도서 소개
‘소논문’에 대한 기본적인 개념부터 시작해 단계별로 상세한 이론을 소개하고, 활용할 수 있는 양식과 자료를 제공한다. 여기에 특목고와 자사고, 일반고 학생들의 소논문 활동 사례와 함께 여러 소논문 지도교사의 조언을 곁들였다. 교수와 교사, 대학생과 고등학생 들이 들려주는 소논문 이야기를 따라가다 보면, 소논문 활동의 핵심과 노하우를 들여다볼 수 있다.
소논문을 잘 쓰는 일만큼 중요한 것은 이를 학교생활기록부와 자기소개서에 제대로 기록하는 일이다. 소논문 활동에 대한 평가는 그 이력 자체보다 어떻게 소논문 활동을 이끌어 나갔는지를 보여 주는 ‘과정’에 초점을 맞춰 이루어진다. 이 책은 소논문 활동이 다양한 방식으로 기재된 학생부와 자소서 사례를 보여 주며, 효율적으로 기재하는 법을 짚어 줌으로써 학생부종합전형 준비를 실질적으로 돕는다.
출판사 리뷰
똑똑한 진로 설계와
학생부종합전형 합격으로 가는 한 걸음,
소논문 활동을 주목하라!대입에서 학생부종합전형은 필수 전형으로 자리 잡았다. 이에 따라 개인의 지적 호기심과 학업 능력, 전공적합성, 경쟁력 등을 드러낼 수 있는 소논문은 입시에서 더 이상 빠뜨릴 수 없는 활동이 되었다. 특목고나 자사고, 일반고에서도 많은 중고등학생이 소논문 활동에 뛰어들고 있다. 하지만 교과 공부에 익숙한 학생들에게 이름부터 낯선 소논문을 준비하기란 결코 쉽지 않다. 《소논문을 부탁해: 과제연구부터 학생부종합전형까지》는 소논문 활동의 이론은 물론, 실제로 이를 우수하게 수행한 학교 지도교사와 학생들의 생생한 사례 및 학생부·자소서 준비를 위한 조언까지 담고 있다.
Check Point▶ 학생부종합전형 확대라는 입시 정책에 답하는 책이다.
▶ 처음 소논문 활동을 준비하는 학생들의 이해를 돕는 책이다.
▶ 실제 소논문 활동을 수행한 학생과 지도교사들의 사례로 구성되어 실질적인 도움을 주는 책이다.
▶ 소논문 쓰는 단계별로 필요한 양식과 자료를 다양하게 제공하는 책이다.
왜 우리는 소논문에 주목해야 하는가?이제 대입에서 학생부종합전형은 선택이 아니라 필수다. 학생들은 학교생활기록부와 자기소개서에 기재되는 학업 능력과 전공적합성을 통해 자신의 경쟁력을 드러내야 한다. 내신 성적만으로 이를 만족시키기는 어렵다. 그렇다고 해서 무작정 많은 비교과 활동으로 이력을 채우는 것도 정답은 아니다. 명문대를 비롯한 특목고·자사고는 자신의 진로 또는 관심사를 교내 교육과정과 연결시켜 자기주도적으로 이끌어 나간 ‘탐구 과정’과 이를 통해 얻은 ‘핵심 역량’에 주목한다. 이처럼 깊고 넓은 탐구 과정을 거쳐 역량을 키울 수 있는 대표적인 활동이 바로 소논문 쓰기다. 소논문이 입시에서 빠뜨릴 수 없는 활동이 된 것이다.
명문대·특목고·자사고 사례로 보는
소논문의 이론과 실전이 같은 입시 현실에 대비하여 많은 중고등학생이 소논문 활동에 뛰어들고 있다. 하지만 내신 시험을 비롯한 교육 과정을 수행하기도 벅찬 학생들에게 소논문 쓰기는 결코 쉽지 않다. 《소논문을 부탁해: 과제연구부터 학생부종합전형까지》는 ‘소논문’에 대한 기본적인 개념부터 시작해 단계별로 상세한 이론을 소개하고, 활용할 수 있는 양식과 자료를 제공한다. 여기에 특목고와 자사고, 일반고 학생들의 소논문 활동 사례와 함께 여러 소논문 지도교사의 조언을 곁들였다. 교수와 교사, 대학생과 고등학생 들이 들려주는 소논문 이야기를 따라가다 보면, 소논문 활동의 핵심과 노하우를 들여다볼 수 있다.
