출판사 리뷰
올해의 청소년 선정도서
우리 아이에게 리더십을 길러주는 15인의 멘토!■ 위대한 지도자들의 성장 리더십을 배운다
역사에 이름을 남긴 위대한 지도자들이 모두 어려서부터 탁월한 리더십을 가진 것은 아닙니다. 그들도 평범한 아이들이었습니다. 하지만 남들과는 다르게 생각하고 행동했습니다. 그리고 성장하면서 스스로 훌륭한 지도자가 되었습니다. 멘토 15인의 성장 과정을 통해 우리 아이들이 배워야 할 리더십을 알려줍니다.
■ 인성과 인격을 완성하는 리더십을 배운다
성공한 사람이 모두 존경받는 지도자는 아닙니다. 훌륭한 지도자는 인성과 인격이 완성된 사람입니다. 그래서 많은 사람들이 존경하고 스스로 따릅니다. 멘토 15인이 성장하면서 어떻게 인성과 인격을 완성하고, 존경받는 지도자가 되었는지 우리 아이들이 배워야 할 리더십을 알려줍니다.
■ 역경을 극복하고 성공하는 리더십을 배운다
위대한 지도자들은 한 가지 공통점을 가지고 있습니다. 그분들은 모두 어려운 환경과 역경을 극복하고 마침내 자신들의 목표를 달성한 사람들입니다. 멘토 15인이 어떤 어려운 환경에서 자랐으며, 용기를 갖고 어떻게 역경을 극복하고 성공하였는지 우리 아이들이 배워야 할 리더십을 알려줍니다.
■ 미래를 향한 창조적 리더십을 배운다
지금 세계의 변화를 이끌어가고 있는 것은 창조 리더십입니다. 창조 리더십이 미래를 만들어갑니다. 우리 아이들에게 상상력과 원대한 꿈을 심어줄 멘토 15인의 창조적 리더십을 알려줍니다. 특히 IT 혁신으로 세계를 리드하는 스티브 잡스, 빌 게이츠, 마크 저크버크의 리더십과 상상력으로 전 세계인의 마음을 사로잡은 《해리 포터》의 작가 조앤 K. 롤링의 리더십을 알려줍니다.
대한민국의 위대한 지도자■ 이순신 리더십 : 태산같이 행동하라
이순신 장군은 한산도 해전을 비롯해서 23전 23승을 하여 일본의 침략을 막아낸 민족의 영웅이다. 32세의 늦은 나이로 관직을 시작하여 23년간 3번의 파직을 당하고, 1번의 사형선고를 받았으며, 2번의 백의종군을 겪는 수모와 고통을 당하면서도 권력에 굴하지 않는 용기와, 스스로 옳다고 믿는 신념을 가지고 맡은 일에 최선을 다하면서 오직 바른길을 걸었다.
■ 정약용 리더십 : 불평하지 마라
다산은 성리학을 공부하는 유학자이었지만 그는 유학자로 멈추지 않고 경학자, 예학자, 행정가, 교육학자, 사학자, 인문학자, 토목공학자, 기계공학자, 실학자, 지리학자, 의학자, 법학자의 역할을 수행하였다. 천주교를 믿는다는 죄로 형제들이 죽임을 당하고 자신도 전라도 강진으로 18년간 유배를 갔지만, 역경을 이겨내고 530여 권의 책을 저술하였다.
■ 김 구 리더십 : 바른길로 가라
김구 선생은 전 생애를 조국과 민족을 위해 바친 겨레의 스승이다. 일제의 침략 아래 신음하는 우리 민족을 구하고자 독립운동을 하였고, 해방된 후 조국의 통일 건설에 혼신의 힘을 다하시다 끝내 비명에 가셨다. 상하이 임시정부를 이끌면서 윤봉길, 이봉창 등 많은 독립지사를 양성했으며, 광복군을 조직하여 일본과 무력 투쟁을 하였다.
