도서 소개

재미있는 카드 놀이를 통해 수학의 기초 개념을 익히고 수학에 대한 친밀감을 키울 수 있는 교구이다. 카드 앞면에 동물, 식물, 사물 등 다양한 사진을 수록하여 아이들이 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 카드는 총 112장이며 수 세기, 여러 가지 모양, 공간 알기 등 8가지 영역으로 이루어져 있다.

‘수 세기’에서는 1부터 100까지 수를 세는 방법을 익힐 수 있다. ‘여러 가지 모양’에서는 동그라미, 네모, 세모, 마름모 등 기본 도형부터 하트, 초승달, 별 등 여러 모양을 보면서 인지력을 키울 수 있다. 세 번째 영역인 ‘선’에서는 직선, 곡선, 사선이 무엇인지 살펴볼 수 있고, 네 번째 영역인 ‘공간 알기’에서는 안, 밖, 위, 아래처럼 위치, 공간과 관계있는 수학 개념을 카드로 구성하였다.

  출판사 리뷰

수 세기부터 여러 가지 모양, 시계 보기, 비교하기, 더하기와 빼기까지……
재미있는 카드 놀이로 수학의 기초 개념을 익혀요!
『숫자 공부 카드』는 재미있는 카드 놀이를 통해 수학의 기초 개념을 익히고 수학에 대한 친밀감을 키울 수 있는 교구입니다. 카드 앞면에 동물, 식물, 사물 등 다양한 사진을 수록하여 아이들이 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다.
카드는 총 112장이며 수 세기, 여러 가지 모양, 공간 알기 등 8가지 영역으로 이루어져 있습니다.
‘수 세기’에서는 1부터 100까지 수를 세는 방법을 익힐 수 있습니다. ‘여러 가지 모양’에서는 동그라미, 네모, 세모, 마름모 등 기본 도형부터 하트, 초승달, 별 등 여러 모양을 보면서 인지력을 키울 수 있습니다. 세 번째 영역인 ‘선’에서는 직선, 곡선, 사선이 무엇인지 살펴볼 수 있고, 네 번째 영역인 ‘공간 알기’에서는 안, 밖, 위, 아래처럼 위치, 공간과 관계있는 수학 개념을 카드로 구성하였습니다.
‘시계 보기’에서는 짧은바늘과 긴바늘을 보고 시간을 파악하는 연습을 할 수 있습니다. ‘비교하기’에서는 ‘길다, 짧다’, ‘높다, 낮다’와 같이 두 대상을 서로 비교하는 방법을 알 수 있으며, ‘세는 단위’에서는 마리, 권, 개, 켤레, 송이 등 사물을 세는 데 쓰이는 다양한 말을 배울 수 있습니다. 마지막 ‘더하기와 빼기’에서는 10미만의 수를 더하고 빼는 활동을 통해 기초적인 계산법을 익히게 됩니다.

<「숫자 공부 카드」 구성 특징>
● 수 세기, 여러 가지 모양, 선, 공간 알기, 시계 보기, 비교하기 세는 단위, 더하기와 빼기로 영역을 나누어 수학의 기초를 다질 수 있도록 했습니다.
● 카드 앞면에 1부터 100까지의 수, 모양, 선 등이 큼직하게 실려 있어 아이들이 한눈에 개념을 이해할 수 있습니다.
● 카드 앞면에 뒷면의 카드 내용을 간결한 예문으로 나타내어 머리에 쏙쏙 들어오도록 했습니다.
● 카드 앞면에 다문화 가정을 비롯한 외국인도 쉽게 읽을 수 있도록 로마자 표기를 했습니다.
● 카드 뒷면에 수학 기초 개념을 생생한 동물?식물?사물 사진으로 나타내어 아이들이 더욱 쉽고 재미있게 수학 공부를 시작할 수 있도록 했습니다.
● 수학 영역에 따라 카드 앞면의 색을 달리 하여 구분이 쉽도록 하였습니다. 수 세기(●색), 여러 가지 모양(●색), 선(●), 공간 알기(●색), 시계 보기(●색), 비교하기(●색), 세는 단위(●색), 더하기와 빼기(●색)
● 아이들이 손에 잡고 놀기에 꼭 알맞은 크기로 카드를 제작하습니다. 또한 아이들이 다치지 않도록 모서리를 둥글게 처리하였습니다.

