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1학년 입학 전 책가방
대치동 선생님이 미리 알려 주는 초등 공부법
밝은미래 | 3-4학년 | 2010.12.25
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  • 9788965460275
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  도서 소개

초등 교과서와 연계하여 구성한 워크북 시리즈로, 어린이들 스스로 공부할 수 있도록 도와주는 신나는 책가방 시리즈 2권. 예비 1학년 어린이들이 유치원 환경과 달라지는 초등학교의 적응기를 단축하고, 원활한 학교생활과 학습에 대한 흥미와 동기를 유발한다. 또한 초등 1학년 교과 과정에서 필요한 것을 미리 배우고 혼자 스스로 할 수 있도록 한다.

어린이들은 각 단원을 재미있고 신 나게 공부함으로써 초등학교 1학년 교과 과정을 모두 쉽게 이해하고, 자기 것으로 만들 수 있다. 부모님의 도움 없이 스스로 학습하는 것에 주안점을 두었기 때문에 어린이들은 스스로 하는 습관과 자립심도 함께 키울 수 있다. 예비 1학년 어린이들은 이 책을 통해 자신감 있는 학교생활을 할 수 있을 것이다.

  출판사 리뷰

공부가 재미있어야 학교가 재미있다!
‘우리 아이가 과연 유치원에서처럼 학교생활에 잘 적응할 수 있을까?’
‘새롭게 시작하는 학과 공부를 잘 따라갈 수 있을까?’
초등 1학년 입학을 앞둔 아이를 가진 부모들의 한결같은 마음입니다. 초등학교 1학년생을 둔 부모 마음도 불안하긴 마찬가지입니다. 생각보다 1학년 학과 공부에 쉽게 적응하지 못해 보충 학습을 필요로 하는 것입니다. 하지만 이미 흥미를 잃은 교과서나 학습지를 붙들고 복습하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 입학 전 아이에게 과도한 선행학습을 강요하는 것도 아이에게 부담입니다.
이 책은 바로 이런 아이들과 부모의 요구를 충족시켜 줄 수 있는 워크북입니다. 이 책의 주된 목적은 예비 1학년 어린이들이 유치원 환경과 달라지는 초등학교의 적응기를 단축하고, 원활한 학교생활과 학습에 대한 흥미와 동기를 유발하기 위한 것입니다. 또한 초등 1학년 교과 과정에서 필요한 것을 미리 배우고 혼자 스스로 할 수 있도록 유도하기 위함입니다.
어린이들은 각 단원을 재미있고 신 나게 공부함으로써 초등학교 1학년 교과 과정을 모두 쉽게 이해하고, 자기 것으로 만들 수 있습니다. 부모님의 도움 없이 스스로 학습하는 것에 주안점을 두었기 때문에 어린이들은 스스로 하는 습관과 자립심도 함께 키울 수 있습니다. 예비 1학년 어린이들은 이 책을 통해 자신감 있는 학교생활을 할 수 있을 것입니다.

[신 나는 책가방 시리즈]
초등 교과서와 연계하여 구성한 워크북 시리즈로, 어린이들 스스로 공부할 수 있도록 도와줍니다. 초등학교 입학 전부터 초등학생에 이르기까지 학습에 부담을 가지는 아이들에게 꼭 필요한 책입니다.
001 한 권으로 끝내는 방학 숙제
002 (대치동 선생님이 미리 알려 주는 초등 공부법) 1학년 입학 전 책가방

이 책의 특징

◎ 개정된 1학년 초등 교과목과 연계하여 새 학기 예습 OK!
<1학년 입학 전 책가방>의 본문 내용은 개정된 1학년 초등 교과목을 바탕으로 구성한 것입니다. 예비 1학년들은 이 책을 통해 새 교과에 대한 선행 학습을 완벽하게 대비할 수 있습니다.

◎ 바른생활, 슬기로운 생활, 국어, 수학 등을 미리 살펴 호기심 유도!
초등학교 1학년 수업은 지루하고 딱딱한 공부가 아니라 다양한 활동을 통한 놀이 중심으로 학습이 이루어집니다. 이와 관련하여 <1학년 입학 전 책가방>에서는 초등 전 교과를 그림 그리기, 말놀이, 만들기, 관찰하기 등의 다양한 활동을 통해 자칫 어렵게 느껴지는 초등 교과목에 아이들이 호기심을 갖도록 했습니다.

◎ 엄마의 도움 없이 어린이 스스로 놀며 배우는 워크북!
<1학년 입학 전 책가방>은 엄마나 아빠의 도움 없이 어린이 스스로 학습하는 워크북입니다. 부록으로 수록된 ‘붙임 딱지’를 활용하여 놀이하듯 즐겁게 학습할 수 있고, 사고력을 요구하는 문제를 부모의 도움 없이 풀어 봄으로써 성취감을 느낄 수도 있습니다.

◎ 귀여운 붙임 딱지가 들어 있어 놀이하듯 학습!
부록으로 ‘붙임 딱지’가 들어 있어, 놀이하듯 즐겁게 학습할 수 있습니다. 단순히 문제를 풀고 글을 쓰는 활동에서 벗어나 다양한 방법으로 문제를 풀어 볼 수 있도록 구성했습니다.