■ 안중근 리더십 : 최선을 다하라
안중근 의사는 나라의 독립과 민족을 사랑하는 숭고한 정신을 몸소 보여준 민족의 큰 스승이다. 민족의 원수인 일본의 이토 히로부미를 사살하고, 현장에서 체포되어 일본 경찰에게 심한 고문을 당하고, 일본 법정에서 6차례의 재판을 받은 뒤, 1910년 3월 26일 뤼순 감옥에서 사형당했다. 죽음 앞에서도 의연한 태도를 보여 일본인들로부터도 존경을 받았다.
■ 안창호 리더십 : 조국을 사랑하라
도산 안창호 선생은 나라의 자주와 독립, 국민 교육과 계몽을 위하여 일생을 바친 위대한 애국자, 독립운동가, 교육가이다. 평생 나라와 겨레를 위해 살기로 결심하고 독립협회에 들어가 활동하였고, 만민공동회를 조직하고, 국권 회복을 목적으로 한 항일 비밀결사단체인 신민회 등 여러 단체를 만들어 독립운동과 민중 계몽운동에 매진하였다.
대한민국을 대표하는 리더십■ 반기문 리더십 : 자신부터 변화하라
이 책의 주인공은 한국의 아들로 ‘세계의 대통령’이 된 반기문 유엔사무총장이다. 어린 시절의 꿈을 불굴의 노력으로 성취하고 지구촌의 최대 최고 기구인 국제연합을 이끌고 있는 반기문 유엔 사무총장의 이야기는 살아 있는 감동의 신화이다. 그는 한국인도 글로벌 인재로서 세계 정상에 우뚝 설 수 있다는 희망의 메시지를 어린이와 청소년들에게 전해 주었다.
■ 이건희 리더십 : 세계와 경쟁하라
이건희 회장은 삼성의 최고 경영자로서, 미래를 내다보는 탁월한 안목으로 삼성전자를 설립하였으며, 변화와 혁신으로 삼성을 오늘날 세계적인 초일류 기업으로 성장시켰다. 삼성이 세계적인 기업이 된 것은 이건희 회장이 국내 1위 기업에 안주하지 않고 세계와 경쟁하며 언제나 한발 앞서 나갔기 때문이다.
■ 박근혜 리더십 : 미래를 창조하라
박근혜 대통령은 아버지 박정희 전 대통령과 어머니 육영수 여사를 총탄으로 잃고, 실로 감내하기 어려운 아픔과 충격, 절망감에 겹겹이 쌓인 고난과 시련의 나날을 보냈지만, 이를 극복하고 마침내 대한민국 최초의 여성 대통령이 되었다. 대한민국을 부강한 나라로, 국민들이 행복한 삶을 사는 나라로 만들기 위해 열정을 바치고 있다.
■ 문재인 리더십 : 사람이 먼저다
문재인은 6ㆍ25 전쟁 때 거제도 피난민 수용소에서 태어났다. 집안은 가난했으며 어릴 때는 특별히 뛰어난 아이도 아니었다. 하지만 성장하면서 자기 신념에 따라 어려운 상황을 스스로 헤쳐나갔다. 평생을 자신이 세운 올바른 소신과 양심에 따라 충실하게 치열한 삶을 살아가고 있으며, ‘사람 사는 세상’을 만들겠다는 큰 꿈을 가지고 있다.
■ 안철수 리더십 : 네 꿈을 실천하라
안철수는 의사, 의대 교수, CEO, 칼럼니스트, 학생, 경영학 교수, 정치가 등 다양한 이력을 가지고 있다. 7년 동안 의대 공부를 하면서도 백신 프로그램을 만들었고, 졸업 후에는 안철수연구소를 설립하여 CEO로도 큰 성공을 이루었다. 현실에 안주하지 않고 도전하는 깨끗한 리더 안철수는 이 시대 리더의 대표가 되었다.
