도서 소개

모두가 알아야 하지만 잘 알지 못한 채 지나쳐 온 성을 주제로 한 성교육 그림책이다. 독일 Bochum대학 사회학과에서 박사학위를 받은 저자는 귀국 후 제일 먼저 성교육 그림책을 만들겠다고 결심했다. 그 결심의 바탕에는 ‘본질과 기본에 집중하자.’는 저자만의 원칙이 있었다.

‘성교육은 나를 알고 타인을 이해하는 기본 태도를 갖추는 것에서부터 시작한다.’는 생각으로 부모와 교사는 물론 영유아에게도 자극 없는 편안함과 정확한 지식을 전달하는 데 목적을 두었다. 다양한 독자들에게 부담 없이 다가서기 위한 1순위를 친근함과 따뜻함에 두는 동시에 생물학적 원리를 알게 하는 것을 기초로 삼았다.

어려운 교육서이기보다는 다양한 연령이 쉽고 편하게 받아들이는 것이 가장 중요하다고 보아 오랜 시간 그림체를 다듬고 부모와 교사를 위해 그림책 설명서를 포함했다. 그림책 설명서에는 본질적 성교육을 받아보지 못한 부모와 성교육을 지도해야 하는 교사가 아이들의 예상치 못한 당황스러운 질문에도 자연스럽게 대처할 수 있도록 전문가의 지침을 담았다.

  출판사 리뷰

본질적 성교육을 받아보지 못한 부모,
성교육 지도를 시작해야 하는 선생님,
태어나 성교육을 처음 받아보는 아이가 함께 보는
우리 모두의 생애 첫 성교육 책

출판사 fORWARD의 두 번째 책인 「아이는 어떻게 태어나요?」는 모두가 알아야 하지만 잘 알지 못한 채 지나쳐 온 성을 주제로 한 성교육 그림책이다. 독일 Bochum대학 사회학과에서 박사학위를 받은 저자는 귀국 후 제일 먼저 성교육 그림책을 만들겠다고 결심했다. 그 결심의 바탕에는 ‘본질과 기본에 집중하자.’는 저자만의 원칙이 있었다.
‘성교육은 나를 알고 타인을 이해하는 기본 태도를 갖추는 것에서부터 시작한다.’는 생각으로 부모와 교사는 물론 영유아에게도 자극 없는 편안함과 정확한 지식을 전달하는 데 목적을 두었다. 다양한 독자들에게 부담 없이 다가서기 위한 1순위를 친근함과 따뜻함에 두는 동시에 생물학적 원리를 알게 하는 것을 기초로 삼았다. 어려운 교육서이기보다는 다양한 연령이 쉽고 편하게 받아들이는 것이 가장 중요하다고 보아 오랜 시간 그림체를 다듬고 부모와 교사를 위해 그림책 설명서를 포함했다. 그림책 설명서에는 본질적 성교육을 받아보지 못한 부모와 성교육을 지도해야 하는 교사가 아이들의 예상치 못한 당황스러운 질문에도 자연스럽게 대처할 수 있도록 전문가의 지침을 담았다. 영유아에게는 자신의 몸에 대해 정확히 알고 긍정의 표현과 건강한 태도를 갖도록 하며, 부모와 교사들에게는 성에 대한 아이들의 돌발적인 질문들에도 당황하지 않고 유연하게 답할 수 있는 길잡이가 되기를 바란다.

편집자의 글
영유아 성교육 하면 떠오르는 것 중 하나는 ‘싫어요. 안 돼요. 하지 마세요.’같은 구호들이다. 현대의 성교육에서 싫은 걸 싫다고 가르치는 것이 가장 중요하다고 생각했고 그림책 홍보를 위해서도 이 부분을 강조해야겠다고 생각하며 저자와의 대화를 이어갔으나 저자는 ‘안 돼요.‘와 ’싫어요’가 우선되어서는 안 된다고 단호히 얘기했다. 저자는 성교육의 기본 목적은 ‘나 스스로를 소중하게 생각하는 태도, 즉 나 자신에 대한 존중’에 있으며 이는 타인을 존중하게 하는데 기본이 된다고 강조했다. 인간으로서 스스로를 존중하는 태도 함양이 자신과 타인을 건강한 인격체로 성장하게 한다는 것이다. 아이들이 눈·코·입을 배우는 시기에 자신의 신체 구석구석의 이름을 정확히 라벨링 할 수 있게 하는 것, 아이가 어떻게 생기는지 그 원리를 알게 하는 것, 같고 다르다는 것을 이해시키는 것, 어른이 되어야만 할 수 있는 행동이 있다는 것을 알게 하고 명확히 구분 지어 주는 것, 그리고 따뜻하게 그것을 접할 수 있게 하는 것이 저자의 바람이었다.

자신과 타인에 대한 존중과 구분, 성의 객관적 이해가 우선되는 본질적 성교육!
성적 피해를 방어하기 위한 교육은 본질적 성교육 이후에!

「아이는 어떻게 태어나요?」가 만들어지는 과정에서 내 몸 구석구석의 정확한 명칭도 알지 못했던 나의 무지에 부끄럽기도 했는데 떠올려보니 알려고도 안 했고 알아야 한다는 생각도 못 했던 것 같다.
저자와의 대화를 통해 난 제대로 된 성교육을 받아 본 적이 있었는지 반추했다. 천천히 이 그림책 설명서를 읽고 그림들을 살펴보며 아이들이 자주 묻는 질문들 중 나는 몇 개나 당황하지 않고 즉각적이고 자연스럽게 설명할 수 있을까? 생각했다.
성교육 또한 인간에 대한 존중과 배려처럼 몸에 배도록 자연스럽게 체득해야 한다는 것을 성인이 된 지금에야 깨달았다.

‘우린 알게 모르게 감추거나 상대방도 알 거라는 지레짐작으로 스리슬쩍 넘기진 않았나?’, ‘나쁜 의도이기보다는 조심스럽고 당황해서, 내가 아는 것을 입 밖으로 꺼내기 부끄러워서 모른 척 넘기진 않았나?’

이 책을 읽는 성인들은 먼저 자신의 성지식과 성인식을 점검해 보길 권한다.

어려서부터 나라는 존재의 귀함과 생물학적인 내 몸을 알아가는 것을 시작한다면 인간을 대하는 자세도 달라지지 않을까?
올바른 성인식을 갖게 된다면 어느새 부모 자녀 간에도, 교사와 학생 간에도 ‘성’과 관련된 주제에 대해 일상을 대화하듯 자연스럽게 질문하고 유연하게 답할 수 있게 될 것이다.
언제나 무슨 일이든 기본이 중요하다. 나에 대한 이해, 다른 이와의 관계 이 모든 것이 기본이 갖춰졌을 때 쉬워진다는 생각이 든다.
‘성’에 관한 문제도 마찬가지다. 「아이는 어떻게 태어나요?」는 글을 읽지 못하는 영유아들에게는 그림을 통해 자신의 몸에 좀 더 친근해지고, 부모나 교사에게는 아이들에게 올바른 성을 전달할 수 있는 기본을 갖출 길잡이로 손색이 없다.

  작가 소개

지은이 : 이현숙

  목차

그림책 설명서
그림책의 목적
책을 읽어주시기 전 부모닐들과 선생님들이 몇 가지 사항에 대해 같이 생각해주세요.
신체와 성을 주제로 한 아이들과의 의사소통 방법
연령별 글과 그림책 활용 방법
영유아 아이들이 알아야 하는 내용과 디테일
아이들의 질문을 예상하기
Q&A 질문에 답해주기

아이는 어떻게 태어나요?

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