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스페셜솔져 코믹스 9
겜툰 / 유대영 (지은이), 이정태 (그림) / 2018.03.30
9,800원 ⟶
8,820
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겜툰
만화,애니메이션
유대영 (지은이), 이정태 (그림)
입실론의 스나이퍼 아르고에게 심장을 저격당한 구여캐, 각성으로 인해 이성이 마비되어 전쟁광으로 변한 폭캐, 로카는 클리너의 공격에 속수무책 당하게 되며 기캐마저 행방불명이 되어 버린다. 스페셜솔져의 최악의 위기 속에 구원 등판하게 된 코가, 허당 매력인 그녀의 활약이 시작된다. 과연 지옥 같은 전쟁터에서 살아남는 자는 누구일까?41. 제로게임 42. 일식 43. 로카의 반격 44. 기캐의 역습 45. 창과 방패의 싸움입실론 최고의 킬러들과 목숨을 건 사투! 입실론의 스나이퍼 아르고에게 심장을 저격당한 구여캐, 각성으로 인해 이성이 마비되어 전쟁광으로 변한 폭캐, 로카는 클리너의 공격에 속수무책 당하게 되며 기캐마저 행방불명이 되어 버린다. 스페셜솔져의 최악의 위기 속에 구원 등판하게 된 코가, 허당 매력인 그녀의 활약이 시작된다. 과연 지옥 같은 전쟁터에서 살아남는 자는 누구일까?
기적의 독서 논술 B1단계
길벗스쿨 / 박현창 지음 / 2012.07.13
9,000원 ⟶
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길벗스쿨
논술,철학
박현창 지음
초등 독서 교육 과정에 입각하고, 아이의 독서 능력 차이를 고려해 개발된 . A, B, C 3단계 총 12권으로 구성된 초등학생을 위한 독서 프로그램이다. 한 번을 읽어도 여러 각도로 생각해 볼 수 있는 3단계 독서 활동, 특정 장르에 치우치지 않는 다양한 텍스트의 활용, 자기 생각을 스스로 표현해 볼 수 있는 쓰기 활동과 각 단계를 연결하는 내포 활동이 어우러져 독서 교육과 논술 교육의 새로운 방법을 제시하고 있다.첫째 주 _두 부부 이야기 읽기 전에 생각하기 누구의 사진일까? 생각의 차이 반갑다, 새 낱말! 낱말 자리 찾기 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 누가 더? 얻은 것은? 바라던 것은? 두 부부 뒷이야기 짝이 바뀌었다면? 염소와 금화 천국과 지옥 약속의 글 둘째 주 _겁쟁이 벌레 읽기 전에 생각하기 큰조롱박먼지벌레는? 파브르는? 연상되는 낱말은? 반갑다, 새 낱말! 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 파브르와의 인터뷰 파브르의 생각 파브르 실험 실험 노트 실험의 성과 벌레의 변명 다시 만난 벌레들 관찰 일기 쉬어가기 셋째 주 _행복의 꽃 읽기 전에 생각하기 마법의 물건 반갑다, 새 낱말! 숨은 낱말 찾기 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 만난 이들 아들의 보물 여행 지도 어머니의 생각 어머니의 마음 아들은 행복할까? 세 가지 보물 나의 보물 넷째 주 _사랑의 편지 읽기 전에 생각하기 내가 사랑하는 이 여러 가지 사랑 우리 어머니 어머니의 마음 숨은 낱말 찾기 반갑다, 새 낱말! 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 어머니의 일기 영숙이의 마음 영숙이 어머니는? 진희와 영숙 두 어머니 사랑의 저울 부록|독서 노트, 학부모 가이드 & 모범 답안초등 독서와 논술, 똑똑한 《기적의 독서 논술》로 잡으세요! 왜 독서와 논술 교육이 필요할까요? 우리 아이, 정확하게 이해하고 효과적으로 표현하고 있을까요? 아이가 태어나 자라면서 자연스럽게 이루어지는 듣기 · 말하기는 아이가 세상과 소통하는 기본적인 방법입니다. 하지만 본격적으로 지식을 습득하고 생각을 키워나가는 데에는 읽기 능력이 필요합니다. 읽기는 문자나 기호, 그림 등을 시각적으로 인식하고 그것의 의미를 떠올림과 동시에 그러한 정보들을 머릿속에서 확인하고 분류하며 새롭게 구성하는 이해의 핵심입니다. 그럼 읽기로 충분할까요? 제대로 쓸 수 있어야 이해-표현의 발달이 가능합니다. “이해하지 않으면 표현할 수 없다.”라고 하지만, 이해하고 있어도 제대로 표현할 줄 모르면 우리 아이의 생각이 자라는 데에는 한계가 있습니다. 이해하기만 하고 표현하지 않으면 생각하는 힘을 발전시킬 기회가 부족합니다. 표현하는 과정에서 우리는 정보를 자신의 낱말로 나타내게 되고 이해하지 못한 부분을 찾아낼 수 있을 뿐만 아니라, 알고 있는 것을 참고 · 변형하고 비평하며 자신만의 의견을 만들 수 있기 때문입니다. 물론 말하기를 통해서 생각을 표현하고 발전시켜 나갈 수도 있지만, 말하기는 듣는 상대와 전화나 직접적인 만남 등을 통해 지금 당장 소리로서 말을 주고받고 있지 않으면 내용을 전달할 수 없습니다. 하지만 쓰기는 말하기와 달리 표정이나 목소리 톤 등의 도움을 받을 수 없기 때문에 정확하고 적절한 단어를 사용하고 내용 자체를 짜임새 있게 표현하는 힘을 기르는 것이 중요합니다. 지식을 습득하는 것뿐만 아니라 문자나 메일 쓰기, 학교 과제, 일기 쓰기나 서술형 답안 쓰기 등 일상생활의 많은 부분은 듣고 말하는 것 못지않게 쓰기를 통해 글자로 생각을 나타내고 전달해야 하는 경우가 많습니다. 해결책은 정확한 읽기와 생각하고 쓰는 힘 기르기! 하지만 정확하게 이해한다는 것은 단순히 많이 읽어서 해결될 문제가 아닙니다. 많이 읽으면 아이에게 주어지는 정보의 양이나 종류는 많겠지만, 제대로 씹지 않고 넘긴 음식에 체하듯 아이가 정확하게 정리할 수 없는 정보들은 오히려 아이의 머릿속을 뒤죽박죽으로 만들기 쉽습니다. 또한 글을 읽더라도 정보를 전달하는 글인지 감상을 담은 글인지 글의 목적에 따라 주목해야 할 부분이 다릅니다. 글을 쓰는 목적에 따라 내용을 제시하는 방식이 다르기 때문입니다. 따라서 제대로 읽으려면 글의 목적을 파악해야 하고, 나의 읽기 목적도 분명히 해야 합니다. 쓰기와 읽기의 목적에 따라 내용을 파악하는 방식도, 중요하게 다룰 내용도 다를 수밖에 없기 때문입니다. 그래서 제대로 읽는 법, 제대로 이해하는 법을 알아야 합니다. 하지만 읽기만으로 충분하지 않습니다. 제대로 읽고, 제대로 쓰는 것이 함께 필요합니다. 이해하기만 하고 표현하지 않으면 생각하는 힘을 발전시킬 기회가 부족합니다. 생각하고 쓰는 과정을 통해서 더욱 짜임새 있고 정교한 표현력이 길러집니다. 독서와 논술, 핵심은 창의적 사고와 표현 능력! 논술! 논술! 입시나 상위 학교 진학에 있어 논술에 대한 말이 많지만 초등학교 논술 교육의 성패는 바른 독서 교육에 달려 있습니다. 논술 교육의 핵심은 바로 창의적으로 생각하고 표현하는 능력을 키우는 것입니다. 달달 외워 써서 누구나 똑같은 답안지가 아니라, 서툴더라도 자기만의 독창적인 생각과 아이디어를 담은 답안지를 쓰게 하는 것이 현재와 미래의 교육이 추구하는 바이고, 또한 아이들의 실제 생활을 향상시키는 길이기 때문입니다. 다양한 생각과 아이디어를 담고 있는 양질의 글을 접함으로써, 스스로 생각하는 창의적인 눈을 길러가는 것이 교육의 목적이기 때문입니다. 따라서 초등학교 때에는 제대로 된 읽기와 쓰기 통합 교육만으로도 훌륭히 논술을 대비할 수 있습니다. 다만 기존까지 나온 주먹구구식 독서 교육이 아니라, 아이들의 생각을 한층 발전시킬 수 있는 수준 높은 교육이 꼭 필요합니다. 《기적의 독서 논술》은 어떤 책인가요? ① 한 번을 읽어도 열 번을 읽는 효과를 얻는 독서 논술 프로그램! 초등 독서 교육 과정에 입각하고, 아이의 독서 능력 차이를 고려해 개발된 《기적의 독서 논술》은 A, B, C 3단계 총 12권으로 구성된 초등학생을 위한 독서 프로그램입니다. 한 번을 읽어도 여러 각도로 생각해 볼 수 있는 3단계 독서 활동, 특정 장르에 치우치지 않는 다양한 텍스트의 활용, 자기 생각을 스스로 표현해 볼 수 있는 쓰기 활동과 각 단계를 연결하는 내포 활동이 어우러져 독서 교육과 논술 교육의 새로운 방법을 제시하고 있습니다. ② 3단계 독서 프로그램이 독서의 질을 업그레이드!! 독서 교육을 책을 많이 읽는 것과 동일하게 생각하시는 부모님들이 많습니다. 하지만 독서 교육의 본질이 생각하는 교육이라고 했을 때, 독서의 양은 2차적인 문제입니다. 보다 중요한 것은 독서의 질입니다. 《기적의 독서 논술》은 읽기 전 활동, 읽는 중 활동, 읽은 후 활동의 3단계에 걸친 독서 활동이 하나의 읽기 자료에 삽입되어 있습니다. 읽기 자료에 대한 입체적인 접근을 통해 글에 대한 깊은 이해를 도모할 수 있게 하려는 의도입니다. 지금까지 독서 교육 과정에는 여러 가지 활동이 있었습니다. 단지 ‘좋았다.’고 답하는 짤막한 감상에서부터, 읽은 책에 대한 이해를 높이기 위한 독서일기나 독후감 등의 독후 활동도 모두 독서 활동의 좋은 예라고 할 수 있습니다. 《기적의 독서 논술》은 읽고 생각하고 쓰는 3단계 독서 활동을 더욱 발전 ? 강화시킨 새로운 전형을 제시하고 있습니다. 기존의 3단계 과정에서의 각각의 활동 뿐 아니라 그 과정에 읽고, 쓰고, 생각하는 활동을 하나로 통합하는 활동을 강화하였습니다. 모든 학습의 기본은 읽고 생각하고 쓰는 활동입니다. 그런 의미에서 이 책은 읽고 감상하는 기존의 독서 활동에서 몇 갑절 도약하여 ‘학습 독서’의 영역을 더욱 체계적이고 내실 있게, 적극적으로 개척하고 있습니다. ③ 다양한 소재와 다양한 장르의 글 어려서 다양한 장르의 글을 접하는 것은 소중한 경험입니다. 글은 그 구조와 형식에 따라 다양한 생각을 담는다는 면에서 일종의 그릇과 같습니다. 문학과 같이 스토리를 담은 글, 수필과 같이 친교나 정서적인 내용을 담은 글, 기사문과 같이 정보를 전달하는 내용을 담은 글, 논설문과 같이 설득과 주장을 담은 글 등 글의 형식도 생각만큼이나 다양합니다. 《기적의 독서 논술》은 여러 종류의 글감을 각각의 특성에 맞게 짜임새 있는 글로 조직하여 아이들에게 전달하고, 그 의미를 생각하게 하며, 이를 어떻게 읽고 자기 것으로 소화시킬 것인지 그 방법을 제시하고 있습니다. 편식 없는 다양한 장르의 글감을 읽으며 다채롭고 풍부한 지식과 정보를 내면화할 수 있게 됩니다. ④ 지식과 정보를 자기 것으로 만드는 능력 배양 독서 과정에서 읽고, 쓰고, 생각하는 활동은 글에 대한 깊이 있는 이해는 물론이거니와 지식과 정보를 자기 것으로 체계화하는 방법을 터득하도록 돕습니다. 사회는 지식 · 정보화 사회에서는 누가 지식과 정보를 많이 그리고 효율적으로 자기 것으로 만드느냐가 중요한 경쟁력이 되는 사회입니다. 책은 지식과 정보의 보고입니다. 책을 통해 얻는 지식과 정보를 효율적으로 정리하고 체계화할 수 있는 방법을 어려서부터 터득한다면 미래 사회를 살아가는데 훌륭한 경쟁 무기를 갖게 되는 것입니다. ⑤ 한층 세련된 일러스트와 디자인으로 학습 흥미 유발! 아이들이 관심을 가질 만한 재미있고 다양한 일러스트를 풍부히 담았습니다. 그러면서도 학습을 위한 최상의 조건을 만들기 위해 기본적으로 백색 바탕과 시원한 본문 디자인을 유지하여 학습의 효과를 높였습니다. ⑥ 수준별 능력별 독서 프로그램 《기적의 독서 논술》은 초등학교 독서 교육 과정과 아이들의 독서 수준에 맞게 부모님들이 임의로 선택할 수 있는 개인별 능력별 독서 · 논술 교재입니다. 난이도에 따라 A, B, C 3단계로 구성되어 있고, 각 단계는 다시 4권으로 묶여 있습니다. A단계는 초등학교 1~2학년 수준, B단계는 3~4학년 수준, C단계는 4학년 이상의 수준으로 구분되어 있어 아이의 독서 능력에 맞게 구입해 사용할 수 있습니다. 《기적의 독서 논술》은 저자의 평소 생각을 담아 5년에 걸쳐 기획하고 개발한 《기적의 생각 논술》의 개정판으로, 기존 책보다 더 정교하게 독서 학습을 설계하고 시대의 흐름에 맞게 내용을 수정하였습니다. 또한 국어 교과서의 변화된 체계와 내용을 담았습니다. 《기적의 독서 논술》은 이렇게 구성되어 있어요 ① 1주일에 한 편, 즐거운 독서 여행 각 권은 4편의 글로 구성되어 있습니다. 예를 들어 A1단계에는 모두 4편의 글이 실려 있어, 1주일에 1편씩 한 달 동안 읽게 되어 있습니다. 1주일에 1시간 내지 2시간 정도의 시간을 내어 1편의 글을 깊이 있게 읽어 보는 활동은 학습에 대한 아이의 심리적 부담을 줄여줄 뿐 아니라, 기존의 독서 활동과는 또 다른 느낌으로 다가올 것입니다. ② 친절한 학부모 가이드 & 모범 답안 전문적인 독서 교육이나 논술 교육을 부모들이 지도하기는 쉽지 않습니다. 《기적의 독서 논술》은 아이에게 양질의 독서 교육을 시키길 원하는 부모들을 위해 친절한 학부모 가이드와 모범 답안을 제공합니다. 그러나 이것은 부모들이 아이와 함께 독서 활동을 하는 데 있어, 최소한의 지도 지침이 필요하겠다는 생각 때문이지, 어떤 정답이 있다는 것을 뜻하지 않습니다. 독서 ? 논술 교육의 특성상 일률적인 정답은 존재할 수 없습니다. 그것은 논술 시험을 대비해 족집게 학원에서 배운 내용을 달달 외우는 것과 다르지 않은 행위이기 때문입니다. 어디까지나 모범 답안은 일정한 사례에 대한 예시로써, 부모들이 교육에 필요한 판단 근거와 지도 방법에 대한 참고 자료일 뿐입니다. 보다 중요한 것은 서툴더라도 아이들의 생각이 글에 묻어있게 하는 것입니다. ③ 독서 노트 각 권의 본문 끝에는 별지로 4~6장의 독서 노트가 제공됩니다. 독서 노트는 글을 작성하는 설계도와 같습니다. 글을 읽는 중에나 읽은 후에 글에서 얻은 정보를 정리할 수 있고, 정리 과정에서 글의 내용을 머릿속에 되살리면서 글을 여러 번 되풀이해서 읽는 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 정보에 대한 기억도 강화됩니다. 뿐만 아니라 읽은 내용을 단어나 문장으로 표현하다 보면 중요한 내용과 그렇지 않은 내용을 판단하는 힘은 물론 글의 내용에 대한 비판적, 감상적 시각도 길러집니다. 궁금한 점이나 인상 깊었던 내용, 느낀 점을 함께 기록해 두면 자신만의 독서 일기나 이력철로 활용할 수 있고, 독후감의 골격이나 다른 글의 참고 자료로 사용할 수 있습니다.
