출판사 리뷰
매일 공부하는 습관을 잡아주는
개인별·능력별 스몰스텝 학습프로그램
과학의 원리를 알고 상황을 추론하는 원리 과학
유아에게 과학 교육이 중요한 이유
논리적인 사고력과 창의력을 결정짓는 시기에 꼭 필요한 경험지난 시간 동안 과학은 우리의 삶을 크게 바꾸었고, 고도로 지식화된 사회인 지금도 과학으로 인한 삶의 변화 속도는 점점 더 가속화되고 있습니다. 과학은 교과서와 책에서만 보는 학습이 아닌 세상 모든 곳에서 일어나는 현상의 원리입니다. 세상에서 일어나는 과정에 대한 정보를 수집하고 종합하여 적용하는 과학적 소양은 유아기 아이의 논리적인 사고력과 창의력을 결정짓는 데 꼭 필요한 학습입니다.
과학 학습, 어떻게 해야 할까?
호기심으로 시작해 왜? 라는 질문을 스스로 하게 하는 과학 탐구 활동유아기의 과학 학습은 일상에서부터의 호기심으로 시작합니다. 알고 싶어 하는 궁금증은 과학적 사고의 기반이 마련된 것입니다. 아이의 호기심은 주변을 탐색하고 탐구하는 활동으로 이어 과학에 대한 눈을 틔울 수 있게 만들어야 합니다. 그렇게 과학에 대한 관심과 탐구 활동을 통해 생각을 자유롭게 표현하고, 왜? 라는 질문까지 스스로 하게 되면 우리 아이의 사고력과 창의력에 든든한 발판이 됩니다.
유아 홈스쿨링 통합 과학 탐구 교재
원리 과학 B단계, 우리 주변에서 볼 수 있는 과학 20권 세트원리 과학 첫걸음, 원리 과학 A단계에 이어 출간된 원리 과학 B단계는 유치원 누리과정과 초등 과학 교육과정에 따라 5세 유아의 눈높이에 맞춘 홈스쿨링 과학 교재입니다. 식물(식물의 생김새/식물의 한살이/식물의 분류/식물이 사는 곳/식물의 방어/식물의 번식), 물체와 물질(소리/빛과 그림자/렌즈), 도구(자동차/배/비행기/운동과 빠르기), 지구(지구/지구가 끌어당기는 힘/화산/지진), 공룡(공룡과 화석/공룡 시대 - 쥐라기/공룡 시대 백악기), 5개의 주제로 총 20권을 구성했습니다.
알고 싶은 호기심을 확장해 과학의 개념을 이해하는 B단계원리 과학 B단계는 매일매일 새로운 호기심을 불러일으키는 탐구 활동을 제시합니다. 그리고 탐구 활동에서 강조하고 있는 관찰, 비교, 추리, 유추 등 다양한 사고 패턴 문제를 통해 호기심을 확장, 과학의 원리와 개념을 이해하도록 만들었습니다.
★ 서울과학교사모임이 감수한 원리 과학 시리즈<원리 과학> 시리즈는 유치원 누리과정과 초등 과학 교육과정에 맞춰 과학에 대한 기초 지식을 익힐 수 있도록 구성한 시리즈입니다. 3세부터 연령별로 발달 특성에 맞춰 과학 학습 수준을 최대로 끌어올릴 수 있게 개발되었습니다. 첫걸음은 3~4세 유아 대상의 눈높이에 맞춘 우리 주변에서 볼 수 있는 과학, A단계와 B단계는 5세 대상의 우리 주변에서 볼 수 있는 과학을 주제로 개발되었으며, C단계도 단계적으로 출간될 예정입니다.
<원리 과학> 시리즈는 서울과학교사모임이 감수 및 추천한 과학 교재입니다. 현장에서 학생들과 소통하는 교사들의 검증을 받아 효과적인 과학 학습을 할 수 있도록 개발되었습니다. 정확한 과학 원리를 알려 주고 있는지, 과학 학습의 필수적인 교육 과정을 포함하고 있는지, 변화하는 교육 환경에 맞추어 적절한 용어를 사용하고 있는지까지 물리, 화학, 생물, 지구과학 전공의 서울 지역 중고등학교 과학 교사들이 꼼꼼히 감수하였습니다.
과학 기초 학습 능력을 튼튼하게 다지며 과학 지식을 확장하는 학습지원리 과학은 유아기에 꼭 알아야 할 과학의 기초를 제공하고 이를 바탕으로 의문을 제기하여 답을 얻는 과정에서 탐구 활동을 실행할 수 있도록 만든 학습지입니다. 아이는 탐구 활동을 통해 과학을 학습하며 차근차근 지식을 넓히고 풍부하게 지식을 쌓아갑니다.
유치원 누리과정 자연탐구와 초등 과학 교육 과정까지 알기 쉽게 배우는 과학 개념 놀이 과학의 시작인 첫걸음, 기초를 잡아 주는 A단계에 이어 원리 과학 B단계는 유치원 누리과정의 자연탐구부터 초등 1~2학년 교과서 봄 · 여름 · 가을 · 겨울, 초등 3~6학년 과학에서 다루는 내용을 기반으로 과학 교과서에서 학습해야 할 개념을 중점적으로 잡을 수 있도록 구성했습니다. 각각의 주제에서 뻗어 나오는 재미있고 심화된 정보를 하나하나 쉽고 친절하게 설명해 줍니다. 또한, 3학년 과학 교과서부터 강조하는 탐구 활동의 관찰, 측정, 분류, 추리, 예상, 의사소통을 더욱 세분화하여 다양한 체험을 통해 충실히 학습할 수 있습니다.
