도서 소개

일선 교사인 지은이가 아이들과 더불어 직접 보고, 느끼고, 겪은 우리 자연에 대해 쓰고 그렸다. '두꺼비 논'과 주변의 생태가 다큐멘터리처럼 생생하게 펼쳐진다. 지은이는 따뜻하고 소박한 그림과 함께 자연의 소중함을 이야기했다.

알을 낳기 위해 산에서 내려온 두꺼비들. 도토리 교실 식구들은 뜻을 모아 두꺼비를 위한 논을 마련한다. 농약 없이, 제초제 없이, 논의 생물들이 마음 놓고 살 수 있도록 해준 것. 가을이 되어 '두꺼비 쌀'을 거두기까지 온갖 목숨들의 이야기가 지속된다.'잠자리를 만들자'가을은 온통 결실의 계절입니다. 도토리 교실 근처만 해도 갖가지 열매를 만날 수 있어요. 다 쓴 필름 통에 열매를 넣고 흔들어 보면 열매에 따라 소리가 다 다르게 난답니다. 단풍나무 열매는 날개가 있어서 빙글빙글 헬리콥터처럼 날릴 수도 있지요. 이런저런 열매들을 모으다 보면 뭔가를 만들어 보고 싶어집니다.도토리 교실 식구들은 주워 온 나무와 열매들로 잠자리를 잠자리를 만들어 보았습니다. 잠자리 날개는 길쭉한 아까시나무 열매로, 동그란 눈은 돌매나무 열매로 만들었지. 잠자리뿐만 아니라 나비도 만들고 새도 만들었습니다. 가을은 이래저래 넉넉한 계절이지요.- 본문 116쪽에서

  작가 소개

저자 : 임종길
자연과 사람을 주제로 그림을 그려 온 화가이면서 수원 양지고등학교에서 미술을 가르치는 교사입니다. 환경과 생명을 지키는 전국 교사 모임에서 일하며 '녹색손' 이라는 이름으로 자연을 생각하는 작은 배움터 '도토리 교실'을 이끌고 있습니다. 『두꺼비 논 이야기』를 지었고 『콩알 하나에 무엇이 들었을까?』 『가랑비 가랑가랑 가랑파 가랑가랑』에 그림을 그렸습니다.

  목차

이른 봄, 논둑길에서
도대체 누구 알일까?
봄잠
두꺼비 올챙이들
미안해, 두꺼비들아
제초제가 뭘까?
한 해가 다 가도록
두꺼비들아, 반가워!
우리가 할 수 있는 일이 있을까?
도토리 교실
칠보산 이야기
숲은 자란다
아까시나무
숲은 어떻게 만들어졌을까?
숲이 우리에게 주는 것들
다같이 힘을 모아
농부 할아버지
두꺼비 논 계약서
두꺼비 쌀을 먹을 수 있을 거야
두꺼비 논
왜 하필 두꺼비를 살리겠다고
두꺼비의 한살이
화전을 부쳐 먹자
모판은 어떻게 만들까?
모내기하는 날
밥을 먹다 하늘을 보니
모낸 다음 날
논이 주는 귀한 선물
논의 사계, 벼의 한살이
두꺼비 텃밭
두꺼비 텃밭에서 자라고 있어요
두꺼비 텃밭에서 살고 있어요
퇴비를 만들자
논 주인은 누구일까?
벼를 키우는 귀한 것들
산으로 가는 두꺼비
피살이합니다
솟대를 세우고
청개구리 발견
'환생교' 선생님들
도토리 나뭇잎
비통 만들기
두꺼비 논에서 자라고 있어요
두꺼비 논에서 살고 있어요
두꺼비 논을 찾은 새들
도토리 교실 선데이 마켓
두꺼비 논에 가을이 왔어요!
잠자리를 만들자
두꺼비 논, 벼베기 하는 날
벼를 베고
두꺼비 쌀, 두꺼비 떡!
이렇게 해 보면 어떨까?
새 먹이통 만들기

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