도서 소개
2009년 처음 발행된 이후 꾸준한 사랑을 받아온 <청소년을 위한 양성평등 이야기>의 개정판. 지난 세월 동안 우리 사회는 어떻게 변했을까? 양성평등이라는 구호가 필요 없는 사회가 되기를 바랐지만, 아직은 부족한 면이 많다. 하지만 변화가 없었던 것은 아니어서 수정과 보완이 필요했다. 개정판은 기존의 내용을 훼손하지 않고 우리 사회의 변화를 충실히 반영하여 수정 보완했다.
<청소년을 위한 양성평등 이야기>는 청소년에게 우리가 어떤 과정을 거쳐 여성과 남성으로 형성되는지를 보여주고, 서로 다른 성역할 때문에 일어나는 여러 가지 사례들을 통해 양성평등에 대해 생각해보는 기회를 주는 책이다. 여성이 재산권과 교육권, 참정권을 얻기까지의 길고도 험난한 여정과 함께, 우리나라 여성이 성차별을 극복하고 진정한 삶의 가치를 실현하는 과정을 보여준다.
아울러 현재의 세계적 여성 리더들을 소개하며 빠르게 변하는 이 시대에 여성 스스로 자신의 권리를 위해 어떤 준비를 해야 하는지, 여성 리더십이 왜 부각되고 있는지를 알려준다. 이 책은 청소년이 생각과 행동을 제약하는 성역할 고정관념에서 벗어나 양성평등한 사회에서 ‘진짜’ 나를 만나도록 안내하며 바람직한 미래를 설계하는 데 도움을 줄 것이다.
출판사 리뷰
· 초등학교 5학년 2학기 <읽기> 교과서 수록
· 창작과비평사 고등 국어(하) 자습서 수록
· 한국 간행물 윤리위원회 “청소년 권장도서” 선정
· 2009년 대한출판문화협회 “올해의 청소년도서” 선정
2009년 처음 발행된 이후 꾸준한 사랑을 받아온 ≪청소년을 위한 양성평등 이야기≫의 개정판. 지난 세월 동안 우리 사회는 어떻게 변했을까? 양성평등이라는 구호가 필요 없는 사회가 되기를 바랐지만, 아직은 부족한 면이 많다. 하지만 변화가 없었던 것은 아니어서 수정과 보완이 필요했다. 개정판은 기존의 내용을 훼손하지 않고 우리 사회의 변화를 충실히 반영하여 수정 보완했다.
청소년들의 멋진 미래를 설계하기 위한 양성평등 이야기!
≪청소년을 위한 양성평등 이야기≫는 청소년에게 우리가 어떤 과정을 거쳐 여성과 남성으로 형성되는지를 보여주고, 서로 다른 성역할 때문에 일어나는 여러 가지 사례들을 통해 양성평등에 대해 생각해보는 기회를 주는 책이다. 여성이 재산권과 교육권, 참정권을 얻기까지의 길고도 험난한 여정과 함께, 우리나라 여성이 성차별을 극복하고 진정한 삶의 가치를 실현하는 과정을 보여준다. 아울러 현재의 세계적 여성 리더들을 소개하며 빠르게 변하는 이 시대에 여성 스스로 자신의 권리를 위해 어떤 준비를 해야 하는지, 여성 리더십이 왜 부각되고 있는지를 알려준다. 이 책은 청소년이 생각과 행동을 제약하는 성역할 고정관념에서 벗어나 양성평등한 사회에서 ‘진짜’ 나를 만나도록 안내하며 바람직한 미래를 설계하는 데 도움을 줄 것이다.
아직도 우리 사회 곳곳에 남아 있는 ‘성역할 고정관념’
“여자가 뭐 어때서?”
“남자라고 왜?”
우리 사회는 겉으로는 양성평등을 외치고 있다. 하지만 아직도 여자와 남자가 해야 할 일이나 역할이 다르다는 사고방식이 많이 남아 있어서 여학생은 여학생대로, 남학생은 남학생대로 사회가 부여한 성역할 때문에 불편해하는 경우가 많다. 남학생은 강하고 씩씩하며 모든 것을 해결하는 슈퍼맨이 되어야 한다는 사실을 부담스러워하고, 여학생들은 여자라는 이유로 제대로 인정받지 못하는 것에 불만을 토로한다. 이런 현실에서 청소년이 좀 더 일찍 우리를 불편하게 하는 성역할의 문제점을 생각해보고 양성평등 인식을 키운다면 좀 더 자유롭고 행복한 삶을 설계할 수 있을 것이다.
‘성역할 고정관념’에서 벗어나 진정한 나를 만나자!
세상은 참 많이 변했다. 예전에는 여자와 남자, 엄마와 아빠의 역할 구분이 비교적 명확했지만 지금은 맞벌이 가정이 빠르게 증가하는 것은 물론, 성별에 따른 뚜렷한 역할 구분이 줄어드는 추세이다. 게다가 부모님 밑에서 살아가는 청소년에게 성역할 고정관념이란 조금 불편하긴 해도 큰 고민거리는 아닐 것이다. 그러나 시간이 흘러 성인으로서 사회의 주역이 되는 시기가 되면 어떨까? 어쩌면 견고한 성역할 고정관념이 무너지지 않아 불편을 넘어 불이익을 당할지도 모른다.
