도서 소개

동아리 활동에 대한 기획, 활동, 보고서 등의 정보부터 실제 아이들의 동아리 활동 사례 및 저자가 7년 동안 경험한 동아리 활동의 노하우를 한 권에 담았다. 변화된 입시제도와 치열한 경쟁에 꿈과 목표 없이 단지 공부만 하며 의욕을 잃어가는 아이들에게 새로운 활력을 불어넣어 줄 ‘동아리 활동’에 대한 정보를 장관상 7회 수상의 현직 과학교사인 저자가 실제 사례와 함께 서술하였다.

기업이 원하는 인재상이 바뀌고 이에 맞춰 대학교 입시가 바뀌면서 중고등학교의 생활도 점차 변화하고 있다. 입학사정관제, 창의적 체험활동 등 무조건적인 공부보다는 아이들이 스스로 생각하고 경험하며 자기주도성을 갖게 하는 활동의 비중이 점차 늘어나고 있는 것이다.

그렇기에 동아리 활동은 입시에 꼭 필요한 스펙이 되고 있고, 중고등학교에서도 동아리 활동의 비중을 점점 늘려가고 있다. 실제로 저자의 제자들 중에서도 동아리 활동을 통해 고려대, 성균관대 등에 입학한 학생들이 있으니 동아리 활동이 얼마나 중요한지는 말하지 않아도 알 수 있다.

또한 동아리 활동은 입시 때 제출할 자기소개서의 중요한 스토리를 만들어준다. 대학 및 기업에 취업하기 위해 중고등학교때부터 동아리 활동을 했으며 이러한 결과물들이 나왔다는 이야기는 아이들의 가치를 증명하기에 가장 좋은 스펙이 되며 면접 담당자들에게 능력 있는 사람이라는 인식을 주기에 충분한 것이다. 이 책은 이렇듯 이제 조건이 아닌 필수가 된 동아리 활동에 대한 모든 정보를 제공한다.

  출판사 리뷰

“명문대 입시, 이제 동아리 활동이 필수다!!”
입학사정관제, 자유학기제, 창의적 체험활동, 자기주도학습의 중심
장관상 7회 수상의 현직 과학교사 이승택 선생님이 전하는
학교 동아리 기획부터 대회 수상까지의 성공적인 활동 노하우 총망라

요즘 떠오르는 입시 트렌드는 창의적 체험활동이다. 이제 내신과 입시에 필요한 성적관리만으론 안 된다는 것이다. 자유학기제, 창의적 체험활동 등이 확대되면서 대학입시에서 동아리 활동이 필수 스펙이라는 것은 이제 말할 필요도 없게 되었다.
이 책은 이러한 변화된 입시제도와 치열한 경쟁에 꿈과 목표 없이 단지 공부만 하며 의욕을 잃어가는 아이들에게 새로운 활력을 불어넣어 줄 ‘동아리 활동’에 대한 정보를 실제로 아이들과의 동아리 활동을 통해 꿈 찾기와 명문대 입학을 이루어낸 현직 교사 저자의 7년 노하우와 실제 사례를 통해 서술되어 있다.

명문대는 어떤 학생을 원하는가?

2013년 서울대는 수시 모집 2,495명, 정시 모집으로는 629명만을 뽑았다. 수시 비중이 80%에 달하는 것이다. 2014년부터는 여기서 122명이 더 증가한 2,617명을 뽑아 총 82.6%의 학생을 수시 모집으로 뽑는다. 이 외에 연세대, 고려대 등 거의 대부분의 대학에서도 70~80%의 학생들을 수시 모집으로 선발하고 있다. 더 중요한 것은 수시 모집 비중이 해를 거듭할수록 무서운 속도로 증가하고 있다는 것이다.

이러한 통계가 보여주듯 이제 세상이 완전히 바뀌었다. 사회는 이제 공부만 잘하는 사람을 원하지 않는다. 목표가 있고 열정이 있으며 능동적인 사람들을 찾고 있다. 그렇기에 대학도 더 이상 문제만 잘 푸는 공부벌레들을 원하지 않는다.

변화하는 입시, 명문대 입학의 기회!

기업이 원하는 인재상이 바뀌고 이에 맞춰 대학교 입시가 바뀌면서 중고등학교의 생활도 점차 변화하고 있다. 입학사정관제, 창의적 체험활동 등 무조건적인 공부보다는 아이들이 스스로 생각하고 경험하며 자기주도성을 갖게 하는 활동의 비중이 점차 늘어나고 있는 것이다. 그렇기에 동아리 활동은 입시에 꼭 필요한 스펙이 되고 있고, 중고등학교에서도 동아리 활동의 비중을 점점 늘려가고 있다. 실제로 저자의 제자들 중에서도 동아리 활동을 통해 고려대, 성균관대 등에 입학한 학생들이 있으니 동아리 활동이 얼마나 중요한지는 말하지 않아도 알 수 있다.

또한 동아리 활동은 입시 때 제출할 자기소개서의 중요한 스토리를 만들어준다. 대학 및 기업에 취업하기 위해 중고등학교때부터 동아리 활동을 했으며 이러한 결과물들이 나왔다는 이야기는 아이들의 가치를 증명하기에 가장 좋은 스펙이 되며 면접 담당자들에게 능력 있는 사람이라는 인식을 주기에 충분한 것이다.

동아리 활동, 조건이 아닌 필수!!

