교 앞 문방구 등 공간 더욱 생생하게 느껴집니다. 패러디와 숨은 그림 찾기로 만나는 그림책 보기의 즐거움 『손톱 깨물기』에서 그림 작가는 때로는 널리 알려진 화가의 작품을 적극적으로 패러디하면서 인상적인 장면을 만들어내기도 합니다. 수학 문제를 푸는 지원이의 모습은 에셔의 작품을 패러디한 것입니다. 실제로 있을 수 없는, 불가능한 공간 속에서 오르내리는 사람들의 모습처럼 지원이의 마음도 미궁에 빠져 있지요. 에셔 작품의 이미지를 살려 지원이의 불안하고 답답한 심리를 전달하고 있는 것이지요. 첫 장면에서 마지막 장면까지 한 장면마다 슬쩍 숨겨 놓은 펭귄과 양을 찾아보는 것도 재미있습니다. 아이들에게 ‘그림책 보기의 즐거움’을 전하고 싶어서 마련했다는 이 장치에서도 그림 작가의 재치가 잘 드러나지요. 숨어 있는 캐릭터 찾기는 앞서 출간된 두 권의 책에서도 아이들이 매우 재미있어 했던 장치이기도 하답니다.
나도 나도
웅진주니어 / 최숙희 글.그림 / 2009.06.10
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웅진주니어
유아놀이책
최숙희 글.그림
0-3세 베스트셀러 '괜찮아' 최숙희 작가의 그림책. 동물을 관찰하고 인지하며, 그것을 모방해 달리고, 노래하고, 구르고, 먹고, 씻으며 즐거워하는 아기의 모습을 담았다. 아기는 자연을 보고, 동물을 보면서 신나게 놀기도 하고, 기본이 되는 생활 습관과 리듬도 배운다. 아기들은 그렇게 잘 먹고, 신나게 놀고, 열심히 배우면서 온 힘을 다해 날마다 쑥쑥 자라고 있다. 그래서 아기들의 "나도, 나도!"는 대견하고 사랑스럽고 또 고마운 말이다. 씩씩하고 자신감 넘치는 아기의 모습이 귀여운 동물과 함께 표현된 작품이다. 열심히 세상을 배우며 날마다 쑥쑥 자라는 아기들의 희망찬 외침, “나도, 나도!” 건강하고 자신감 넘치는 아기들을 위한 책! 0-3세 최고의 베스트셀러 '괜찮아' 최숙희 작가의 신작 지난 2005년 출간되어 오랜 시간동안 아이들은 물론 엄마들의 절대적인 지지를 받으며 최고의 베스트셀러로 자리 잡은 ‘괜찮아’. 올해부터 초등학교 읽기 교과서에도 수록되면서 독자들의 사랑은 한층 더 뜨거워지고 있다. 이 책의 작가 최숙희는 엄마들 사이에서 최고의 인기를 누리고 있는 대표적인 우리 작가 중의 하나이다. 그는 ‘괜찮아’ ‘열두 띠 동물 까꿍놀이’ ‘누구 그림자일까?’ ‘세상을 담은 그림, 지도’ 등으로 이미 국내에 많은 팬을 확보하고 있으며, 해외에서도 호평을 받고 있다. 그의 작품은 너무나 깜찍하고 귀여운 인물들, 화려하고 아름다운 색으로 단번에 독자들의 눈을 사로잡는다. 특히 저연령 인지 그림책에서 부동의 자리를 차지고 있는 ‘괜찮아’와 ‘열두 띠 동물 까꿍놀이’를 보면, 금방이라도 눈을 깜빡이며 뭔가 말을 건넬 것 같은 등장인물에 아기들이 엄마보다 먼저 환호하며 즐거워한다. 저연령 그림책 분야에서 독보적인 스타 작가 최숙희의 신작 ‘나도 나도’가 출간되었다. 이 작품 역시 저연령 유아의 눈높이를 꼭 맞춘 작품으로 또 한 번 수많은 엄마와 아기들에게 좋은 선물이 될 것 같다. 잘 먹고, 잘 놀고, 열심히 배우는, 참 대견한 우리 아기들 아장아장 걸음마를 시작한 아기들에게 세상은 그 자체로 커다란 놀이터이고 배움터이다. 세상 모든 것이 날마다 신기하고 즐겁다. 아기들은 그렇게 새로운 것을 보면 바로 따라해 보고, 또 스스로 해 보면서 하나하나 세상을 배워간다. 이제 막 세상을 탐색하기 시작한 아기들에게 따라해 보고, 혼자서 해 보는 것은 성장과 발달에 빼 놓을 수 없는 가장 중요한 부분이다. ‘나도 나도’는 그런 아기들의 모습에서 시작되었다. “나도, 나도!”