양성평등한 사회에서 행복한 삶이란 여자, 남자라는 성별에 관계없이 자신의 능력을 개발하는 동시에 서로를 배려하고 존중하며 사는 것이다. 미래의 주역이 될 청소년이 자신의 참된 모습과 잠재된 능력을 발견하여 준비한다면 더욱 풍요로운 삶을 누리는 한편 사회는 더욱 양성평등하게 나아갈 것이다. 이 책은 청소년, 특히 여학생에게 시대의 제약과 차별을 넘어서 누구보다 열정적인 삶을 살았던 여성들의 이야기를 들려주고 21세기 변화하는 여성상을 느끼게 하여 진정한 나를 만나게 하는 데 의의가 있다.
“여성이 단두대에 설 수 있는 권리가 있다면, 의회 연단에도 설 수 있는 권리가 있다!” -올랭프 드 구즈
“남자들에게서 법을 제정할 권리를 빼앗기 위해서라면 우리는 법을 어길 각오가 되어 있다!” - 에멀라인 팽크허스트
“완전히 평등한 권리란 여자들도 법을 만드는 데 참여하고, 법을 만드는 사람을 뽑는 선거에 직접 참여할 때 이루어진다.” -수잔 B. 앤서니
“대통령님! 여성 참정권을 위해 무엇을 하시겠습니까? 여성은 자유를 위해 얼마나 더 오래 기다려야 합니까?” -전국여성참정권협회(NWSA)
“남자와 여자는 처한 입장만 다를 뿐, 하늘에서 타고난 본성에는 하등의 차이가 없다. 여자도 몸과 마음을 수양하고 이에 힘쓰면 성인이 될 수 있다.” -임윤지당
심지어 어떤 회사에서는 여학생은 아예 뽑지도 않고 남학생만 선발한다고 합니다. 능력이 부족해서가 아니라 여자라는 이유로 일할 기회조차 주지 않는 것입니다. 그래서 여학생들이 취업에 필요한 자격조건을 의미하는 ‘스펙’에서 최고의 스펙은 남자라고 자조적으로 말하기도 합니다. …… 여성들은 낙타가 바늘구멍을 지나가는 것보다 더 어렵다는 취업에 성공해도 승진할 때 많은 차별을 받습니다. 물론 법에서 성별을 이유로 한 차별을 금지하여 과거보다는 줄어들었습니다. 그러나 많은 여성들이 드러나지는 않지만 보이지 않는 장벽에 막혀 승진이나 성공에 어려움을 겪습니다. 눈에 보이지는 않지만 존재하는 장벽이라는 뜻에서 이 벽을 ‘유리천장’이라 부릅니다. -<4장. 일하고 싶은 여성> 중에서
여기서 우리가 또다시 확인할 것은, 여성이라고 하여 반드시 여성적 리더십을 가진 것은 아니라는 사실입니다. 또 남성이라고 해서 여성적 리더십을 가지지 못하는 것은 아닙니다. 여자, 남자라는 성별에 관계없이 누구든 다른 사람을 배려하고 민주적인 방식으로 조직을 이끌어 나가는 사람이 여성적 리더십을 가진 사람입니다. 따라서 현대사회와 미래사회가 필요로 하는 여성적 리더십을 키울 필요는 여자든 남자든 모두에게 공통되는 것입니다. 그런 점에서 자신이 어떤 성격을 가지고 있는지 한번 살펴볼 필요가 있겠지요. -<5장. 여성 리더의 등장과 새로운 리더십> 중에서
작가 소개
저자 : 이해진
철학에서 여성학으로의 전향을 인생 최고의 선택이라 생각한다. 여성주의 공부를 제일 ‘재미있는 놀이’로 삼고 여성문화이론연구소 정신분석세미나팀에 참여하고 있다.
목차
1장. 만들어진 성별, 여자와 남자
1. 성역할 고정관념에 대해
2. 여자 만들기, 남자 만들기
3. 다양한 성별 문화
4. 여자 남자, 차이가 차별로
5. 이상적인 여성상과 남성상의 변화
2장. 평등한 권리를 향한 긴 여정
1. 성평등을 향한 여정의 시작
2. 여성에게는 허락되지 않은 권리
3. 역사상 가장 긴 싸움, 여성 참정권 운동을 이끈 사람들
3장. 우리 역사 속 여성 인물 만나기
1. 반쪽의 역사, 여성이 빠진 역사
2. 자신의 역사를 갖지 못한 여성들
3. 우리 역사 속 여성 인물 만나기
4장. 일 하고 싶은 여성
1. 잃어버린 ‘일할 권리’
2. 여성과 일
5장. 여성 리더의 등장과 새로운 리더십
1. 시대의 키워드, 여성적 리더십
2. 세계를 바꾼 여성 리더들
3. “나, 미래의 리더야!”