동아리 활동은 단순히 아이들의 놀이수단이 아니다. 앞에서 말했듯이 입시의 중요한 스펙이며 아이들의 재능을 발견할 수 있는 꿈터이다. 동아리 활동을 통해 자신의 꿈과 목표를 찾은 아이들은 동아리 활동을 주도적으로 진행하고, 소통하고 도전하며 점차 성장해간다. 아이들의 이러한 성장은 상장이나 성적 등의 결과물뿐만 아니라 자신감 있는 아이들의 모습을 통해 보여지게 되고 이는 입시뿐만 아니라 아이들의 미래에 있어 중요한 역할을 하게된다.

이 책은 이제 조건이 아닌 필수가 된 동아리 활동에 대한 기획, 활동, 보고서 등의 정보부터 실제 아이들의 동아리 활동 사례 및 저자가 7년 동안 경험한 동아리 활동의 노하우를 담고 있어 중고등학교 자녀를 둔 학부모들이나 중고등학교 선생님들이 꼭 읽어야 할 추천도서이다.

  작가 소개

저자 : 이승택
천안동성중학교 과학 교사입니다. 대학원과 교사 연구회를 통해 과학수업, 메이커, 미래 교육을 공부하면서 ‘이공계 진로진학 정보 밴드’를 통해 대중과 소통하고 있습니다. 제62회 전국과학전람회 대통령상을 수상했습니다. 지은 책으로 《이공계 진로 콘서트》 《학교 동아리》가 있습니다. band.us/@orangescience

  목차

chapter 1 상위 1%만 알고 있는 학교 동아리 활동
· 난 동아리 활동에 미친 선생님이다
· 인생을 바꾼 야학동아리 활동
· 동아리 활동은 학교생활의 전부를 경험케 한다
· 당신만 모르는 대학으로 가는 문 “학교 동아리”
Tip 1 동아리 활동의 필수 사항 “공모전과 대회”
· 입학사정관은 당신 자녀의 동아리 활동을 궁금해한다

chapter 2 학교 동아리 활동으로 대학가고 성공 인생 꿈꾸기
· 과학인재전형으로 고려대에 합격한 엄태훈 군
Tip 2 고려대 합격한 엄태훈의 자기소개서
· 음악 동아리 활동으로 서울대에 합격한 이다솔 군
· 아이들의 생각과 삶의 태도까지 바꾸는 동아리 활동
· 중학생들 일본으로 배낭여행을 떠나다
· 신두리 사구는 우리 동아리가 지킨다
아이Dream 1 사구 보전을 위한 캠페인 활동
· 라오스를 다녀온 후, 라오스 동아리를 만들다
· 대전 최고의 창조적 지성집단 ‘라퓨타’ 동아리

chapter 3 학교 동아리 활동이 대한민국 교육의 희망인 까닭
· 동아리 활동은 아이들의 20대를 꿈꾸게 한다
· 1명이 주인공이면 99명은 들러리일 뿐이다
· 교사도 학원 강사를 이길 수 있다
아이Dream 2 동아리 활동 전시물과 발표 현장
· 세상의 지식은 요약되어 있지 않다
· 동아리 활동은 교과수업과 다르다
· 폭력 없는 학교, 동아리 활동으로 가능하다

chapter 4 국내 1호 동아리 컨설턴트가 알려주는 학교 동아리 만들기
· 동아리 활동, 3년을 보고 시작해라
· 동아리 활동은 기획에서 시작된다
Tip 3 과학전람회 작품계획서
· 모방은 학교 동아리 기획의 기초
· 대회를 통해 성장하는 학교 동아리
· 너무나 소중한 자산 “산출물과 보고서”
Tip 4 동아리 활동 발표 포스터
· 동아리 발표대회를 열어라
· 발표는 핵심부터 말해라
Tip 5 발표시 고려 사항 및 발표 시나리오
· 동아리 활동에 가치를 불어넣어라
· 동아리 활동의 분류와 특징

chapter 5 100% 성공하는 학교 동아리 만드는 노하우
· 시스템을 만들어라
· 정보에 개방적인 구조를 만들어라
· 스마트한 도구를 활용해라
Tip 6 창의적 사고의 도구 “씽크와이즈”
· 동아리도 융합이 대세다
· 지역사회 자원과 지원사업을 잘 활용해라
Tip 7 동아리 활동 계획서
· 봉사활동, 진로활동과 긴밀히 연결해라
· 언론과 블로그를 잘 활용해라

chapter 6 학교 동아리를 시작해야 하는 6가지 이유
· 자녀의 행복한 삶을 원한다면 동아리 활동을 시켜라
· 꿈을 꾸는 아이가 되게 하려면 동아리 활동을 시켜라
아이Dream 3 여름방학 비즈쿨 캠프
· 인성이 겸비된 인재로 키우려면 동아리 활동을 시켜라
· ‘1만 시간의 법칙’을 배우려면 동아리 활동을 시켜라
· 입학사정관의 눈에 띄려면 모을 수 있는 모든 것을 모아라
Tip 8 철저한 자기관리“학습 플래너”
· 가장 큰 재산인‘경험’을 쌓게 하려면 동아리 활동을 시켜라

chapter 7 학교 동아리 전문가가 말하는 공교육 혁신을 위한 제안
· 도전과 실패를 허용하는 학교가 되어야 한다
· 동아리 활동만이 학교혁신의 비결이다
· 자기 주도적 능력을 키워주는 아이디어
· 학교의 변화는 혁명적이어야 한다
· 동아리 아이디어 제안

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