천일문 입문
쎄듀(CEDU) / 김기훈 외 지음 / 2015.10.30
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쎄듀(CEDU)
학습참고서
김기훈 외 지음
천일문 은 구문 학습의 대표 교재 천일문 시리즈의 시작 교재로, 천일문 이 어렵게 느껴지거나 구문 학습의 시작점을 몰라 고민하고 있는 학생들을 위해 탄생했다. 구문 학습의 기초가 되는 모든 필수 사항을 500개의 문장으로 1권에 압축하고 중요하지 않은 문법 사항들은 제외해 짧은 시간에 효율적인 학습이 가능하도록 구성했다. 또, 재미있고 실용적인 예문을 수록하고 꼭 필요한 문법들에는 자세한 설명을 실어 혼자 학습하기에도 부족함이 없도록 구성했다.PART1 기본 문장과 동사 CHAPTER 01 영어 문장의 기본 구조 01-1 주어+동사 01-2 주어+동사+보어 01-3 주어+동사+목적어 01-4 주어+동사+간접목적어+직접목적어 01-5 주어+동사+목적어+보어 CHAPTER 02 동사를 통해 드러나는 시제 02-1 현재/과거/미래시제 02-2 진행형 be v-ing 02-3 현재완료 have p.p. Ⅰ 02-4 현재완료 have p.p. Ⅱ CHAPTER 03 동사에 의미를 더하는 조동사 03-1 능력, 허가의 can/may 03-2 의무, 충고의 must/should 03-3 조동사의 가능성, 추측 03-4 조동사+have p.p. CHAPTER 04 주어와 동사의 관계를 보여주는 태 04-1 주어가 동작을 받는 표현, 수동태 be p.p. 04-2 수동태의 동작의 주체 04-3 주어+be p.p.+목적어/주어+be p.p.+보어 PART2 동사의 또 다른 활용, 준동사 CHAPTER 05 주어/목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing 05-1 주어로 쓰이는 to-v와 v-ing 05-2 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing Ⅰ 05-3 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing Ⅱ CHAPTER 06 보어로 쓰이는 to-v와 v-ing, v, 분사 06-1 주어를 보충 설명하는 to-v와 v-ing 06-2 목적어를 보충 설명하는 to-v와, v, v-ing 06-3 목적어를 보충 설명하는 p.p. CHAPTER 07 명사를 수식하는 to-v와 분사 07-1 명사를 수식하는 to-v 07-2 명사를 수식하는 분사Ⅰ 07-3 명사를 수식하는 분사 Ⅱ CHAPTER 08 to-v의 부사 역할과 분사구문 08-1 목적, 원인, 근거를 나타내는 to-v 08-2 형용사, 부사, 문장 전체를 수식하는 to-v 08-3 분사구문의 의미 08-4 주의해야 할 분사구문의 형태 PART3 문장의 확장, 절 CHAPTER 09 주어/목적어/보어로 쓰이는 명사절 09-1 명사 역할을 하는 that절 09-2 명사 역할을 하는 whether절, if절 09-3 명사 역할을 하는 의문사절 Ⅰ 09-4 명사 역할을 하는 의문사절 Ⅱ CHAPTER 10 명사를 수식하는 관계사절 Ⅰ 10-1 관계대명사 who, which, that 10-2 관계대명사 who(m), which, that 10-3 관계대명사 whose / 전치사+관계대명사 10-4 관계부사 when, where, why, how CHAPTER 11 관계사절Ⅱ 11-1 콤마(,) 뒤의 관계사절 11-2 관계대명사 what CHAPTER 12 부사역할을 하는 부사절 12-1 시간/조건의 부사절 12-2 원인/목적/결과의 부사절 12-3 대조의 부사절 CHAPTER 13 가정, 상상, 소망을 나타내는 가정법 13-1 if 가정법 과거 13-2 if 가정법 과거완료 / 혼합 가정법 13-3 S+wish 가정법 PART4 it/비교구문/특수구문 CHAPTER 14 it의 다양한 역할 14-1 앞의 내용을 대신하는 it / 비인칭 주어 it 14-2 가주어 it / 가목적어 it 14-3 강조구문의 it CHAPTER 15 정도를 표현하는 비교구문 15-1 원급의 주요 구문 15-2 비교급의 주요 구문 15-3 최상급의 주요 구문 CHAPTER 16 문장이 변형된 특수구문 16-1 부정구문 16-2 도치구문 16-3 생략구문 / 공통구문 16-4 삽입구문 / 동격구문 정답 및 해설천일문 시리즈의 시작! 구문 학습의 기초! 500개의 문장을 한 권에 담았다! 천일문 은 구문 학습의 대표 교재 천일문 시리즈의 시작 교재로, 천일문 이 어렵게 느껴지거나 구문 학습의 시작점을 몰라 고민하고 있는 학생들을 위해 탄생했다. 구문 학습의 기초가 되는 모든 필수 사항을 500개의 문장으로 1권에 압축하고 중요하지 않은 문법 사항들은 제외해 짧은 시간에 효율적인 학습이 가능하도록 구성했다. 또, 재미있고 실용적인 예문을 수록하고 꼭 필요한 문법들에는 자세한 설명을 실어 혼자 학습하기에도 부족함이 없도록 구성했다. 천일문과 연계되는 체계적인 목차 구성은 천일문 시리즈의 후속 학습에도 효과적으로 작용할 것이다. 영어 독해 정복을 위한 구문 학습의 시작! 과 함께 지금 시작해보자! [출판사 리뷰] 천일문 입문편은 총 16개 챕터에 55개 유닛으로 구성되어 있다. 개인차가 있겠지만, 하루에 2~3개 유닛 또는 문장 20개 정도를 30일간에 걸쳐 매일 학습하는 것을 추천한다. 학습 단계는 크게 세 단계로 나뉜다. 1. 이해: 학습 포인트를 이해하고, 대표 예문의 끊어 읽기와 해석 방법을 익힌다. 2. 암기: 이를 바탕으로, 나머지 예문들을 순서대로 끊어 읽으면서 해석한 뒤 천일비급과 맞춰본다. 3. 확인: 본인의 해석과 다른 부분은 본책에 표시해두고 추후 오류가 나오지 않을 때까지 반복 학습한다. * 무료 부가서비스로 제공되는 MP3 파일의 청크 단위 버전(끊어 읽기 된 버전)을 들으며 익숙해질 때까지 반복해서 따라 말한다. * 청크 단위가 익숙해지면 MP3 파일의 문장 단위 버전을 들으며 같은 속도로 따라 말한다.
기적의 영어리딩 30 Book 1 (본책 + 별책 + CD 1장)
길벗스쿨 / E2K 지음 / 2017.04.10
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길벗스쿨
학습참고서
E2K 지음
파닉스와 파닉스 리딩 학습 이후 본격적인 다독 리딩을 하기 전, 혹은 다독 리딩을 하면서 꼭 익혀야 할 기초 패턴문장과 해석법을 집중 연습하는 교재다. 학습자는 패턴문장으로 이루어진 지문 읽기를 통해 문장을 쉽고 빠르게 이해할 수 있는 실력을 기를 수 있고 반복적인 패턴리딩 학습을 통해 영어 리딩이 주는 즐거움과 성취감을 맛볼 수 있다. 또한 부록으로 제공되는 다양한 워크시트를 통해 읽기뿐 아니라 쓰기와 말하기 연계 학습에도 꼭 필요한 초등 필수 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있다.Chapter 1 About Me Unit 1 I Am Sue Genre: Diary / Pattern: I am ~ Unit 2 Red! Red! Genre: Poem / Pattern: I have ~ Unit 3 Who Are You? Genre Quiz / Pattern: You ~ with me Unit 4 My Trees Genre: Short Story / Pattern: I paint ~ Let’s Take a Break! Maze Chapter 2 Food Unit 5 Make a Sandwich Genre: Poem / Pattern: Put on ~ Unit 6 Where Is My Lunch? Genre: Short Story / Pattern: Where is ~? Unit 7 We Can Eat Everything! Genre: Comic Strips / Pattern: I can eat ~ Unit 8 Thanks, Mom! Genre: Short Story / Pattern: It tastes ~ Let’s Take a Break! Spot the Difference Chapter 3 Classroom Objects Unit 9 Guess What? Genre: Quiz / Pattern: It is ~ Unit 10 I Am Ready! Genre: Short Story / Pattern: I take out ~ Unit 11 Baby Brother, Ben! Genre: Poem / Pattern: He touches ~ Unit 12 To Uncle Tom Genre: Letter / Pattern: I don’t have ~ Let’s Take a Break! 3D Maze / 3D Puzzle Chapter 4 Things around Me Unit 13 My Colorful Room Genre: Short Story / Pattern: I need ~ Unit 14 My Favorite Baseball Genre: Poem / Pattern: It’s in ~ Unit 15 Good night! Genre: Diary / Pattern: I like ~ Unit 16 What Do You See? Genre: Quiz / Pattern: I see ~ Let’s Take a Break! Spot the Difference 패턴리딩 연습과 필수어휘 학습을 동시에! 시리즈는 파닉스와 파닉스 리딩 학습 이후 본격적인 다독 리딩을 하기 전, 혹은 다독 리딩을 하면서 꼭 익혀야 할 기초 패턴문장과 해석법을 집중 연습하는 교재입니다. 학습자는 패턴문장으로 이루어진 지문 읽기를 통해 문장을 쉽고 빠르게 이해할 수 있는 실력을 기를 수 있고 반복적인 패턴리딩 학습을 통해 영어 리딩이 주는 즐거움과 성취감을 맛볼 수 있습니다. 또한 부록으로 제공되는 다양한 워크시트를 통해 읽기뿐 아니라 쓰기와 말하기 연계 학습에도 꼭 필요한 초등 필수 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있습니다. -패턴리딩이란? 패턴은 영어에서 많이 쓰는 표현을 덩어리로 묶은 것을 말합니다. 패턴을 익히고, 패턴과 자주 쓰이는 단어들을 갈아 끼워서 읽는 연습을 하면 독해력과 어휘력을 동시에 향상시킬 수 있는 학습법입니다. -패턴리딩 학습 포인트 패턴문장 안에 새로운 단어들을 넣어서 나만의 문장을 만들어 봅니다. 패턴문장을 이루는 단어들을 한 개씩 따로따로 익히지 말고 한 개의 덩어리로 인지하여 학습합니다. 이 책의 특장점 1. 패턴리딩으로 탄탄한 기초 완성 모든 지문은 패턴문장이 35회 반복 등장합니다. 학습자는 패턴의 기초적인 뜻을 이해하고, 여러 패턴 응용 문장을 반복적으로 학습함으로서 영어를 빠르고 정확하게 읽고 이해할 수 있는 토대를 마련할 수 있습니다. 2. 스마트폰 리딩가이드를 활용한 소리 훈련 리딩 초급자는 눈으로만 읽는 것보다는 큰 소리로 따라 말하는 낭독 훈련을 병행하는 것이 학습효과가 더 높습니다. 스마트폰으로 본문 속 QR코드를 찍으면 리딩가이드 화면으로 연결됩니다. 리딩가이드를 활용하면 단어 듣기, 지문 듣기, 문장 따라 말하기, 대화문 듣기 등을 편리하게 연습할 수 있습니다. 3. 다양한 글감으로 즐거운 리딩 리딩 지문은 아이들이 흥미를 가지 수 있는 일상생활 소재를 중심으로 스토리는 물론 편지, 일기, 동시, 만화 등 다양한 글감으로 구성되었습니다. 4. 초등 필수 어휘 떼기 패턴에 다양한 단어를 갈아 끼우면서 리딩 연습을 하다보면 리딩뿐 아니라 단어도 자동으로 습득되기 때문에 지문만 열심히 읽어도 교육부 권장 초등 필수 어휘를 뗄 수 있습니다. 또한 별책 워크북과 부록 워크시트를 통해 어휘력 향상을 꾀할 수 있습니다.
