출판사 리뷰
단순 암기에 그쳤던 기존 한자 학습 방식에서 벗어나, 모험 스토리와 다양한 활동을 통해 한자의 유래와 원리를 이해하고 이야기 속 경험을 통해 자연스럽게 한자를 익히도록 설계된 탐구형 학습서로서, 한자능력검정시험 8급에서 요구하는 기초 한자를 모두 다루고 있습니다.
독자대상 : 초등학생
구성 : 스토리, 한자 원리, 연습 활동, 퀴즈, 응용
특징 :
이 책은 다음과 같은 학습 효과를 강조합니다.
원리와 경험 중심의 학습 : 한자의 구성 원리를 정확히 이해한 후 다양한 경험을 통해 체득
스토리텔링·연상 학습 : 구조적으로 설계된 이야기 안에서 한자의 형(形), 음(音), 의(義)를 자연스럽게 연결
게이미피케이션 기반 반복 학습 : 퍼즐, 퀴즈, 게임 등의 활동을 통해 학습에 대한 흥미를 유지하며 기억 강화
다감각 학습 : 책에서의 읽기·쓰기뿐 아니라 체험형 온라인 플랫폼을 함께 활용하는 입체적 학습
에이다(EIDA, 대표 우유원) 출판사가 초등학생을 위한 스토리 기반 한자 학습서 『신나는 한자 대모험 8급』을 출간했다.
이번 신간은 단순 암기에 그쳤던 기존 한자 학습 방식에서 벗어나, 모험 스토리와 다양한 활동을 통해 한자의 유래와 원리를 이해하고 이야기 속 경험을 통해 자연스럽게 한자를 익히도록 설계된 탐구형 학습서로 주목받고 있다.
또한 이 교재는 한자능력검정시험 8급에서 요구하는 기초 한자를 모두 다루고 있어 시험 대비까지 동시에 준비할 수 있도록 구성되어 있다.
■ 한자는 문해력의 뿌리최근 교육 현장에서는 학생들의 문해력 저하가 심각한 사회 문제로 떠오르고 있다. 교과 어휘의 70% 이상이 한자어로 구성되어 있음에도 기초 한자능력 부족으로 인해 교과서 이해에 어려움을 겪는 학생들이 급증하고 있기 때문이다.
각종 자료에 따르면, 한자 기반 어휘를 모를 경우
교과 개념 이해 부족
발문 해석·지문 독해의 어려움
논리적 사고력 약화
등으로 이어지는 것으로 분석된다.
『신나는 한자 대모험 8급』은 이러한 문제를 해결하기 위해 이야기를 통한 문맥 속에서의 경험과 문제 해결 활동에 기반하는 문해력 중심의 한자 학습을 제안한다.
■ 이야기 바탕의 체계적 학습법책은 주인공 한별이와 한봇이 여러 마을을 탐험하는 형식으로 구성된다. 각 장의 이야기 속에서 등장인물들이 겪는 사건과 이에 따르는 미션을 해결하는 과정에서, 아이들은 자연스럽게 한자의 모양, 뜻, 쓰임을 습득한다.
이 책은 다음과 같은 학습 효과를 강조한다.
원리와 경험 중심의 학습 : 한자의 구성 원리를 정확히 이해한 후 다양한 경험을 통해 체득
스토리텔링·연상 학습 : 구조적으로 설계된 이야기 안에서 한자의 형(形), 음(音), 의(義)를 자연스럽게 연결
게이미피케이션 기반 반복 학습 : 퍼즐, 퀴즈, 게임 등의 활동을 통해 학습에 대한 흥미를 유지하며 기억 강화
다감각 학습 : 책에서의 읽기·쓰기뿐 아니라 체험형 온라인 플랫폼을 함께 활용하는 입체적 학습
이는 단순 암기 위주의 학습법이 아닌, ‘한자를 경험하는 방식’으로 접근해 문해력·사고력·표현력까지 확장시키는 새로운 한자 교육 모델이다.
■ 테마 단위로 구성된 학습 설계『신나는 한자 대모험 8급』은 총 8장으로 구성돼 있으며, 각 장은 각각 하나의 테마 마을을 배경으로 한다.
1. 숫자 마을 멈춘 시간을 되돌려라!
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
2. 요일 마을 하늘 달력을 되찾아라!
日 月 火 水 木 金 土
3. 뒤섞인 크기 마을 잃어버린 질서를 찾아라!
人 王 山 大 中 小 門
4. 가족 마을 뒤바뀐 역할을 바로잡아라!