는 그맘때 아기들이 늘 입에 달고 있는 말이다. ‘나도 나도’의 깜찍한 아기도 그렇다. 얼룩말이 힘차게 달리는 모습을 보면 아기도 달려 본다. 즐겁게 지저귀는 종달새를 보면 아기도 예쁘게 노래한다. 데구루루 구르는 판다를 보고, 맛있게 먹는 토끼를 보고, 응가를 하는 강아지를 보면 아기도 “나도, 나도!” 외치며 그 모든 것을 따라해 본다. 그렇다고 늘 따라하기만 하는 것은 아니다. 동물들을 따라하던 아기는 이제 자기가 먼저 해 보일 거라며 자랑한다. 그러고는 엄마에게 달려가 “쪽!” 뽀뽀해 준다. 이 책은 동물을 관찰하고 인지하며, 그것을 모방해 달리고, 노래하고, 구르고, 먹고, 씻으며 즐거워하는 아기의 모습을 담고 있다. 아기는 자연을 보고, 동물을 보면서 신나게 놀기도 하고, 기본이 되는 생활 습관과 리듬도 배운다. 아기들은 그렇게 잘 먹고, 신나게 놀고, 열심히 배우면서 온 힘을 다해 날마다 쑥쑥 자라고 있다. 그래서 아기들의 “나도, 나도!”는 너무나 대견하고 사랑스럽고 또 고마운 말이다. 씩씩하고 자신감 넘치는 아기들을 위한 책 머리 위로 손을 번쩍 들고 손뼉을 치는 원숭이, 함박웃음을 지으며 신이 난 아기. ‘나도 나도’ 표지를 보면 이 귀엽고 깜찍한 친구들이 까르르 웃는 소리가 들리는 듯하다. ‘괜찮아’의 마지막 장면도 그랬다. ‘세상에서 가장 크게 웃고 있는’ 그 아이를 보면 누구라도 함께 웃을 수밖에 없다. 작가는 그런 웃음으로 우리 아이들의 힘을 보여주고, 또 격려하고 싶었다고 한다. “나도, 나도!” 역시 그 멋진 웃음처럼 아기들의 힘과 건강함을 보여 주는 말이기도 하다. 해 보겠다는 의지이고, 잘 할 수 있다는 자신감과 용기이기도 하다. 이 책은 우리 아이들이 늘 그렇게 “나도, 나도!”를 외치며 무엇이든 열심히 하고, 신나게 웃을 수 있기를, 씩씩하고 자신감 넘치는 아이로 자라 주기를 바라는 마음이 담겨 있다.강아지가 끙끙 응가해요.나도, 나도! 끄응-끙고양이가 싹싹싹 씻어요.나도, 나도! 어푸어푸- 본문 중에서
시메옹을 잃어버렸어요
황금여우 / 가브리엘 뱅상 글.그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 2015.01.25
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황금여우
창작동화
가브리엘 뱅상 글.그림, 햇살과나무꾼 옮김
그림책의 거장 가브리엘 뱅상의 '에르네스트와 셀레스틴' 시리즈. 깜찍한 꼬마 생쥐에게 꼼짝 못하는 덩치 큰 곰 에르네스트와 곰 아저씨 없이는 하루도 살 수 없는 셀레스틴, 사랑과 우정으로 뭉친 두 친구의 이야기가 펼쳐진다. 전혀 어울리지 않는 둘이 한 가족이 되어 평범한 일상을 따뜻한 행복으로 가꾸어간다. 가브리엘 뱅상이 그만의 독특하고 따뜻한 그림과 글로 냉랭해진 우리들의 가슴을 녹여낸다.그림책의 거장 가브리엘 뱅상의 ‘에르네스트와 셀레스틴’ 시리즈 전22권이 완간되었습니다!!! 가브리엘 뱅상이 그만의 독특하고 따뜻한 그림과 글로 냉랭해진 우리들의 가슴을 녹여냅니다. "곰이랑 생쥐가 가족이라고?!" 깜찍한 꼬마 생쥐에게 꼼짝 못하는 덩치 큰 곰 에르네스트와 곰 아저씨 없이는 하루도 살 수 없는 셀레스틴, 사랑과 우정으로 뭉친 두 친구를 만나 보세요! 전혀 어울리지 않는 둘이 한 가족이 되어 평범할 일상을 따뜻한 행복으로 가꾸어갑니다 '에르네스트와 셀레스틴'을 읽다 보면 가슴 가득 행복한 에너지로 충만해집니다~!