드래곤빌리지 지리도감 4 : 일본
하이브로(highbrow) / 스토리R 지음, 드래곤패밀리 그림 / 2017.12.20
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역사,지리
스토리R 지음, 드래곤패밀리 그림
아이들이 마음껏 상상하고, 또 자유롭게 여행할 수 있는 상상의 길을 열어 주고자 기획된 판타지 어드벤처 학습만화이다. 매우 잘 보존된 과거와 현재, 그리고 미래가 공존하는 일본의 도시들을 세밀화로 만나볼 수 있다. 책의 맨 뒤에는 ‘어린이 여행도감’이라는 코너가 부록으로 구성되어 있다.1장 14 2장 74 3장 136 주인공 소개 198 뒷 이야기 242 어린이 여행도감 나의 첫 일본 여행지리를 알면 세상이 '다르게' 보인다! 세계지리 속 인문학 세상! 1) 일본의 신사에서 무녀들을 만난 뒤부터 알 수 없는 힘이 그들을 둘러싼다! 판타지 어드벤처 학습만화 2) 매우 잘 보존된 과거와 현재, 그리고 미래가 공존하는 일본의 도시들을 세밀화로 만나 보는 학습도감 3) 일본의 가장 북쪽 홋카이도와 남쪽의 오키나와까지 일본 여행을 총망라한 재미있는 어린이 여행도감 여행은 새로운 눈을 갖는 기회입니다. 교통과 정보통신의 발달로 요즘 아이들은 세계에 대한 많은 정보를 손쉽게 접할 수 있게 되었어요. 그러면서 세계에 대한 관심과 호기심도 커졌지요. 이 작은 호기심은 세상을 넓게, 멀리 내다보는 시야가 돼요. 이때 세계를 보는 눈높이를 키워 주세요. 여러 나라의 이색적인 문화와 독특한 자연환경, 다양한 모습의 사람들을 함께 체험해 볼 수 있도록 말이에요. 이런 세계지리는 아이들에게 가장 풍부하고 재미있는 이야기가 되고, 새로운 눈을 가진 창의적인 사람으로 만들어 줄 거예요. [지리도감] 시리즈는 아이들이 마음껏 상상하고, 또 자유롭게 여행할 수 있는 상상의 길을 열어 주고자 기획되었어요. 반복되는 일상에서 벗어나 넓은 세계로 멋진 여행을 떠나 볼 수 있는 상상의 기회를 주세요! 책의 맨 뒤에는 '어린이 여행도감'이라는 코너가 부록으로 있어요. 본문에서 다루지 못한 주요 도시에 대한 소개를 풍부한 그림과 쉬운 설명으로 구성한 어린이 맞춤용 여행 가이드입니다.
AI로 내 직업을 트랜스포메이션하라!
씨마스 / 위정의, 안샛별 (지은이) / 2021.06.01
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씨마스
학습참고서
위정의, 안샛별 (지은이)
인공지능(AI) 시대를 살아갈 청소년들에게 인공지능에 대한 두려움을 없애주는 워크북. 우리는 이제 인공지능을 일상적으로 만나게 될 것이며, 인공지능은 인간의 삶과 직업 세계의 일부가 될 것이다. 이 책을 통해 인공지능 시대를 대비하여 청소년들이 인공지능이 무엇인지 간단하게 알아보고, 인공지능을 두려워해야 할 존재가 아닌 활용해야 할 도구로 바라보아 여러 직업 분야에서 인공지능을 활용하여 어떻게 창의적으로 직업 내 문제점을 해결할 수 있는지를 생각하고, 인공지능과 공존하는 미래 사회를 그려보는 활동을 할 수 있다. Ⅰ. 인공지능(AI)과 만나다 활동 1 인공지능 로봇! 그게 뭐야? 활동 2 인공지능, 우리 일자리를 대체할까? 활동 3 인공지능, 어디까지 알고 있니? Ⅱ. 인공지능(AI)과 협력하다 활동 4 웹툰 분야_그림 솜씨 없어도 웹툰작가 될 수 있어! 활동 5 작곡 분야_음악 작업실의 감성적인 인공지능 활동 6 미술 분야_인공지능아, 그림 좀 대신 그려줘! 활동 7 금융 분야_워렌 버핏 부럽지 않은 똑똑한 인공지능 활동 8 언론 분야_이 기사를 누가 썼을까? 활동 9 교육 분야_인공지능이 학생을 가르칠 수 있을까? 활동 10 음식 분야_ 인공지능 쉐프의 레시피를 따라해 볼까? 활동 11 제조 분야_제조 공장에서 만나는 날쌘 인공지능 활동 12 의료 분야_진료실에서 친절한 인공지능을 만나 봐~ 활동 13 미용 분야_아름다움을 계산하는 인공지능이 있다? Ⅲ. 인공지능(AI)과 공존하다 활동 14 인공지능과 함께 만들어가는 미래 마을 활동 15 행복한 미래 마을, 함께 나눠 봐요진로 선생님과 정보 선생님이 함께 권하는 진로 솔루션 “나의 미래 직업에 인공지능을 어떻게 활용할까?” 인공지능(AI) 시대를 살아갈 청소년들에게 인공지능에 대한 두려움을 없애주는 워크북 우리는 이제 인공지능을 일상적으로 만나게 될 것이며, 인공지능은 인간의 삶과 직업 세계의 일부가 될 것입니다. 이 책을 통해 인공지능 시대를 대비하여 청소년들이 인공지능이 무엇인지 간단하게 알아보고, 인공지능을 두려워해야 할 존재가 아닌 활용해야 할 도구로 바라보아 여러 직업 분야에서 인공지능을 활용하여 어떻게 창의적으로 직업 내 문제점을 해결할 수 있는지를 생각하고, 인공지능과 공존하는 미래 사회를 그려보는 활동을 할 수 있습니다. |특장점| 학교에서 진로와 직업 교과를 가르치시는 선생님과 정보 교과를 가르치시는 선생님이 함께 만드셨습니다. 인공지능 시대를 살아갈 청소년들에게 인공지능의 도입으로 사람의 일자리가 줄어들 것이라는 막연한 두려움에서 벗어나게 해주고자 이 책을 만드셨습니다. 학교 수업에서 학생들이 모둠을 이루어 스스로 활동할 수 있도록 워크북을 구성하였습니다. STEP 1 > STEP 2 > STEP 3 > STEP 4를 따라 활동을 하면 자연스럽게 제시된 미션을 완수할 수 있으며, 마지막 CHECK에서 배우고 경험한 내용을 스스로 평가합니다. 또한 학교 실정 및 학생의 적성과 진로에 따라 활동을 선택하여 8~15차시로 수업을 할 수 있습니다. Ⅰ단원에서는 인공지능을 잘 모르는 선생님과 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 인공지능의 원리와 사례를 영상과 게임을 통해 알아볼 수 있습니다. Ⅱ단원에서는 여러 직업 분야 중에서 관심 있는 직업 분야를 골라 모둠을 이루고, 영상 보기, 인공지능 애플리케이션 체험, 자료 조사, 아이디어 내기, 발표하기 등 다양한 활동을 통해 직업 생활에서 인공지능과 어떻게 소통하고 인공지능을 어떻게 활용할 수 있는지를 알아볼 수 있습니다. Ⅲ단원에서는 인공지능과 함께 만들어갈 미래 마을을 상상해 보고, 우리가 상상하는 미래 마을에서 발생할 수 있는 윤리적 문제점을 고려해 보는 활동을 통해 미래 사회에서 갖추어야 할 도덕적 가치 판단 능력을 기를 수 있습니다.
Pops English 팝스 잉글리시 2
길벗스쿨 / 조정현 지음 / 2016.04.05
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길벗스쿨
외국어,한자
조정현 지음
팝스 잉글리시 시리즈 2권. 팝송 20곡으로 초등 필수 어휘, 회화, 문법 통합 학습이 가능하며, 각 유닛마다 제시되는 4단계 학습 가이드를 잘 따라오면 쉽고 재미있게 팝송으로 영어 공부를 할 수 있다. 교재에 실린 20곡의 팝송 어휘는 초등 기초, 필수 수준의 어휘가 70%이고, 나머지 30%도 대부분 중등 기초 어휘 수준의 어휘로 초등학생이라면 누구나 어렵지 않게 따라 부르고 공부할 수 있다.UNIT 01 Good Time -Owl City & Carly Rae Jepsen UNIT 02 Let It Be -Beatles UNIT 03 Yesterday -Beatles UNIT 04 Count On Me -Bruno Mars UNIT 05 Open Arms -Journey UNIT 06 Isn’t She Lovely? -Stevie Wonder UNIT 07 I’ll Be There ?Michael Jackson UNIT 08 I Believe I Can Fly -R. Kelly UNIT 09 Imagine ?John Lennon UNIT 10 Take Me Home, Country Roads -John Denver UNIT 11 My Love -Westlife UNIT 12 Because You Loved Me -Celine Dion UNIT 13 When You Believe -Whitney Huston & Mariah Carey UNIT 14 Close to You -Carpenters UNIT 15 Thank You for the Music -ABBA UNIT 16 What a Wonderful World ?Louis Armstrong UNIT 17 Don’t Worry, Be Happy -Bobby Mcferrin UNIT 18 Happy -Mocca UNIT 19 The Greatest Love of All ?George Benson UNIT 20 Home -Michael Bubble 국내 최초, 초등학생들을 위한 팝송 영어 교재! 팝송 20곡으로 초등 필수 어휘, 회화, 문법 통합 학습 1. 영어 공부가 되는 팝송 교재 ◆ 4단계 학습 구성 ◆ 각 유닛마다 제시되는 4단계 학습 가이드를 잘 따라오면 쉽고 재미있게 팝송으로 영어 공부를 할 수 있습니다. -1단계 : 곡의 멜로디가 귀에 익도록 2-3번 편안하게 들어 보세요. -2단계 : 가사 속 주요 단어를 공부합니다. 단어를 잘 듣고 큰 소리로 따라 발음해 봅니다. -3단계 : 가사 전체를 원어민 선생님이 읽어 줍니다. 총 3회 듣고 따라 말합니다. 내용과 발음에 신경 쓰면서 읽으세요. 전체 가사를 해석해 보며 어떤 감정으로 불러야 하는지도 생각해 보세요. -4단계 : 한 소절씩 끊어 들으며 들리는 대로 똑같이 따라 불러 보세요. 노래를 동시에 따라 불러보며 가수의 발음과 내 발음이 일치하는지 확인해 봅니다. 가사를 보지 않고도 혼자서도 능숙하게 부를 수 있을 때까지 반복해서 노래를 불러 보세요. ◆ 핵심 표현 활용하기 ◆ 가사 중에는 일상생활에서 그대로 활용이 가능한 유용한 표현이 많습니다. 이 중에서 초등학생들도 쉽게 익힐 수 있는 패턴 표현을 곡당 3개씩 뽑아 공부합니다. 표현에 대한 설명을 읽고 다양한 응용 표현도 함께 공부해 보세요. 작문과 회화 실력이 좋아질 것입니다. ◆ 확인 학습 ◆ 주제 찾기 문제, 어휘 문제, 라이팅 문제 등을 풀면서 마치 영어 독해를 공부하듯 꼼꼼하게 팝송 가사를 학습할 수 있어요. ◆ 워크북 ◆ 워크북에는 교재에서 공부한 노래의 가사 전체가 실려 있습니다. 빈 칸을 채우면서 가사를 잘 기억하고 있는지 점검해 보세요. 가사가 기억나지 않는다면 교재를 참고하세요. 2. 초등학생을 위한 팝송 교재 수많은 팝송 중에서 정수기 필터보다 더 깐깐한 4가지 검증 기준으로 초등학생도 쉽게 따라 부르면서 공부할 수 있는 팝송을 선별했어요. 선정 기준은 다음과 같습니다. 1) 초등 영어 수준으로 이해할 수 있는 노래인가? 교재에 실린 20곡의 팝송 어휘는 초등 기초, 필수 수준의 어휘가 70%이고, 나머지 30%도 대부분 중등 기초 어휘 수준의 어휘로 초등학생이라면 누구나 어렵지 않게 따라 부르고 공부할 수 있습니다. 2) 초등학생들이 좋아하고, 널리 알려진 곡인가? , 카페 회원 100명을 대상으로 초등학생들이 좋아하는 팝송을 설문 조사했습니다. 1차 설문 결과를 바탕으로 선생님과 학생, 부모와 자녀 모두가 함께 부를 수 있는 팝송을 선정했습니다. 3) 노래의 주제가 건전한가? 인기 있는 팝송이라고 해서 무턱대고 배울 수는 없습니다. 팝송은 기본적으로 성인을 대상을 한 것이기 때문에 일부 노래 내용은 초등학생들에게 적절하지 않을 수 있습니다. 그래서 가정이나 학교에서 활용하는 데 문제가 없도록 가사 내용을 꼼꼼하게 살펴 사랑과 우정 등 보편적인 인간의 감정을 표현한 노래를 선별하는 데 노력을 기울였습니다. 4) 가사 중 비속어, 비문 등이 쓰이지 않았나? 팝송 가사 중에는 간혹 비속어나 문법에 맞지 않는 표현 등이 쓰이는 경우가 있습니다. 학생들이 정확한 영어를 공부하고 활용할 수 있도록 최대한 표준적이고 문법에 맞는 가사가 쓰인 곡을 선별했습니다. 부득이하게 구어나 비문이 있는 경우는 정확한 영어를 병기하여 학습에 혼란이 없도록 했습니다. 3. QR코드 스캔으로 편리한 학습 컴퓨터나 CD 플레이어가 없어도 스마트폰으로 QR코드를 스캔해서 학습 단계별 유튜브 영상을 보거나 음원을 청취할 수 있습니다. - 1단계 음원: 유튜브로 연결해서 노래 듣기 - 2단계 음원: 가사 속 주요 어휘를 두 번씩 듣기 - 3단계 음원: 가사 전체 듣기 4. 전문가가 감수한 정확한 가사와 해석 제공 팝송 가사는 인터넷에서 쉽게 구할 수 있지만, 그런 가사들 중에는 오류가 있는 경우가 많습니다. 팝스 잉글리시는 전문가가 구두점 하나까지도 꼼꼼하게 감수한 정확한 가사가 수록되어 있습니다. 또한, 쉽게 가사를 읽고 해석할 수 있도록 가사를 문장 단위로 배열했고, 학습자가 영어 가사의 문형과 의미를 직관적으로 파악할 수 있도록 최대한 직역에 가까운 해석을 했습니다.