세계의 미래를 창조하는 리더십■ 스티브 잡스 리더십 : 다르게 생각하라
스티브 잡스는 매킨토시, 아이폰, 아이패드 등을 만들어 전 세계에 충격을 준 창조적 인물이다. 잡스는 창조와 혁신으로 전 세계 IT 업계의 역사를 바꾸었다. 잡스의 성공 요인은 미래를 정확히 예측하는 능력과 함께, 한 치의 오차도 허용하지 않는 정확한 일처리였다. 스티브 잡스의 리더십은 청소년들에게 한계를 돌파할 수 있는 힘이 되어 준다.
■ 빌 게이츠 리더십 : 미래로 나가자
1년에 책 300여 권씩을 읽은 ‘책벌레’ 빌 게이츠는 세계 정보산업 시장을 이끌어가는 컴퓨터 황제이다. 고등학생 시절에 컴퓨터 천재로 이미 두각을 나타낸 빌 게이츠는 열아홉 살 때 컴퓨터 회사를 설립하고 곧바로 컴퓨터를 만들어 보급하는 일에 열정을 쏟았다. 그는 짧은 시간에 세계 최고의 부자가 되었으며, 또한 세계에서 가장 많은 기부를 하고 있다.
■ 버락 오바마 리더십 : 우리는 할 수 있다
아프리카계 혼혈 미국인으로 태어난 오바마는 다인종?다문화 가정에서 자라면서 한때 술과 담배와 마약에도 손을 대며 불우한 청소년 시절을 보냈으나 좌절하지 않고 마침내 미국 최초의 흑인 대통령이 되었다. 2009년에 노벨 평화상을 수상하고, 2012년에는 재선에 성공한 오바마는 명실공히 세계를 이끌어가는 지도자가 되었다.
■ 마크 저크버그 리더십 : 생각을 혁신하라
지금까지 세상을 변화시키는 일은 괴짜들이 해냈다. IT 천재 마크 저크버그는 페이스북 창업자로서 미래의 주역이 될 젊은이와 청소년들에게 성공의 모델이자 창업의 우상이 되고 있다.“무엇인가를 개선하려면 틀을 깨뜨려라!”라는 그의 말은 21세기의 명언으로 꼽힌다. 마크 저크버그처럼 생각을 바꿔보면 놀랍고도 새로운 세계가 보일 것이다.
■ 조앤 롤링 리더십 : 큰 꿈을 펼쳐라
영국의 무명작가 조앤 K. 롤링은 판타지 소설 《해리 포터》 시리즈로 세계적인 작가로 인정받으며, 억만장자가 되었다. 그녀는 이혼 후 방 한 칸을 얻어 어린 딸을 키우면서, 일자리가 없어 국가에서 주는 정부보조금을 어려운 생활을 연명했으나, 희망을 잃지 않고 자신의 상상력을 발휘하여 마침내 전 세계인의 마음을 사로잡았다.
작가 소개
저자 : 전도근
저자는 공주대학교 사범대학 일반사회교육과를 졸업하고, 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 공부하였으며, 홍익대학교 대학원에서 평생교육정책으로 박사학위를 받았다. 당진중학교, 의정부고등학교, 의정부여자고등학교, 화수고등학교에서 16년간 학생들을 지도하였고, 경기도 교육청 교육정보연구원에서 2년간 연구원으로 경기지역평생교육정보센터를 운영하였으며, 강남대학교 교양학부에서 5년간 교수로 재직하였다. 교육부 학생인권헌장 재정위원, 열린교육학회 교사분과 회장, 교육부 평생교육 정책지원단장, 평생학습도시 심사위원으로 활동하였다. 전국의 초·중·고등학교와 지자체와 교육기관 등을 컨설팅하였으며, 전국의 초·중·고등학교, 각대학교, 지방자치단체, 교육청, 평생교육원, 국가전문행정연수원 및 각종 기업체 연수원 등에서 3,000여 회 이상 특강을 하였다. 지금까지 교육, 컴퓨터, 요리, 자동차, 서비스 등과 관련된 50여 개의 자격증을 취득하였으며, 『공부의 달인을 만드는 자기주도 학습전략』,『명강의 교수전략』,『진로상담과 진로교육』등 190권을 집필하였다.