떡보먹보 호랑이
한솔수북 / 이진숙 글, 이작은 그림 / 2007.06.08
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한솔수북
창작동화
이진숙 글, 이작은 그림
떡보먹보 호랑이는 팥고물 찰떡을 혼자서 모조리 먹으려는 욕심 많은 호랑이다. 자기의 큰 몸집과 힘으로 다 차지하려다가 자기보다 힘 약한 두꺼비한테 된통 당하고 만다. 이렇듯 호랑이는 옛이야기에서 자기 꾀에 자기가 넘어가 우습거나 어리석은 모습으로도 많이 나온다. 이런 호랑이 이야기가 전해지는 까닭은 사람들한테 통쾌함을 안겨 주기 때문이다. 호랑이와 두꺼비의 관계는 주인과 하인, 양반과 평민, 강자와 약자, 부자와 가난한 자의 관계다. 호랑이처럼 욕심이 많고 신분 높은 강자를 무너뜨리고 현실에서 겪는 고통에서 벗어나고 싶은 마음이 담고 있다. 주거니 받거니, 까치 두 마리가 말하는 것 같은 입말체의 대화가 마치 옛날 이야기를 들려주는 듯 하다. 그림에 있어선 우리 민화 속 까치 호랑이를 토대로 밑그림을 그린 뒤, 유화를 두껍게 덧칠하기도 하고 얇게 손가락으로 펴서 바르며 재질감(마티에르)을 표현하는 방법으로 전통 민화와 유화 기법을 접목시켰다.
상위권수학 960 P단계 측정 : 001~060
시매쓰 / 시매쓰수학연구소 지음 / 2011.11.01
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시매쓰
유아학습지
시매쓰수학연구소 지음
수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다.1호 길이와 무게 1주제 길고 짧고 2주제 여러 가지 길이 3주제 무겁고 가볍고 4주제 저울 놀이 5주제 서술형 해결하기 2호 넓이, 부피, 들이 1주제 넓이 비교하기 2주제 넓이 재기 3주제 부피, 들이 알아보기 4주제 부피, 들이 재기 5주제 서술형 해결하기 3호 시간과 순서 1주제 순서 알아보기 2주제 시계 보기 3주제 시간 알아보기 4주제 달력과 시간 5주제 서술형 해결하기 4호 다양한 측정의 세계 1주제 온도 측정하기 2주제 속력 알아보기 3주제 방향 알아보기 4주제 위치 측정하기 5주제 서술형 해결하기 수학 상위권을 위한 창의적 과제해결식 사고력수학 필수교재. 수학 전 영역에서 교과 학습과 사고력 학습을 통합하는 새로운 접근법으로 생각하는 힘을 길러준다. 일상생활과 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 수학의 즐거운, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 해 준다. 각 단계 별로 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계별 3권으로 구성되어 있다. [교재 구성] 단계별 총3권 P단계 도형 : 위치와 방향/여러 가지 모양(1)_평면도형/여러 가지 모양(2)_입체도형/도형 퍼즐 P단계 측정 : 길이와 무게/넓이, 부피, 들이/시간과 순서/다양한 측정의 세계 P단계 문제해결 : 속성 탐구/분류하기/규칙 찾기/자료 정리와 해석 [권장 학년] 예비 초등 6~7세 7문 7답 Q1. 