심청이 무슨 효녀야?
바람의아이들 / 이경혜 글, 양경희 그림 / 2008.03.31
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바람의아이들
명작,문학
이경혜 글, 양경희 그림
구전만이 가지는 강력한 힘을 되찾고자 딱딱한 책 속에 갇힌 이야기들을 풀어주기 위해 기획했다. 고정된 이야기로 남기보다 읽는 사람 마음대로 바꿔 읽기를 권한다는 점에서 옛이야기의 참맛을 살린다. 책 말미에 붙어 있는 작가의 말은 '이 시대 마지막 이야기꾼인 세상의 모든 어버이들에게' 보내는 당부를 담았다.선녀와 나무꾼에겐 아이들도 있다고! 심청이 무슨 효녀야? 우렁이 엄마가 우리 엄마라면! 알고 보면 팥쥐도 가엾어! 이 도령이 암행어사가 안 됐으면? 작가의 말말랑말랑 자유로운 옛이야기 들려주기 옛이야기의 힘은 사람에 따라, 상황에 따라 이야기가 얼마든지 바뀐다는 데 있다. 다정하고 활기찬 엄마가 기분 좋은 하루를 보냈다면 이야기는 한없이 길고 아기자기해질 것이다. “옛날 옛날 아주아주 먼 옛날, 호랑이가 담배 피우고 토끼가 서당에 다니던 시절이었는데, 어느 깊고 깊은 산골에…….” 반면, 무뚝뚝한 엄마가 고된 노동에 지쳐 있다면 “옛날에 엄마랑 애들이 살았는데 호랑이가 와서 다 먹어버렸다. 끝! 이제 그만 눈 감고 자!” 하고는 정말 끝나 버릴 것이다. 어쩌면 옛이야기는 이야기하는 사람과 듣는 사람 사이의 또다른 의사소통 방법이었는지도 모른다. 그런데 어느 때부터인가 옛이야기는 듣는 것이 아니라 읽는 것이 되었다. 책에 활자로 박힌 이야기는 완강하다. 그래서 귀찮아진 엄마가 슬쩍 빼먹기라도 하면 대번에 고함이 터져 나온다. “엄마, 호랑이가 참기름을 발라야지!” 빤히 눈앞에 보이는 글자들이 있으니 대충 넘어가자고 할 수도 없는 것이다. 그러니 이야기를 바꾼다는 건 여간해서 쉽지 않다. 아주아주 오랜 옛날 호랑이가 담배 먹던 시절부터 전해 내려오는 이야기는 이제 박제가 되어 버린 걸까? 『심청이가 무슨 효녀야?』는 ‘구전만이 가지는 강력한 힘’을 되찾고자 딱딱한 책 속에 갇힌 이야기들을 풀어내주기 위해 기획된 책이다. 책 말미에 붙어 있는 작가의 말은 “이 시대 마지막 이야기꾼인 세상의 모든 어버이들에게” 보내는 당부를 담고 있다. 오늘도 아이들에게 옛이야기를 들려주는 어머니 아버지들이 이 책을 읽고 마음대로 이야기를 바꿔 들려줄 수 있는 용기를 가지게 된다면 나로선 가장 기쁠 것입니다. 구전만이 가지는 강력한 힘을 이야기는 되찾아야 합니다. 그것만이 지금까지 이야기가 살아남을 수 있는 힘이었고, 앞으로도 그것이 잘 살아갈 수 있는 힘이니까요. 『심청이가 무슨 효녀야?』역시 옛이야기를 책 꼴로 만들어내는 작업임에는 틀림없지만 고정된 이야기로 남기보다 읽는 사람 마음대로 바꿔 읽기를 권한다는 점에서 옛이야기의 참맛을 살리고 있는 것이다. 2008년, 우리 아이들이 읽는 옛날 이야기 ‘우리 나라 편’과(심청이 무슨 효녀야?) ‘다른 나라 편’으로(곧 출간) 나뉘어 있는 는 우리가 익히 알고 있는 유명한 이야기들을 비틀고 바꾸어 새로운 재미를 주고 있다. 작가는 오래 전 자녀들에게 이야기를 들려주면서 안타까웠거나 못마땅했거나 아쉬웠던 내용들을 입맛에 맞게 바꿔 놓았는데, 여기에는 편견 없고 자유로운 아이들의 시각이 듬뿍 담겨 있다. 「선녀와 나무꾼에겐 아이들도 있다고!」에서는 원래 이야기 속에 잠깐만 언급이 되는 아이들에 주목해, 선녀 엄마와 나무꾼 아빠의 재결합을 위해 아들 딸이 보이지 않게 힘을 쓴다는 내용을 담고 있다. 주어진 과제를 풀어야 한다거나 뛰어난 능력보다는 착한 마음씨 덕분에 성공에 이른다거나 하는 옛이야기의 형식에도 충실하면서 오늘날의 적극적인 아이들의 모습을 제대로 보여주고 있다. 한편, 「심청이 무슨 효녀야?」와 「알고 보면 팥쥐도 가엾어!」는 오랫동안 나쁜 사람으로 찍혀 있던 뺑덕 어멈과 팥쥐를 제 나름의 입장과 사연을 지닌, 개성 넘치는 인물들로 바꿔 놓았다. 술 잘 먹고 욕 잘하는 뺑덕 어멈의 캐릭터를 손상시키지 않으면서도 ‘술 잘 먹고 욕 잘해도 좋은 사람일지 모른다’는 착한 생각을 반영해 놓은 결과다. 우렁이 각시를 아이 맘을 잘 알아주는 우렁이 엄마로 바꾸어 놓거나(「우렁이 엄마가 우리 엄마라면!」) 꿋꿋한 절개로 신분상승을 이루는 춘향이 대신 당찬 성격으로 자유로운 삶을 선택하는 춘향이(「이 도령이 암행어사가 안 됐으면?」)를 그려 보이는 것 역시 2008년 오늘을 살아가고 있는 아이들에게 코드를 맞춘 결과다. 각각의 이야기 한편 한편에는 작가가 들려주는 집필 의도와 뒷이야기 등이 담겨 있어 보다 깊이 있는 책읽기가 가능하다. 하지만 뭐니뭐니 해도 『심청이 무슨 효녀야?』를 제대로 읽는 법은, 다 읽고 난 다음에 또다른 이야기를 생각해내는 것이다. 앞 못 보는 심봉사에게는 어떤 답답한 속내가 있었는지, 변사또는 정말 나쁜 사람인지 등등. 이렇게 저렇게 생각해 보고 신나게 이야기를 지어내노라면, 할머니의 할머니의 할머니의 할머니의…… 할머니에게서 아득히 전해져 내려오는 이야기꾼의 본능을 되찾게 될지도 모르겠다.심 선비는 할 수 없이 아이 손에 이끌려 공궐로 터벅터벅 걸어갔지. 궁궐에 들어가니 이런 잔치가 없어. 온갖 산해진미 냄새가 코를 찌르고, 흥겨운 음악이 사방에 울려 퍼지고, 눈 안 보여도 하나 불편하지 않게 어여쁜 시녀들이 일일이 시중을 들어 음식을 먹여 주니 앞 못 보는 백성들, 태어나 이런 호강이 처음이야.심 선비도 꺼억, 배부르게 음식을 먹고 일어서는데, 갑자기 누군가 곁으로 다가오더니 덜컥 제 팔을 붙드는 거야."아니, 뉘시오? 왜 이러시오?"심 선비가 깜짝 놀라 묻는데, "애고, 아버지! 인당수에 빠져 죽은 청이가 살아 왔소!"청이 목소리가 아니겠어?"청이라니? 우리 청이 말이냐? 어디 보자, 우리 딸!" 하는데 그만 심 선비 눈이 상처 딱지 떨어지듯 활짝 뜨였어!그 순간이었어.심 선비 눈이 드이는 동시에 그 자리에 모인 모든 맹인들 눈이 한꺼번에 떠진 거야. (70~71쪽, '심청이 무슨 효녀야?' 중에서)
버들붕어 하킴 : 컬러 개정판
현암사 / 박윤규 글, 송교성 그림 / 2005.12.24
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현암사
우리창작
박윤규 글, 송교성 그림
쌍검봉 봉우리 사이에 자리잡은 숨은하늘. 늪과 여울이 하나로 된 호수입니다. 그 호수에 사는 민물고기들의 생태동화입니다. 버들붕어, 송사리, 미꾸라지, 금강모치, 쉬리, 어름치, 가물치, 강준치, 열목어, 갈겨니 등 민물에 사는 물고기들의 생태를 그리고 있습니다. 봄이 찾아온 숨은하늘, 느닷없이 날벼락 같은 물파장이 일어납니다. 언제나 15도 안팎의 온도를 유지할 뿐만 아니라 크고 작은 구멍이 즐비하여 평화롭고 살기 좋던 호수는 사격장이 생기면서 나무가 베어지고 산이 허물어졌습니다. 아름답던 숨은하늘에 살던 물고기들은 삶의 위협을 느끼게 됩니다. 숨은하늘에 사는 물고기들의 이야기, 그 속에서 환경의 소중함을 느껴 봅시다.민물고기와 눈높이를 맞추세요! 냇가나 강에 사는 민물고기를 알고 있나요? 송사리, 미꾸라지, 음……. 금세 고개를 갸웃할 거예요. 하킴과 함께 물 속, 모험의 세계로 풍덩! 빠져 보세요. 금강모치, 쉬리, 어름치, 가물치, 강준치, 열목어, 산천어, 갈겨니, 동자개, 꺽지, 참종개, 황쏘가리, 은어……. 이 아름다운 친구들이 우리가 더럽히는 물 때문에, 외래종 때문에, 점점 사라져 가고 있는 걸 그냥 볼 수만은 없겠죠?
고마워 성, 반가워 사춘기
한솔수북 / 정미금 지음, 황미선 그림 / 2008.06.25
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한솔수북
생활,인성
정미금 지음, 황미선 그림
빨리 어른이 되고 싶은 예민이와 강민이 남매. 우연히 요술 할머니를 만난 두 남매는 열흘 동안 하루에 한살씩 먹는 복숭아를 먹는다. 둘은 하루하루 빠르게 어른이 되어 간다. 자기 몸이 달라지는 걸 느끼며 사춘기를 보내는 두 남매는 요술 할머니 덕분에 성은 창피한 것이 아니라 소중하고,아기를 낳을 수 있도록 준비하는 일이니 오히려 기뻐해야 할 일이라는 것을 깨달게 된다. 그런데 엄마 아빠 말고는 아무도 모르게 갑자기 어른이 된 예민이와 강민이가 열흘 동안의 성교육 여행을 무사히 마치고 원래 모습으로 되돌아올 수 있을까? 이 책은 성이 무엇인지 쉽고 재미있게 안내한다. 사춘기, 가슴 ,생리, 털, 몽정, 임신 같은 우리 몸에서 일어나는 놀라운 일들을 만나다 보면, 성이 얼마나 소중한지 알 수 있을 것이다.머리말 나오는 사람들 빨리 어른이 되고 싶어요!_사춘기 하루를 한 해로 바꾸는 요술 복숭아_가슴 우리 누나 죽는 거예요?_생리 원숭이가 되려나 봐!_털 아름다운 여신이 나타나다!_몽정 고래 잡으러 가는 주현이!_포경 수술 하양이가 엄마가 됐어요!_임신 예민이의 첫 번째 데이트!_성폭력 성은 아름다워요!_음란물 쉽게 풀어 쓴 성 용어건강한 성, 건강한 어른 되기 성(性). 어디서부터 어떻게 이야기할까? 성은 얼마나 알아야 할까? 이 책은 아이들이 너무너무 궁금하고 꼭 알아야 하는 성을 이야기 한다. 성에 대해 아무것도 아는 게 없는데 어느 날 갑자기 가슴이 커지고, 생리를 한다면 여러분은 어떻게 할까? 아마 많이 당황스러워 자기한테 일어나는 몸의 변화를 숨기고 싶을지도 모른다. 이 책에 나오는 예민이도 처음엔 그랬다. 가슴이 커진 걸 보고 처음엔 부끄러워 붕대로 친친 동여매었다. 하지만 가슴은 신비롭고 소중한 것이라는 것을 알게 되면서 가슴에 꼭 맞는 브래지어를 찾아 하게 된다. 처음 생리를 했을 때도 죽을 병에 걸렸나 싶어 슬퍼했다. 하지만 생리를 하는 것은 아기를 가질 준비가 잘 되어가고 있다는 것임을 알게 되면서 더 이상 부끄럽고 불편한 것이 아님을 깨닫는다. 많은 아이들이 사춘기를 지나는 동안 빠르게 변화하는 몸의 변화에 불편하고 두려운 감정을 갖게 된다. 하지만 남자와 여자가 무엇이 다른지, 우리 몸을 왜 소중하게 해야 하는지, 사춘기 몸의 변화를 제대로 알고, 솔직하게 이야기할 줄 안다면 건강한 어른이 되고, 몸을 잘 보살피고, 행복한 사춘기를 보낼 수 있을 것이다. 부모와 아이가 함께 읽으며 성 얘기 나누기! 이 책은 사춘기를 보내고 있는 예민이와 강민이 남매가 요술 할머니를 만나, 하루에 한 살씩 먹는 요술 복숭아를 먹으면서 시작한다. 둘은 어른이 되면 키만 쑥 자라 예쁘고 멋진 옷을 입고 좋아하는 오토바이를 신 나게 탈 것만 생각했는데, 그것보다 하루하루 달라지는 몸의 변화를 경험하면서 처음엔 귀찮고, 부끄럽기만 했다. 하지만 요술 할머니와 엄마가 해 준 사춘기와 성 이야기를 들으며 몸의 변화를 설레고 기분 좋게 받아들이게 된다. 특히 이 책에는 중간중간에 시가 한 편씩 나온다. 작은 일에도 화를 내는 사춘기의 예민이를 위해 요술 할머니는 '세상 모든 것은 마음가짐에 달렸다. 세상을 좋게 보느냐, 안 좋게 보느냐에 따라 즐겁게도 보이고, 슬프게도 보인다,'는 시를 읊어 준다. 또 예민이와 강민이는 생명 탄생이 얼마나 소중한지를 태어나는 강아지가 태어나는 모습을 보고 알게 되고, 요술 할머니가 읊어 주는 시를 통해 마음속 깊이 깨닫게 된다. 열흘간 성교육 여행을 하고 다시 원래 모습으로 돌아온 예민이와 강민이는 미리 어른이 되는 경험을 하면서 마음도 많이 자랐다. 더불어 이젠 사춘기를 넓은 마음으로 보낼 수 있게 되고, 성은 부끄러운 것이 아니라 아름답고 소중한 것이라는 것과 소중한 우리 몸을 잘 보살펴야 한다는 것을 알게 된다. 또 빨리 어른이 되고 싶어 안달하지도 않는다. 하루에 꼭 하루치만큼만 어른이 되어야 한다는 것을 깨달았기 때문이다. 이 책은 지금까지 몰랐던 성에 관한 많은 것, 꼭 알아야 할 성의 신비로운 세계를 만나게 해 준다. 그러면서 우리 몸을 왜 소중하게 여기고 보호해야 하는 지를 알게 해 준다. 또 부모와 아이가 성 이야기를 자연스럽게 나눌 수 있도록 이끌어 준다.초등학교 5학년인 예민이, 4학년인 강민이는 남매예요. 예민이는 요즘 사춘기를 보내고 있어 무척 예민해졌어요. 빨리 어른이 되고 싶은 둘은 우연히 요술 할머니를 만나게 되고 열흘 동안 하루에 한 살씩 먹는 복숭아를 먹게 되지요. 둘은 하루하루 빠르게 어른이 되어 가고, 키만 크면 어른인 줄 알았는데 생각지도 못했던 어마어마한 일들이 벌어졌어요. 가슴이 커지고, 생리를 하고, 음경이 커지고, 몸에 털이 나는 거예요. 또한 어른이 된 사실을 엄마 아빠 말고 다른 사람이 알면 영원히 아이로 살아야 하기 때문에 예민이네 식구들은 마음 졸이며 열흘을 보내요.예민이와 강민이는 자기 몸이 달라지는 걸 빠르게 겪으며 처음엔 무척 부끄럽고, 어른이 되면 귀찮은 것들을 해야 한다는 생각이 들었어요. 하지만 요술 할머니와 엄마, 아빠의 이야기를 들으며 가슴이 커지는 이유와 생리는 왜 하는지, 어른이 되면 몸에 왜 털이 나는지, 음경은 왜 커지는지, 몽정은 왜 하는지를 알게 되지요. 또 임신과 성폭력에 대해 알게 되고, 성은 부끄러운 것이 아니라 바르게 알아야 몸을 잘 보살필 수 있다는 것도 알게 되지요. 예민이와 강민이는 열흘간의 성교육 여행을 무사히 마치고 다시 초등학생으로 돌아와요. 둘은 열흘간 몸의 신비로움을 경험하며 알게 되고 또 생명의 소중함도 알게 되지요. 또 둘은 차근차근 하루에 꼭 하루치만큼씩만 자라야 한다는 것도 깨닫지요. 또한 사춘기를 넓은 마음으로 보낼 수 있는 마음도 가지게 되었어요.