  목차

수 세기
0 영 [yeong]
1 일 [il], 하나 [hana]
2 이 [i], 둘 [dul]
3 삼 [sam], 셋 [set]
4 사 [sa], 넷 [net]
5 오 [o], 다섯 [daseot]
6 육 [yuk], 여섯 [yeoseot]
7 칠 [chil], 일곱 [ilgop]
8 팔 [pal], 여덟 [yeodeol]
9 구 [gu], 아홉 [ahop]
10 십 [sip], 열 [yeol]
11 십일 [sibil],
열하나 [yeolhana]
12 십이 [sibi], 열둘 [yeoldul]
13 십삼 [sipsam],
열셋 [yeolset]
14 십사 [sipsa], 열넷 [yeolnet]
15 십오 [sibo],
열다섯 [yeoldaseot]
16 십육 [sibyuk],
열여섯 [yeollyeoseot]
17 십칠 [sipchil],
열일곱 [yeorilgop]
18 십팔 [sipal],
열여덟 [yeollyeodeol]
19 십구 [sipgu],
열아홉 [yeorahop]
20 이십 [isip], 스물 [seumul]
30 삼십 [samsip],
서른 [seoreun]
40 사십 [sasip], 마흔 [maheun]
50 오십 [osip], 쉰 [swin]
60 육십 [yuksip], 예순 [yesun]
70 칠십 [chilsip], 일흔 [ilheun]
80 팔십 [palsip],
여든 [yeodeun]
90 구십 [gusip], 아흔 [aheun]
100 백 [baek]

여러 가지 모양
동그라미 [donggeurami]
네모 [nemo]
세모 [semo]
마름모 [mareummo]
하트 [hateu]
초승달 [choseungdal]
타원 [tawon]
별 [byeol]

선
직선 [jikseon]
곡선 [gokseon]
사선 [saseon]

공간 알기
안 [an]
밖 [bak]
위 [wi]
아래 [arae]
옆 [yeop]
앞 [ap]
뒤 [dwi]
왼쪽 [oenjjok]
오른쪽 [oreunjjok]

시계 보기
12:00 열두 시 [yeoldu si]
1:00 한 시 [han si]
2:00 두 시 [du si]
3:00 세 시 [se si]
4:00 네 시 [ne si]
5:00 다섯 시 [daseot si]
6:00 여섯 시 [yeoseot si]
7:00 일곱 시 [ilgop si]
8:00 여덟 시 [yeodeol si]
9:00 아홉 시 [ahop si]
10:00 열 시 [yeol si]
11:00 열한 시 [yeolhan si]
1:30 한 시 삼십 분
[han si samsip bun]
3:30 세 시 삼십 분
[se si samsip bun]
6:30 여섯 시 삼십 분
[yeoseot si samsip bun]
8:30 여덟 시 삼십 분
[yeodeol si samsip bun]
9:30 아홉 시 삼십 분
[ahop si samsip bun]

비교하기
길다 [gilda] 짧다 [jjalda]
높다 [nopda] 낮다 [natda]
무겁다 [mugeopda]
가볍다 [gabyeopda]
넓다 [neolda] 좁다 [jopda]
많다 [manta] 적다 [jeokda]
크다 [keuda] 작다 [jakda]
굵다 [gukda]
가늘다 [ganeulda]
빠르다 [ppareuda]
느리다 [neurida]

세는 단위
마리 [mari]
권 [gwon]
개 [gae]
켤레 [kyeolle]
장 [jang]
송이 [song-i]
자루 [jaru]
포기 [pogi]
벌 [beol]
대 [dae]

더하기와 빼기
+ 더하기 [deohagi]
- 빼기 [ppaegi]
= 등호 [deungho]
1+2=3 [il deohagi ineun sam]
1+3=4 [il deohagi sameun sa]
2+2=4 [i deohagi ineun sa]
3+3=6
[sam deohagi sameun yuk]
3+2=5 [sam deohagi ineun o]
4+2=6 [sa deohagi ineun yuk]
6+1=7 [yuk deohagi ireun chil]
3+4=7
[sam deohagi saneun chil]
4+4=8
[sa deohagi saneun pal]
1+7=8 [il deohagi chireun pal]
4+5=9 [sa deohagi oneun gu]
5+5=10 [o deohagi oneun sip]
2-1=1 [i ppaegi ireun il]
3-1=2 [sam ppaegi ireun i]
4-2=2 [sa ppaegi ineun i]
3-2=1 [sam ppaegi ineun il]
4-3=1 [sa ppaegi sameun il]
5-3=2 [o ppaegi sameun i]
6-1=5 [yuk ppaegi ireun o]
7-5=2 [chil ppaegi oneun i]
8-4=4 [pal ppaegi saneun sa]
9-6=3
[gu ppaegi yugeun sam]
9-8=1 [gu ppaegi pareun il]
10-5=5 [sip ppaegi oneun o]

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