상위권연산 960과는 무엇이 다른가요? 상위권연산 960은 '수와 연산' 영역만을 다루고 있는 교재입니다. 상위권수학 960은 초등 수학의 5대 영역 중에서 수와 연산을 제외한 '도형', '측정', '규칙성과 문제해결', '확률과 통계'에 해당하는 내용을 바탕으로 상위권 학습에 필수적인 사고력 과제를 엄선하여 권별로 60가지의 학습 활동으로 구성하였습니다. Q2. 몇 학년이 이용할 수 있나요? 6~7세부터 초등 3학년까지 이용할 수 있습니다. P단계는 6~7세, A단계는 1학년, B단계는 2학년, C단계는 3학년이 학습 권장 학년입니다. Q3. 권장 단계만 이용할 수 있나요? 아닙니다. 학교 수업 과정의 내용이나 난이도를 감안하여 구성되어 있습니다. 또한, 각 권의 주제 및 난이도가 나선형으로 상승 발전하도록 유기적으로 설계되었기 때문에 학습자의 수준에 따라 권장 학년의 이전 단계 혹은 다음 단계를 선택할 수 있고, 학습 목표에 따라 분량을 조절할 수 있습니다. Q4. 필요한 영역만 선택 학습이 가능한가요? 네, 상위권수학 960은 도형 영역의 [도형], 측정 영역의 [측정], 규칙성과 문제해결 및 확률과 통계 영역의 [문제해결]로 각 단계로 구성되어 흐름에 따른 학습은 물론 각자 필요한 영역에 대한 선택 학습이 가능합니다. Q5. 학교 진도와는 맞나요? 네, 전체 커리큘럼을 교과 단원에서 추출하여 구성하였기 때문에 학교 수업 진도에 맞게 구성되어 있습니다. 또한 교과서의 모든 내용을 치밀하게 조직화하여 교과 학습 뿐만 아니라 논리추론력, 창의성, 유연성, 직관력 등 사고력의 전 영역이 고루 계발될 수 있도록 통합하여 구성하였습니다. Q6. 상위권연산 960과 함께 공부하면 학습 효과가 높아지나요? 그렇습니다. 상위권수학 960은 초등 사고력 연산 학습의 대표 교재인 상위권연산 960과 같은 단계 구조와 학습 흐름으로 설계되어 있습니다. 상위권연산 960을 통해 수와 연산 영역에서 다져진 수학적 사고력을 다른 영역으로 확장시켜, 수학 전 영역에서 균형 있는 실력 향상을 통한 융합적 사고력 계발과 함께 교과 심화 학습을 동시에 이룰 수 있습니다. Q7. 기존 영역별 수학 교재와 무엇이 다른가요? 기존 영역별 수학 교재는 단순히 교과 문제의 영역별 분류와 문제 풀이의 반복에 초점을 맞추었다면, 상위권수학 960은 변화하는 교과 내용을 바탕으로 한 수학적 사고력 계발을 지향합니다. 또한, 일상 생활과 밀접하게 연계된 소재를 사용하고 다른 교과와 직접 또는 간접적으로 연결되는 고리들을 활용함으로써 아이들 스스로 수학의 즐거움, 가치, 유용성을 발견하여 수학을 재미있게 학습할 수 있는 동기를 부여하는 교재입니다.