흔한남매 9
아이세움 / 흔한남매 (지은이), 백난도 (글), 유난희 (그림), 흔한컴퍼니 (감수) / 2021.12.09
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아이세움
만화,애니메이션
흔한남매 (지은이), 백난도 (글), 유난희 (그림), 흔한컴퍼니 (감수)
‘흔한남매’ 유튜브 영상의 스토리를 앙증맞고 유머러스한 만화로 풀어 낸 코믹북이다. 하루도 조용할 날이 없는 으뜸이와 에이미의 일상 스토리는 진짜 웃음이 필요한 어린이들에게 순수한 웃음과 유쾌한 우애를 선사할 것이다. 어린이의 웃음 코드에 맞춰 엄선한 에피소드를 앙증맞고 유머러스한 만화로 풀어 냈다. 웃음을 유발하는 에이미와 으뜸이의 티격태격 일상은 물론이고, 남몰래 서로를 챙기는 방법, 베란다에 갇힌 남매, 추운 겨울이라서 좋은 점, 외동이고 싶은 으뜸이와 에이미 등 등 골라 읽는 재미가 가득한 에피소드 만화가 수록되어 있다. 또한 에피소드 만화 중간중간에는 유튜브에서는 만날 수 없었던 ‘알록달록 추억 색칠하기’, ‘요리조리 사다리 타기’, ‘요리 금손 으뜸이의 시크릿 레시피’ 등 깨알 재미가 가득한 놀이 페이지가 수록되어 있다.01화 나 이것 좀 알려 줘~! 02화 목감기 걸린 에이미 알쏭달쏭 다른 그림 찾기 03화 추운 날 등교하는 유형 04화 사춘기 VS 중2병 알록달록 추억 색칠하기 05화 남몰래 서로를 챙기는 방법 06화 왁자지껄 신나는 눈썰매장 꼭꼭 숨어라! 숨은그림찾기 07화 밤늦게 학원에 간 흔한남매 08화 베란다에서 살아남기 우당탕탕 홈 비디오 09화 선 넘으면 다 내 거! 10화 긴급! 급똥 위기 발생 요리조리 사다리 타기 11화 추운 겨울이라서 좋은 점 12화 나도 외동이고 싶다! 요리 금손 으뜸이의 시크릿 레시피 보너스 페이지! 붕어빵 카드 만들기따끈따끈한 웃음이 담긴 흔한남매의 일상 스토리! 목감기에 걸린 에이미, 추운 날 등교하는 유형, 중2병 으뜸이와 사춘기 에이미의 살벌한 대결, 왁자지껄 눈썰매장 스토리, 급똥 위기에 처한 으뜸이와 에이미 등 흔한남매와 함께 웃다 보면 어느새 마음이 따뜻해질 거예요! 유튜브 226만 구독 돌파! 인기 크리에이터 흔한남매 ‘흔한남매’는 유튜브 구독자 수가 226만 명, 누적 조회 수가 22억 회를 넘어서는 인기 크리에이터로, 흔한컴퍼니에 소속되어 있습니다. 상황극콩트 등을 통해 어린이들에게 큰 사랑을 받고 있으며, 주로 남매 사이에서 일어날 수 있는 현실적인 에피소드를 코믹하게 그려 내어 웃음과 공감을 이끌어 내고 있습니다. 흔한남매가 선사하는 유쾌한 우애와 순수한 웃음! 《흔한남매 9》는 ‘흔한남매’ 유튜브 영상의 스토리를 앙증맞고 유머러스한 만화로 풀어 낸 코믹북입니다. 하루도 조용할 날이 없는 으뜸이와 에이미의 일상 스토리는 진짜 웃음이 필요한 어린이들에게 순수한 웃음과 유쾌한 우애를 선사할 것입니다. 웃음 폭탄 '에피소드'와 깨알 재미 '놀이'의 조합! 어린이의 웃음 코드에 맞춰 엄선한 에피소드를 앙증맞고 유머러스한 만화로 풀어 냈습니다. 웃음을 유발하는 에이미와 으뜸이의 티격태격 일상은 물론이고, 남몰래 서로를 챙기는 방법, 베란다에 갇힌 남매, 추운 겨울이라서 좋은 점, 외동이고 싶은 으뜸이와 에이미 등 등 골라 읽는 재미가 가득한 에피소드 만화가 수록되어 있습니다. 또한 에피소드 만화 중간중간에는 유튜브에서는 만날 수 없었던 ‘알록달록 추억 색칠하기’, ‘요리조리 사다리 타기’, ‘요리 금손 으뜸이의 시크릿 레시피’ 등 깨알 재미가 가득한 놀이 페이지가 수록되어 있습니다.
도티&잠뜰 새로운 영웅
대원키즈 / 김현수 지음, 최우빈 그림, 도티 외 감수 / 2017.03.23
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대원키즈
만화,애니메이션
김현수 지음, 최우빈 그림, 도티 외 감수
Sandbox Friends 코믹 시리즈 3권. 대마왕에게 납치된 다미를 구하기 위해 레벨업을 시작한 아이들. 던전에서 힘을 합쳐 몬스터들과 싸우며 끝판왕인 대마왕에게 가기 위해 노력한다. 그 사이 브리티니 왕국은 마족의 습격을 받아 몰락해 가는데…. 그리고 그들 앞에 나타난 의문의 영웅. 도티와 잠뜰, 그리고 하늘은 영웅의 정체를 밝히고 다미를 구할 수 있을까?1화 던접 입장! 2화 전쟁의 시작 3화 배고픈 다미 3장 영웅의 등장 5장 새로운 용사의 정체 6장 던전 탈출! 7장 대마왕, 풀려나다!도티&잠뜰은 샌드박스프렌즈의 대표 캐릭터입니다. 샌드박스프렌즈는 최근 각광받고 있는 MCN사업의 선두주자인 ㈜샌드박스네트워크의 소속 크리에이터들을 캐릭터화하여 대중들에게 좀 더 가깝게 다가가고자 결성된 브랜드명입니다. 멋쟁이 리더 도티와 귀여운 말괄량이 잠뜰과 함께 언제나 즐겁고 신나는 이야기가 펼쳐집니다.
또랑물 (책 + CD)
보리 / 권태응 시, 백창우 곡, 조혜란 그림 / 2003.03.28
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보리
동요,동시
권태응 시, 백창우 곡, 조혜란 그림
'감자꽃' 등 일제시대 때 수많은 동요와 동시를 남긴 권태응의 시를 새롭게 노래로 만들었다. 삭막한 식민지의 현실 속에서도, 자연과 하나 되어 놀고 일하면서 살아가는 아이들의 일상을 곱게 그려냈다. 봄이면 나물을 캐고, 여름이면, 개울에서 헤엄을 치며 살아가는 아이들의 모습이 그려지는 유쾌한 노래들이다. 우리나라의 아름다운 자연과 그 자연 속에서 뛰노는 아이들의 모습과 잘 어울리는 음색을 만들기 위해, 해금, 피리, 북, 장구와 같은 전통 악기와 하모니카, 풍금, 멜로디언, 마림바 같은 악기를 사용해 연주했다. 또, 개울물 소리, 새 소리 같은 자연의 소리도 음반 속에 함께 담았다. 노래 14곡과 반주곡 4곡이 들어 있다. 시집에 수록된 시 뿐만 아니라, 시공책에 손수 써서 남겨놓은 시들까지 하나하나 찾아내 노래로 만들었다. 간결하고 소박한 시에 따뜻함과 포근함이 느껴지는 멜로디를 붙였다. 누구나 따라부를 수 있을 만큼 노래가 쉽고, 우리말의 아름다움까지 덤으로 느낄 수 있다. 악보책의 그림은 아이들의 즐거운 놀이 세계를 동양화로 표현했다. 먹고 자고 놀고 일하면서 매일매일 씩씩하고 행복하게 살아가는 농촌 아이들의 세계를 이야기가 있는 그림으로 풀어간다. 농촌의 자연의 정취가 듬뿍 배어 있는 동시와 잘 어울리는 그림이다.꽃시계시계 시계꽃시계.똑딱 소린 못 내도척척 시간 맞추고.나팔꽃이 피면은언니 학교 갈 시간.해바라기 고개 들면소죽 퍼서 줄 시간.분꽃이 웃으면엄마 저녁 할 시간.시계 시계꽃시계.바늘은 없어도척척 시간 잘 맞고. 추천하는 말 사람을 착하게 만드는 동요 1. 감자꽃 2. 송아지 낮잠 3. 달팽이 4. 맹꽁 찡꽁 5. 땅감나무 6. 꽃시계 7. 또랑물 8. 탱자 9. 꾀병 10. 동무 동무 11. 개울에서 12. 해님 달님 13. 북쪽 친구들 14. 봄날 백창우가 들려주는 악기 이야기 우리 빛깔을 가진 악기들 백창우가 들려주는 노래 이야기 노래를 맛있게 부르려면
책 읽는 도깨비 2 : 시간도둑
처음주니어 / 이상배 글, 백명식 그림 / 2012.08.21
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처음주니어
명작,문학
이상배 글, 백명식 그림
'책귀신' 6권. 시간이란 무엇일까? 태어나면서 가장 공평하게 받은 선물로, 이 세상 누구에게나 똑같이 주어진 것이다. 시간은 그 시작과 끝을 알 수 없지만, 사람은 시작과 끝이 있다. 그래서 '시간은 인간이 쓸 수 있는 가장 값진 것'이며, '시간은 기다려 주지 않는다'고 했다. 그 시간의 비밀과 함께 <책읽는 도깨비>의 세 도깨비가 두 번째 이야기를 풀어 놓는다. <책읽는 도깨비>의 세 도깨비, 고리짝과 빗자루, 공책도깨비는 '책읽는 도깨비 도서관' 옥상에 살며 각 분야의 책을 빠짐없이 읽었다. 세상에 모르는 것이 없다고 자신하던 도깨비들에게 어느 날, 알 수 없는 수수께끼가 나타난다. "사람이 원한다고 오래도록 가질 수 없는 것은? 달팽이와 황소가 닮아서 금방 알 수 있는 것은?" 고민에 빠진 도깨비들은 세종대왕을 찾아가 그 답을 구하려 하지만 세종대왕은 더욱 알 수 없는 문제를 내며 수수께끼놀이를 하자고 한다.1. 책귀신이 된 도깨비들을 고민에 빠뜨린 ‘풀리지 않는 수수께끼’ 시간이란 무엇일까? 태어나면서 가장 공평하게 받은 선물로, 이 세상 누구에게나 똑같이 주어진 것이다. 시간은 그 시작과 끝을 알 수 없지만, 사람은 시작과 끝이 있다. 그래서 ‘시간은 인간이 쓸 수 있는 가장 값진 것’이며, ‘시간은 기다려 주지 않는다’고 했다. 공기처럼 아주 흔하고, 공짜여서 대수롭지 않게 생각하는 시간. 그 시간의 비밀과 함께 『책읽는 도깨비』의 세 도깨비가 두 번째 이야기를 풀어 놓는다. 2. 세상에서 가장 공평하게 받은 소중한 선물은 무엇일까? 『책읽는 도깨비』의 세 도깨비, 고리짝과 빗자루, 공책도깨비는 ‘책읽는 도깨비 도서관’ 옥상에 살며 각 분야의 책을 빠짐없이 읽었다. 세상에 모르는 것이 없다고 자신하던 도깨비들에게 어느 날, 알 수 없는 수수께끼가 나타난다. “사람이 원한다고 오래도록 가질 수 없는 것은? 달팽이와 황소가 닮아서 금방 알 수 있는 것은?” 고민에 빠진 도깨비들은 세종대왕을 찾아가 그 답을 구하려 하지만 세종대왕은 더욱 알 수 없는 문제를 내며 수수께끼놀이를 하자고 한다. 시작도 끝도 없는 것은? 세상에서 가장 빠른 것은? 세상에서 가장 좋은 약은? 많으면서도 없는 것은? 싸기도 하고 비싸기도 하고, 흔하기도 하고 소중하기도 하고, 아깝기도 한 것은? 누구에게도 보태 주거나 꿔 주지 못하는 것은? 세상에서 가장 큰 지우개는? 도깨비들은 과연 이 골치 아픈 수수께끼를 풀 수 있을까? 그 값으로 무엇을 얻게 될까? 이 책에서는 ‘시간의 값’에 대해서 이야기하고 싶었어요. 하루하루, 1분, 10분이 얼마나 소중한 것인가. 지나간 시간은 0.0001초도 되돌릴 수 없지요. 시간을 공짜처럼 생각하면 그의 삶도 공짜처럼 값싼 것이 되겠지요. -‘쓰고 나서’ 중에서 *는 계속 출간됩니다.