서울과학교사모임의 검증을 받아 변화하는 과학 교육 환경을 반영한 과학 용어서울과학교사모임의 검증을 받아 쉽고 효과적인 과학 학습을 할 수 있도록 구성되었습니다. 변화하는 과학 교육 환경에 맞추어 적절한 과학 용어를 사용하였고, 아이들이 잘못된 과학 지식을 습득하지 않도록 물리, 화학, 생물, 지구과학 전공 중고등학교 교사들의 꼼꼼한 감수를 거쳤습니다. 유아기의 탄탄한 과학 학습 경험은 초등학교와 중학교 과학 학습의 기초를 다집니다.
과학 용어 외우기가 아닌 재미있는 놀이 활동을 통해 배우는 과학 원리 탐구용어를 외우지 않더라도 자연스럽게 내용을 학습할 수 있도록 다양한 형식의 놀이 활동으로 구성했습니다. 놀랍고 신비한 과학의 원리에 대한 의문을 색칠하기, 다른 그림 찾기, 퍼즐 맞추기, 미로 찾기, 스티커 붙이기, 숨은 그림 찾기 등 재미있는 놀이 활동으로 답을 찾아갑니다. 과학의 원리를 알고 탐구하는 과정을 주제에 따라 알기 쉽게 놀이 활동으로 배우며 과학 능력을 키울 수 있습니다.
생활 속 숨은 과학 개념을 이해하는 실생활 과학우리의 생활이 탐구해야 할 즐거운 과학의 대상임을 알려주며 생활 곳곳에서 일어나는 과학적 현상을 발견하고 답을 찾게 합니다. 더불어 과학 정보가 조화롭게 어우러져 자연스럽게 과학 개념을 습득할 수 있습니다.
탐구 과정을 연습하는 도입부, 과학 이야기각호 2~3쪽의 도입부는 해당 호에서 학습할 내용을 전반적으로 살펴볼 수 있게 구성했습니다. 아이들은 그림을 보면서 이야기를 읽고, 그림자 스티커 붙이기와 숨은 그림 찾기, O/△ 찾기 문제를 통해 탐구 과정을 연습하고 생각해 볼 수 있습니다.
균형 있는 과학 탐구 활동을 위한 16가지 사고 패턴 학습과학자는 여러 가지 활동을 통하여 자연을 탐구합니다. 우리 아이도 과학자처럼 과학 영역을 균형 있게 탐구할 수 있도록 초등 교과서의 6가지 탐구 활동을 ‘관찰, 모양, 도형, 비교, 위치, 공간, 분류, 변별, 추리, 유추, 규칙, 변화, 표현, 언어, 논리, 개념’의 16가지 영역의 사고 패턴 학습으로 확장하여 구성했습니다.
관찰
- 관찰 사물이나 현상을 자세히 살펴보는 관찰력을 키웁니다.
- 모양 모양을 살펴보며 인지력을 기릅니다.
- 도형 모양을 관찰하며 도형의 특징과 연결합니다.
측정
- 비교 그림을 비교하며 공통점과 차이점을 찾습니다.
- 위치 위치 관계를 알고 방향 감각을 익힙니다.
- 공간 공간적 특성을 익히고 지각 능력을 키웁니다.
분류
- 분류 종류에 따라 나누어 보며 사고력을 기릅니다.
- 변별 옳고 그름을 판단하는 변별력을 키웁니다.
추리
- 추리 추리 활동으로 상황에 따른 판단력을 기릅니다.
- 유추 성질과 관계성에 기초하여 사물을 추측합니다.
예상
- 규칙 규칙을 인지하여 다음 그림을 예상합니다.
- 변화 변화 과정을 통해 추론하는 힘을 기릅니다.
의사소통
- 표현 직접 붙이고 색칠하며 표현력을 기릅니다.
- 언어 언어 활동을 통해 이해력을 키웁니다.
- 논리 인과 관계를 통한 논리적 사고력을 기릅니다.
- 개념 공통된 속성에 따라 보편적 관념을 익힙니다.
유아의 집중 시간에 맞춘 구성으로 자신감을 길러 주는 자기 주도 학습지48개월까지 유아기의 집중시간은 10분입니다. 하루에 10분, 한 주에 한 권씩 마무리하며 아이가 최대한 성취감을 느낄 수 있도록 개발했습니다. 본문의 선명하고 귀여운 그림은 시각을 자극하며 아이의 상상력 발달을 돕습니다. 아이는 지루하지 않게 호기심을 갖고 생각의 즐거움으로 문제를 해결해 나가며 자신감을 기를 수 있습니다.
좀 더 깊이 있게 과학 학습을 도와주는 평가표와 지도안, 칭찬 스티커 활용 평가표는 아이의 교육지도 방향을 나타낸 것입니다. 학습 평가를 통해 부족한 부분은 다시 한번 놀이 활동을 통해 이해할 수 있도록 지도할 수 있습니다. 놀이 활동 하단에 제시된, 깊이 있는 과학 학습을 도와주는 지도안은 아이의 탐구 능력과 창의력을 한층 더 이끌어줍니다. 또한, 모든 호에 포함된 칭찬 스티커는 성취감을 길러 줄 수 있습니다.
