도서 소개
세더잘 시리즈 47권. 아동청소년들에게 저작권이란 무엇인지 자세하고 흥미롭게 일러 준다. 저작권이 어떻게 만들어졌고, 어떠어떠한 갈래가 있고, 저작권을 지키지 않았을 때 사회적으로 어떤 현상이 일어나는지 처음부터 하나하나 풀어나갈 수 있다.
우리는 지금 인터넷 시대에 살고 있다. 개인 컴퓨터는 물론 스마트폰이 널리 쓰이면서 정보의 검색과 활용이 활발하다. 인터넷을 뒤져서 숙제를 하고 인터넷에 있는 글이나 그림, 사진 등을 홈페이지나 블로그에 올리기도 한다. 또 방송 화면의 일부를 편집해서 인터넷에 올리기도 한다. 하지만 이런 일들이 다른 사람의 저작권을 침해하는 행동이 될 수 있다. 그래서 인터넷 세대인 아동청소년들은 특히 저작권에 대해 분명하게 알아야 한다.
출판사 리뷰
저작권에 대한 균형 있는 시각을 키우는 청소년 교양 필독서!멋진 페이스북, 친구들이 자주 찾아오는 블로그 등을 꾸미기 위해 우리 아동청소년들이 자신의 미니홈페이지에 불법 다운로드를 받은 영화나 음악, 인터넷 소설 등을 올렸다가 저작권 위반 혐의로 경찰의 출석 요구를 받는 사례가 뉴스에 심심찮게 오르내리고 있습니다. 더 심각한 문제는 불법 복제한 콘텐츠를 다운로드 받는 행위가 범죄임을 아이들이 인식하지 못한다는 것이지요. 어린 네티즌들이 저작권 위반 혐의로 고소되는 건수는 해마다 기하급수적으로 늘고 있습니다.
『세더잘 47, 저작권 : 카피라이트냐? 카페레프트냐?』는 아동청소년들에게 저작권이란 무엇인지 자세하고 흥미롭게 일러 줍니다. 저작권이 어떻게 만들어졌고, 어떠어떠한 갈래가 있고, 저작권을 지키지 않았을 때 사회적으로 어떤 현상이 일어나는지 처음부터 하나하나 풀어나갈 수 있습니다.
저작권은 무엇이고, 어떻게 보호받아야 하는가?
무작정 법으로 저작권을 보호해야만 하는가?우리는 지금 인터넷 시대에 살고 있습니다. 개인 컴퓨터는 물론 스마트폰이 널리 쓰이면서 정보의 검색과 활용이 활발합니다. 인터넷을 뒤져서 숙제를 하고 인터넷에 있는 글이나 그림, 사진 등을 홈페이지나 블로그에 올리기도 합니다. 또 방송 화면의 일부를 편집해서 인터넷에 올리기도 하지요. 하지만 이런 일들이 다른 사람의 저작권을 침해하는 행동이 될 수 있답니다. 그래서 인터넷 세대인 아동청소년들은 특히 저작권에 대해 분명하게 알아야 합니다.
21세기는 문화 콘텐츠의 시대입니다. 인터넷의 보급으로 사람들은 지식이나 정보를 쉽게 찾을 수 있게 되었고, 다양한 문화 콘텐츠들도 쉽게 즐길 수 있게 되었습니다. 그래서 문화 콘텐츠의 가치는 계속 높아지고 있습니다. 사람들에게 사랑받는 문학 작품, 음악, 드라마, 영화, 문화유산 등 경제적 가치를 지닌 문화 콘텐츠들이 많지요.
미국, 영국, 캐나다의 디베이트 교과서!
디베이트 월드 이슈 시리즈
《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양》
편견과 선입견에 싸인 지식은 NO!
우리 아이들에게 세상을 보는 공정하고 객관적인 눈을 길러 주는 책아이들이 보다 더 적확한 정보와 지식을 얻을 수 있도록 ‘세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양’ 줄여서 세더잘 시리즈를 기획 출간합니다. 이 시리즈는 각 분야 최고의 전문가들에게 번역과 감수를 의뢰해 만들었습니다. 모두가 ‘A는 B이다.’라고 철석같이 믿고 있는 사실이, 꼼꼼히 더 자세히 살펴본다면 ‘사실 A는 B가 아니라, C 혹은 D일 수도 있다.’라는 것을 우리 아이들에게 알려주고 싶었습니다. 이를 통해 우리 아이들이 세상을 보는 올바른 시각을 기르고, 진실을 알았을 때의 지적 쾌감을 맛볼 수 있도록 도와주고자 합니다.