사람이 아름답다
푸른책들 / 홍기 지음, 원유미 그림 / 2008.10.10
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푸른책들
명작,문학
홍기 지음, 원유미 그림
동화작가 홍기의 대표작. 따뜻하기에 아름답고, 아름답기에 행복한 동화 아홉 편을 실었다. 동화들은 저마다 우리 주변의 평범하고 소박한 이웃들의 삶에서 진정한 아름다움과 행복을 이야기한다. 행복이 멀리 있지 않음을, 살아가는 일이 행복한 것임을 일깨우는 동화집이다. 지은이는 '어리석음' 속에 오히려 참다운 '지혜'와 '아름다움'이 깃들어 있다는 생각으로 동화를 집필했다고 말한다. 초판 출간 이후, 우수한 작품성을 인정받아 동화 「옥수수빵」과 「아침 햇살 오르거든」이 초등 학교 5학년 1학기와 2학기 『읽기』교과서에 각각 수록되기도 했다.1. 옥수수빵 2. 사람이 아름답다 3. 토끼 장례식 4. 새로 놓은 다리 5. 수달 이야기 6. 새와 할머니 7. 어깨동무 동상 8. 아침 햇살 오르거든 9. 자장면▶ 모두 다 행복해져라, 행복해져라! ‘귀엽다’, ‘예쁘다’라는 말은 넘쳐 나지만, ‘아름답다’는 말은 듣기 어려운 때이다. ‘기분 좋아’, ‘괜찮아’라는 말은 넘쳐 나지만, ‘행복하다’는 말도 듣기 어렵다. 이런 시대에 ‘사람은 누구나 행복을 누릴 권리가 있으며 마땅히 누려야 한다고 믿’기에, 글을 쓰면서 늘 ‘이 이야기를 읽는 사람은 다 행복해져라. 다 행복해져라.’라며 주문을 거는 작가가 있다. 바로 『사람이 아름답다』의 작가 홍 기이다. 경쟁 사회에서 자라나는 우리 아이들은 유독 불평과 불만이 많다. 행복하기 위해선 자신의 능력이나 상황이 늘 모자라다고 여기기도 한다. 이런 아이들에게 행복은 남과 비교해서 평가하는 상대적인 것이 아니라, 내면에서 우러나와 스스로 평가하는 절대적인 것임을 알려 줘야 한다. 바로 이것이 어른들의 몫이며, 동화를 쓰는 작가들의 몫일 것이다. 동화작가 홍 기의 대표작 『사람이 아름답다』에는 따뜻하기에 아름답고, 아름답기에 행복한 동화 아홉 편이 실려 있다. 우리 주변의 평범하고 소박한 이웃들의 삶에서 진정한 아름다움과 행복을 길어 올린 동화 아홉 편은 메마르고 건조한 우리 삶에 새로운 의미를 부여해 준다. 그래서 이 책을 읽는 동안, 아이들은 행복이 멀리 있지 않음을, 살아가는 일이 행복한 것임을 깨닫게 될 것이다. 『사람이 아름답다』가 오랜 세월 동안 수많은 독자들에게 꾸준한 사랑을 받은 이유는 바로 독자들을 행복하게 만들었기 때문일 것이다. ▶행복한 사람이 진정 아름다운 사람이다 동화집 『사람이 아름답다』에는 아름다운 사람들, 아름다운 것을 지키려는 사람들이 등장한다. 「수달 이야기」에서 발길질하는 사람들을 말리고 생명을 지키려는 아이, 「사람이 아름답다」에서 전근하면서 회의에 빠진 선생님에게 순수한 감동을 선사한 하수, 「아침 햇살 오르거든」에서 한 점 의심도 없이 믿는 바대로 행한 동자승, 「어깨동무 동상」에서 경쟁을 뛰어넘어 진정한 스포츠맨십을 보여 준 기범이와 용대, 「새로 놓은 다리」에서 물질보다 생명을 더 소중하게 생각해 어려운 결정을 내리는 마을 사람들까지, 이들은 모두 눈에 보이는 외모가 아니라 내면이 아름다운 사람들이다. 독자들은 책 속 등장인물들을 만나며 행복감을 맛보고 또 미처 깨닫지 못한 행복을 감사하게 될 것이다. 작가는 이렇듯 아름다운 사람들이 전해 주는 행복을 통해, “행복한 사람이 진정 아름다운 사람”이라는 말에 책임을 지고 있다. 초판 출간 이후, 우수한 작품성을 인정받아 동화 「옥수수빵」과 「아침 햇살 오르거든」이 초등 학교 5학년 1학기와 2학기 『읽기』교과서에 각각 수록되어 있으며, 독자들의 꾸준한 사랑에 부응하고자 개정판으로 새롭게 출간되었다. ▶ 주요 내용 홍기 동화집 『사람이 아름답다』에 수록된 동화 중 한 편인「수달 이야기」는 강원도 고성의 한 개울가에서 우연찮게 발견된 아기 수달 한 마리가 사람들의 발에 차이고 짓밟혀 처참하게 죽어간 사실을 고발한 동화이다. 동물에 대한 사람의 잔인성을 낱낱이 고발한 이 동화는 『사람이 아름답다』는 책 제목과는 도무지 어울리지 않는 내용의 동화인 것이다. 그러나 잠시 눈을 다른 데로 돌려 보면, 동화 「새로 놓은 다리」에서처럼 피해를 무릅쓰면서까지 생명을 구하려 노력하는 사람들도 있다. 마을의 오랜 숙원 사업의 하나로 새로 놓은 다리는 ‘어른 걸음으로 서너 걸음밖에 되지 않는, 다리랄 것도 없는 다리’지만 마을 사람들에게는 그 어떤 다리보다도 소중하고 귀한 다리이다. 그런데도 덫에 걸려 아이들에게 쫓기던 멧돼지가 다리에 끼자 당연하다는 듯, 다리를 깨기로 결심한다. 표제작 「사람이 아름답다」를 비롯하여 「옥수수빵」, 「어깨동무 동상」, 「아침 햇살 오르거든」 등 9편의 동화들은 더불어 살아가는 사람들이 마침내 말없이도 서로 마음 속까지도 훤히 들여다볼 수 있는 경지에 이르는 아름다운 모습을 담고 있다. ▶ 해설 중에서 동화집 『사람이 아름답다』를 읽으며 나는 ‘어리석음’ 속에 오히려 참다운 ‘지혜’와 ‘아름다움’이 깃들어 있다는 생각이 들었습니다. 「새로 놓은 다리」에 나오는 산골 마을 사람들, 「사람이 아름답다」에 나오는 울릉도 아이 하수, 사람들이 ‘반편이’라고 부르는 「자장면」의 주인공 김씨 아저씨가 바로 그런 아름다움을 일깨워 주는 사람들이지요. 이제 나는 길을 가면서 콧노래로 ‘사람이 꽃보다 아름다워’를 다시 흥얼거릴 수 있을 것 같습니다. 왜냐 하면 사람이 꽃보다 아름다운 까닭을 어렴풋이나마 알 것 같기 때문입니다.빗소리, 파도 소리를 들으며 달콤한 잠 속으로 빠져 들어갔어. 얼마나 잤을까. 꿈 속에서 누가 나를 부르는 듯한 소리가 들려. 그 소리가 정말 나를 부르는 소리란 걸 깨달은 건 한차이 지나서였어. 아직도 비는 그치지 않고 있었고 바람도 마찬가지야.“선상니임!”문을 여니, 하수가 서 있었어. 빗속에서 흠뻑 젖어 누런 이빨을 드러내고 함빡 웃으며 하수가 서 있었어.“선상님 줄라고 잡아 왔어요.”문어야. 그것은 하수 손에서 벗어나려고 다리를 이리저리 꼬아가며 버둥거렸지. 오직 나를 기쁘게 해 주겠단 생각에 위험을 무릅쓰고 이런 빗속에서 덩치 큰 파도와 싸우며 잡아 온 거야.가슴 속에서 무엇인가 꺽꺽 올라왔어. 눈물이야. 한없이 순수한 것을 보았을 때 저절로 흘러내리는 그런 눈물 있잖아.사람이 아름다워. 정말 아름다워.
미로탐험 : 위대한 자연 유산
문공사 / 겐타로 카가와 글.그림, 이은선 옮김 / 2010.03.30
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문공사
사회,문화
겐타로 카가와 글.그림, 이은선 옮김
미로 속에 숨은 지식을 찾아 떠나는 어린이 지식 탐험 가이드북. 일본의 인기 화가이자 작가인 겐타로 카가와가 직접 그림을 그렸다. 세심하게 관심을 기울인 책을 읽다보면 교묘하게 얽히고설킨 미로를 빠져나가는 재미는 물론이고, 사실적인 그림을 보는 재미까지 쏠쏠하다.1. 야쿠시마 2. 구채구 3. 응고롱고로 4. 메셀 화석 유적 5. 로키 산맥 6. 그랜드 캐니언 7. 마누 국립 공원 8. 이구아수 폭포 9. 갈라파고스 제도 10. 하와이 11. 그레이트배리어리프 12. 비밀 기지 13. 자연 유산을 지켜라 14. 정답어린이 지식 탐험 가이드북 3탄 _ <미로 탐험> : 위대한 자연 유산 발간 즉시 100만 부 돌파! 미로에서 놀이와 학습을 동시에 찾았다! 일본에서 출간되자마자 100만 부 돌파! 현재 일본 내 베스트셀러로 자리매김한 <미로 탐험>을 국내 어린이들도 드디어 만날 수 있게 되었다. 1탄 <미로 탐험 : 세계의 신화와 전설>, 2탄 <미로 탐험 : 공룡과 인류의 진화>에 이어 출간된 3탄 <미로 탐험 : 위대한 자연 유산>은 일본의 인기 화가이자 작가인 겐타로 카가와가 직접 그림을 그렸다. 이 책은 1단계 미로, 숨은그림찾기, 2단계 미로, 요리조리 퀴즈 등 4단계로 구성되어 있으며, 총 12가지의 테마가 담겨 있다. 아프리카 응고롱고로, 캐나다의 로키 산맥, 미국의 그랜드 캐니언, 에콰도르 공화국의 갈라파고스 제도 등 유네스코에서 세계 자연 유산으로 지정된 세계 각국을 돌아다니다 보면, 교묘하게 얽히고설킨 미로를 빠져나가는 재미는 물론이고 사실적인 그림을 보는 재미까지 쏠쏠하다. 어린이 지식 탐험 가이드북 3탄 <미로 탐험 : 위대한 자연 유산>과의 만남은, 위대한 자연 유산에 대한 지식을 쌓는 알찬 기회가 될 것이다. 미로 속에 숨은 지식을 찾아 떠나는 어린이 지식 탐험 가이드북! <미로 탐험> 한 번 읽으면 싫증내고, 먼지만 폴폴 쌓여 갔던 미로 관련 책들……. 일회성 책으로 인식이 굳어진 미로 북의 틈바구니에서 <미로 탐험>은 어떻게 하면 어린이들이 미로를 통해 효과적으로 놀며, 공부할 수 있을까를 고민하며 탄생한 책입니다. 동물들의 낙원인 아프리카 응고롱고로, 대자연의 숨결을 느낄 수 있는 캐나다의 로키 산맥, 불가사의한 절벽이 가득한 미국의 그랜드 캐니언, 희귀 생물들의 천국인 에콰도르 공화국의 갈라파고스 제도까지, 이제는 달달 외울 필요 없이 놀면서 자연스럽게 학습할 수 있는 <미로 탐험>을 만나 보세요. 미로를 탈출하고, 숨은 그림을 찾으며 신나게 놀기만 하면, 어느새 세계의 자연 유산이 머릿속에 쏙쏙 들어온답니다! 찰랑찰랑 두뇌 자극도 하고, 구석구석 지식 체험도 하며, 지식 찾는 미로 찾기 게임 북 <미로 탐험>으로 자연 유산 척척박사가 되어 보세요! 일본 내 출간 즉시 100만 부 돌파! 섬세하고 흥미로운 그림 속에 미로와 숨은 그림, 퀴즈까지! <미로 탐험>은 일본 내에서 시리즈 누계 100만 부를 돌파한 베스트셀러입니다. 일본 현지에서 먼저 검증받은 화제의 책, 지금 우리 아이에게도 <미로 탐험>을 선물해 보는 게 어떨까요. <미로 탐험>을 통해 재미와 학습, 두 마리 토끼를 동시에 잡아보세요. 공부하기 싫어하는 우리 아이가 어느새 책벌레가 되어 있을 거예요. 따분한 책 읽기보다 놀이로! 6세에서 초등 저학년까지, 우리 아이의 학습 도우미! 공부해라, 공부해라! 책 읽어라, 책 읽어라! 잔소리는 이제 그만. 글자로 가득한 두꺼운 책 읽기를 싫어하는 아이들에게는 책 읽기의 즐거움을, 교과서 달달 외우는 데 지쳐 힘겨워 하는 아이들에게는 학습의 즐거움을 안겨 줄 게임북입니다. <미로 탐험>은 미취학 아동부터 초등 저학년의 어린 아이들을 위한 책입니다. 꼬불꼬불 미로를 탈출하고, 꼭꼭 숨어있는 숨은 그림을 찾고, 책 여기저기에 세심하게 준비해 둔 퀴즈를 풀며 신나게 노는 사이에, 자라나는 우리 아이의 관찰력과 사고력이 어느덧 자라납니다. 아이의 수준에 맞춰 쉬운 1단계 미로와 좀 더 어려운 2단계 미로를 각각 선택해서 풀어 보세요. 엄마와 함께 책을 읽으며 설명을 곁들여주면 아이에게 더욱 좋습니다.
