도서 소개
영역별, 난이도별 엄선된 42개 비문학 제재를 체계적으로 연습할 수 있는 독해 기본서다. 중학생들이 한 번에 학습하기 적절한 분량인 두 개의 지문(제재)으로 하나의 STUDY를 구성하여 비문학 독해에서의 효율적 학습 시스템을 적용하였다. 2015 개정 교육과정의 국어 읽기 영역 성취 기준에 기반한 독해 기술을 문제를 통해 파악할 수 있다. 2개의 지문마다 충실한 어휘학습을 배치하여 어휘력 향상을 극대화하였고, 지문에 대한 판서식 해설과 문제에 대한 자세한 정답 및 오답 해설을 제공하여 자학자습에 부족함이 없도록 구성하였다.
출판사 리뷰
- 이 교재는 영역별, 난이도별 엄선된 42개 비문학 제재를 체계적으로 연습할 수 있는 독해 기본서입니다.
- 이 교재는 중학생들이 한 번에 학습하기 적절한 분량인 두 개의 지문(제재)으로 하나의 STUDY를 구성하여 비문학 독해에서의 효율적 학습 시스템을 적용한 독해 기본서입니다.
- 이 교재는 중학생이 알아야 할 2015 개정 교육과정의 국어 읽기 영역 성취 기준에 기반한 독해 기술을 문제를 통해 파악할 수 있는 독해 기본서입니다.
- 이 교재는 2개의 지문마다 충실한 어휘학습을 배치하여 어휘력 향상을 극대화한 독해 기본서입니다.
- 이 교재는 지문에 대한 판서식 해설과 문제에 대한 자세한 정답 및 오답 해설을 제공하여 자학자습에 부족함이 없도록 한 독해 기본서입니다.
「메가스터디 중학국어 비문학 독해 연습 3권」의 특장점1. 효율적 학습 방법 적용과 흥미로운 소재의 지문 반영
이 교재는 두 개의 지문이 하나의 STUDY가 되도록 구성하여, 학생들이 한 번에 학습하기 적절한 분량을 성취기준 구분에 따라 제시하는 효율적 학습 시스템을 적용하였습니다. 각 STUDY는 2015 개정 교육과정 독서 영역 구분을 반영하여 '인문+예술, 사회+문화, 과학+기술'과 최근 학력평가에서 출제되고 있는 형태인 '긴 지문'으로, 하나의 STUDY에서 두 개의 지문을 학습하되, 각 영역을 구분하여 제시하였습니다. 또한 각 영역에서 학생들이 흥미롭게 읽을 수 있는 내용을 엄선하여 지문으로 제시하였습니다.
2. 2015 개정 교육 과정 읽기 성취기준 반영
이 교재에서 두 지문에 대한 학습 목표 성격에 해당하는 STUDY명은 2015 개정 교육과정 읽기의 성취기준을 바탕으로 단계별로 구성하였습니다. 각 지문마다 'STUDY명과 관련된 문제'를 제시하여 성취기준 내용을 자연스럽게 학습할 수 있도록 하였습니다. 그리고 두 지문 학습 후 STUDY명과 관련된 핵심 개념을 질문과 대답 형태로 이해할 수 있도록 '독해 방법 Q&A'를 제시하였습니다. 또한 핵심적인 개념이 제시된 후에는 별도의 페이지에 '개념 디렉토리'에서 그 내용을 한눈에 확인할 수 있도록 정리해 주어 복습할 수 있도록 하였습니다.
3. 어휘 학습 강화
이 교재는 STUDY의 두 지문에 제시된 핵심 어휘를 이해했는지 확인할 수 있는 '어휘 확인' 문제를 다양한 형태로 제시하였습니다. 그리고 지문에 제시되지 않았지만 시험에 자주 출제되는 동음이의어와 다의어, 유의어와 반의어, 잘 틀리는 맞춤법 등 다양한 어휘를 학습하여 어휘력을 기를 수 있도록 '어휘특강'을 수록하였습니다. 또한 문제 해설에서는 문제에 등장한 시험에 자주 출제되는 어려운 어휘, 개념 어휘를 학습할 수 있도록 한자의 음과 뜻을 포함한 '어휘충전'을 수록하여 폭넓은 어휘 학습에 도움이 되도록 하였습니다.