함께 준비하는 학생부와 자소서 소논문을 잘 쓰는 일만큼 중요한 것은 이를 학교생활기록부와 자기소개서에 제대로 기록하는 일이다. 소논문 활동에 대한 평가는 그 이력 자체보다 어떻게 소논문 활동을 이끌어 나갔는지를 보여 주는 ‘과정’에 초점을 맞춰 이루어진다. 따라서 소논문 활동 과정을 학생부와 자소서의 적재적소에 배치하며, 자신의 역량을 드러내야만 한다. 《소논문을 부탁해: 과제연구부터 학생부종합전형까지》는 소논문 활동이 다양한 방식으로 기재된 학생부와 자소서 사례를 보여 주며, 효율적으로 기재하는 법을 짚어 줌으로써 학생부종합전형 준비를 실질적으로 돕는다.
학생들은 스스로 주제를 찾고 교과서에 나온 기본 지식을 넘어선 이론을 탐구하며, 때로는 서로 다른 분야가 결합된 융합교육을 경험하기도 합니다. 따라서 소논문 활동을 제대로 해 본 학생이라면 대학에 진학해서도 자신의 분야에서 스스로 문제를 발견하고 깊이 있는 연구를 해낼 수 있습니다. 성공적인 입시를 위해서만이 아니라 자신의 지적 호기심을 마음껏 채우고 확장시키는 기회를 얻기 위해 좀 더 많은 학생이 소논문 활동에 용기 있게 뛰어들기를 바랍니다.
― <들어가는 글> 중에서
대학은 자신의 진로와 관심사에 맞춰 주제를 선정하고 다양한 자료를 찾아 가며 자신만의 논리를 세워 연구한 학생을 높이 평가합니다. 이러한 학생은 대학에 진학한 후에도 스스로 연구 주제를 찾아 공부할 만한 능력이 있기 때문입니다. 특히 공동 연구의 경우, 몇 개월간 다른 사람과 소통하고 협력한 과정 속에서 학생의 능력과 인성을 들여다볼 수 있습니다. 이와 같은 탐구 활동을 과제연구나 R&E라고 하는데, 통틀어 ‘소논문’이라고 합니다.
― <1장. 소논문 개념을 부탁해> 중에서
작가 소개
저자 : 김혜영
경희대학교와 세종대학교 입학사정관, 한국교육개발원 연구원으로 근무했으며, 학생과 학부모를 대상으로 진로와 진학에 관한 강의를 해 왔다. 저서로는 《소논문을 부탁해》(공저)가 있고, 현재 미국 노스캐롤라이나 듀크대학교에서 객원연구원으로 독서와 인성교육, 미국 입시를 연구하고 있다.
저자 : 정훈
연세대학교에서 국어국문학과 영어영문학을 전공했고, 국어국문학 석사 학위를 취득했다. 학생부 중심 전형과 관련하여 다수의 학생을 코칭해 왔다. 대원국제중학교, 대원외국어고등학교, 신도중학교의 방과후학교와 대성고등학교의 모둠 소논문 프로그램을 지도했다. 서울대학교 창의캠프에서 강의한 바 있다. 중고등학생과 학부모, 교사와 강사를 대상으로 학생부종합전형에 관해 강의하고 있다. 저서로는 《소논문을 부탁해》(공저)가 있다.
목차
들어가는 글
Chapter 1 소논문 개념을 부탁해
01 왜 소논문을 주목해야 하는가?
02 논문이란 무엇인가?
03 소논문의 목적과 방법
04 한눈에 보는 소논문 쓰기
카이스트 교수가 들려주는 소논문 이야기
Chapter 2 소논문 쓰기를 부탁해
01 일정 짜기
02 주제 정하기
03 연구 계획하기
04 자료 탐색하기
05 연구 일지 작성하기
06 개요 짜기
07 중간 점검 발표 및 토론
08 소논문 쓰기
09 학술 대회 및 발표회
고등학생과 교사가 들려주는 소논문 이야기 1
고등학생과 교사가 들려주는 소논문 이야기 2
고등학생과 교사가 들려주는 소논문 이야기 3
Chapter 3 소논문 사례를 부탁해
01 소논문 프로그램은 어떻게 운영되는가?
02 일주일 수학 수행평가: 고2 이과생 이야기
03 2개월 과제연구 소논문: 고2 문과생 이야기
04 6개월 공동 소논문: 고2 문이과생 이야기
대학생이 들려주는 소논문 이야기 1
대학생이 들려주는 소논문 이야기 2
대학생이 들려주는 소논문 이야기 3
Chapter 4 학생부와 자소서를 부탁해
01 점수에서 기록으로 평가가 바뀌고 있다
대학생이 들려주는 소논문 이야기 4
대학생이 들려주는 소논문 이야기 5
대학생이 들려주는 소논문 이야기 6
대학생이 들려주는 소논문 이야기 7
부록│소논문 쓰기 활용 자료