초등과학 개념사전
아울북 / 황신영 외 지음, 이준호 외 감수 / 2015.01.09
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아울북
자연,과학
황신영 외 지음, 이준호 외 감수
초.중.고 과학 교과과정 전체에서 가장 중심이 되고 뼈대를 이루는 핵심 개념어 177개를 완벽 정리한 초등 과학 사전이다. ‘개념의 본질과 맥락 이해’를 돕기 위해 기존의 가나다순 정렬방식을 탈피하고 연결 개념들을 함께 습득할 수 있는 갈래별 편집을 채택하였다. 이야기 책을 읽듯 자연스럽게 읽어 내려가다 보면 전체적인 틀 속에서 개념을 이해할 수 있다. 그리고 본문과 연계된 교과 과정을 표기하여 사전을 읽는 것이 성적 향상으로도 이어질 수 있게 구성하였다. 또한 선생님이나 부모님의 도움 없이도 혼자서 찾아보고 공부할 수 있도록 구성하여 자기주도적 학습이 가능하다.저자의 글 추천의 글 이렇게 보세요! 생명 01 생물과 무생물 / 02 동물 / 03 식물 / 04 세포 / 05 생식 / 06 동물의 분류 / 07 척추동물 / 08 무척추동물 / 09 동물의 먹이 / 10 동물이 사는 곳 / 11 동물의 한살이 / 12 동물의 암수 / 13 동물의 번식 / 14 곤충의 한살이 / 15 식물의 분류 / 16 풀과 나무 / 17 종자식물과 포자식물 / 18 식물이 사는 곳 / 19 식물의 구조와 기능 / 20 뿌리의 구조 / 21 뿌리의 기능 / 22 줄기의 구조 / 23 줄기의 기능 / 24 잎의 구조와 기능 / 25 꽃의 구조와 기능 / 26 열매의 구조와 기능 / 27 씨 퍼뜨리기 / 28 식물의 한살이 / 29 씨의 싹트기 / 30 잎과 줄기의 자람 / 31 꽃과 열매의 자람 / 32 여러 가지 식물의 한살이 / 33 우리 몸 / 34 감각 기관 / 35 뼈와 근육 / 36 소화 기관 / 37 소화 / 38 영양소 / 39 순환 기관 / 40 심장 / 41 혈액 / 42 호흡 기관 / 43 호흡 운동 / 44 배설 기관 / 45 배설 / 46 신경계 / 47 뇌와 척수 / 48 자극과 반응 / 49 호르몬 / 50 생태계 / 51 먹이 사슬 / 52 적응 / 53 환경 오염 / 54 유전과 진화 · 생물의 분류 지구 55 지구계 / 56 지구의 형성 / 57 지각의 구성 물질 / 58 광물 / 59 화성암 / 60 퇴적암 / 61 변성암 / 62 변화하는 땅 / 63 흙의 생성 과정 / 64 흐르는 물에 의한 지표의 변화 / 65 지층 / 66 화석 / 67 움직이는 땅 / 68 지구 내부 구조 / 69 화산 / 70 지진 / 71 대륙의 이동 / 72 지구의 물 / 73 해저 지형 / 74 해수의 운동 / 75 대기권 / 76 구름과 안개 / 77 비와 눈 / 78 기압과 바람 / 79 기단과 날씨 / 80 전선과 날씨 / 81 일기도와 일기 예보 / 82 지구와 달 / 83 지구의 모양 / 84 지구의 자전 / 85 지구의 공전 / 86 달의 운동 / 87 일식과 월식 / 88 태양계 / 89 태양 / 90 작은 천체 / 91 행성 / 92 별 / 93 별자리 / 94 우리 은하 / 95 외부 은하 / 96 우주의 팽창 / 97 우주 탐사 · 지구의 역사와 지질 시대 물질 98 물체와 물질 / 99 물질의 상태 100 고체 / 101 액체 / 102 기체 / 103 물질의 상태 변화 / 104 물질의 화학적 변화 / 105 밀도 / 106 녹는점과 끓는점 / 107 용해 / 108 고체의 용해 / 109 기체의 용해 / 110 용해도 / 111 원소 / 112 화합물 / 113 혼합물 / 114 혼합물의 분리 / 115 원자 / 116 원자설 / 117 분자 / 118 분자 운동 / 119 분자 배열 / 120 분자 배열 / 121 산화와 환원 / 122 산과 염기 / 123 지시약 / 124 중화 반응 · 물질의 근원에 대한 생각의 역사 에너지 125 여러 가지 힘 / 126 중력 / 127 무게와 질량 / 128 탄성력 / 129 마찰력 / 130 전기력과 자기력 / 131 힘의 합력 / 132 물체의 운동 / 133 등속 직선 운동 / 134 관성 / 135 등가속도 운동 / 136 원운동 / 137 포물선 운동과 진자 운동 / 138 빛의 성질 / 139 빛의 직진과 그림자 / 140 광원 / 141 투명, 반투명, 불투명 / 142 빛의 반사 / 143 여러 가지 거울 / 144 빛의 굴절 / 145 렌즈 / 146 빛의 분산과 합성 / 147 파동 / 148 파동의 반사 / 149 파동의 굴절 / 150 소리 / 151 온도와 열 / 152 온도 / 153 비열 / 154 열평형 / 155 고체에서 열의 이동 / 156 액체와 기체에서 열의 이동 / 157 복사 / 158 단열 / 159 열팽창 / 160 전기와 자기 / 161 마찰 전기 / 162 전류 / 163 전기 회로 / 164 직렬연결과 병렬연결 / 165 전압과 저항 / 166 자석 / 167 자기장 / 168 전자석 / 169 전기 에너지 / 170 일과 에너지 / 171 지레 / 172 도르래 / 173 경사면 / 174 운동 에너지 / 175 위치 에너지 / 176 에너지 전환과 보존 / 177 신재생 에너지 · 여러 가지 에너지와 에너지 전환 · 교과 관련 찾아보기 · 이름순 찾아보기“지식을 구겨 넣는 방식이 아니라, 스스로 생각하고 유추해 내는 능력을 키울 수 있도록 이 책이 많은 초등학생들에게 활용되기를 바랍니다.” - 이준호 (서울대학교 유전공학연구소장) 초등 학습의 개념 열풍을 몰고 온 개념사전의 완전판 · 새로운 교과서의 내용에 맞추어 개정하였습니다. · 기존 92개념을 177개로 세분화하여 내용에 깊이를 더했습니다. · 과학의 주요 영역별로 개념(생명, 지구과학, 물질, 에너지)을 선별하고, 나열하여 과학의 흐름을 알 수 있습니다. 단순히 학습관련 용어를 설명해주던 기존 사전의 틀에서 벗어나 이야기처럼 술술 읽히는 개념사전이 “2015년 새로운 교과서”와 함께 새롭게 태어났습니다. 개념원리는 하나의 독립된 정보가 아닙니다. 개념과 개념 사이의 맥락을 파악할 때 습득되는 지식입니다. 따라서 《초등과학 개념사전》은 ‘개념의 본질과 맥락 이해’를 돕기 위해 기존의 가나다순 정렬방식을 탈피하고 연결 개념들을 함께 습득할 수 있는 갈래별 편집을 채택하였습니다. 이야기 책을 읽듯 자연스럽게 읽어 내려가다 보면 전체적인 틀 속에서 개념을 이해할 수 있습니다. 그리고 본문과 연계된 교과 과정을 표기하여 사전을 읽는 것이 성적향상으로도 이어질 수 있게 구성하였습니다. 또한 선생님이나 부모님의 도움 없이도 혼자서 찾아보고 공부할 수 있도록 구성하여 자기주도적 학습이 가능합니다. 항상 옆에 두고 보는 사전! 사전의 존재 목적은 모르는 것이 있을 때 찾아서 읽는 것입니다. 사전을 늘 곁에 두고 스스로 찾아보는 습관은 폭넓은 개념의 습득과 두뇌회전을 도울뿐더러 중.고등 교과과정의 장기적인 학습 경쟁력으로 이어집니다. 하지만 일반적인 사전은 내용이 방대하고 서술방식이 딱딱하여 초등학생 어린이가 읽어보고 이해하기에는 어려운 것이 사실입니다. 어린이들이 상시적으로 곁에 두고 찾아보는 친근한 사전, 이야기책을 읽듯 술술 읽히는 재미있는 사전, 사전 통독의 효과가 개념습득과 성적향상으로 이어지는 실용적인 사전이 있다면 어떨까? 아울북의 《초등과학 개념사전》은 이러한 발상에서 탄생하였습니다. 《초등과학 개념사전》은 이런 점이 다릅니다! 초등 과학 교과 과정 전체를 아우르되 단절되지 않고 개념의 맥을 따라 공부할 수 있는 책, 이것이 《초등과학 개념사전》의 특징입니다. 첫째, 갈래별 편집을 채택하였습니다. 개념이란 별개의 독립된 정보가 아닙니다. 개념원리는 개념과 개념 사이의 연결된 맥락을 이해하고 파악할 때 습득되는 지식입니다. 따라서 《초등과학 개념사전》은 일방적인 지식 전달과 정보의 나열에 그치기 쉬운 기존의 가나다순 정렬 방식의 사전 편집을 탈피하였습니다. 개념의 맥락과 흐름을 알 수 있는 갈래별 편집은 기본 개념을 분명히 이해하고 하나의 개념에 연결된 다른 개념들을 입체적으로 학습할 수 있도록 도울 것입니다. 둘째, 초등학교 전학년 교과 과정을 한 권에 담았습니다. 초등 과학 교과 과정은 생명, 지구, 물질, 에너지 네 영역이 3학년에서 6학년까지 나선형적으로 올라가며 구성되어 있습니다. 《초등과학 개념사전》은 각 영역의 내용을 모아 구조에 따라 핵심 표제어를 선정하고, 표제어와 관련된 내용을 재미있고 충실하게 풀어 설명하였습니다. 또한 중등 교과 과정의 내용 중에서도 초등 과정의 내용을 이해하는데 도움이 되는 부분을 함께 실었습니다. 초등 교과 내용의 이해와 한발 앞선 공부가 상호 보완 작용을 할 수 있도록 구성하였습니다. 셋째, 수업 보조 자료로 활용할 수 있습니다. 목차 별로 ‘교과 관련 찾아보기’ 코너를 수록하여 교과과정과의 연계성을 알려줍니다. 의 구성 1. 핵심 표제어 선정 초.중.고 과학 교과과정 전체에서 가장 중심이 되고 뼈대를 이루는 핵심 개념어 177개를 표제어로 선정하였습니다. 표제어가 제시된 목차만 보아도 과학 교과의 흐름을 알 수 있습니다. 또한 선정한 표제어에 대한 사전적 뜻과 개념의 핵심을 한눈에 볼 수 있도록 정리하였습니다. 2. 본문 표제어와 관련된 개념을 교과에서 다루는 내용과 다양한 예를 들어 쉽게 풀어 썼습니다. 개념의 이해를 돕는 풍부한 일러스트와 다이어그램을 삽입하였습니다. 이미지와 개념을 함께 기억함으로써 학습 효과를 높일 수 있습니다. 3. 개념도 선정한 표제어가 과학 교과과정에서 차지하는 위치를 알고, 해당 표제어의 상.하위 개념의 관계를 이해하며 읽을 수 있습니다. 4. 개념쌤의 1분 특강 친근한 설명으로 과학 개념을 쉽게 기억할 수 있습니다. 5. 읽을 거리 개념과 관련되어 있는 다양한 지식을 소개합니다. 과학의 역사, 생활 속 과학, 재미 있는 과학 이야기로 과학에 대한 이해의 폭을 넓힙니다. 6. 한눈에 들여다보기 개념사전의 표제어는 순서에 따라 몇 개를 묶으면 과학의 굵직한 개념 덩어리가 됩니다. 이 덩어리를 통해 관련내용을 한눈에 들여다 볼 수 있으며, 전체적인 내용 또한 이해할 수 있습니다.