◎ 단원별 학습 목표_
★ 인성 편_ 바른 예절을 몸에 익혀 올바른 학교생활을 하게 하는 인성 프로그램
유치원과는 다른 초등학교 환경에 적응하기 위해 필요한 생활 태도와 예절을 공부합니다. 나를 소개하는 법, 친구들과 사이좋게 지내는 법, 바르게 인사하는 법 등을 배워 인성이 바른 어린이로 자라게 합니다.

★ 표현 편_ 다양한 그림 활동을 통해 상상력을 향상시키는 표현 프로그램
주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 자연물 그리기 활동은 사물에 대한 관심과 관찰력을 높입니다. 그림 활동은 다양한 표현으로 상상력을 향상시킬 뿐만 아니라 자신의 생각과 느낌을 표현하는 데 도움을 줍니다.

★ 관찰력 편_ 주변 사물을 자세히 관찰함으로써 집중력을 향상시키는 관찰력 프로그램
비교하기, 특징을 찾고 기준 정하기, 다른 점 찾기 등은 산만한 주의력을 끌어 모으고 한곳에 집중할 수 있도록 도와줍니다. 주변에 대한 관심과 쉽게 포기하지 않는 습관은 인내력과 지구력을 키워 줍니다.

★ 인지력 편_ 어려운 수리 문제를 해결함으로써 성취감을 갖게 하는 인지력 프로그램
수학도 언어 영역 못지않게 독해력이 중요합니다. 답을 풀기 위한 탐색 활동에 중점을 두고 훈련하면 주의력과 집중력이 향상되고, 문제 해결에 대한 자신감이 생기면서 수학의 기초를 탄탄하게 다질 수 있습니다.

★ 어휘력 편_ 다양한 낱말을 습득하고 문장력을 향상시키는 어휘력 프로그램
다양한 말놀이를 통해 국어 교과의 듣기, 읽기, 말하기 영역에 필요한 어휘를 미리 배우고 상황에 맞는 정확한 어휘 구사를 유도합니다. 다양한 어휘를 생각해 표현하면 발표력이 향상됩니다.

★ 창의력 편_ 새롭게 생각하는 습관을 통해 자기 생각을 표현하는 창의력 프로그램
문제를 새롭게 해결할 방안을 생각해 보는 습관은 창의성을 높이는 데 도움이 됩니다. 창의적인 생각에는 정해진 답이 있는 것이 아니므로, 아이들이 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 유도합니다.

★ 학습 동기 편_ 글을 읽고 쓰는 훈련을 통해 이해력과 사고력을 높이는 학습 동기 프로그램
글을 읽을 때는 글쓴이의 생각과 글의 핵심 내용이 무엇인지를 파악해야 합니다. 글과 그림으로 자신의 생각을 표현해 보는 활동은 입학 전 아이들에게 학습 동기와 자신감을 높이는 데 도움이 됩니다.







  작가 소개

저자 : 김민선
목동 ‘말, 글, 삶 논술 학원’의 교사로 활동하고, 강남 초등학교에서 방과 후 교사를 맡으며 논술과 글쓰기를 지도했습니다. ‘한우리 사고력 창의력 연구회’에서 ‘한우리 열린교육’의 교재를 개발하고 《창의력을 키워 주는 즐거운 시간》을 엮어 냈습니다. 수년간 어린이들에게 글쓰기 지도를 했던 경험을 바탕으로 《왜 써, 뭘 써, 어떻게 써?》를 집필했습니다. 그동안 펴낸 책으로 《1학년 입학 전 책가방》, 《수학 머리를 툭 깨워 주는 1학년 창의 수학》등이 있습니다.

  목차

어린이 여러분

1. 인성편: 예절을 알아요
(1). 나를 소개할 줄 알아요
(2). 학교에서 지켜야 할 예절을 알아요
(3). 다른 사람에게 바르게 인사해요

2. 표현편: 그림으로 상상력을 높여요
(1). 따라 그릴 수 있어요
(2). 모양을 찾아내고 그릴 수 있어요
(3). 여러 모양을 이용해서 그릴 수 있어요

3. 관찰력 편: 집중력을 높여요
(1). 자세히 살펴보고 찾아보아요
(2). 사물의 특징과 기준을 알아요
(3). 서로 다른 점을 찾아낼 수 있어요

4. 인지력 편: 수리로 인지력을 높여요
(1). 여러 가지 모양을 알 수 있어요
(2). 수를 셀 수 있어요
(3). 수의 규칙성을 알 수 있어요
(4). 수와 모양의 규칙을 알 수 있어요

5. 어휘력 편: 말놀이로 어휘력을 높여요
(1). 낱말의 원리를 알아요
(2). 낱말의 형태를 알아요
(3). 세 글자, 네 글자로 된 낱말을 알아요
(4). 말놀이로 어휘력을 높여요

6. 창의력 편: 문제 해결을 통해 창의력을 높여요
(1). 남과 다르게 생각할 수 있어요
(2). '왜'라고 질문할 수 있어요
(3). 관련지어 생각할 수 있어요

7. 학습 동기 편: 이해력과 사고력을 높여요
(1). 그림과 글의 연관성을 알아요
(2). 이야기의 중요한 내용을 알아보아요
(3). 내용을 이해하고 설명해 보아요

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