도서 소개

《맨 처음 철학 교실》 시리즈는 우리가 자칫 잃고 있는지도 모를 ‘생각의 힘’을 키워 주는 책이다. 그 방법으로 ‘질문’을 택했다. 책 속의 여러 주인공들이 던지는 다양한 질문에 답하다 보면 우리 아이들은 내가 모르고 있는 부분이나 자신 있게 이야기할 수 있는 부분을 인지하게 된다. 그리고 같은 질문이라도 연령에 따라 답은 다양해지고 사유의 폭은 넓어질 것이다.

《맨 처음 철학 교실》시리즈의 다섯 번째 책은 〈공정하다는 건 뭘까?〉다. 이 책에서는 공정의 의미를 다양한 관점에서 생각해 볼 수 있는 상황들을 제시하고 있다. 그리고 그 안에서 다양한 해석을 내어놓고 있지요. ‘생각’에는 한 방향만 있는 것은 아니다. 주제가 자칫 어렵고 무겁게 느껴질 수 있지만 평소 아이가 경험한 차별 등을 바탕으로 공정에 대해 여러 의견을 나누며 아이와 부모가 함께 더 질문하고 더 사유하는 시간을 가져 보자.

책 뒷부분에는 조금 더 생각해 볼 수 있는 코너를 따로 마련하였다. 프랑스에서 철학을 전공한 장석훈 작가의 정성이 담긴 코너로, 어린이들이 스스로 답할 수 있도록 쉽고 재미있게 꾸며 놓았다. 읽은 내용을 정리하는 의미도 있지만, 더 많은 질문을 스스로 할 수 있는 힘을 기르는 의미도 담겨 있다.

  출판사 리뷰

즉흥적이고 즉각적인 반응만이 오가는 현대 사회
수많은 분야가 AI로 대체될 미래 사회
지금 내 아이에게 물려주어야 할 가장 가치 있는 항목은
‘질문하는 힘’과 ‘생각하는 힘’입니다.

★ 작은 질문에서 시작하는 사유의 기쁨 ★
★ 프랑스에서 철학을 공부한 장석훈의 깊이 있는 번역 ★
★ 내 아이의 ‘질문의 힘’을 성장시킬 수 있는 부록 ★

아이와 어떤 대화를 나누고 계신가요? 부모에게 쏟아지는 아이의 질문 속에, 아이에게 쏟아내는 부모의 질문 속에 과연 성장을 위한 질문들은 얼마나 있나요? 아마도 이 부분은 아이를 키우는 부모라면 한 번쯤은 고민하셨을 내용일 겁니다. 특히나 아이들이 게임과 매체에 몰입하는 모습을 보면 더욱 고민스럽습니다.

내 아이만큼은 학교에 들어갔을 때 시험과 점수에 매몰되지 않고 독창적인 사고를 하며 성장하길 원하실 거예요. 또 급변하는 사회 속에서 내 아이가 갖춰야 할 힘은 창의력과 생각하는 힘이라는 것도 아실 겁니다. 이를 위해 어린 시절부터 부모가 관심을 쏟아야 하는 것은 ‘질문할 줄 아는 능력’이에요. 질문이 좋아야 멋진 답을 만들 수 있고, 이는 AI 시대에 가장 큰 능력을 발휘할 테니까요.

내 아이가 시대에 순응하기보다는 시대를 이끌고 갈 내면의 힘을 키우길 원하시나요? 그렇다면 ‘맨 처음 철학 교실’과 함께하시면 됩니다. 이 책을 통해 아이들의 창의력과 사유의 힘은 무한히 성장할 것입니다.

출판사 리뷰

《맨 처음 철학 교실》 시리즈는 우리가 자칫 잃고 있는지도 모를 ‘생각의 힘’을 키워 주는 책입니다. 그 방법으로 ‘질문’을 택했고요. 책 속의 여러 주인공들이 던지는 다양한 질문에 답하다 보면 우리 아이들은 내가 모르고 있는 부분이나 자신 있게 이야기할 수 있는 부분을 인지하게 됩니다. 그리고 같은 질문이라도 연령에 따라 답은 다양해지고 사유의 폭은 넓어질 거예요.

《맨 처음 철학 교실》시리즈의 다섯 번째 책은 〈공정하다는 건 뭘까?〉입니다. 이 책에서는 공정의 의미를 다양한 관점에서 생각해 볼 수 있는 상황들을 제시하고 있습니다. 그리고 그 안에서 다양한 해석을 내어놓고 있지요. ‘생각’에는 한 방향만 있는 것은 아닙니다. 주제가 자칫 어렵고 무겁게 느껴질 수 있지만 평소 아이가 경험한 차별 등을 바탕으로 공정에 대해 여러 의견을 나누며 아이와 부모가 함께 더 질문하고 더 사유하는 시간을 가져 보세요.

책 뒷부분에는 조금 더 생각해 볼 수 있는 코너를 따로 마련하였습니다. 프랑스에서 철학을 전공한 장석훈 작가의 정성이 담긴 코너로, 어린이들이 스스로 답할 수 있도록 쉽고 재미있게 꾸며 놓았습니다. 읽은 내용을 정리하는 의미도 있지만, 더 많은 질문을 스스로 할 수 있는 힘을 기르는 의미도 담겨 있습니다.




줄리엣과 폴은 쌍둥이예요.
여덟 번째 생일날 부모님은 줄리엣과 폴이 다툴까 봐
똑같은 선물을 주셨어요.
선물은 멋진 연이었지요.
폴은 신이 났지만 줄리엣은 실망했어요.
줄리엣은 킥보드를 받고 싶었거든요.

모두에게 똑같이 주면 공정한가요?

공정하지 못할 때 우리는 어떻게 하면 좋을까요?

사람마다 원하는 게 다른데 어떻게 공정할 수 있지?

스키 학교가 열리는 동안 때마침 눈도 내린대요!
루는 스키 학교에 가고 싶지만 루의 부모님은 참가비와 스키 장비를 살 돈이 없어요.
루는 친구들과 함께 스키 학교를 가지 못하는 게 공정하지 않다고 생각해요.

나라에서는 루처럼 형편이 어려운 가정을 도와주려고 하지요.

나라에서 형편이 어려운 가정을
도와주는 것은 공정한가요?

  작가 소개

지은이 : 안 라란느
오늘의 아이들이 내일의 국가라고 여기는 교사입니다. 초등학교에서 아이들에게 자신만의 커리큘럼으로 철학의 가치를 알리고 있습니다. 《초등학교에서 철학 만들기》라는 책을 썼습니다.

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