가자! 조선 실학 : 수원 화성
핵교 / 양대승 지음, 윤나영 그림 / 2014.05.20
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핵교
역사,지리
양대승 지음, 윤나영 그림
발도장 쿵쿵 역사 시리즈 19권. 역사적 현장이나 구체적 유물로 쉽게 풀어 낸 역사 도서이다. 19권은 조선 후기 성리학의 한계를 인정하고 사회 변화를 꿈꾸었던 실학에 대한 내용을 담고 있다. 책 내용 중간 중간에는 ‘쏙쏙! 생각 더하기’ ‘눈도장 콕콕! 퀴즈’를 구성해 아이들이 더 흥미를 가질 수 있도록 했고, ‘부모 매뉴얼 카드’를 부록으로 구성했다. 먼저 실학이 발생한 조선 후기의 상황과 실학의 여러 주장들, 그리고 실학자를 등용한 정조에 관한 내용을 담았다. 그리고 ‘발도장 쿵쿵 현장탐방’ 부분에는 실학을 집대성하고, 정조의 개혁정신이 담긴 수원 화성과 화성행궁이 중심이 되어, 화성의 여러 건축물뿐 아니라 그 안에 담긴 새로운 기술과 기계 등이 서술되어 있다.하나. 역사이야기 -조선 후기 실학의 탄생과 정조 1. 조선 후기의 변화 12 1) 전쟁으로 인한 변화 2) 농사의 변화와 상업의 발달 3) 백성들의 생활과 멀어지는 성리학 4) 새로운 문물의 전래 2. 조선 후기 학문의 새로운 흐름 - 실학 16 1) 실학이란 어떤 학문일까? 2) 실학자들의 주장 3) 실학의 한계와 의의 3. 미완의 개혁군주, 정조 21 1) 출신에 상관없이 인재를 등용하다 2) 백성을 위한 정치를 펼치다 * 눈도장 콕콕! 퀴즈 24 둘. 발도장 쿵쿵 현장탐방 - 조선 실학 1. 계획 도시 수원과 화성 공사의 시작 26 1) 새로운 도시를 만들다 2) 백성을 생각하는 마음이 담긴 화성 공사 2. 과학의 힘으로 지어진 수원 화성 29 1) 화성 공사를 설계한 정약용 2) 공사 기간을 단축시킨 다양한 기계 3. 화성 성곽 들여다보기 32 1) 화성 성곽의 특징 2) 과학적인 방어시설 3) 화성을 돋보이게 하는 건축물 4. 정조가 머물렀던 곳, 화성행궁 40 1) 조선 최대의 행궁, 화성행궁 2) 화성행궁의 건물들 3) 정조의 8일간 화성 행차 * 눈도장 콕콕! 퀴즈 47 셋. 역사이야기 - 융·건릉과 유네스코 세계유산 1. 융릉과 건릉 50 1) 사도 세자와 혜경궁 홍씨의 합장릉, 융릉 2) 정조와 효의왕후의 합장릉, 건릉 3) 융릉과 건릉 살펴보기 2. 유네스코 세계문화유산으로 지정된 수원 화성 55 1) 유네스코 유산으로 등재된 문화재 2) 유네스코가 인정한 수원 화성의 우수성 * 눈도장 콕콕! 퀴즈 57 * 한눈에 쏙 조선 실학 정리 58 * 십자말 풀이로 되짚어 보기 59 * 발도장 쿵쿵! 조선 실학 유적지 안내 60 ☆ 부모 매뉴얼카드2010년에 발도장 쿵쿵 역사시리즈를 첫 출간했습니다. 출간 이후 아이들에게 재미있는 역사공부를 할 수 있는 계기를 마련해주고 부모님들과 함께 할 수 있는 역사도서로 자리를 잡았습니다. 아이들이 읽기에 좀 더 적합한 단어와 내용, 보기 좋은 구성을 고민해 개정판을 출간하게 되었습니다. ‘발도장 쿵쿵 역사 시리즈’는 체험학습전문브랜드인 (주)핵교가 10여년 동안 아이들과 함께 역사와 교과체험을 진행하면서 쌓여진 경험이 담긴 책입니다. 아이들에게는 체험학습 현장의 정보 뿐만 아니라 한 시대의 전, 후 흐름이 담긴 역사이야기를, 부모님에게는 현장에서 아이들과 함께 활용할 수 있는 매뉴얼카드를 부록으로 담았습니다. ‘발도장 쿵쿵 역사시리즈 ? 가자! 조선실학 (개정판)’은 조선 후기 성리학의 한계를 인정하고 사회 변화를 꿈꾸었던 실학에 대한 내용을 담고 있습니다. 먼저 실학이 발생한 조선 후기의 상황과 실학의 여러 주장들, 그리고 실학자를 등용한 정조에 관한 내용을 담았습니다. 그리고 ‘발도장 쿵쿵 현장탐방’ 부분에는 실학을 집대성하고, 정조의 개혁정신이 담긴 수원 화성과 화성행궁이 중심이 되어, 화성의 여러 건축물뿐 아니라 그 안에 담긴 새로운 기술과 기계 등이 서술되어 있습니다. 그리고 마지막 부분은 정조와 사도 세자의 능인 융·건릉과 유네스코 세계문화유산으로 지정된 수원 화성에 대해 담고 있습니다. [출판사 리뷰] 초등학생을 대상으로 많은 역사 도서들이 출간되어 있다. 발도장 쿵쿵 역사시리즈 도서의 특징은 시대순으로 이해할 수 있게 구성되어 있을 뿐만 아니라 직접 가보고 느낄 수 있는 박물관, 유적지를 적합하게 소개하고 있다는 점이다. 책을 읽는것에서 끝나지 않고 실제 유물과 유적지에서 확인을 하는 것은 많은 차이가 있을 수 밖에 없다. 한국사능력검정시험을 준비하는 경우에도 현장에서 확인한 유물과 유적지에 대한 내용이 많은 도움이 되는게 사실이다. 이 도서는 세 부분의 섹션으로 구성되어 있다. 한 시대의 도입부를 열어주는 ‘하나 - 역사이야기’, 체험학습 현장에서 직접 책을 보며 사용할 수 있는 ‘둘 - 발도장 쿵쿵 현장탐방’, 한 시대를 정리하거나, 그 시대를 조금 더 자세히 알 수 있도록 채워진 ‘셋 - 역사이야기’ 로 구성이 되어 한 시대를 정리할 수 있도록 되어 있다. 그리고 책 내용 중간 중간에 ‘쏙쏙! 생각 더하기’ ‘눈도장 콕콕! 퀴즈’ 등 아이들이 흥미를 가질 수 있는 내용이 추가되어 있다. 이 도서의 가장 큰 특징은 부모님이 아이들과 현장에 갔을 때 활용할 수 있도록 ‘부모 매뉴얼 카드’를 부록으로 구성했다는 점이다. 박물관이나 유적지에서 어느 지점에서 아이들과 어떤 유물을 보며 이야기를 풀어야 할지 고민이 되는 부모님을 위한 ‘부모 매뉴얼 카드’는 본문내용과 현장유물과 연결고리를 정확하게 짚어서 부모님이 현장에서 아이들과 함께 알아볼 수 있도록 제작되었다. 이 도서는 다른 역사 도서에서 놓치기 쉬운 현장성을 ‘발도장 쿵쿵 현장탐방’으로 담아냈다. 중앙대학교 역사학과 진성규 교수는 이 도서의 추천사를 통해 ‘역사를 공부하는 사람에게는 10년 동안 답사를 하고, 10년간 공부를 하고 10년간 집필을 하라!’는 말을 했다. 그리고 역사를 이해하기 위해서는 역사적 사건이 전개된 역사현장의 답사가 무엇보다 중요하다고 이야기 하면서 ‘지도와 유물과 유적지가 적절하게 배열되어 있는 발도장 쿵쿵 역사시리즈’를 추천했다.
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창비 / 오오쯔끼 아까네 그림, 아마노 유우끼찌 글, 김소연 옮김 / 2009.02.10
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그림책
오오쯔끼 아까네 그림, 아마노 유우끼찌 글, 김소연 옮김
'포스터 만들기'를 통해 말과 그림을 이용해 창의적으로 생각을 표현하는 기술을 재미있게 보여주는 그림책. 찬이는 엄마한테 용돈을 올려달라는 간절한 마음을 전하기 위해 포스터를 만들기로 한다. 그림 친구와 말 친구는 어떻게 하면 찬이의 마음을 가장 잘 표현할 수 있을지 서로 의논해가며 포스터를 완성한다. 이 동화는 일본 후지사와(藤澤) 시의 다끼노사와(瀧の澤) 초등학교 6학년 6반 아이들이 그린 포스터와 담임선생님이 모은 자료 들을 바탕으로 엮은 책이다. 일본의 대표적인 광고평론가인 아마노 유우끼찌는 아이들의 작품에 광고전문가의 지식과 감각을 더해 즐겁고 재미있게 자기 마음을 전달하는 방법을 보여준다.“내 용돈은 하루에 겨우 500원이다. 이건 너무 적어!” 찬이는 엄마한테 용돈을 올려달라는 간절한 마음을 전하기 위해 포스터를 만들기로 했습니다. 그러자 찬이 머릿속에서 “그렇다면 나한테 맡겨!” 하며 ‘그림 친구’와 ‘말 친구’의 목소리가 들리는 게 아니겠어요? 그림 친구와 말 친구는 어떻게 하면 찬이의 마음을 가장 잘 표현할 수 있을지 서로 의논해가며 포스터를 한 장 한 장 완성해 갑니다. 결국 어떤 포스터가 만들어질까요? 우리는 어떤 생각이나 정보를 다른 사람에게 전할 때 말이나 글, 그림을 통해 자신의 생각을 좀더 효과적으로 표현하려고 합니다. 그런데 그림으로는 전달할 수 있어도 말로는 전달할 수 없는 것도 있고 반대로 말로밖에 전달할 수 없는 것도 있습니다. 이 책은 ‘포스터 만들기’를 통해 말과 그림을 이용해 창의적으로 생각을 표현하는 기술을 재미있게 보여줍니다. 포스터 한 장으로 창의력 쑥쑥 표현력 쑥쑥! 포스터는 글과 그림을 효과적으로 결합시켜 전하고자 하는 바를 간결하면서도 설득력 있게 전하는 역할을 합니다. 이 책에는 모두 16장의 포스터가 등장합니다. 주인공 찬이의 머릿속 친구들, 말 친구와 그림 친구가 어떤 포스터를 만들까 아이디어를 주고받는 동안 포스터 16장이 완성된 것입니다. “어서 빨리 용돈을 두 배 올려 주시오!”라고 직접적으로 외치는 포스터가 있는가 하면, “용돈 쑥쑥, 성적 쑥쑥!”이라며 은근히 엄마를 설득하려는 포스터도 있습니다. 처음에는 유치하고 직접적이었던 표현이 고민과 고민을 거듭하는 동안 점차 깊이가 생겨 독자들도 함께 보람을 느끼게 합니다. 글 친구와 그림 친구가 주고받는 아이디어들은 포스터를 더욱 풍성하고 재미있게 만들며, 아이디어는 보태고 보태어져 더 좋은 아이디어로 바뀝니다. 또 논리적으로 이야기하거나 환심을 사려하거나, 인정에 호소하는 등 다양한 어조로 자신의 생각을 전하려고 합니다. 이런 과정들은 자기를 효과적으로 표현하는 기술뿐만 아니라 창의적으로 생각하고 상상하는 힘을 키울 수 있는 계기를 마련해줍니다. 어린이 독자들은 이 책을 통해 처음으로 ‘브레인스토밍’을 경험하게 될지도 모릅니다. 광고전문가들이 만든 재치 넘치는 그림책! 이 책은 일본의 대표적인 출판사 후꾸인깐(福音館書店)에서 발행하는 월간그림책 ‘신비로 가득한 세상(たくさんのふしぎ)’을 통해 처음 소개되었습니다. 독창적인 소재를 새로운 시각으로 해석해 어린이들에게 호기심과 상상력을 불러일으키는 ‘신비로 가득한 세상’은 1985년부터 지금까지 꾸준히 출간되며 독자들에게 좋은 반응을 얻고 있습니다. 『찬이의 포스터 대작전: 용돈 좀 올려 주세요』는 그중에서도 신선한 방식으로 글과 그림의 관계를 보여준다는 독자들의 호평을 받아 단행본으로 재탄생했습니다. 이 책은 일본 후지사와(藤澤) 시의 다끼노사와(瀧の澤) 초등학교 6학년 6반 아이들이 그린 포스터와 담임선생님이 모은 자료 들을 바탕으로 만들어졌습니다. 일본의 대표적인 광고평론가인 아마노 유우끼찌는 아이들의 작품에 광고전문가의 지식과 감각을 더해 즐겁고 재미있게 자기 마음을 전달하는 방법을 보여줍니다. 동전과 천 원짜리 지폐를 저울 양쪽에 올려놓고 “겨우 천 원, 가볍다, 가벼워!”라고 재치 있게 말하는 포스터에서 광고평론가다운 센스와 기지가 돋보입니다. 일러스트레이터이자 디자이너인 오오쯔끼 아까네의 그림도 포스터 속에서 유머와 상상력을 간결하게 담아내 보는 재미를 더합니다. 군더더기 없는 깔끔한 ‘그림’과 포스터로만 이루어진 단순하고 독특한 ‘구성’, 그리고 아이디어를 계속 주고받으며 이야기를 더욱 풍성하게 하는 ‘글’, 이 세 가지 요소가 잘 결합되어 과연 광고전문가들이 만들어낸 그림책답습니다.
파워 바이블 6
아이세움 / 김신중 (지은이), 김종혁 (감수), 염숙자 / 2007.04.07
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아이세움
예술,종교
김신중 (지은이), 김종혁 (감수), 염숙자
<코믹 메이플 스토리>의 작가가 엮어낸 새로운 타입의 성경 만화. 최고의 베스트셀러이자 지혜의 보고이기도 한 성경을 어린이들이 읽고 보기 쉽게 만화로 구성했다. 생동감 넘치는 그림체로 엄숙하게만 느껴졌던 성경을 친근하게 느끼게 했다.성경의 내용은 충실히 담되, 그 접근 방법은 아이들의 눈높이에 맞게 구성했다. 신화 못지않게 재미있고, 우화적인 이야기로 기독교인이 아니어도 감동과 교훈을 느낄 수 있는 성경. 복장 하나하나 꼼꼼하게 재현하고, 시대 배경에 맞는 그림으로 사실성을 더했다.성경을 이해하는 것은 서구사회의 많은 문화에 관한 가장 기초적인 기본정신을 이해하는 것과 같다. 천지창조에서부터 요한계시록까지의 이야기를 순차적으로 다룰 예정으로, 그 과정 속에서 각각의 에피소드라는 나무를 보는 것이 아니라 성경이라는 거대한 숲 속에서 각 나무들이 전하는 지혜를 거시적인 관점으로 파악하도록 기획되었다.
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