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얘들아, 역사로 가자
풀빛 | 3-4학년 | 2003.07.07
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  도서 소개

1995년에 처음 나온 뒤, 20쇄를 거듭한 <얘들아, 역사로 가자>의 개정판. '임진왜란 이야기'를 새로 넣었으며 초판보다 커진 판형과 세련된 편집으로 어린이들이 읽기 편하게 꾸몄고, 새로운 삽화는 사건이 일어나는 역사의 현장을 생생하게 전해준다.

삼촌이 만들다 만 타임 머신 '실패작 5호'를 타고 역사 속으로 여행을 하게 된 성구와 함께, 우리 역사를 한눈에 파악하고, 우리 역사를 지금까지 이어온 사람들을 만나볼 수 있다. 자칫 딱딱하고 어렵게 생각하기 쉬운 역사를 어린이들이 공감할 수 있는 이야기로 꾸민 것이 이 책의 장점이다.

직접 과거의 시간 속에서 현장의 모습을 담아낸 생생한 묘사, 구체적인 사건이 '역사'를 자기 생각으로 바라볼 수 있게 도와주는 설명 외에도 이 책은 아이들에게 소중한 교훈을 준다. 그것은 역사가 몇몇의 위대한 사람들이 움직인 것이 아니라, 평범한 사람들의 정의를 향한 용기가 만들어온 결과라는 것이다.

  작가 소개

저자 : 조호상
대학에서 문학을 공부한 후, 1989년 《사상문예운동》에 시를 발표하면서 작품 활동을 시작했다. 장편소설 『누가 나에게 이 길을 가라하지 않았네』가 있고, 어린이와 청소년을 위해 쓴 책으로 『얘들아, 역사로 가자』『주몽의 나라』『곰씨족 소년 사슴뿔이 사냥꾼이 되다』『재치가 배꼽 잡는 이야기』『물푸레 물푸레 물푸레』 등이 있다. 조정래 대하소설 『아리랑』을 청소년을 위한 소설로 각색했다. 제3회 전태일 문학상을 받았고, 2004 볼로냐어린이도서전에서 라가치상을 받았다.

  목차

이야기를 시작하며
아주 이상한 여행의 시작
막대기를 든 동물
원시인 에디슨
말하는 도구 노예
혼자 떠난 수학여행
신라는 삼국을 정말 통일했나?
노비 만적
나라의 주인은 누구
우리들의 왕
임진왜란 이야기
새야 새야 파랑새야
빛이 없는 시대
갈라진 땅, 형제들의 싸움
5월의 산과 들
민주주의의 물결
이야기 끝에 다는 말

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