★전국사회교사모임 추천도서 ★문화체육관광부 우수교양도서 ★한국간행물윤리위원회 청소년 권장도서★출판문화산업진흥회 추천도서 ★서울시교육청 추천도서 ★보건복지부 우수건강도서 ★아침독서 추천도서★대교눈높이창의독서 선정도서 ★학교도서관저널 추천도서 ★웅진 책읽기 선정도서
1권 공정무역, 왜 필요할까?
2권 테러, 왜 일어날까?
3권 중국, 초강대국이 될까?
4권 이주, 왜 고국을 떠날까?
5권 비만, 왜 사회문제가 될까?
6권 자본주의, 왜 변할까?
7권 에너지 위기, 어디까지 왔을까?
8권 미디어의 힘, 견제해야 할까?
9권 자연재해, 인간과 자연이 공존하는 길은?
10권 성형 수술, 외모지상주의의 끝은?
11권 사형제도, 과연 필요한가?
12권 군사개입, 과연 최선인가?
13권 동물실험, 왜 논란이 될까?
14권 관광산업, 지속 가능할까?
15권 인권, 인간은 어떤 권리를 가질까?
16권 소셜 네트워크, 어떻게 바라볼까?
17권 프라이버시와 감시, 자유냐 안전이냐?
18권 낙태, 금지해야 할까?
19권 유전 공학, 과연 이로울까?
20권 피임, 인구 조절의 대안일까?
21권 안락사, 허용해야 할까?
22권 줄기세포, 꿈의 치료법일까?
23권 국가 정보 공개, 어디까지 허용해야 할까?
24권 국제 관계, 어떻게 이해해야 할까?
25권 적정기술, 모두를 위해 지속가능해질까?
26권 엔터테인먼트 산업, 어떻게 봐야 할까?
27권 음식 문맹, 왜 생겨난 걸까?
28권 정치 제도, 민주주의가 과연 최선일까?
29권 리더, 누가 되어야 할까?
30권 맞춤아기, 누구의 권리일까?
31권 투표와 선거, 과연 공정할까?
32권 광고, 그대로 믿어도 될까?
33권 해양석유시추, 문제는 없는 걸까?
34권 사이버 폭력, 어떻게 대처할까?
35권 폭력 범죄, 어떻게 봐야 할까?
36권 스포츠 자본, 약일까, 독일까?
37권 스포츠 윤리, 승리지상주의의 타개책일까
38권 슈퍼박테리아, 과학으로 해결할 수 있을까?
39권 기아, 왜 멈출 수 없을까?
40권 산업형 농업 식량 문제의 해결책이 될까?
41권 빅데이터, 빅브러더가 아닐까?
42권 다문화, 우리는 단일민족일까?
43권 제노사이드, 집단 학살은 왜 반복될까?
44권 글로벌 경제, 세계화가 항상 정답일까?
45 플라스틱 오염, 재활용이 해답일까
46 청소년 노동, 정당하게 일할 권리 어떻게 찾을까?
47 저작권, 카피라이트냐? 카피레프트냐?
배타적 권리인 저작권을 부여하는 이유는 창작 활동에 힘쓴 노고를 보상해 줌으로써 더욱 왕성한 창작 활동을 할 수 있도록 장려하기 위함입니다. 저작자는 이러한 저작권을 산권의 하나로 인정받아 마음대로 처리할 수 있습니다. 또한 자기 저작물을 이용하는 사람에게 대가를 받거나 받지 않고 이용하게 하거나 그 권리를 아예 넘겨줄 수 있으며, 상속하는 것도 가능합니다. 하지만 창작 활동의 성과를 많은 사람이 이용하게 해서 문화적 가치를 널리 확산하는 등 사회 전반에 걸친 공공의 이익을 확보하기 위해 보호 기간을 정해 놓고 있습니다.
