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메톤이 들려주는 달력 이야기
자음과모음 | 청소년 | 2010.09.01
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  도서 소개

과학자들이 들려주는 과학이야기 시리즈 65권. 메톤은 각 문명의 달력을 모아 인류가 공유할 수 있는 달력을 만들었다. 그리스도 태생 이후부터 1년으로 치는 양력. 각 민족의 시조로부터 세운 음력. 양력이든 음력이든 거기에는 무시무시할 만큼, 지금의 과학도 풀기 어려운 질서가 생성되어 있다. 또한, 윤달(2월)을 두어 질서의 어긋남을 맞춘 것도 모두 시간의 질서를 배열하는 과정에서 생긴 일이다. 책을 통해 시간이 인간의 영역으로 속하는 과정을 지켜보게 될 것이다.

  출판사 리뷰

달력과 시간에 대한 모든 궁금증을 시원하게 풀어 주는 책!

■■■ 주어진 시간을 활용하지 못할 때, 시간은 초자연의 영역이었다!
시간이 인간의 영역으로 편입되게 만든 도구를 생각해보자. 달력, 시계, 다이어리 등등. 하지만 이처럼 정교한 시간을 이룬 메커니즘이 무엇일까? 바로 최초의 시간장치, 달력이다. 마야 문명은 스스로의 달력으로 미래 문명을 예언했다. 이처럼 인류 역사의 계단을 이루는 달력은 어떻게 만들어진 것일까!


■■■ 왜 2월 29일생은 4년에 한 번씩 생일이 와요?
메톤은 각 문명의 달력을 모아 인류가 공유할 수 있는 달력을 만들었다. 그리스도 태생 이후부터 1년으로 치는 양력. 각 민족의 시조로부터 세운 음력. 양력이든 음력이든 거기에는 무시무시할 만큼, 지금의 과학도 풀기 어려운 질서가 생성되어 있다.
윤달(2월)을 두어 질서의 어긋남을 맞춘 것도 모두 시간의 질서를 배열하는 과정에서 생긴 일이다. 이 책을 통해 시간이 인간의 영역으로 속하는 과정을 지켜보게 될 것이다.

■■■ 한 치의 어긋남도 없는 고대의 과학
달력은 현대 과학의 산물이 아니다. 그래서 더욱 신비롭다. 해가 뜨는 시간과 지는 시간, 하루가 시작하는 시간과 하루를 마감하는 시간은 이미 고대 문명에서 비롯되었다. 시간을 인간의 소유로 던져준 달력, 때문에 인류 최고의 발명품이다. 자, 이제 시간의 질서 속으로 뛰어들자.

■■■ 이 책의 구성 및 장점

― 개정된 교육과정을 반영하여 각 수업마다 연관되는 교과연계표를 삽입하였다. 즉, 교과 공부에도 도움을 주도록 하였다.
― 각 수업마다 ‘만화로 본문 읽기’ 코너를 두어 각 수업에서 배운 내용을 한 번 더 쉽게 정리할 수 있게 하였다.
― 꼭 알아야 할 중요한 용어는 ‘과학자의 비밀노트’ 코너에서 보충 설명하여 독자들의 이해를 도왔다.
― ‘과학자 소개.과학 연대표.체크, 핵심 내용.이슈, 현대 과학.찾아보기’로 구성된 부록을 제공하여 독자에게 본문 주제와 관련한 다양한 정보를 제공하였다.

■■■ 추천사

일주일, 한 달, 일 년은 누가 어떻게 정했을까?
음력에서 윤달은 무엇이고, 무엇 때문에 필요한 것일까?
2월은 왜 30일이나 31일까지는 없을까?

초등학교에 들어가면 배우게 되는 달력! 달력이 만들어진 까닭에서부터 오늘날 사용하고 있는 달력에 이르기까지 달력에 대한 모든 것을 속 시원하게 설명해 준다.

마치 공기처럼 익숙해서 무심코 지나치곤 하는 달력이지만, 그 역사와 쓰임새는 그 어떤 것보다 깊고 소중하다. 달력에는 수많은 의미들이 숨어 있다. 달력 속에는 지구의 공전과 자전, 그리고 달과 태양의 관계까지 치밀한 계산이 숨어 있다. 복잡하고 다양한 의미를 담은 달력을 완성하기까지 힘겨운 노력을 아끼지 않았던 많은 학자들의 노고를 생각하며 재미있게 읽어 보자!

  작가 소개

저자 : 김충섭
서울대 물리학과와 동 대학원에서 박사 학위를 받고 현재 수원대 물리학과 교수로 재직 중이다. 저서로 《우주의 발견》 《오늘의 과학》 《메톤이 들려주는 달력이야기》 《로슈가 들려주는 조석이야기》 등이 있으며, 역서로는 《누구나 천문학》 《별보다 오래된 우리》 《손안의 우주》 《누구나 알아야 할 모든 것 우주》 등이 있다.

  목차

첫 번째 수업 - 달력 이야기의 시작
두 번째 수업 - 자연의 순환과 주기
세 번째 수업 - 자연의 리듬과 달력
네 번째 수업 - 날은 어떻게 정해졌을까요?
다섯 번째 수업 - 1년은 어떻게 정해졌을까요?
여섯 번째 수업 - 1달은 어떻게 정해졌을까요?
일곱 번째 수업 - 주는 어떻게 정해졌을까요?
여덟 번째 수업 - 인류가 사용해 온 달력
아홉 번째 수업 - 서력의 유래
열 번째 수업 - 현재의 달력이 태어나기까지
열한 번째 수업 - 좋은 달력 판별법
마지막 수업 - 날과 달의 길이 변화

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