자신만만 해법 한글 2단계 01호
천재교육(학습지) / 천재교육 편집부 엮음 / 2011.01.15
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천재교육(학습지)
유아학습책
천재교육 편집부 엮음
아동 인지 발달 이론에 따라 아이들의 어휘력과 창의력을 동시에 키워 주는 새로운 개념의 통합 발달 프로그램이다. 오랫동안 교과서와 학습지를 만들어 온 천재교육의 노하우를 바탕으로 제7차 교육 과정에 따른 초등 국어에 대비할 수 있도록 만들었다. 재미있는 동화를 읽으면서 어떤 내용을 배울지 생각해 보고, 여러 가지 활동들을 통해 한글을 깨우치며, 되짚어 보고 복습하는 활동까지 5단계 학습과 복습으로 구성되어 있다. 따라서 아이들이 스스로 생각하고 공부할 수 있는 힘을 키워 줄 것이다.01 자기 주도 학습 이론에 따른 설계! 자기 주도 학습 이론에 근거하여 설계된 학습 프로그램으로 아이들 스스로 자기 주도적으로 신 나게 공부할 수 있습니다. 먼저 재미있는 동화를 읽으면서 어떤 내용을 배울지 생각해 보고, 여러 가지 활동들을 통해 한글을 깨우치며, 되짚어 보고 복습하는 활동까지 5단계 학습과 복습으로 구성되어 있습니다. 따라서 아이들이 스스로 생각하고 공부할 수 있는 힘을 키워 줄 것입니다. 02 어휘력과 창의력을 동시에 개발! 아동 인지 발달 이론에 따라 아이들의 어휘력과 창의력을 동시에 키워 주는 새로운 개념의 통합 발달 프로그램입니다. 오랫동안 교과서와 학습지를 만들어 온 천재교육의 노하우를 바탕으로 제7차 교육 과정에 따른 초등 국어에 대비할 수 있도록 만들었습니다. 03 단계에 따른 체계적 구성! 아이가 학습의 주체가 되어 학습 과정을 스스로 이끌어 나갈 수 있도록 한글을 학습하는 단계가 체계적으로 구성되어 있습니다. 또한 세분화된 단계 구성으로 아이의 한글 학습 수준에 맞추어 진도를 조절할 수 있습니다. 04 가르치기 쉽고 뛰어난 학습 효과! 풍부한 지도글을 제공하므로 학습 지도 경험이 전혀 없는 엄마라고 해도 전문 선생님 못지않게 쉽게 가르칠 수 있습니다. 아이를 가장 잘 아는 엄마가 쉽게 가르칠 수 있으므로 학습 효과도 뛰어납니다. 05 입체적인 멀티미디어 학습이 가능! 아이들이 좋아하는 붙임 딱지가 풍부하게 들어 있고, 낱말 카드, 한글 놀이판, 동영상 CD가 부록으로 제공됩니다. 낱말 카드는 플래시 카드나 사물 인지 카드 등으로 다양하게 활용할 수 있고, 동영상 CD로 구연 동화, 학습 활동, 게임을 하면서 즐겁게 한글을 학습할 수 있습니다. 06 언제 어디서나 동화를 들을 수 있는 QR코드 수록! 스마트폰이 널리 보급되고 있는 현 시대 흐름에 발맞추어 본문 동화와 연동된 QR코드를 수록하였습니다. 스마트폰으로 QR코드를 찍으면 책이 없어도 언제 언디서나 동화를 들을 수 있습니다.
곰돌이 사물카드 (100장)
웅진주니어 / 웅진 출판사 편집부 펴냄 / 2002.10.01
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웅진주니어
유아놀이책
웅진 출판사 편집부 펴냄
아이들이 일상생활에서 자주 접하는 사물을 놀이, 주거 생활용품, 음식, 의생활 및 위생용품으로 구성해, 보다 쉽게 사물을 인지하고 사물의 이름을 배울 수 있습니다. 또한 카드의 뒷면을 각 주제별로 노란색, 하늘색, 분홍색, 연두색으로 구분해 쉽게 분류를 지을 수 있습니다. 1. 주제별 분류 사물에 대한 기본적인 설명을 리듬감 있고 간결한 문장으로 곁들였습니다. 마치 노랫말처럼 간결한 설명은 아이가 더욱 흥미를 가질 수 있도록 하고, 부모와 아이 사이의 언어적인 상호작용을 촉진해 아이의 언어발달에 도움을 줍니다. 2. 쓰임새 있고 정리하기 간편한 케이스 개정판은 책 케이스 모양의 상자로 제작되어 카드를 정리하고 수납하기 편리합니다. 또한 두 개의 케이스를 나누어 나란히 놓으면 분류놀이에 좋은 소품으로 활용할 수 있습니다. 3. 다양한 활용방법 제시 아이의 연령과 수준에 따라 효과적으로 활용할 수 있는 방법을 별도의 카드로 제시했습니다. 아이와 효과적으로 상호작용할 수 있는 기본적인 사물인지 방법과 사물카드를 이용한 다양한 놀이방법이 들어 있습니다. 사물카드를 처음 사용하는 부모들은 보다 효과적으로 활용할 수 있습니다.
