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지은이 : 강양희
고양 한수중학교‘좋은 선생님’이 되고 싶어서 늦깎이 교사가 되었습니다. 우리말을 사랑하고 우리 문학을 즐길 줄 아는 학생들을 길러 내고 싶어 합니다. 전국국어교사모임 사무총장이며, 공부 소모임인 ‘물꼬방’, ‘새샘’, ‘양파’에서 활동하고 있습니다.
지은이 : 김연이
지은이 : 임고운
서울 잠실중학교 국어교사
지은이 : 김나연
경기 시화나래중학교 교사
-본문
1. 시선과 공감
(1)화자와 서술자
엄마 걱정(기형도)
아일랜드 베이비(이금이)
플랜더스의 개(위다)
(2)공감하며 대화하기
2. 적절한 표현, 정확한 읽기
(1)피동 표현과 인용 표현
(2)점검·조정하며 읽기
세실리아 할머니의 그림(김은진)
세상을 바꾼 사진들(김경훈)
3. 정보를 담고 정보를 펼치고
(1)설명 방법 파악하며 읽기
자외선 차단제, 얼마나 알고 있니?(한정선)
(2)설명 방법 활용하여 글쓰기
4. 개성 있고 참신하게
(1)반어와 역설
늦가을(복효근)
희망가(문병란)
(2)문학 속 풍자
양반전(박지원)
(3)영상 매체 자료 제작하기
1차 지필 평가 ~
2차 지필 평가 ~
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