4. 자기 주도 학습을 통한 독해 실력 향상
이 교재의 본문에서는 두 지문이 끝나고 난 후에 '학습 점검표'에서 체크 리스트를 통해 자기 주도 학습이 가능하도록 하였습니다. 지문 구조&정답 및 해설에서는 본문의 지문을 다시 한 번 더 제시한 후 판서 형태로 정리하여 보여 주는 '지문 구조 해설'을 통해 스스로 지문 구조를 이해하고 지문의 핵심 내용을 효율적으로 학습할 수 있도록 하였습니다. 또한 '정답 및 해설'에서는 상세한 정답 해설과 오답 챙기기 해설을 통해 문제의 정오답을 꼼꼼하게 이해할 수 있도록 하였습니다.
목차
Ⅰ 인문예술
STUDY 01 중심 내용 파악
[인문] 한비자의 통치 철학
[예술] 가우디 건축의 특징
STUDY 02 생략된 내용 추론
[인문] 흄의 경험론
[예술] 키네틱 아트의 특징과 의의
STUDY 03 반응 및 비판의 적절성 평가
[인문] 막스 뮐러의 에우다이모니아
[예술] 지휘자의 음악 해석
STUDY 04 뒷받침 사례 파악
[인문] 인성론의 세 가지 학설
[예술] 뒤러 판화의 특징과 의의
STUDY 05 세부 내용 파악
[인문] 의무론적 관점과 목적론적 관점
[예술] 인상주의와 후기 인상주의의 경향
STUDY 06 정보 및 내용의 추리
[인문] 기억의 단계에서 망각의 양상
[예술] 단청의 기법과 효과
Ⅱ 사회문화
STUDY 07 관점 비교를 통한 평가
[사회] 전자 패놉티콘 시대의 도래
[사회] 환경 설계를 통한 범죄 예방(CPTED)
STUDY 08 구체적 상황이나 자료에의 적용
[사회] 조세의 효율성과 공평성
[문화] 대량 소비 시대의 소비 형태
STUDY 09 글의 구조 및 내용 전개 방식 파악
[사회] 무역의 이익과 수출립 재화의 결정 방법
[문화] 삶과 역사의 관계
STUDY 10 전제와 내용의 추리
[사회] 경매를 통한 가격 결정 방식
[문화] 조선 시대의 양천제와 반상제
STUDY 11 반응 및 비판의 적절성 평가
[사회] 경국대전에 나타난 조선의 근대적인 법
[문화] 문화주의자들의 정치 문화 유형 연구
STUDY 12 뒷받침 사례 파악
[사회] 인지 부조화 해소를 위한 광고 효과
[사회] 수요 탄력성의 개념과 적용
Ⅲ 과학기술
STUDY 13 어휘의 의미 파악
[과학] 끓는점과 용액의 증기압
[기술] 초고층 건물의 건축 구조
STUDY 14 관점 및 입장 추론
[과학] 면적과 부피의 관계
[기술] 위성의 궤도와 자세 조절
STUDY 15 관점 비교를 통한 평가
[과학] 우리 몸의 염증 반응
[기술] 제책 기술의 발달
STUDY 16 구체적 상황이나 자료에의 적용
[과학] 행성의 공전과 스윙바이의 원리
[기술] SSD의 장점과 종류
STUDY 17 세부 내용 파악
[과학] 간의 구조와 간의 혈액 공급 방식
[기술] 깊이 정보를 획득하는 방법과 TOF 카메라
STUDY 18 구체적 상황이나 자료에의 적용
[과학] 박테리오파지의 구성과 복제 과정
[기술] 디지털 시스템 공학
Ⅳ 긴 지문
STUDY 19 긴 지문 읽기
[인문] 감정 이론과 인지주의적 이론
[예술] 작품과 장소의 관련성 변화
STUDY 20 긴 지문 읽기
[사회] 제조물 책임법의 주요 내용
[사회] 정보재의 판매 전략
STUDY 21 긴 지문 읽기
[과학] 북극 해빙이 한여름에도 녹지 않는 이유
[과학] 식물이 물을 끌어 올리는 원리