내 동생 싸게 팔아요
아이세움 / 임정자 지음, 김영수 그림 / 2006.06.10
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아이세움
창작동화
임정자 지음, 김영수 그림
주인공 짱짱이는 뭐든지 다 파는 길 건너 시장으로 동생을 팔러 간다. 사람들은 이쁜 척만 하고 고자질쟁이에 욕심꾸러기 먹보인 동생을 거저 줘도 싫다는데... 시장에 동생을 팔러 간다는 기발한 착상으로 동생의 소중함을 깨닫는 누나의 이야기를 풀어냈다. 혼자 책읽기를 시작한 어린이를 위한 그림동화책이다. 자전거에 동생을 태우고 시장에 팔러 나간 짱짱이는 장난감 가게 언니, 꽃집 할아버지, 빵집 아줌마, 친구 순이를 만난다. 인형 하나, 꽃 한 다발, 빵 하나, 급기야는 거저로라도 팔아버리고 싶은 동생이었지만, 다시 생각해 보니 거저 줘버리기엔 동생이 너무 아깝다. 엄마놀이할 때 아기 시켜도 잘 하고, 공주놀이할 때 하녀 시켜도 잘 하고, 왕자님도 할 줄 알고 심부름도 잘 하는, 먹보지만 노래를 잘 부르는, 색종이로 꽃도 접을 줄 알고, 말도 하고 춤도 출 줄 아는 동생이 다른 무엇보다 소중해 보였기 때문이다.
병원에 입원한 내동생
한림출판사 / 쓰쓰이 요리코 글, 하야시 아키코 그림 / 1990.11.01
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한림출판사
창작동화
쓰쓰이 요리코 글, 하야시 아키코 그림
가정에서 흔히 일어나는 자매 사이의 다툼과 화해를 그렸다. 순이가 유치원에서 돌아와 보니 정아와 함께 갖고 놀기로 한 납작코 아가씨가 없다. 순이는 동생 영이가 장난쳤을 거라고 생각하며 화를 낸다. 그런데 영이는 수술을 받고 병원에 입원해 있다. 갈등과 화해의 과정이 감격을 맛보게 한다. --어린이도서연구회
울지 말고 말하렴
애플비 / 이찬규 지음, 최나미 그림 / 2011.03.18
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애플비
창작동화
이찬규 지음, 최나미 그림
베이비 커뮤니케이션 시리즈 1권. 이 시리즈는 말문이 트이고 자기 생각을 말로 표현하기 시작하는 0~4세 아이들을 위한 그림책으로, 책을 읽는 동안 자연스럽게 아이의 잘못된 언어 습관과 표현 방식을 지도할 수 있다. 이번 책에서는 '징징이' 별명을 가진 아기 곰의 이야기를 들려준다. 이를 통해 일상생활에서 자기 생각을 말로 표현하는 대신, 먼저 울기부터 하는 아이 또는 아무 말도 못하는 아이들의 언어 표현력과 자신감, 사회성, 문제 해결 능력을 길러줄 것이다.언어 커뮤니케이션 전문가 이찬규 교수가 내놓은 그림책‘베이비 커뮤니케이션’시리즈에는 5권의 책이 있습니다. 자신의 생각을 또박또박 말하는 아이로 길러 주는 그림책, 놀이터에서 친구들과 함께 놀고 싶을 때, 장난감이 갖고 싶을 때, 많은 아이들이 징징거리거나 떼를 쓰며 웁니다. 주인공 아기 곰도 일상생활에서 부딪치는 모든 일들을 해결하기 전에 '으앙' 하고 울음부터 터뜨리지요. 하지만 친구는 아기 곰과 똑같은 상황에서 울기보다는 적절한 말을 해서 문제를 해결합니다. 이 책은 말을 하지 않고 울기만 하면 아무도 자기 마음이나 생각을 알아 주지 않으며, 그 무엇도 해결할 수 없다는 것을 아이 스스로 깨닫게 해 줍니다. 이렇게 아이들이 언어 표현력을 높이고 상황에 부딪혔을 때 대처하는 방법도 알려 주어 올바른 의사소통을 할 수 있도록 도와줄 것입니다.
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