저작물이 아무리 뛰어난 창작성을 지녔다고 해도 저작자 혼자서 모든 것을 만들어 냈다고는 볼 수 없습니다. 오랜 세월에 걸쳐 다른 사람들이 쌓아 놓은 성과에 자신의 노력을 첨가한 것이기 때문이지요. 그러므로 모든 저작물은 사회 공공의 목적을 위해 널리 이용되어야 마땅하며, 이 같은 공익성을 위해 저작재산권의 행사 범위에 일정한 제한을 가하게 된 것입니다.
작가 소개
저자 : 김기태
2001년 3월부터 세명대학교 인문예술대학 디지털콘텐츠창작학과 교수로 재직 중이다.경희대학교 국어국문학과를 졸업하고, 같은 학교 대학원 신문방송학과에서 미디어와 저작권의 상관성을 연구했다. 2000년 2월 「뉴미디어의 기술진전과 저작권 보호에 관한 연구」라는 논문으로 박사학위를 받았다.삼성출판사, 지학사, 아이템풀, 삼진기획 등의 출판사에서 편집자로 근무했으며, 1996년 한국출판평론상, 2003년 책의 날 문화관광부장관 표창, 2005년 제26회 한국출판학회상(저술·연구부문), 2007년 책의 날 국무총리 표창, 2016년 제3회 한국전자출판학회상(저술·연구부문) 등을 수상했다. 출판평론가로서 각종 매체에서 활발한 비평 활동을 펼치고 있으며, 여러 기관과 단체를 대상으로 저작권 및 연구윤리에 대한 자문과 강의를 하고 있다.한국전자출판학회 회장, 한국저작권위원회 감정자문위원·표절위원회 위원, 국무총리 산하 경제·인문사회연구회 연구윤리평가단 간사, 대한출판문화협회·한국출판인회의 저작권 자문위원 등을 역임했으며, 한국서평학회 회장, 한국출판문화산업진흥원 국민책나눔센터 운영위원장, 국립중앙도서관 장서개발위원회 위원·문헌번호센터 운영위원회 위원, 한국전자출판협회 전자출판물인증센터 운영위원장, 한국출판협동조합 저작권 자문위원, 제천기적의도서관 운영위원장 등으로 활동하고 있다.주요 저서-『책 든 손 귀하고 읽는 눈 빛난다』(박이정, 2004)-『글쓰기에서의 표절과 저작권』(지식의날개, 2010)-『저작권 쟁점사례 연구』(이채, 2010)-『저널리즘과 저작권』(이채, 2011)-『나도 저작권이 있어요』(상수리, 2012)-『출판 저작권』(커뮤니케이션북스, 2013)-『응답하라 저작권』(이채, 2014)-『동양 저작권 사상의 문화사적 배경 비교 연구』(이채, 2014)-『무식한 대한민국이 되지 않으려면』(꿈꿀권리, 2015)-『저작권: 카피라이트냐? 카피레프트냐?』(내인생의책, 2016)주요 논문-「새로운 패러다임 구축을 위한 ‘출판’의 재개념화 연구」(한국출판학연구, 2010)-「저작권법상 출판권 관련조항의 실무적 한계와 개선방안」(계간 저작권, 2010)-「일본 근대 저작권 사상이 한국 저작권 법제에 미친 영향―출판권을 중심으로」(한국출판학연구, 2011)-「근대 일본의 출판통제정책 연구: 메이지유신을 중심으로」(한국출판학연구, 2012)-「종이책과 비종이책에 관한 법제 개선방안 연구」(한국출판학연구, 2013)-「교과용도서에 관한 법제 개선방안 연구: 학습참고서 및 저작권법을 중심으로」(한국출판학연구, 2014)-「우리나라 대학생들의 저작권 보호에 관한 의식 조사 연구」(계간 저작권, 2014)-「국내 문학도서의 베스트셀러 요인 분석 연구」(한국문예창작, 2015)
목차
들어가며 : 저작권, 카피라이트냐? 카피레프트냐?
1. 저작권이란?
2. 저작권 행사
3. 저작권의 발전 과정
4. 카피레프트 운동
5. 저작권의 활용과 공공의 이익
6. 저작권과 자유 이용
용어 설명
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