도서 소개

초등 2학년 수학 사고력 학습을 위한 교재다. 초등 시기에 수학을 어렵게 느끼지 않도록 일상 속 소재와 다양한 문제 유형을 활용해 수학의 재미와 성취감을 함께 경험하도록 구성했다. 정답 중심이 아닌 사고 과정에 주목해 수학 학습 태도의 기초를 다지도록 돕는다.



즐거움·깨달음·감동 수학을 지향하는 사고력 수학 교재로, 연산이나 공식을 암기하기보다 퍼즐·게임·생활 속 상황을 통해 원리를 이해하도록 이끈다. 영역별 학습과 단계별 구성을 통해 유연한 사고력과 문제 해결 습관을 기를 수 있도록 했다.

  출판사 리뷰

정답보다 중요한 건 생각의 과정!
생각이 자라면 수학이 즐거워집니다

초등 수학에서는 본격적으로 수학에 대한 첫걸음을 내딛어 갑니다. 수학 교재가 재미없고 어려우면 ‘난 수학이 싫어, 난 수학을 못해’라는 고정관념이 생기게 됩니다. 이는 중학교·고등학교 수학으로 이어지는 학습 태도를 결정짓지요. 따라서 초등 시기에는 수학에서 재미와 성취감을 함께 느끼도록 이끄는 것이 중요합니다. 와이즈만 <즐깨감 초등 수학> 시리즈는 아이들의 눈높이에서 일상 속 소재를 바탕으로 수학과 친해질 수 있는 계기를 만들고, 다채로운 유형을 접하며 수학을 쉽고 재미있는 과목이라고 느끼도록 아이들을 이끕니다.

‘문제를 푸는’ 아이에서 ‘생각하는’ 아이로 성장시키는
초등 수학 사고력의 첫걸음, 즐깨감 시리즈

즐깨감 수학은 ‘즐거움, 깨달음, 감동 수학’의 줄임말입니다. 우리나라 수학·과학 영재교육을 주도해 온 와이즈만 영재교육연구소의 ‘즐거움과 깨달음, 감동이 있는 교육 문화를 창조한다’라는 사명이 잘 반영된 시리즈예요. ‘즐깨감 수학’은 연산 법칙이나 공식을 암기하여 기계적으로 문제를 풀지 않고, 생활 속에서 접하는 상황이나 퍼즐, 게임 등과 같이 다양한 소재를 이용하여 수학에 대한 거부감 없이 쉽게 접근하도록 쉽고도 즐거운 사고력 수학의 정석을 제시하고 있습니다. 수학을 어려워하는 친구들도 <즐깨감 수학> 시리즈를 통해 재미있게 수학을 접하고 원리를 이해하는 습관을 기르면서 수학적으로 유연하게 사고하는 방법을 익힐 수 있습니다. 이는 수학에 대한 자신감과 긍정적인 태도를 갖는 중요한 밑거름이 됩니다.

‘2학년에는 즐깨감 수학’ 시리즈
이렇게 활용하세요!

1. 어떤 순서로 얼마 동안 풀어야 할까요?
▶ 아이의 발달 수준에 따라 공부 기간이 다릅니다. 수학을 좋아해서 자주 접해 본 아이는 권별로 한 달이 적당하며, 일반적으로 두 달 정도가 적당합니다. 하루에 2쪽씩 푼다면 두 달 내외로, 하루에 1개의 스텝씩 푼다면 한 달 내외로 풀 수 있는 분량의 교재입니다. 아이의 흥미와 난이도에 따라 영역과 분량을 함께 정하여 풀이해 나가시면 좋습니다.
▶ <수와 연산> <도형>은 아이들이 가장 많이 접하는 영역이며, <규칙성과 문제해결> <측정·확률과 통계> 는 생활과 밀접한 관계가 있지만 일반적인 교재에서 많이 접하지 못하는 경우가 많습니다.
▶ 꾸준한 학습 습관을 기를 수 있도록, 문제를 푼 월과 일을 쓸 수 있는 칸을 마련해 두었습니다. 날짜를 적어가며 차근차근 풀이하셔도 좋습니다.

2. 우리 아이의 답이 맞지만, 정답에는 없어요!
창의적인 아이들은 정답에서 알려준 답 이외의 다양한 답을 낼 수 있습니다. 정답에서 표시된 것은 어디까지나 정답의 예시이므로, 부모님이 판단하실 때, 아이의 답이 논리적이고 합당하면 맞았다면서 칭찬을 해 주시는 게 좋습니다. 또 몇 개 맞았는지 정답만 확인할 것이 아니라 우리 아이가 어떤 부분을 어려워하며 개념을 이해하지 못하는지 살펴 주세요!

3. 어떻게 공부시켜야 할까요?
▶ 모든 Step의 제목에는 파트의 학습 방향이 안내되어 있습니다. 문제를 풀 때 무엇에 주안점을 두어야 하는지 헷갈린다면, 제목을 보고 문제 풀이 방향을 살펴보세요.
▶ 문제의 종류나 아이의 컨디션에 따라 학습 진도는 매번 다를 수 있습니다. 많은 문제를 한꺼번에 쉽게 풀 수도 있고, 한 문제를 오랜 시간 끙끙댈 수도 있습니다. 문제를 많이 풀거나 많이 맞았다고 칭찬해 주실 것이 아니라, 정답이 아니더라도 혼자 열심히 노력한 아이의 자세나 문제해결 과정에 대해 칭찬해 주세요!

  작가 소개

지은이 : 와이즈만 영재교육연구소
창의 영재수학과 창의 영재과학 교재 및 프로그램을 개발했다. 구성주의 이론에 입각한 교수학습 이론과 창의성 이론 및 선진교육 이론 연구 등에도 전념하고 있다. 국내 최고의 사설 영재교육 기관인 와이즈만 영재교육에 교육 콘텐츠를 제공하고 교사 교육을 담당하고 있다.

  목차

1 생각이 커지는 도형 탐험
세모·네모·동그라미
step1 기준에 따라 모양을 나눠요
step2 모양의 단면을 살펴요
step3 이런 모양 저런 모양

찾아보고 세어 보고
step1 어떤 모양이 들어 있을까?
step2 몇 개나 들어 있을까?
step3 모양의 특징을 살펴요

자르고 겹치고
step1 자르면 어떤 모양이 될까?
step2 나누면 어떤 모양이 될까?
step3 겹치면 어떤 모양이 될까?

겹치고 포개고
step1 모양의 반쪽을 살펴요
step2 겹친 모양을 상상해요
step3 규칙에 따라 모양을 포개요

종이를 접고 자르고
step1 접었다가 펼치면 어떻게 될까?
step2 접은 채로 자르면 어떻게 될까?
step3 접고 자른 모양을 상상해요

2 블록 친구 공간 놀이터
칠교
step1 조각으로 동물을 만들어요
step2 조각으로 도형을 만들어요
step3 조각을 맞추면 어떤 모양일까?

쌓기나무
step1 조각을 쌓으면 몇 층이 될까?
step2 조각은 같고 모양은 다르고
step3 조각을 옮겨 다른 모양을 만들어요

폴리큐브
step1 조각을 채워 모양을 바꿔요
step2 조각을 합치면 어떻게 될까?
step3 조각은 다르고 모양은 같고

패턴 블록
step1 블록으로 모양을 채워요
step2 블록으로 여러 모양을 만들어요
step3 어떤 블록이 들어갈까?

폴리오미노
step1 조각으로 빈틈없이 채워요
step2 여러 조각을 빈틈없이 채워요
step3 규칙에 따라 빈틈없이 채워요

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