출판사 리뷰

아이들이 잃어버린 놀이를 소개하는 보따리

이 보따리를 열어 보면 놀이 속에 숨어 있는 도형의 비밀을 찾을 수 있다. 이 비밀을 다 찾은 사람은 놀이도 모두 수학이 될 수 있다는 것을 알게 된다. 이 책은 2학년부터 6학년까지 교과서 속의 도형을 모두 놀이 속에서 찾아 교과서에서는 보여주지 않는 도형의 의미를 새롭게 보여준다. 아이들과 부모가 놀이를 하나하나 함께 해볼 수 있다. 또 2학년에서 직선과 곡선을 공부하면 직선과 곡선은 어떤 의미로 다른 지, 3학년에서 원을 공부하면 원은 어떤 의미가 있는지 또, 4학년 5학년 6학년 도형을 공부할 때마다 다른 시각으로 도형을 볼 수 있도록 찾아보는 참고 도서로 하나쯤 지니고 있어도 좋은 책이다.

  작가 소개

지은이 : 조성실
서울교육대학교를 졸업하고, 현재 서울 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 아이들과 함께 생활하고 공부하는 것을 가장 큰 행복으로 여기며, 체육 시간에 아이들과 함께 놀거나 수학 놀이하는 시간을 아주 좋아한다. 저서로는 수학 학습 지도서 〈아이들과 함께하는 놀이수학〉이 있다.

  목차

굽은 선과 곧은 선, 그 속에 숨은 것은? | 세 변과 세 각의 특징으로 삼각형을 나눠 봐! | 서로 만나지 않는 두 직선, 만나는 두 직선 | 사각형은 다 모여 봐, 누구네 집이 가장 큰 거야? | 원의 모양은 왜 딱 하나 밖에 없을까? | 도형 움직이기를 알려면 잔칫집으로 가라! | 딱 포개어지는 발자국을 찾아라! | 세 각만 알고 잇을 때는 똑같은 삼각형을 그릴 수 없어! | 이제는 직육면체라 불러주오! | 보이지 않는 것을 보이게 하는 마술, 겨냥도! 평면을 입체로 변하게 하는 마술, 전개도! | 장기알은 기둥이다! | 각뿔과 원뿔, 모두 같다고 생각하면 큰 코 다치지! | 돌아가면 생기는 입체도형, 그 이름은 회전체!

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