도서 소개
천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)의 원리를 활용하여 간단한 모음부터 복잡한 모음까지 모양과 소리를 쉽게 설명gks다. 천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)의 개념을 붙였다 떼는 블록의 관점으로 이해시켜, 아이들이 모음을 자유롭고 창의적으로 구성할 수 있도록 하였다. 또한, 한글이 만들어진 원리를 스토리텔링으로 전달하여 아이들이 흥미 있게 학습할 수 있도록 돕는다.
출판사 리뷰
천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)의 원리로 한글 깨치는 비법,
『한깨비 한글 공부』로 시작하세요!천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)의 원리를 활용하여 간단한 모음부터 복잡한 모음까지 모양과 소리를 쉽게 설명한 책입니다. 천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)의 개념을 붙였다 떼는 블록의 관점으로 이해시켜, 아이들이 모음을 자유롭고 창의적으로 구성할 수 있도록 하였습니다. 또한, 한글이 만들어진 원리를 스토리텔링으로 전달하여 아이들이 흥미 있게 학습할 수 있도록 도왔습니다. 이러한 학습은 아이들이 모음을 고정적인 것으로 이해하지 않고, 유연하고 창조적인 것으로 이해할 수 있도록 해 줍니다. 천(ㆍ), 지(ㅡ), 인(ㅣ)만 알면, 한글을 블록처럼 가지고 놀 수 있습니다.
한글은 세상의 모든 소리를 나타낼 수 있을 정도로 가변성을 지닌, 생명력 있는 글자입니다. 한글을 제대로 가르치기 위해서는 아이에게 소리를 글자로 나타내고 싶은 욕구를 자극해야 합니다. 그래서 본 교재에서는 단원마다 각각의 낱자를 기계적으로 외우기만 하는 학습을 지양하고, 다양한 문제를 통하여 새로운 소리를 한글로 만들 수 있는 경험을 끊임없이 제공합니다. 이를 통해 아이들은 한글을 단순히 익히는 것이 아니라 자음자와 모음자를 결합하여 새로운 소리를 만들 수 있는 한글의 역동성, 창의성을 깨달을 수 있을 것입니다.
작가 소개
저자 : 최승한
경인교육대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울교육대학교에서 국어교육 석사 학위를 받았습니다. 서울 창림초등학교와 운현초등학교 교사로 있었으며, 서울교육대학교 초등국어교육연구소와 한국교과서연구재단의 연구원을 지냈습니다. 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 초등학교 국어 교과서를 집필하였고, 지금은 한글 교육과 독서 논술 교육의 전문가로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『이야기 교과서 인물: 안중근』, 『미리 보고 개념 잡는 초등 독서감상문 쓰기』, 『미리 보고 개념 잡는 초등 어휘력』이 있습니다.
목차
1단계 첫 번째 쓰는 글자, 자음
1 글자를 만들어요 14
2 첫 번째로 써요 22
2단계 두 번째 쓰는 글자, 모음 ①
3 ㅏ를 만나요 32
4 소리가 나요 40
5 ㅏ의 변신 48
6 소리가 바뀌었어요 56
7 ㅏ와 ㅓ가 둘로 나뉜다고? 64
8 ㅏ, ㅓ, ㅣ가 서는 자리 72
9 이름을 불러 주세요 80
10 ㅡ와 ·의 만남 88
