도서 소개
■ 대입논술 지문 독해연습
■ 수능 언어영역 인문 지문 독해연습
■ 청소년을 위한 인문 교양
머리말을 대신하여
독서백편의자현 讀書百遍意自見
어려운 글도 자꾸 되풀이하여 읽으면
그 뜻을 스스로 깨우쳐 알게 된다
후한 헌제獻帝때 동우董遇라는 사람이 있었다. 유달리 학문을 즐겨서 어느 곳을 가든지 항상 옆구리에 책을 끼고 다니면서 공부를 하여 황문시랑黃門侍郞이란 벼슬에 올라 임금님의 글공부 상대가 되었으나 조조曹操의 의심을 받아 한직으로 쫓겨났다. 동우의 명성이 알려지면서, 그의 학덕을 흠모하여 제자가 되기를 희망하는 사람들이 각처에서 몰려들었다. 그러나 동우는 “나에게 배우려 하기보다는 집에서 그대 혼자 책을 몇 번이고 자꾸 보게. 그러면 스스로 그 뜻을 알게 될 걸세.”하고 넌즈시 거절하였다. 어떤 이가 “책을 읽고 싶어도 시간이 많이 나지 않습니다.”라고 볼멘소리를 했다. 이에 동우는 “마땅히 삼여三餘로써 책을 읽어야 하네. 겨울은 한해의 나머지요, 밤은 하루의 나머지며, 비는 때의 나머지니라. 그러니 그 나머지를 이용하여 학문에 정진한다면, 시간이 없다는 말은 할 수 없을 것이네.”하고 일러주었다.
_<<삼국지三國志>> <위서魏書>
작가 소개
편집 저자 : 차마고도 茶馬古道
사람과 문화, 차와 말이 오가던 인류의 옛길처럼… 이 책을 꿰고 다듬은 차마고도茶馬古道는 1994년 토론논술연구소라는 이름으로 활동을 시작하여 대입 수험생을 위한 논구술 커리큘럼과 교재 개발에 전념해왔다. 그동안 ≪논술신문≫≪논술 골든벨≫≪보고 또 보고 논술구술 교양사전≫≪청소년을 위한 과학 멘토의 멘트 시리즈≫≪중3고1 비문학 독해연습≫을 비롯한 80여 종의 도서를 출간하였다. 현재 인문, 사회, 자연, 예술 분야를 넘나들며 참신한 기획과 탄탄한 내용의 교양서 및 학습서를 여럿 준비하고 있다. 마무리 단계에 있는 작업으로 수능 및 대입논술고사의 기초 체력을 쌓는데 도움을 줄 징검다리 교재인 중3고1 시리즈 ≪중3고1 문학독해연습≫≪중3고1 우리글 요약연습≫와 ≪대한민국 고1논술≫ 등이 있다. 차마고도茶馬古道는 독자 여러분의 기대에 부응하고 건강한 교양 학습서 출판의 한 축으로 자리매김하기 위하여 해를 거듭할수록 진화할 것이다.
목차
STEP 1 단문 읽기(1000자 내외)
001 문자의 독재
002 진정한 자기 반성
003 노동의 의미
004 문자의 폐해
005 실증주의
006 영웅사관
007 천일합일적 세계관
008 문자문화와 구술문화
009 학문에서의 의심과 믿음
010 참된 삶을 위한 의지적 행위
011 계몽의 변증법
012 학문의 목표
013 니코마코스 윤리학
014 건강한 유신維新
015 분노의 감정
016 맹자의 사단지심
017 인문학의 본질
018 인문학 위기의 원인
019 서양의 정의 개념
020 양심의 가책
021 계승과 창조
022 크고 작음의 상대성
023 타인의 시선
024 불교적 관점에서 바라본 욕망
025 동양사회에서의 의리
026 비인간적인 것과 반인간적인 것
027 20세기 초 한국사회의 법 현실
028 한글의 우수성과 안타까운 국어 현실
029 음식과 문명
030 소유냐 삶이냐
031 매체환경의 변화와 인문학
032 공리utility의 원리
033 공자의 중용中庸론
034 장자의 소유유逍遙遊
STEP 2 중문 읽기(1500자 내외)
035 지적인 덕과 도덕적인 덕
036 근본 진리와 현실 탐구
037 겸애兼愛
038 행복과 욕망
039 쾌락의 진정한 의미
040 동양화를 읽는 법
041 동물의 가치와 권리
042 왕도정치사상의 원리
043 표준어와 방언
044 음악의 효용
045 세계 윤리
046 좋은 음악과 나쁜 음악
047 사진적 시각
048 관용의 마음
049 천도天道
050 대상의 참모습 파악
051 역사는 무엇을 기록하는가?
052 을묘사직상소乙卯辭職上疏
053 순자의 성악설
054 인간과 동물의 차이
055 장르화의 특성과 의의
056 동양과 서양의 풍경화
057 일반어의 애매성과 모호성
058 광고의 언어적 표현과 영향
059 개념 이해와 의사소통
060 20세기 예술과 재료의 가치
061 회화에 끼친 매체의 영향
062 허망한 욕망과 쾌락의 추구
063 플라톤 철학의 이해
064 철학과 텍스트
065 정신과학
066 인간 언어의 특성
067 문화유산으로서의 언어
068 언어와 사고
069 역사 인식에서의 주관의 개입
070 풍속화의 의의
071 진리 판단과 세 가지 학설
072 전통음악의 미학적 특징
073 똘레랑스
074 학(學)과 술(術)은 어떻게 다른가?
075 신화의 가치
076 외래어 수용과 우리말 살려 쓰기
077 조각의 공간적 특성과 입체성
078 한글의 과학적 원리와 가치
079 인간의 자기 인식
STEP 3 장문 읽기(2000자 이상)
080 현대 예술과 미적 정보
081 양심의 본질과 의의
082 사진의 이해
083 현대의 언어 표기
084 서양 회화의 흐름
085 대량 살육의 원인과 대책
086 인간 심적 구조의 세 요소
087 동양인의 사고방식과 동양화
088 사관과 역사가의 태도
089 역사학은 문학인가 과학인가?
090 욕망의 통제
091 성선설과 성악설
092 유교와 국가 정치
093 무엇이 한국화인가?
094 감각의 눈, 이성의 눈, 관조의 눈
095 에피쿠르스적 쾌락주의를 옹호함
096 칼 융의 분석 심리학
097 추상화의 특성
098 우리 누드화의 문제점과 예술 사조의 수용
099 인간의 역사는 어디로 가는가?
100 우리 말의 문화적 특징
101 왜 역사를 배우는가?
102 기본적 자유와 선택적 자유
103 신화의 이해
104 천재는 사회적 산물이다
105 역사와 개연성
106 ‘지성의 언어’와 ‘감성의 언어’
107 인간 행동과 책임에 대한 결정론적 주장
108 인간 본성 해치는 인위적 행위 비판
109 헤겔의 유럽중심주의
110 계몽의 이상과 자율로서의 자유
111 문화적 원형의 중요성
112 인간 자유에 대한 실존주의적 견해