子 女 兄 弟 父 母
5. 방향 마을 뒤바뀐 나침반을 고쳐라!
寸 東 南 西 北
6. 빛과 시간의 탑 잃어버린 약속
白 靑 軍 萬 年
7. 배움의 언덕 사라진 선생님을 찾아라!
先 生 學 校 長
8. 마지막 수업 다시 만날 약속
敎 室 外 國 民 韓
각 단원에는 스토리, 한자 원리, 연습 활동, 퀴즈, 응용 활동이 균형 있게 배치되어 있어 가정·학교·학원 등 다양한 환경에서 폭넓게 활용할 수 있다.
■ 다양한 교육 현장에서의 활용성이 책은
교과 연계 학습
방과후학교 및 창의적 체험활동
가정에서의 문해력 학습
학원 및 공부방의 기초 한자 교육
등 다양한 교육 현장에서 활용도가 높다.
아이들은 ‘모험 속 문제 해결’ 방식의 학습을 통해
스토리텔링으로 배우는 즐거움
사고력 훈련과 협력 활동
자기 주도적 학습
을 함께 경험하게 된다는 평가를 받고 있다.
실제 수업 현장에서도 “기존 교재보다 학생들의 흥미도와 참여도가 높다”, “이야기 기반 수업이 한자 이해력을 높이고 문해력 향상에도 도움이 된다” 등 교사들의 호평이 이어지고 있다.
[프롤로그]
한자를 좋아하는 한별이, 어느 날 태블릿 게임을 하다 한자나라로 빨려 들어갔어요!
그곳은 오류 대마왕이 한자들을 망가뜨린 엉망진창 나라!
“세상을 되돌리려면 한자몬들을 구해야 해!”
한봇과 함께 미션을 하나씩 해결하는 한별이!
한자들이 제자리를 찾자 세상도 점점 정상으로!
과연 한별이는 집으로 돌아갈 수 있을까요?
[1장 - 숫자 마을 - 멈춘 시간을 되돌려라!]
“지금 우리가 있는 곳은 숫자 마을이야.”
“숫자 마을?” 한별이는 고개를 갸웃했어요.
“응. 이 마을은 ‘하나부터 열까지’ 숫자 한자로 움직여. 숫자가 없으면 세상이 멈춰버려. 그런데 오류 대마왕이 숫자 한자들을 빼앗아 간 거야.”
한별이는 주먹을 꼭 쥐며 말했어요.
“좋아, 그럼 우리가 한자몬 친구들을 되찾아오자. 이 숫자 마을을 다시 움직이게 할 거야!”
작가 소개
지은이 : 이수철
한일비교어문학 박사 AI 디지털 혁신 교사 (사)스마트교육학회 부회장문부성교원파견연수(동경외국어대)사소한 이야기 속 위대한 생각(미디어숲)디지털슈퍼맘 대작전(2024, 박영스토리)
지은이 : 김용욱
교실혁명선도교사AIEDAP 마스터 교원기적의 초등 AI공부법(2024, 더샘)디지털슈퍼맘 대작전(2024, 박영스토리)ChatGPT Voice 활용 영어 수업의 실제(충남교육청)
지은이 : 이슬비
전주홍산초등학교 정보 담당 교사교실혁명 선도교사AIEDAP 마스터 교원전북 에듀테크 선도교사Play IT! FLL 챌린지(공저, 2024, 퓨너스)
지은이 : 김혜신
교실혁명선도교사EBSe활용교사(2019-2025)2022개정교육과정 초등 선도교원디지털슈퍼맘 대작전(2024, 박영스토리)국립공주대학교 교육대학원 교육방법 석사
지은이 : 조미나
교실혁명선도교사교육부 전국 단위 수업평가 연구회(SDG티처스) 대표교사디지털슈퍼맘 대작전(2024, 박영스토리)마음에 스미는 그림책 한 문장(2024, 케렌시아)에듀테크 & AI 수업: 그림책으로 여는 미래 교육(2025, 교육과실천)
지은이 : 김상은
호수돈여자중학교 영어교사대전광역시교육청 TEE 인증교사
지은이 : 사공정일
교실혁명선도교사AIEDAP 마스터 교원교육부 영재키움프로젝트 대표멘토교사KERIS 디지털기반 수업혁신 선도학교 현장지원단(23~24)한자교육진흥회 한자능력검정1급
지은이 : 이영민
대전갑천중학교 한문교사한자자격증1급일본어능력시험자격증2급
